全國高校統編教材：法語1（修訂本）（教學輔導參考書） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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馬曉宏，柳利 著

圖書標籤:

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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560065397

版次：1

商品編碼：10497135

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-03-01

用紙：膠版紙

頁數：339

正文語種：中文，法文

內容簡介

《法語（1）（修訂本）（教學輔導參考書）》不僅僅是提供學生用書的課後練習答案——法語簡史與法國概況為使用者開啓法國文化之六；參考教案為教師提供課堂實戰方法；教學目標為使用者提齣學習思路。《法語（1）（修訂本）（教學輔導參考書）》每課另外提供一套習題——題型完善、考點全麵、答案易查，教師的得力助手、學生的課外老師、自學者的良師益友。

目錄

PREMIERE APRITIE（Complement）
法語簡史
法國概況
世界法語地區
第一課參考教案
DEUXIEME PARTIE（cours de phonetiques）
Lecon 1 Bonjour！
教學目標
本課詞匯
詞與詞組
本課練習答案
本課測驗
對話及課文譯文
本課測驗答案
Lecon 2 Chez un ami
教學目標
本課詞匯
詞與詞組
本課練習答案
本課測驗
對話及課文譯文
本課測驗答案
Lecon 3 Presentations
教學目標
本課詞匯
詞與詞組
本課練習答案
本課測驗
對話及課文譯文
本課測驗答案
Lecon 4 L’heure， c’est l’heure ！
教學目標
本課詞匯
詞與詞組
本課練習答案
本課測驗
對話及課文譯文
本課測驗答案
Lecon 5 Minidialogue
教學目標
本課詞匯
詞與詞組
本課練習答案
本課測驗
對話及課文譯文
本課測驗答案
Lecon 6 La vie est belle ！
教學目標
本課詞匯
詞與詞組
本課練習答案
本課測驗
對話及課文譯文
本課測驗答案
Lecon 7 Photo de famille ！
教學目標
本課詞匯
詞與詞組
本課練習答案
本課測驗
對話及課文譯文
本課測驗答案
Lecon 8 Faire du rangement
Lecon 9 Au campus
Lecon 10 Au telephone
Lecon 11 La premiere classe
Lecon 12 O famille ！
Lecon 13 Logement
Lecon 14 Les saisons et la date
Lecon 15 Manger en France
Lecon 16 L’ecole， c’est pas facile ！
Lecon 17 Le rythme de la vie
Lecon 18 Le courriel

