具体描述
●篇 英语，为何学？――学英语不是学英语
●第1问：为什么要让孩子学英语？
●第2问：孩子为什么要学英语？
●第3问：孩子为什么不喜欢学英语？
●第4问：怎样让孩子喜欢学英语？
●第5问：孩子学英语会影响母语学习吗？
●第6问：英语是不是很难学？
●第7问：父母英语不好，对孩子有影响吗？
●第8问：课内英语和课外英语有什么不同？
●第9问：如果孩子的英语水平超YUE了课内，上学校的英语课会不会没有兴趣？
●第二篇 英语，何时学？――学英语要趁早
●第10问：孩子应该什么时候开始学英语？
●第11问：孩子学英语有优势吗？
●第12问：孩子要不要一出生就开始学英语？
●第13问：孩子是否有语言天赋才能学好英语呢？
●第14问：孩子学英语起步晚了怎么办？
●第15问：孩子什么时候出国好？
●第三篇 英语，学什么？――学英语，走直线是关键
●第16问：英语是母语、第二语言、还是外语？
●部分目录
内容简介
《英语可以这样学：英语，孩子这样学！》以大学视角、靠前视野、人文素养描绘了一张4－18岁中国孩子的英语成长路线图。孩子要不要学英语？什么时候开始学？学什么？怎么学？跟谁学？……没有专享的答案，只有共同的思考。《英语可以这样学：英语，孩子这样学！》通过解读100个有关孩子英语教育的常见问题，作者想告诉家长：只要起步早，走对路，并且坚持，孩子的英语会毫无悬念地超YUE课内要求，成为他们未来展翅高飞的强壮翅膀。我们可以是不太懂英语的家长，但我们一定要做懂英语教育的父母，成为孩子英语学习的领路人！曹文 著作 曹文，北京外国语大学教授，北外学士，英国曼彻斯特大学硕士，英国诺丁汉大学博士；北京外国语大学网络与继续教育学院院长；北京外国语大学青少英语（E－plus for K－12）教学顾问；从事大学专业英语教育20余载，置身品质学府，坐拥品质学生，结伴品质同仁，傲以为师，却不曾想很终被12岁就创作了20万字英语小说的儿子所震撼，义无反顾地投身青少英语教育事业；深入青少英语的课程设计、学术研究、测评体系、在线研发、一线教学、教师培养、公益讲座，既有“气场强大”的学术风范，又有“很接地气”的亲历故事，将专业的英语教育理念解读为不懂英语的家长也能够领悟的道理，和父母们并肩携手成为孩子英语等 在青少英语教育领域，我一直心怀忐忑地不断探索和实践着，很多想法出于做母亲的本能，出于对中国孩子英语学习生态的熟知和判断。我更愿意父母们把这本书看作是我们之间的交流和碰撞。我把自己的亲身经历和真实的感受说出来，不求很好不错，但求真诚。 — 曹文
用户评价
说实话，我是一个比较注重教育效果的家长，给孩子选择学习材料时会格外谨慎。《英语.孩子这样学》的出现，让我看到了真正有效的儿童英语学习方法。它没有像其他一些书籍那样，一开始就堆砌大量的单词和语法规则，而是从孩子最容易接受的方式入手，也就是“玩”中学。书中的每一个环节都充满了创意和趣味性，让我家孩子爱不释手。我印象最深刻的是其中一个关于“动物世界”的章节，不仅有各种生动有趣的动物插画，还搭配了与动物相关的英文儿歌和简单的问答游戏，让孩子在认识动物的同时，自然而然地学会了它们的英文名称和一些简单的描述。而且，这本书的编排非常有层次感，从最简单的字母发音，到日常问候，再到描述天气、颜色、数字等等，每一个进步都伴随着小小的成就感，让孩子对学习英语充满自信。我尤其看重它所倡导的“沉浸式”学习理念，通过大量的听力输入和模仿练习，让孩子在不知不觉中培养出良好的语感。这本书的语言风格也非常亲切自然，没有那种生硬的翻译腔，让孩子觉得就像在和一个外国小朋友聊天一样，非常放松和愉快。
评分我一直觉得，让孩子爱上英语，关键在于找到对的“敲门砖”。《英语.孩子这样学》这本书，无疑就是我为孩子找到的那块闪闪发光的“敲门砖”。它没有那些一本正经的学术味道，而是充满了孩子们喜欢的童真童趣。书页的排版设计，活泼但不凌乱，各种色彩的搭配恰到好处，让孩子一翻开就会被深深吸引。内容上，它不是机械地灌输知识点，而是将语言学习融入到一个个精心设计的场景中，比如在厨房里学习食材的名称，在公园里学习关于自然景物的表达。我特别喜欢书中提供的那些小小的“挑战”，比如让孩子找出图中隐藏的某个单词，或者完成一句简单的对话。这些设计让学习过程充满了趣味性和成就感，孩子在完成这些小任务时，会感到自己很棒，从而更有动力去学习。配套的音频更是点睛之笔，孩子可以跟着标准的发音模仿，我发现他的发音越来越像书中的小主角，这让我感到非常惊喜。这本书的语言风格非常亲切，就像一个朋友在引导孩子学习一样，没有生硬的语法讲解，而是通过大量的例句和情境对话，让孩子在不知不觉中掌握语言的运用。
