表演及表演教学是一门操作性、实践性极强的艺术,也是一门极富实用性理论指导的学科。《表演艺术教程——演员学习手册》既要注意其实践性、实用性,避免一般纯思辩性的泛论,又要避免陷入纯技术性的论述。要特别着重阐述培养演员成才的理论、观念和方法。包括具体的教材、剧目及排练操作的科学。它不仅仅是作者近四十年来教学经验的总结,还应融入我国各艺术院校表演教学几十年的教学经验及发展。它是一部融实践(操作性)与理论,传统与现代,话剧表演与影视表演,中国表演教学与苏联表演教学以及英美表演教学体系为一体的表演教学专著。它应该既适应院校正规教学,也适合各种层次的社会办学;既适应教员备课,也适合学员、包括自学成才及表演爱好者学习……涵盖面较广的表演教程。
评分每个人出生的时候都是一块璞玉,时间就如一把锉刀,慢雕细琢你的这块璞玉。经过无数次的打磨,在岁月的洗礼中,逐渐彰显辉煌,闪闪发光,绽放出令世人惊叹的美丽。
评分上学期间,我的数学成绩一直不太好。记得小学时,有一次在课本上写乘法作业,由于改的次数太多,最后竟然在书上涂了个洞,当时就急哭了,姥姥费了很大的功夫,总算用浆糊把洞沾上了。但是,我从此产生了对数学的恐惧。
评分数学的用途可谓大矣!小至个人就业,大至国家兴衰,都与数学密切相关。1989年,美国国家研究委员会发表《人人关心数学教育的未来》——关于数学教育的未来致国民的一份报告。报告中说:“……数学掌握着我们基于信息社会的领导能力的关键,具有数学读写能力的人与不具有这种能力的人之间的差距愈来愈大……没有数学基本能力的人和文盲将迫使国家崩溃。”可见,如《幻想数学大战》这样一套别出心裁,意在让我们的孩子爱上数学、提高国力的趣味读物是多么重要。这套书的一大优点就是把数学讲得特别有趣,从最有意思的冒险故事开始,逐渐引出故事背后的数学原理,帮你领会数学的趣和美。
评分评分
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评分一片汪洋需要积聚繁多的溪流才能展现壮丽的咆哮;
评分在师范学校学习期间,学校不给我们英语班开数学课,我们曾经为此向上级写过告状信,告了3年,毕业了也没能开数学课。师范毕业参加工作后,为了考大学,一边工作,一边自学高中数学,有时,还和自己教的学生一起上数学课(那时虽然是师范毕业,因为没有英语老师,我们很多同学都教初中或高中英语),但是真的学不会,不知道数学课的那些内容是干什么用的,后来就彻底地放弃了。
评分2不错啊
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