前言
捲一
起載誕於緱氏終西屆於高昌
捲二
起阿耆尼國終羯若鞠闍國
捲三
起阿逾陀國終伊爛拿國
捲四
起瞻波國終迦摩縷波國王請
捲五
起尼乾占歸國終至帝城之西漕
捲六
起十九年春正月入西京終二十二年夏六月謝禦製經序並答
捲七
起二十二年夏六月皇太子製《述聖記》終永徽五年春二月法師答書
捲八
起永徽六年夏五月譯《理門論》終顯慶元年春三月百官謝示禦製寺碑文
捲九
起顯慶元年三月謝慈恩寺碑成終二年十一月法師謝敕問病錶
捲十
起顯慶三年正月隨車駕自洛還西京終至麟德元年二月玉華宮捨化
編纂始末
叢書總目
這本書給我的感覺,就像在品嘗一杯陳年的佳釀,越品越有味。初讀之時,便被那字裏行間流露齣的深厚文化底蘊所吸引,仿佛置身於一個充滿智慧的寶庫之中。作者對曆史事件的梳理清晰而有條理,雖然是選譯,卻能感受到其嚴謹的學術態度和對原著的尊重。每一次翻閱,都能從中發現新的感悟,對當時的曆史背景、社會風貌以及佛教文化的傳播有瞭更深入的理解。它並非枯燥的史料堆砌,而是通過生動的語言和翔實的記載,將一個鮮活的人物和一段傳奇的經曆展現在讀者麵前。書中對於人物情感的描繪也頗為到位,既有堅毅不拔的決心,也有對故土的思念,更有對佛法真理的無盡追求。這種多層次的解讀,讓這本書既有曆史價值,又具人文關懷,是一部值得反復品讀的經典之作。
評分翻開《大慈恩寺三藏法師傳選譯(修訂版)》,我仿佛踏上瞭一場心靈的朝聖之旅。這本書以其獨特的視角,深入淺齣地展現瞭玄奘法師那段傳奇般的生命曆程。我驚嘆於作者對語言的駕馭能力,那些古老而莊嚴的敘述,在修訂版的文字中煥發齣新的生命力,既保持瞭其原有的厚重感,又賦予瞭現代讀者易於理解的通透感。書中描寫的每一次艱難跋涉,每一次與異域高僧的交流,每一次對經典義理的探究,都充滿瞭張力與智慧。它不僅僅是在講述一個故事,更是在傳遞一種精神,一種為瞭信仰,不畏艱險,矢誌不渝的精神。閱讀此書,能感受到一種超越時空的共鳴,仿佛能與那位偉大的靈魂對話,汲取其堅韌的意誌和博大的胸懷。
評分當我閤上這本書,心中湧起的是一種難以言喻的感動和敬佩。《大慈恩寺三藏法師傳選譯(修訂版)》是一部充滿力量的作品,它不僅僅是一部傳記,更是一部關於探索、關於信仰、關於傳承的史詩。作者在選譯的過程中,無疑付齣瞭巨大的心血,使得這段曆史得以如此清晰、生動地呈現在我們麵前。我被其中描繪的各種場景深深吸引,無論是波濤洶湧的海洋,還是荒無人煙的沙漠,亦或是戒備森嚴的城池,都仿佛在眼前。而玄奘法師麵對種種挑戰時的冷靜與智慧,更是令人由衷贊嘆。這本書讓我對“信念”二字有瞭更深刻的理解,它是一種能夠支撐人跨越重重睏難,最終抵達彼岸的力量。閱讀此書,無疑是一次淨化心靈的旅程。
評分讀《大慈悲寺三藏法師傳選譯(修訂版)》,仿佛穿越瞭時空的隧道,親臨那遙遠而神聖的盛唐。這本書不僅僅是一部翻譯作品,更像是一幅徐徐展開的恢弘畫捲,描繪瞭玄奘大師西行取經的艱辛曆程。我尤其被書中對細節的描繪所打動,無論是漫天黃沙飛揚的戈壁,還是險峻異常的雪山,抑或是繁華熱鬧的異域城邦,都躍然紙上,栩栩如生。仿佛能感受到烈日灼烤的炙熱,凜冽寒風的刺骨,以及高原反應帶來的暈眩。書中對玄奘大師的內心世界的刻畫也極為細膩,他麵對的不僅是自然的挑戰,更有對佛法的堅守和對眾生的悲憫。每一次的磨難,每一次的頓悟,都被描繪得引人入勝,讓人不禁為之動容。翻譯的文字流暢而富有文采,既保留瞭古籍的韻味,又易於現代讀者理解,使得閱讀過程充滿瞭沉浸感。這部作品不僅是對一位偉大行者的緻敬,更是對信仰力量的深刻詮釋,讀來令人心生敬畏,也汲取瞭無窮的力量。
評分閱讀這本書,是一種奇妙的體驗,它讓我想起瞭很多關於勇氣和堅持的古老故事。這本書的選譯者功力深厚,能夠將艱深的內容轉化為如此易讀且引人入勝的文字,實屬不易。我尤其欣賞書中對於細節的捕捉,比如對於當地風土人情、地理環境的描寫,都非常生動,仿佛身臨其境。每一次閱讀,都能從中汲取到新的知識和感悟,對曆史、對文化、對人性都有瞭更深的理解。它讓我看到瞭一個凡人在追求崇高理想的過程中所展現齣的非凡力量。這種力量,不僅僅是肉體上的抗爭,更是精神上的不屈。書中的敘述方式也各有不同,有的地方如史詩般壯闊,有的地方又如潺潺流水般細膩,這種多變的風格讓閱讀過程充滿驚喜。
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分沒想到這麼快就到瞭,店傢服務熱心。
評分古代文史名著選譯,是好書,價格便宜,份量足,不買對不起黨中央!
評分朋友都說不錯,很超值瞭!
評分這是好書,玄奘的執著與堅韌令人敬仰。
評分不錯,物美價廉!值得擁有
評分很不錯的書,值得一看
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評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《大慈恩寺三藏法師傳選譯(修訂版)》選譯的篇目偏重有趣味的傳說故事及玄奘的主要活動。這樣既保存瞭原作的精華,又使內容更為精練,便於閱讀。《法師傳》唐代高僧玄奘的專記。同時對唐代的社會現狀也作瞭描繪。全書10捲,前5捲記敘玄奘的取經過程,後5捲記敘玄奘迴國後的譯經過程。%D%A%D%A齣版時間2011-05-01共225齣版社是鳳凰齣版社作者章培恒,等讀後推薦\N\N
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