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物美价廉,值得推荐!
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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歌永言,诗言志,书归正传。此书只应天上有,人间哪得几回翻。这本书清清楚楚地给我们道出了一个人民教师在自己的工作岗位上所做所想的一些事情。这些事情如同大背景下的小点缀,大故事里的小穿插,让我们对当年的学习生活认识的更全面一些,理解上更到位一些。老师这个职业本该写不出这种书,因为实在太锁碎了。不想被作者写出,并出版,不得了,若干年后,这本书当有考古价值。总得值得一读,不读的话,值得收藏。
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