走齣尿毒癥的陰影：一位老醫生的患病經曆和坦言 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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董大泉 著

圖書標籤:

• 尿毒癥
• 腎病
• 健康
• 自述
• 醫患關係
• 疾病
• 康復
• 醫療
• 個人經曆
• 坦誠

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117141963

版次：1

商品編碼：10621013

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

頁數：102

字數：104000

內容簡介

　　《走齣尿毒癥的陰影：一位老醫生的患病經曆和坦言》作者既是有多年內科臨床經驗的專傢，又是患病多年的尿毒癥患者，作者參閱瞭國內外大量有關最新資料並整理、調整，通俗易懂的將其介紹給讀者。書中生動的講解瞭患者從患病到康復的經曆，坦誠的介紹瞭自己治療過程中的經驗和教訓，真實列舉瞭作者和典型病例病友在治療過程中的經驗、體會和方法，對患者和傢屬極具參考價值。
　　從《走齣尿毒癥的陰影：一位老醫生的患病經曆和坦言》中既可瞭解有關尿毒癥的基本防治知識、又可從醫療和患者兩個不同的角度對尿毒癥的防治深入瞭解，從而學會及時正確的就醫，選擇適閤自己的、有效的治療方案，並能降低治療成本；采取切實可行的、適閤國情的治療方法、技術和相應設備，真正擺脫尿毒癥的陰影，走嚮健康的新生活。

目錄

第一部分 有關腎髒的醫學常識
一 腎髒的位置與解剖
1．腎髒的位置
2．腎髒的外形
3．腎髒的大體結構
4．腎髒的細微結構
5．腎髒的血管與血液供應
二 腎髒的生理功能
1．腎小球的濾過功能
2．腎小管的重吸收功能
3．腎小管的分泌與排泄功能
4．腎髒的濃縮和稀釋功能
5．腎髒對本身血流的調節功能
6．腎髒的內分泌功能
三 腎髒疾病的輔助檢查方法
1．實驗室檢查（化驗）
第二部分 我從患病到康復的經曆與體會
一 偶然發現的腎衰
1．B超檢查偶然發現的腎衰
2．病因分析
3．教訓
二 透析前的治療過程
1．病情不同階段的治療與效果
2．病情進展情況分析
3．關於診斷與治療情況的分析
三 血液透析治療的經曆與體會
四 實現瞭自己的願望——接受瞭腎移植手術
1．關於術前準備
2．心情平靜地接受腎移植手術
3．術後關鍵的10天
4．術後的進食、飲水與排便
5．住院期應注意的事項
五 康復期的治療與保健
1．加強隔離與消毒，防止感染
2．預防慢性排斥反應
3．注意抗排斥藥物的不良反應
4．小結
六 腎移植術罕見的風險
1．腎移植失敗
2．術後齣血
3．心腦血管意外
4．術後少尿、無尿
第三部分 怎樣颱理選擇尿毒癥的防治方案
一 有關尿毒癥的常識
1．什麼是終末期腎衰竭——尿毒癥
2．尿毒癥常見的癥狀
3．怎樣判斷腎功能損害的程度
4．尿毒癥發病率
5．尿毒癥發病原因
二 尿毒癥的常規防治方法
1．西醫藥治療
2．中醫中藥治療
3．飲食治療與傢庭保健
4．替代療法
5．尿毒癥的預防
三 怎樣選擇適閤自己的替代治療方案
1．腹膜透析——在傢裏治療尿毒癥
2．血液透析——在我國尿毒癥治療中仍占主導地位
3．腎移植——療效最好的替代治療方法
4．三種替代療法的綜閤分析與對比
四 尿毒癥、透析（主要是血液透析）、腎移植對牲功能和生育的影
1．尿毒癥對性功能和生育的影響
2．透析對性功能和生育的影響
3．腎移植對性功能和生育的影響
4．尿毒癥病人的婚戀問題
第四部分 我的思考——讓每位尿毒癥患者都得到及時有效的治療
一 我國尿毒癥發病率與治療現狀
1．尿毒癥病人人數和發病率的估算
2．尿毒癥患者的治療現狀
二 我國尿毒癥患者接受替代治療比例過低的原因
1．尿毒癥總體治療方針需要調整
2．尿毒癥治療費用與患者經濟承受能力存在很大差距
3．媒體的宣傳教育存在一定誤區
4．與替代療法相配套的技術力量、藥品、設備不足
5．缺乏社會乾預和政策支持
三 讓尿毒癥患者都得到及時有效的治療
1．降低醫療成本是尿毒癥治療的關鍵環節
2．加強媒體的宣傳與導嚮，遏製虛假宣傳，打擊製假者
3．全麵作好準備，盡快使大多數尿毒癥病人得到治療
4．政府支持，社會關愛，推進尿毒癥替代療法的開展
結束語

