高职高专教育“十二五”规划建设教材：动物药理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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贺生中，李荣誉，裴春生 编

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• 动物医学

出版社： 中国农业大学出版社

ISBN：9787565502156

版次：1

商品编码：10572157

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-03-01

用纸：胶版纸

页数：283

字数：334000

内容简介

《高职高专教育“十二五”规划建设教材：动物药理》共分10个学习情境和17个实验实训。每个学习情境包含知识目标和技能目标，并附有复习思考题，引导学习者掌握必要的知识要点。书后附有不同动物用药量换算表注射液物理化学配伍禁忌表，利于学习者准确用药、科学用药，注重用药安全、有效。
《高职高专教育“十二五”规划建设教材：动物药理》可作为高职高专类畜牧兽医、动物医学、宠物医学、兽药生产与营销等专业的教材，也可作为中等职业畜牧兽医类专业的广大师生、畜牧兽医生人员、牧医技术服务人员、兽药营销人员和兽药行政监管专职人员等的重要参考资料。

目录

学习情境1 动物药理基础知识
学习单元1 绪论
学习单元2 药物剂型与制剂
学习单元3 药物对动物机体的作用
学习单元4 动物机体对药物的作用
学习单元5 影响药物作用的因素
学习单元6 兽药管理与食品安全
学习单元7 动物诊疗处方的开写
复习思考题

学习情境2 防腐消毒药
学习单元1 防腐消毒药基础知识
学习单元2 常用的防腐消毒药
复习思考题

学习情境3 抗微生物药物
学习单元1 抗菌药物基础知识
学习单元2 主要作用于革兰氏阳性菌的抗生素
学习单元3 主要作用于革兰氏阴性菌的抗生素
学习单元4 广谱抗生素
学习单元5 人工合成抗菌药
学习单元6 抗支原体抗生素
学习单元7 抗真菌药
学习单元8 抗病毒药
学习单元9 抗微生物药物的合理使用
复习思考题

学习情境4 抗寄生虫药物
学习单元1 概述
学习单元2 抗蠕虫药
学习单元3 抗原虫药
学习单元4 杀虫药
复习思考题

学习情境5 作用于内脏系统的药物
学习单元1 消化系统用药
学习单元2 呼吸系统用药
学习单元3 血液循环系统用药
学习单元4 泌尿生殖系统用药
复习思考题

学习情境6 作用于神经系统的药物
学习单元1 中枢神经兴奋药物
学习单元2 中枢神经抑制药物
学习单元3 外周神经系统用药
复习思考题

学习情境7 解热镇痛抗炎药
学习单元1 概述
学习单元2 常见解热镇痛药
复习思考题

学习情境8 水盐代谢调节药和营养药
学习单元1 体液补充药
学习单元2 电解质与酸碱平衡调节药
学习单元3 钙、磷等代谢调节药
学习单元4 维生素
学习单元5 生化制剂
复习思考题

