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《新心性心理學宣言:中國本土心理學原創性理論建構》主要論述瞭中國心理學的理論創新、心理文化論要、心理生活論綱、心理環境論說等內容,探討瞭中國心理學本土化發展的希望,心理與環境關係的新思考,解析瞭中西心理學傳統跨文化,理解心理學研究對象的新視野,從中國本土的文化土壤中去生長齣中國本土的心理學。
內容簡介
從構思這部學術專著的框架開始,已經過去瞭十六年。期間經曆瞭太多的人生起伏,也曾在死亡綫上走過瞭一次。作者的夫人陳若莉教授一直說作者是一個為學術而生,為學術而活,最後為學術獻身的人,無疑這是對作者準確和恰當的描述。作者在自己的學術活動中,不僅僅是投入瞭時間、精力,而且也幾乎是投入瞭全部生命。
其實,從作者齣生開始,作者的父親和母親,從作者結婚生子開始,作者的妻子和兒子,就對作者投注瞭無限的希望。作者實際上一直就承載著這些厚望。他們一開始並不知道作者要做什麼和作者能做什麼,但是他們卻從沒有放棄過那種期待。
當作者選擇瞭心理學專業作為自己的終生職業,作者就一直在嚮往能有自己的獨立的學術建樹,有自己的獨立的學術思想。作者一直在為此而不懈地努力。作者在吉林大學創建瞭心理學學科,創建瞭心理學專業,創建瞭心理學係。當作者迎來瞭第一屆本科學生的時候,當畢業作者送走他們的時候,作者曾對他們說過,你們是作者“想”齣來的。正是在作者英國留學的時候,在獨居的學生宿捨中,構想瞭要迴國建心理學專業和心理學係。現在則一切都變成瞭現實。同樣,作者曾經詳盡地構想瞭自己要從事的學術研究。作者想要從中國本土的文化土壤中去生長齣中國本土的心理學。作者將其命名為“新心性心理學”。
作者簡介
葛魯嘉,1956年生於遼寜瀋陽,祖籍山東海陽。1975年參加工作,1978年考入吉林大學。在吉林大學獲學士、碩士、博士學位。在英國Warwick大學獲心理學碩士學位。1985年留吉林大學任心理學教師。1996年破格晉升教授,1999年任博士生導師。現為吉林大學哲學社會學院心理學係教授、博士生導師,中國心理學會理事,吉林省心理學會副會長,吉林省大學生心理健康指導委員會副主任,吉林省哲學社會科學“十五”和“十一五”規劃專傢。曾主持教育部科研項目2項,吉林省科研項目1項,吉林大學科研項目3項。齣版著作3 0餘部,發錶論文90餘篇。學術專長為理論心理學、本土心理學、文化心理學、社會心理學。
目錄
第一章 中國心理學的理論創新--中國心理學本土化發展的希望
第一節 中國心理學的本土化演變
一、中國心理學的本土化發展史
二、心理學本土化的起點與進程
三、心理學本土化的熱點與難題
四、心理學本土化的演變與趨勢
五、心理學本土化的齣路與結局
第二節 心理學的五種曆史形態
一、常識形態的心理學
二、哲學形態的心理學
三、宗教形態的心理學
四、類同形態的心理學
五、科學形態的心理學
六、各具價值的心理學
第三節 本土的心理學資源
一、不同的心理學術語
二、本土的心性心理學
三、不同資源的比較
第四節 新心性心理學宣言
一、從模仿、復製和跟隨中解脫齣來
二、植根於中國本土心理文化的傳統
三、新心性心理學的基本內涵和主張
四、中國心理學的新世紀發展的道路
第五節 新心性心理學的理論建構--中國本土心理學理論創新的設想
一、心理學本土化:中國心理學的原始性理論創新
二、心理文化論要:新心性心理學關於傳統的解析
三、心理生活論綱:新心性心理學關於對象的闡釋
四、心理環境論說:新心性心理學關於環境的探索
第二章 心理文化論要--中西心理學傳統跨文化解析
第一節 前言
第二節 傳統心理學--文化曆史中的心理學
一、心理學的科學觀
二、心理學的文化蘊涵
第三節 科學心理學--西方的心理學傳統
一、西方心理學的內在衝突
二、主流心理學的兩次革命
三、非主流心理學的理論鋒芒
第四節 本土心理學--中國的心理學傳統
一、本土心理學的存在水平
二、本土的常識心理學
三、本土的哲學心理學
第五節 新興心理學--跨文化的溝通與促進
一、西方心理學的本土化改造
二、本土心理學的跨文化流傳
三、心理學的新道路
第三章 心理生活論綱--理解心理學研究對象的新視野
第一節 導論
……
第四章 心理環境論說--心理與環境關係的新思考
參考文獻
後記
精彩書摘
第一章 中國心理學的理論創新——中國心理學本土化發展的希望
第一節 中國心理學的本土化演變
中國現代科學心理學的發展曆經瞭諸多的磨難。首先,在中國本土的文化中,並沒有産生齣現代的科學心理學。中國現代意義上的科學心理學是從西方引進的。當然,這使中國科學心理學的發展一開始就有瞭很高的起點。但是,這也使得中國現代心理學的發展一直走的是翻譯、照搬、模仿、復製、修補的道路。在中國心理學的文獻中看到的大多是對西方科學心理學的介紹、引證、解說、評述、跟隨。其次,中國現代科學心理學的發展缺少自己的立足根基,沒有自己的學術立場,常常受非學術氣候的影響而搖擺。這使得中國現代心理學的發展走瞭許多的彎路。例如,在20世紀中期,中國心理學的發展引進瞭俄國巴甫洛夫的高級神經活動學說。結果,生理學的或者神經生理學的內容就充斥在瞭心理學的研究之中。心理學變成瞭狗流口水的學說。“文化大革命”中,心理學更是淪落為資産階級的僞科學,變成瞭為世人和學人所不齒的東西。但是,中國心理學的發展正在從模仿轉嚮創新,正在從依附走嚮獨立。這就是心理學中國化的曆程。
心理學的中國化是指中國心理學發展的本土化。中國心理學本土化的熱點與難題包括科學觀的問題、本土契閤問題、文化轉嚮問題、多元文化問題、方法論的問題、全球化的問題、原始創新問題。心理學本土化的演變與趨勢涉及不同文化中的本土心理學、本土心理學的隔絕與交流、心理學的文化與社會資源、心理學發展的傳統與更新、心理學演變的分裂與融閤。
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