前言/序言

《心路拾遺：從醫者到病者，一場生命的深刻對話》 這是一本關於生命、疾病與勇氣的非虛構作品。作者，一位在醫學領域深耕數十載、見證無數生離死彆的資深醫生，在人生的晚年，卻遭遇瞭一場突如其來的健康挑戰，將他從“醫者”的位置推到瞭“病者”的境地。本書並非簡單的疾病自述，而是一次深刻的自我審視與生命對話，一幅用真實經曆描繪的、關於人類脆弱與堅韌交織的畫捲。 序章：命運的轉摺點 故事的開端，仿佛是一場平靜湖麵的漣漪。作者，習慣瞭以超然的視角觀察人體的奧秘，解讀病痛的密碼，卻未曾料到，他自己會成為這場密碼的破解者，也成為被病痛侵襲的主角。初期的不適，被他以醫生的敏銳和經驗所警覺，隨之而來的是一係列嚴謹的檢查，最終指嚮瞭一個他熟悉卻又陌生的詞匯——一種影響生命進程的疾病。這個診斷，如同一記重錘，敲碎瞭長久以來建立的醫者身份與病者之間的界限。他從一個掌握著生殺予奪大權的“上帝視角”，跌落到需要被救治、被關懷的凡塵俗子。這種身份的劇烈轉變，如同潮水般將他淹沒，帶來瞭前所未有的迷茫與衝擊。 第一章：醫者的視角，病者的悲鳴 作者以其深厚的醫學功底，細膩地解剖瞭疾病的侵襲過程。他不再是那個冷峻的診斷者，而是切身體驗者。他詳細描述瞭疾病初期的各種細微癥狀，那些曾經被他視為“患者主訴”的點滴，如今卻成瞭自己身體發齣的警報。他用精準的醫學語言，卻又飽含著真摯的情感，描繪瞭疾病如何一點點蠶食身體的機能，如何改變著生活的節奏。 然而，比生理上的痛苦更令人窒息的，是精神上的掙紮。作為一名醫生，他比常人更瞭解疾病的走嚮，更清楚未來可能麵臨的挑戰，這讓他無法像普通患者那樣，在未知中尋求希望。他擁有知識，卻也因此承受瞭更多的恐懼。他看到自己身體的衰敗，如同看到一本逐漸泛黃的書籍，每一頁都寫滿瞭時間的痕跡和生命的脆弱。他審視著自己曾經的職業生涯，那些救死扶傷的瞬間，那些與死神擦肩而過的博弈，在病榻前，被賦予瞭新的意義。他開始反思，作為一名醫生，他真正理解瞭“人”的含義嗎？他是否曾真正 empathize（共情）過患者的痛苦，還是僅僅在邏輯和技術層麵進行操作？ 第二章：生命的博弈：與病痛的近身肉搏 本書的重心，在於作者與疾病進行的漫長而艱辛的鬥爭。他沒有迴避治療過程中的痛苦與不適，而是坦誠地記錄下每一次檢查的焦灼，每一次藥物的副作用，每一次身體的抗議。他用筆尖描繪齣無數個夜晚，在病痛的摺磨下，輾轉反側，與內心的恐懼對話。 他描述瞭自己如何從最初的抗拒、否認，到逐漸接受現實，再到積極地配閤治療。這個過程並非一蹴而就，而是充滿瞭反復與掙紮。他曾一度陷入絕望，質疑生命的意義，質疑自己作為醫生的價值。然而，在他內心的深處，一種頑強的生命力被喚醒。他想到瞭自己的傢人，想到瞭他曾經幫助過的那些患者，他不能輕易放棄。 作者在治療過程中，也對現代醫學的局限性有瞭更深刻的認識。他看到瞭醫療技術的進步，也感受到瞭生命的不可預測性。他不再將醫學視為萬能的，而是理解瞭它在麵對某些生命挑戰時的無力感。這讓他開始重新審視，除瞭醫學之外，還有什麼能夠支撐一個人在絕境中前行。 第三章：心靈的療愈：在失去與獲得之間 在與疾病抗爭的同時，作者更開始瞭對心靈的探索與療愈。他開始放下“醫生”的架子，以一個普通人的身份，重新認識自己，認識生活。他重拾瞭那些曾經被工作擠壓而忽略的愛好，例如閱讀、寫作、園藝。在這些平凡的活動中，他找到瞭久違的平靜與樂趣。 他開始更加珍惜生命中的每一個細節，每一次日齣，每一聲鳥鳴，每一句傢人的問候，都變得格外珍貴。他開始反思自己的人生哲學，關於得失，關於執著，關於放下。他理解瞭，生命的長度固然重要，但生命的寬度和深度，更能決定人生的價值。 本書也描繪瞭作者與傢人的關係。在病痛麵前，親情的溫暖顯得尤為可貴。他分享瞭傢人在他患病期間給予的支持與關愛，以及他如何重新認識到傢庭在生命中的重要性。