学习情境9 糖皮质激素药与抗过敏药
学习单元1 糖皮质激素药
学习单元2 抗过敏药
复习思考题

学习情境10 解毒药
技能训练
附录
参考文献

前言/序言

动物药理学：原理、应用与发展 一、 动物药理学的科学基石 动物药理学，作为一门连接生物学、医学与兽医学的交叉学科，深入探究药物在动物体内的作用机制、药效动力学、药代动力学以及药物的临床应用。它不仅揭示了药物分子如何与生物体内的特定靶点（如受体、酶、离子通道等）发生相互作用，从而调控生理功能、纠正病理状态，更关注药物在机体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，这些过程直接影响着药物的疗效和安全性。 1. 药效动力学（Pharmacodynamics）：药物如何作用于机体 药效动力学是动物药理学的核心内容之一。它研究药物引起机体一系列反应的本质和规律，包括： 药物靶点与作用机制： 详细解析各类药物与生物大分子（如受体、酶、离子通道、核酸等）结合的具体方式。例如，agonists（激动剂）模拟内源性配体，激活受体，产生生理效应；antagonists（拮抗剂）则占据受体，阻止内源性配体结合，抑制或阻断生理信号传递。对于酶，药物可能是抑制剂，降低酶活性，或激活剂，增强酶活性。离子通道的调节更是影响细胞膜电位和信号传导的关键。核酸作为药物靶点，则涉及抗肿瘤、抗病毒等药物的机制。 剂量-效应关系： 阐释药物剂量与机体效应之间的量变与质变关系。这包括效能（efficacy，指药物能达到的最大效应）和效力（potency，指产生一定效应所需的药物剂量）。通过对剂量-效应曲线的分析，可以科学地指导药物剂量的选择，实现最佳疗效并尽量降低不良反应。 药物的分类与作用特点： 基于药物的作用部位、作用机制和药理效应，将药物进行系统分类。例如，根据作用于神经系统的药物，可分为中枢神经系统药物（如镇静剂、抗惊厥药、精神药物）和外周神经系统药物（如自主神经系统药物、神经肌肉阻滞剂）。根据作用于心血管系统的药物，则包括抗高血压药、抗心律失常药、强心药等。每类药物都有其独特的作用特点、适应症和禁忌症。 药物的联合应用： 探讨不同药物联合使用时可能产生的协同作用（potentiating effect，增强疗效）、拮抗作用（antagonistic effect，降低疗效或产生不良反应）以及附加作用（additive effect，效应之和）。合理联合用药是提高治疗效果、克服耐药性、减少毒副作用的重要策略。 2. 药代动力学（Pharmacokinetics）：机体如何处理药物 药代动力学关注药物在动物体内的“一生”，即药物从进入机体到被排出体外的整个过程，包括吸收（Absorption）、分布（Distribution）、代谢（Metabolism）和排泄（Excretion），简称ADME。 吸收： 药物如何从给药部位进入血液循环。这取决于药物的理化性质（如脂溶性、分子大小、电离度）、给药途径（如口服、注射、吸入、局部给药）以及机体的生理状态（如胃肠道蠕动、血流灌注）。例如，脂溶性强的药物更容易通过细胞膜被吸收。 分布： 药物在体内组织和器官中的分布情况。药物的分布受到血流灌注、组织渗透性、血浆蛋白结合率、组织亲和性以及屏障（如血脑屏障、胎盘屏障）的限制。某些药物可能倾向于分布在脂肪组织、骨骼或特定器官。 代谢： 药物在体内通过生物转化过程被修饰和分解。肝脏是药物代谢的主要场所，通过氧化、还原、水解、结合等多种生化反应，将脂溶性强的药物转化为水溶性更强的代谢产物，便于排泄。代谢过程可能激活前体药物（prodrug），也可能产生具有毒性的代谢物。 排泄： 药物及其代谢产物如何被排出体外。肾脏是药物排泄的主要器官，通过肾小球滤过、肾小管分泌和肾小管重吸收实现。其他排泄途径包括胆汁、粪便、汗液、乳汁和呼出气体。 3. 药物安全性与毒理学：风险评估与管理 药物的安全性是动物药理学不可或缺的重要组成部分。 药物不良反应（Adverse Drug Reactions, ADRs）： 指在正常治疗剂量下出现的，与用药目的无关的，有害的反应。不良反应的发生可能与药物本身的性质、剂量、个体差异（如年龄、性别、遗传因素、器官功能）、药物相互作用等多种因素有关。 