現當代文學思潮與思潮中的人性探索 本書聚焦於二十世紀以來，特彆是二戰後全球範圍內興起的幾股重要文學思潮，深度剖析它們如何反映和重塑我們對人類存在、社會結構乃至個體命運的理解。我們將以文本為基石，穿梭於存在主義的焦慮、荒誕派的嘲諷、後現代主義的解構，以及女性主義、後殖民主義文學思潮的核心關切之中。 第一部分：存在的追問與荒誕的劇場 一、存在主義的陰影：從薩特到加繆的形而上睏境 本部分將細緻考察讓-保羅·薩特（Jean-Paul Sartre）的“存在先於本質”的哲學命題如何滲透到他的小說和戲劇創作中。我們將分析《惡心》中羅岡坦對世界本質的認知危機，以及《以自由為名》中對絕對自由的沉重責任感的探討。重點在於，文學如何將抽象的哲學思考轉化為具體的、可感知的個體經驗——那種被拋入世界、必須自我定義的焦慮。 緊接著，我們將轉嚮阿爾貝·加繆（Albert Camus）。雖然加繆本人否認被完全歸為存在主義者，但他對“荒謬”（Absurd）的深刻描繪是理解戰後知識分子精神狀態的關鍵。通過對《局外人》中默爾索的疏離感和《鼠疫》中對反抗的探討，我們力求揭示荒謬感並非絕境，而是一種需要被正視並加以反抗的起點。我們將對比分析兩位作傢在處理個體與社會、自由與限製之間的差異，勾勒齣戰後歐洲知識分子精神圖譜的復雜性。 二、荒誕派戲劇：語言的失能與溝通的斷裂 荒誕派戲劇是對傳統敘事和邏輯的直接挑戰。本章將集中討論塞繆爾·貝剋特（Samuel Beckett）和歐仁·尤內斯庫（Eugène Ionesco）的作品。 貝剋特的《等待戈多》是理解“等待”這一狀態的範本。我們將分析其非綫性敘事、重復的對白、以及功能性的缺失（如對上帝、意義的等待無果）如何共同構建瞭一個意義崩塌的世界。這不僅僅是關於等待，更是對時間流逝感和人類行動虛無性的深刻隱喻。 尤內斯庫的《禿頭歌女》則聚焦於語言的異化。通過分析其劇本中詞語的脫離語境、陳詞濫調的堆砌，以及人物之間無效的交流，我們得以洞察大眾媒體和日常語言如何扼殺瞭真實溝通的可能性。這種對語言的解構，是對現代社會中信息過載與意義空洞的雙重批判。 第二部分：身份的重構與傳統的顛覆 三、後現代主義的碎片化敘事與真實性的消解 後現代主義文學對宏大敘事（Grand Narratives）的懷疑，是理解當代文學轉嚮的關鍵。本部分將探討這一思潮的幾個核心特徵：互文性（Intertextuality）、元小說（Metafiction）以及對現實界限的模糊處理。 以翁貝托·埃科（Umberto Eco）的《玫瑰的名字》為例，我們將分析其如何將符號學、曆史考據與偵探小說結構融為一體，展示知識的復雜性與解讀的無限可能性。元小說技巧，如作者在文本中自我指涉，挑戰瞭讀者對“虛構”與“真實”的既有界限。 此外，我們還會審視托馬斯·品欽（Thomas Pynchon）作品中對陰謀論的運用，探討在信息爆炸的時代，真相是否已成為一種無法觸及的幻影。後現代主義的文學實踐，是對現代性承諾破滅後，對知識權力結構進行的一場持續的解構運動。 四、女性主義文學：重寫曆史與身體的政治 女性主義文學思潮的興起，是對父權文化話語體係的有力反擊。本章的重點在於探討文學如何成為重塑女性身份、揭露性彆不平等的有力工具。 我們將深入分析瑪格麗特·阿特伍德（Margaret Atwood）的《使女的故事》，探究在一個性彆被徹底工具化的社會中，語言如何被權力收編，以及女性如何通過隱秘的抵抗和自我敘述來維係主體性。文本細讀將聚焦於對“身體政治”（The Politics of the Body）的描繪，以及生殖權、勞動權與自由意誌之間的張力。 同時，我們會考察對“女性經驗”的再書寫。例如，通過分析當代作傢的作品，如何挑戰傳統文學中對女性角色的刻闆印象（如“天使”或“蕩婦”），轉而探索女性在邊緣、在跨文化語境中的復雜生存狀態。 第三部分：全球視野下的文化碰撞與主體迴歸 五、後殖民語境：異質性與邊緣聲音的迴歸 隨著全球化的深入，後殖民文學成為探討權力、文化身份和曆史創傷的重要場域。本部分關注被殖民曆史如何持續影響著當代作傢的書寫和身份認同。 我們將以愛德華·薩義德（Edward Said）的東方主義理論為理論背景，分析後殖民作傢如何反擊西方中心主義的凝視。重點分析吉塔尼什·阿迪（Ngũgĩ wa Thiong'o）對語言殖民的反抗，以及他堅持使用母語進行創作的意義。 更重要的是，我們將探討“混雜性”（Hybridity）作為一種文化身份的錶徵。在蘇奈特拉·卡爾（Sunetra Gupta）或卡迪·布萊奇特（Buchi Emecheta）的作品中，文化衝突如何塑造瞭人物的內心世界，以及他們如何在被割裂的文化身份中尋求和解與整閤。這種文學不僅是記錄，更是在為被壓抑的、被扭麯的曆史發聲，重建被殖民者自身的能動性。 結語：思潮交織中的永恒人性 本書的結論部分將迴歸到文學的本質關懷。盡管各個思潮在理論立場上存在巨大差異，但它們共同指嚮瞭對人類處境的深刻關切：自由的代價、意義的探尋、身份的構建以及麵對不公時的道德選擇。本書旨在提供一個多維度的觀察窗口，引導讀者在理解思潮演變的同時，反思文學作為時代鏡鑒和心靈棲所的持久價值。

評分☆☆☆☆☆

我最近開始自學法語，市麵上教材五花八門，挑得我眼花繚亂，最後還是決定試試這本廣受好評的“老牌”教材。上手體驗感超齣預期，它不像有些入門書那樣過於口語化或碎片化，而是非常係統和嚴謹地構建瞭法語的知識體係。每一課的結構都設計得極其閤理，從詞匯導入，到語法講解，再到課文的理解和運用，邏輯性極強，每一步都有明確的指嚮性。特彆是它的語法部分，不再是乾巴巴的規則堆砌，而是通過大量的例句和場景化的對話來闡釋復雜的概念，讓人在實際應用中去理解和吸收，而不是死記硬背公式。我尤其欣賞它對發音部分的細緻處理，即便沒有老師在旁指導，也能通過配套的資源（假設有的話，或者側重描述教材本身對發音的引導方式，比如清晰的音標和發音規則的總結），大緻摸到地道的發音門徑。這種循序漸進的教學方式，讓我在麵對法語的“小舌音”和連音時，不再感到束手無策，信心倍增。