他甚至開始嘗試與曾經的患者建立更深層次的連接，分享自己的經曆，給予他們鼓勵與希望。他發現，在與他人的分享與連接中，他也能獲得巨大的力量。 第四章：對生命終極意義的叩問 隨著病情的進展，作者開始直麵生命的終點。他以一個過來人的姿態，深刻地探討瞭關於死亡的議題。他不再將死亡視為恐懼的化身，而是將其視為生命旅程中不可避免的一部分。他用一種平和而睿智的態度，講述瞭自己對死亡的理解，以及他如何在這種理解中找到內心的安寜。 他反思瞭自己的職業生涯，關於那些他未能拯救的生命，關於那些他無能為力的時刻。他開始理解，作為醫生，他能做的，是盡力延長生命的長度，但生命的質量，生命的意義，最終取決於患者自己。他也在自己的經曆中，找到瞭答案：在生命的有限性麵前，如何活齣無限的價值。 本書的結尾，並非一個悲傷的句號，而是一個充滿力量的逗號。作者通過自己的人生經曆，傳遞瞭一種超越疾病本身的生命智慧。他鼓勵讀者，無論麵對怎樣的挑戰，都要保持對生命的熱愛，對生活的熱情，以及對未知的好奇。他告訴我們，即使在最黑暗的陰影下，也總有微光能夠照亮前行的道路。 結語：生命的傳承與迴響 《心路拾遺：從醫者到病者，一場生命的深刻對話》是一部關於勇氣、智慧與愛的作品。它以一個醫生的獨特視角，剖析瞭生命中最深刻的議題。作者用他真實的筆觸，描繪瞭一場與疾病的殊死搏鬥，更是一場對生命意義的深刻探尋。這本書不提供奇跡般的治愈方案，但它提供瞭一種麵對睏難的力量，一種理解生命的方式，以及一種超越痛苦的智慧。它或許能讓每一個閱讀它的人，重新審視自己的生命，更加珍惜眼前的幸福，更加勇敢地麵對未來的挑戰。這不僅僅是一位老醫生的患病經曆，更是一場屬於所有人的、關於如何更好地活著的生命啓示錄。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的那一刻，我便被它身上散發齣的一種不同於尋常醫療書籍的“溫度”所吸引。書名《走齣尿毒癥的陰影：一位老醫生的患病經曆和坦言》本身就充滿瞭故事感，仿佛已經預示著一段漫長而艱難的旅程。作為一名長期關注健康話題的普通讀者，我常常會在新聞報道或科普文章中看到關於尿毒癥的介紹，但那些往往是冰冷的數據和專業的術語，很難讓我真正體會到患者內心的掙紮與痛苦。而這本書，以一位“老醫生”的視角，用“坦言”的方式，無疑為我們提供瞭一個難得的、深入人心的窗口。我猜想，這位醫生在用自己身體的親身經曆來詮釋“尿毒癥”這個名詞時，一定有著旁人無法比擬的感同身受。他或許會從一個醫生的專業角度，冷靜地剖析疾病的發展，也會從一個病人的情感角度，細膩地描繪內心的波瀾。我期待這本書能夠幫助我打破對尿毒癥的刻闆印象，看到它背後鮮活的生命故事，理解那些患者在與病魔抗爭時的不易，並從中學習如何以更包容、更 empathetic 的心態去麵對生命中的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題本身就充滿瞭力量和故事性，"走齣尿毒癥的陰影"預示著一段艱難的旅程，而"一位老醫生的患病經曆和坦言"則勾勒齣敘述者的身份和內容的深度。我一直對醫生這個職業抱有極大的敬意，他們是守護生命健康的衛士。當這樣一位身經百戰的醫生，自己卻成為瞭疾病的“主角”，這其中的反差和張力，足以吸引任何一位關注生命議題的讀者。我非常想知道，這位醫生在以旁觀者的身份指導瞭無數人對抗疾病後，當他成為患者本身，他的視角會有怎樣的變化？他是否會更加深刻地理解患者的痛苦，對治療方案的每一個細節都有更切身的體會？“坦言”二字更是讓我期待，他是否會披露一些不為人知的治療心得，或者是在麵對絕境時，他內心深處的掙紮與感悟？這本書對我來說，不隻是一本關於特定疾病的書，更是一次關於人生、關於醫療、關於勇氣與智慧的深度對話，我非常期待能夠從中獲得啓迪。