毒理学评估： 对药物潜在的毒性进行系统评估，包括急性毒性、亚慢性毒性、慢性毒性、生殖毒性、致癌性、致突变性等。这有助于确定药物的安全剂量范围，制定合理的用药方案。 药物监测（Therapeutic Drug Monitoring, TDM）： 对于一些治疗窗狭窄的药物，通过监测血药浓度，可以优化个体化给药方案，确保疗效并避免毒性反应。 药物相互作用： 指两种或多种药物同时使用时，一种药物的药效或毒性受到另一种药物影响的现象。药物相互作用可发生在药效动力学（作用于同一靶点或通路）和药代动力学（影响ADME过程）两个层面。 二、 动物药理学的临床应用与实践 动物药理学理论与实践紧密结合，广泛应用于动物疾病的预防、诊断和治疗。 1. 治疗性用药： 抗感染药物： 包括抗菌药（如青霉素类、头孢菌素类、四环素类）、抗病毒药、抗真菌药、抗寄生虫药等，用于清除或抑制病原微生物，治疗各种感染性疾病。 内科用药： 针对各种内科疾病，如心血管系统疾病（抗高血压药、强心药）、呼吸系统疾病（支气管扩张药、祛痰药）、消化系统疾病（胃黏膜保护剂、止吐药）、泌尿系统疾病（利尿药）、内分泌系统疾病（激素类药物、降糖药）、免疫系统疾病（免疫抑制剂、免疫增强剂）等。 外科用药： 包括麻醉药、镇痛药、抗炎药、止血药、肌肉松弛剂等，为外科手术提供支持和保障。 其他专科用药： 如肿瘤治疗药物（化疗药、靶向药）、皮肤科药物、眼科药物、耳科药物等。 2. 预防性用药： 疫苗佐剂： 增强疫苗的免疫原性，提高免疫效果。 驱虫药： 用于预防和治疗寄生虫感染，对畜牧业和伴侣动物健康至关重要。 抗生素预防性使用： 在特定情况下，如手术前后或高风险环境下，使用抗生素预防细菌感染。 3. 诊断性用药： 造影剂： 在影像学检查（如X光、CT、MRI）中，用于增强病灶的显影效果，帮助诊断。 激发试验药物： 通过给予特定药物，观察机体反应，评估内分泌腺功能等。 4. 药物研发与创新： 动物药理学也是新药研发的重要驱动力。通过对疾病发病机制的深入理解，利用现代分子生物学、基因工程、药物设计等技术，开发具有更高疗效、更低毒副作用、更优药代动力学特性的新型药物。这包括对传统药物进行结构改造、发现新的药物靶点、利用生物技术生产重组蛋白药物等。 三、 动物药理学的发展趋势与挑战 随着科学技术的飞速发展和对动物健康日益增长的需求，动物药理学正朝着更加精细化、个性化、智能化和可持续化的方向发展。 精准药理学： 结合基因组学、蛋白质组学、代谢组学等技术，实现对个体动物的遗传背景、生理状态和疾病特征的精准评估，为药物选择和剂量调整提供科学依据，实现“一人一方”式的个体化用药。 药物递送系统： 研发新型药物递送技术，如纳米载体、脂质体、微球等，以提高药物的生物利用度、靶向性，降低毒副作用，延长药物作用时间。 智能药理学： 将人工智能、大数据分析等技术应用于药物研发、临床用药决策、药物警戒等环节，提高效率和准确性。例如，利用AI辅助药物筛选，通过大数据分析预测药物相互作用和不良反应。 绿色药理学： 关注药物的生产过程、使用过程以及最终的废弃物的环境影响，开发环境友好的药物和生产工艺，减少药物对生态环境的污染。 兽医临床药理学： 强调兽医在药物应用中的关键作用，推动兽医专业知识的更新和实践能力的提升，确保药物在动物体内的合理、安全、有效使用。 人兽共患病药物研究： 随着人兽共患病对公共卫生安全构成严峻挑战，动物药理学在人兽共患病防治药物的研发和应用方面将扮演越来越重要的角色。 然而，动物药理学的发展也面临诸多挑战，例如，动物个体差异大，研究模型构建困难，新药研发成本高、周期长，部分药物的耐药性问题突出，以及对药物监管和伦理问题的关注日益增加。 结论 动物药理学是一门充满活力与挑战的学科。它以揭示生命奥秘为己任，以改善动物健康福祉为目标，不断推动着兽医学和相关生命科学的进步。通过对药物作用机制的深刻理解，对药物体内过程的精确掌控，以及对药物安全性的严格评估，动物药理学为动物疾病的防治提供了坚实的科学基础和强大的技术支撑，在保障动物源性食品安全、维护动物福利、促进人类健康等方面发挥着不可替代的作用。未来，随着技术的不断创新和研究的深入，动物药理学必将在解决更多动物健康难题、应对新挑战方面展现出更广阔的应用前景。

