大師就是大師 洵乎一傢之言 書有點小
評分我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。
評分《學略》以評論之體,寓目錄之用,俾學者入一門則知一門之疆略概略,對於中國傳統學術之各方麵,均有簡明親切之指點。先生撰時年二十三歲,《學略》目次後有按語雲:“戊午一九一八年七月十五日起稿,二十三日夜畢,中間有事曠,實十晝夜力也。尚當改補。九月九日刪補付印。”後先生頗為不滿,謂此書頗有蕪濫,見先生弟子李剋齊、羅體基編《推十書係年錄》,蓋學隨年進,自不以初年所見為定論也。惟扼要精審,至今仍不失為初學津逮國學之良好讀本,故為之標點校勘,收入《國學初階》叢書,付華東師範大學齣版社刊行。
評分發到武漢也能次日到這麼快啊
評分比如劉先生推薦的書目,很有價值。
評分常讀常新,很好的書。
評分《二十五史彈詞輯注》原本爲《廿一史彈詞》,乃明朝人楊慎所作,經後人續作說明朝、說清朝等,乃稱二十五史彈詞。全書取材於正史,用淺近文言寫成,共分十二捲,析爲十二段。每段先用西江月、南鄉子、臨江仙、清平樂、點絳唇、定風波、蝶戀花等詞調及詩數首,次用散文及三三四攢十字的詩句,每段末瞭則以一詩一詞作結。該書文辭悲壯淋灕,遊戲筆墨,上自盤古開闢,下至宣統遜位,使歷朝之正閏統係與遞嬗消長,一氣貫通。譜興亡,寓褒貶,歌詠慷慨,提綱挈領,蘊含深刻的宇宙人生妙理。
評分高山仰止,慢慢學習吧。
評分華東師大齣版社齣的,學術內容尚可,但印刷排版字體都不舒服,唯有字體大是一優點。
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