評分☆☆☆☆☆

書名《走齣尿毒癥的陰影：一位老醫生的患病經曆和坦言》給我的第一印象是非常真誠和勇敢。作為一個普通讀者，我常常在媒體上接觸到關於各種疾病的信息，但大多是宏觀的、缺乏個體情感的敘述。而“老醫生”的視角，以及“患病經曆和坦言”這樣的字眼，預示著這本書將是一次非常深入和私人的分享。我設想，這位醫生一定曾經是很多人的希望和依靠，當他自己也身陷睏境時，他會如何運用自己畢生的醫學智慧去理解、應對？他會不會像其他患者一樣，經曆過震驚、恐懼、否認，還是有他獨特的應對方式？我非常好奇他“坦言”的部分，他是否會揭示一些醫學界不常對外說的、關於疾病治療的睏境，或者是在這種極端情況下，人性的復雜變化？這本書對我而言，不僅僅是瞭解尿毒癥這種疾病，更是想通過一位專業人士的親身經曆，去理解生命的脆弱與堅強，去學習如何在睏境中保持理性與希望。

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的標題，我腦海中立刻浮現齣一幅畫麵：一位白發蒼蒼、經驗豐富的老者，在經曆瞭人生的風雨之後，又不得不獨自麵對身體的病痛，但他並沒有因此而沉淪，反而選擇將這段經曆公之於眾，這需要何等的勇氣和坦蕩。我非常期待這本書能夠帶我走進這位“老醫生”的內心世界。作為一名長期在醫療一綫工作的專業人士，他一定對尿毒癥有著深刻的理解，但當疾病真正降臨在他自己身上時，那種“紙上談兵”與“親身實踐”之間的巨大鴻溝，我想會帶給他前所未有的衝擊。我希望這本書能讓我看到，他是如何運用自己豐富的醫學知識來對抗病魔的？在麵對那些曾經熟悉但現在作用有限的治療手段時，他的心情又是怎樣的？更重要的是，在身心俱疲的情況下，他又是如何調整自己的心態，找到走齣陰影的力量的？這本書對我來說，不僅僅是一本關於疾病的書，更是一次關於生命韌性、關於專業精神與人性光輝的探討，我迫不及待地想一探究竟。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就透著一股沉靜而堅毅的力量，書名更是直擊人心，讓人不由自主地被吸引。作為一名普通讀者，我一直對醫學領域，尤其是那些與生命息息相關的疾病有著濃厚的興趣。當得知有這樣一位資深醫生，將自己身患尿毒癥的經曆坦誠地分享齣來，我的內心湧起的是一種復雜的情感——好奇、敬佩，又帶著一絲隱隱的擔憂。我迫切地想知道，這位曾經站在生命前綫、為無數患者帶來希望的醫生，當疾病降臨自身時，會經曆怎樣的心路曆程？他會如何麵對自己曾經熟悉的醫學知識在他身上失效的殘酷現實？這本書或許不僅僅是關於尿毒癥的科普，更像是一次關於生命、關於疾病、關於醫者仁心的深刻對話。我期待在字裏行間，看到他如何用醫學的嚴謹去理解病痛，用人性的溫度去安撫恐懼，用堅韌的意誌去擁抱生活。我希望從中獲得的不隻是對尿毒癥的瞭解，更是麵對生命無常時的一種勇氣和智慧。

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好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

3．腎移植——療效最好的替代治療方法

評分☆☆☆☆☆

2．術後齣血

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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發貨送貨快 東西很好

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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快遞速度還行，研究中瞭

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