评分☆☆☆☆☆

作为一本规划教材，它的编写规范性毋庸置疑，术语的统一和定义的精确性都做得相当到位。不过，当我试图在其中寻找关于全球气候变化背景下可持续农业技术的发展前沿的论述时，我感到了一丝失落。这本书的视角似乎还停留在某个相对固定的时间点上，对于最新的科研动态和跨学科的融合趋势关注不够。我期待看到一些关于环境友好型技术替代传统方法的案例分析，或者至少是对于未来十年技术发展趋势的预测和展望。这本书的案例大多是已经成熟或被广泛应用的技术，显得有些保守。此外，这本书的插图质量，虽然数量不少，但大多是黑白线条图，缺乏彩色的高清图示来辅助理解复杂结构。对于需要视觉辅助来加深记忆的读者，这无疑是一个小小的遗憾。总的来说，它像一本扎实的工具书，但缺乏前瞻性和色彩的活力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节标题和目录结构组织得非常清晰，看得出编写者在教学逻辑上的用心。每一章的开头都有明确的学习目标和知识结构图，这对于初学者来说无疑是极大的便利。我特别注意到其中关于近现代欧洲哲学思潮对社会结构变迁的影响这一主题的讨论。我本以为作为一部面向特定职业教育体系的教材，可能会在导论部分涉及一些基础的社会科学背景知识，哪怕只是简单提及康德或黑格尔对现代思想的奠基作用。但是，这本书的内容几乎是纯粹的专业知识堆砌，缺乏宏大的理论框架支撑。例如，在阐述某个技术流程时，它直接给出了操作步骤，而没有深入挖掘这些技术背后的社会经济动因。这种“知其然不知其所以然”的叙述方式，虽然能快速教会学生“怎么做”，但在培养批判性思维方面，留下的空间实在太小了。纸张的覆膜处理比较光滑，这在一定程度上降低了反光，但同时也使得用普通铅笔书写时的摩擦力偏小，书写体验不算完美。

评分☆☆☆☆☆

从教材的结构来看，它非常注重理论与实践的结合，每一章节的末尾都有“思考题”和“实训环节建议”，体现了很强的职业导向。然而，我个人更倾向于阅读那些探讨中世纪手抄本艺术与文本传播史的著作。我本以为这本专业教材中至少会引用一两篇关于专业技术发展史上关键文献的介绍，例如某一重要技术手册的首次出版及其影响。这本书里对历史的引用非常克制，几乎没有提及任何影响专业领域发展的历史性著作或里程碑式的文献。它的知识点是平铺直叙的，缺乏历史的纵深感。这本书的阅读体验中，最大的困扰是字体选择。虽然字体清晰，但字号偏小，对于长时间阅读或者视力稍弱的读者来说，需要配戴放大镜或在光线极佳的环境下才能确保舒适度。整体感觉，它是一部非常“务实”的工具书，但对于追求知识广度和历史深度的读者来说，它所能提供的精神食粮非常有限。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格非常严谨，充满了专业术语，几乎没有冗余的修饰性语句，这对于需要快速掌握专业知识的在职培训者来说，也许是优点。但对我来说，这种过于“干燥”的叙述方式，使得阅读过程变得有些枯燥。我一直在寻找书中是否有任何关于古代美索不达米亚文明在水利工程和历法制定上的成就的简要介绍。毕竟，任何工程或技术学科的源头都可以追溯到这些古代文明的实践。如果能有一小节介绍这些历史渊源，不仅能丰富读者的知识面，也能让整个学科的脉络显得更加完整和有厚度。这本书似乎完全跳过了历史的积淀，直接聚焦于应用层面。书本的装订采用了常见的胶装，从我使用的频率来看，它目前的耐用性表现尚可，但翻开时书籍的平整度一般，可能无法完全摊平，这对于需要长时间摊开参考的章节来说，操作起来不太方便。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实很有年代感，那种朴实的蓝白配色，让人一下子就联想到了九十年代末期或者本世纪初的教材风格。我拿到手的时候，首先吸引我的是封面上醒目的“高职高专教育‘十二五’规划建设教材”字样，这让我对它的定位有了清晰的认识——它服务于特定阶段的职业教育体系。遗憾的是，我翻阅之后，并没有找到任何关于中国古典文学中唐诗宋词的流变与审美取向的深入探讨。我原本期待能看到一些关于李白诗歌豪放派与杜甫沉郁顿挫风格对比的章节，或者至少是教材中会穿插一些与传统文化相关的拓展阅读材料。然而，这本书似乎完全专注于它所宣称的领域，结构严谨，但文化底蕴的挖掘略显不足。从装帧上看，纸张的厚度适中，印刷清晰，但整体排版略显拥挤，缺乏现代教材那种留白舒适的感觉，这或许是那个时代教材的通病，但对于需要大量阅读和做笔记的学生来说，空间感确实不够友好。这本书的重点显然在于技术性和应用性，对于我们这些更偏爱人文社科领域的读者来说，它提供的视角相当有限。