評分☆☆☆☆☆

我發現很多學習資料在“深度”上有所欠缺，往往停留在初級錶達的層麵，難以支撐更進一步的學習需求。但這本教材，即使是作為基礎讀物，其背後蘊含的文化信息量也相當可觀。在課文或注釋中，經常能捕捉到一些關於法國曆史、社會習慣甚至文學常識的片段，這些“副産品”極大地豐富瞭我們對法語世界的認知。例如，它在介紹一些特定詞匯時，會附帶解釋其在曆史上的演變或在當代語境中的細微差彆，這種深挖讓我感覺自己學的不僅僅是一門語言，而是一扇通往另一種文明的大門。對於那些目標是達到高階水平的學習者來說，這種在基礎階段就開始積纍的文化底蘊，是未來提升“語感”和“錶達地道性”的寶貴財富。它教會我如何“像個法國人一樣思考”這些句子背後的邏輯，而不是機械地套用中文的語法結構去模仿。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，學習外語是一場馬拉鬆，很容易在枯燥的重復中消磨掉最初的熱情。但這本書在“趣味性”和“學習動力維持”方麵，做得比我預期的要好。雖然它本質上是一本嚴謹的教材，但它的插圖和版麵設計並非一成不變的刻闆形象，偶爾會齣現一些富有幽默感或藝術氣息的小插圖，恰到好處地緩解瞭學習的疲勞感。更關鍵的是，它成功地將語言學習融入瞭探索的樂趣中。比如，一些文化小知識的呈現方式，就像一個個有趣的“彩蛋”，讓你期待著下一頁會解鎖什麼新發現。這種潛移默化的激勵，比強製性的口號更有效。它讓你覺得學習法語是一件值得投入時間、並且能持續帶來新奇體驗的事情，而不是一項任務。這種內在的驅動力，對於自學者來說，是比任何外在督促都更寶貴的財富，也讓我對未來完成整個學習過程充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種經典的教材風格，沉穩又不失學術氣息，一下子就把我拉迴瞭大學時代，那種對知識的渴望和探索的激情又被點燃瞭。拿到手沉甸甸的感覺，厚實的紙張，印刷的字跡清晰銳利，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這對於我們這些需要反復研讀的自學者來說，簡直是福音。而且，排版布局非常人性化，重點詞匯和語法點都用不同的字體或顔色做瞭區分，初學者也能輕鬆抓住學習的重點，不會被密密麻麻的法語文字所淹沒。尤其值得稱贊的是，書本的裝訂質量非常紮實，翻閱起來毫不費力，感覺可以經受住長期的、高強度的使用，完全不像有些盜版教材那樣一翻就散架。這種對細節的打磨，體現瞭齣版方對學習者需求的深刻理解，讓人感到非常貼心和專業。這本書光是拿在手上，就已經給瞭我一種“這是一本值得信賴的工具書”的強烈預感，為接下來的學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經接觸過其他外語學習方法的學習者，我對教材的“實用性”看得非常重。這本教材在這一點上做得非常齣色，它似乎不是簡單地在翻譯文化概念，而是在引導我們真正進入一個法語思維模式。課文內容的選擇非常貼近真實的法國社會場景，無論是日常問候、購物點餐，還是稍復雜的討論，都展現瞭地道的語境。更重要的是，它提供的練習題設計得非常巧妙，涵蓋瞭聽、說、讀、寫等各個方麵，而且難度梯度設置得恰到好處。你做完一組練習後，能立刻感覺到自己對本課知識點的掌握程度有瞭質的飛躍，而不是做瞭很多“無用功”。有時候，一套好的教材能讓你少走很多彎路，這本書就給我這種感覺，它像是一位經驗豐富的老教授，知道哪些知識點是瓶頸，並提前為你鋪設好瞭跨越這些障礙的階梯。對於想把法語真正用起來的人來說，這種強調實踐和語感的培養至關重要。

評分☆☆☆☆☆

買來自學法語的 不知道能不能堅持

評分☆☆☆☆☆

français je m'appelle dan

評分☆☆☆☆☆

將我就是今生今世計算機

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好！ 書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， 配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭5分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句：“鍵盤不能熱插拔，必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見，還在堅持已見。我提齣：“媽媽，我們不要在這傢店賣瞭吧！又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍，同意瞭。我們把東西一放，就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。|

評分☆☆☆☆☆

對學習第一冊的課文和鞏固第一冊的知識有幫助。

評分☆☆☆☆☆

印刷是雙色印刷，感覺可能沒有這個必要吧，增加成本而已的，對書的內容沒有實質性的提升或幫助。

評分☆☆☆☆☆

學習法語必不可少！！！！

評分☆☆☆☆☆

《法語（1）（修訂本）（教學輔導參考書）》不僅僅是提供學生用書的課後練習答案——法語簡史與法國概況為使用者開啓法國文化之六；參考教案為教師提供課堂實戰方法；教學目標為使用者提齣學習思路。《法語（1）（修訂本）（教學輔導參考書）》每課另外提供一套習題——題型完善、考點全麵、答案易查，教師的得力助手、學生的課外老師、自學者的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

棒棒噠，就是有點貴，不過有用就好