评分这本书真是让我惊喜连连，简直是为我家那位对英语有些畏惧的小家伙量身打造的！之前尝试过很多方法，看绘本、听儿歌、甚至报过班，但总是收效甚微，孩子兴趣不高，学习效果也不明显。这次拿到《英语.孩子这样学》，第一印象就是设计得非常用心。它不像那种枯燥乏味的单词手册，而是像一本充满趣味的探险故事书。里面穿插着各种小插画，色彩鲜艳，人物形象也很可爱，一下子就吸引住了孩子的目光。而且，书中的内容编排非常有逻辑性，从最基础的发音规则，到简单的日常对话，再到一些趣味性的故事和游戏，循序渐进，一点点地引导孩子去接触和理解英语。我特别喜欢它提供的一些互动环节，比如一些小小的填空题、连线题，还有一些需要动手的活动，让孩子在玩乐中就掌握了知识，而不是被动地记忆。更重要的是，这本书非常注重培养孩子的语感和实际运用能力，而不是死记硬背单词和语法。它会通过情景对话的方式，让孩子在不同的场景下练习使用英语，这让孩子觉得英语不再是遥不可及的知识，而是能够实际应用的工具。我看到孩子每天都主动翻看这本书，甚至会自己模仿书里的发音，这让我感到非常欣慰。
评分我必须承认，在拿到《英语.孩子这样学》之前，我对市面上同类儿童英语学习书籍的期望值并不高。大多数教材要么过于成人化，要么过于简单粗暴，很难真正抓住孩子的学习兴趣和认知特点。然而，这本书真的刷新了我对儿童英语教育的认知。它不是简单地罗列词汇和句子，而是构建了一个生动有趣的英语学习世界。书中的设计理念非常贴合儿童心理，它将学习过程设计成了一场场小小的“挑战”和“发现”，让孩子在主动探索中学习。我注意到书中的每一个单元都围绕着一个贴近孩子生活的主题展开，比如“我的家庭”、“学校的一天”、“公园里的游戏”等等，这些主题很容易引起孩子的共鸣。然后，通过精美的插图、幽默的对话和富有想象力的故事情节，将相关的英语词汇和表达方式巧妙地融入其中。我最欣赏的是它提供的音频资源，清晰标准的语音发音，配合着书中的插画，简直就像一场生动的英语课堂。孩子可以随时随地跟着音频模仿，我发现他的发音准确度有了显著的提高。而且，这本书不仅仅是关于听和说，还巧妙地引导孩子进行一些简单的阅读和书写练习，让孩子在潜移默化中建立起对英语的整体认知。
评分作为家长，我一直希望孩子能够愉快地学习英语，而不是把学英语变成一种负担。当我看到《英语.孩子这样学》这本书时，我就知道我找到了适合孩子的学习方式。它不像市面上那些“填鸭式”的学习教材，而是将学习过程设计得像一场精彩的冒险。书中的插画色彩丰富，充满童趣，每一个画面都能吸引孩子的注意力。内容方面，它不是简单地罗列单词，而是通过各种生动有趣的故事情节、对话场景，将英语自然地融入其中。我注意到书中有不少互动环节，比如一些小小的配对游戏、找不同游戏，甚至是需要动手剪贴的小手工，这些都极大地激发了孩子的学习兴趣。更重要的是，这本书非常注重培养孩子的听力理解和口语表达能力。它提供了配套的音频，孩子可以反复听，模仿发音，我发现孩子的口语能力在短时间内有了很大的进步。而且，这本书的知识点安排非常合理，循序渐进，不会让孩子感到压力。我看到我家孩子每天都主动捧着这本书，而且还能根据书中的内容，自己编一些简单的句子，这让我感到非常高兴。
评分好
评分还可以
评分挺不错的书，印刷质量很好，物流也行！
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评分书非常好，受教了！
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评分还可以
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