小学生工具书库:小学生同义词近义词反义词

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雷莉 编
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出版社: 四川辞书出版社
ISBN:9787806825792
版次:1
商品编码:10729327
包装:平装
开本:32开
出版时间:2010-04-01
用纸:胶版纸
页数:429

具体描述

内容简介

《小学生同义词近义词反义词/小学生工具书库》参照《全日制义务教育语文课程标准》编写,共收录小学阶段常用的同义词、反义词及常用成语5000余条。所选的同义词、反义词除了在多种版本的小学课本上出现的以外,还适当地收录了一些小学阶段课外阅读时应该掌握的词语。
《小学生同义词近义词反义词/小学生工具书库》具有以下主要特点:
1.所收录的词语限于常用的范围。所选词目以双音节词为主,同时收入_些常用的成语。
2.严格根据小学语文新课标的要求进行编写,每一个主词条下面都列出相应的同义词、近义词或反义词,以及短语搭配等,对一组同义词的区别加以提示。
3.词语释义简洁明了,短语搭配丰富生动,辨析提示简练易懂。
4.正文词条按照汉语拼音音序编排,方便读者查检。在编写过程中,我们充分汲取前人和同行的经验,力求规范与实用兼备。期盼这《小学生同义词近义词反义词/小学生工具书库》能成为小学生丰富汉语知识和提高写作水平的好帮手。

目录

编委名单
编写说明
凡例
词条首字音序索引
正文

前言/序言


《小小科学家探索世界:趣味科学启蒙读本》 图书简介 《小小科学家探索世界:趣味科学启蒙读本》是一套专为小学阶段学生量身打造的综合性科学启蒙读物。本书旨在点燃孩子们对自然科学的无限好奇心,通过生动有趣的图文、贴近生活的实例和富有启发性的互动环节,带领小读者们踏上一场充满发现与惊奇的科学探索之旅。全书内容覆盖了物理、化学、生物、地理等多个基础学科领域,以“动手做实验、观察身边事”为核心理念,帮助孩子们将抽象的科学原理转化为具体的认知体验。 第一篇:奇妙的物理世界——运动、能量与光影 本篇聚焦于我们日常生活中最基础也最引人入胜的物理现象。 第一章:看得见的“看不见的力量” 沉浮的秘密: 深入浅出地解释阿基米德原理。我们不仅会介绍为什么船能浮起来,还会引导孩子们利用简单的材料制作自己的“迷你潜水艇”,观察物体在水中的浮力变化。通过对比不同形状和材质的物体,理解体积和密度的关系。 摩擦力的游戏: 探讨摩擦力在日常生活中的作用——它既是阻碍我们前进的“绊脚石”,也是我们行走、刹车不可或缺的“帮手”。书中设计了“制作自己的摩擦力测试台”的小实验,让孩子们亲手测量不同表面材质的摩擦系数。 力的平衡与杠杆原理: 介绍牛顿第一定律的基础概念。通过分析跷跷板、瓶启子等常见工具,解释杠杆如何以小博大,让孩子们理解力的作用点和力臂的重要性。 第二章:能量的变身术 光与影的舞蹈: 太阳光是如何工作的?本书详细解析了光的直线传播、反射和折射现象。孩子们将学习如何利用镜子和透镜,制作一个简单的“简易投影仪”,观察并记录不同光源投下的影子变化,理解日食和月食的形成原理。 热的传递: 探究热传递的三种方式——传导、对流和辐射。我们将通过“煮鸡蛋实验”(安全指导下)和观察热气球升空原理,让孩子们直观感受到温度是如何在物体间流动的,并了解保温杯隔热的科学设计。 电的奇妙旅程: 介绍简单的电路知识。我们不涉及复杂的电子元件,而是引导学生安全地搭建由电池、导线和灯泡组成的串联与并联电路,认识到电流、电压和电阻的基本概念,并强调用电安全的重要性。 第二篇:身边的化学变化——物质的构成与反应 本篇将带领小读者们走进物质的微观世界,理解物质的形态变化和相互作用。 第三章:物质的三态与转化 水的三兄弟: 冰、水、水蒸气——同一物质的不同形态。本书详细描述了固态、液态和气态的分子运动差异。配套实验是“制作一个微型循环系统”,观察水蒸发、凝结成云朵的全过程。 溶解与分离: 什么是溶解?为什么糖会消失在水中,而沙子沉到底部?我们将介绍溶液、悬浮液和乳浊液的概念,并通过“自制净水器”的小模型,学习简单的过滤和沉淀分离技术。 酸碱的“秘密语言”: 使用天然的指示剂(如紫甘蓝汁)来检测日常物品(柠檬汁、肥皂水)的酸碱性。孩子们将学会如何安全地进行酸碱中和反应的观察,认识到pH值对生活的影响。 第四章:创造与毁灭——简单的化学反应 燃烧的奥秘: 燃烧需要什么条件?本书通过“制作一个简易的灭火器”实验,阐述燃烧的三个要素(燃料、助燃剂、着火点),让孩子们了解火灾的预防和扑灭基本知识。 生锈的科学: 铁为什么会生锈?揭示氧化反应在日常生活中的普遍性。通过对比涂油、涂漆和裸露的铁钉在潮湿环境中的变化,理解金属防护的重要性。 晶体的生长艺术: 引导学生利用食盐或明矾,在家中“种植”美丽的晶体。这个过程不仅培养了耐心,也让孩子们直观感受到了化学物质是如何从溶液中精准排列、形成规则结构的。 第三篇:生命的故事——动植物的奥秘 本篇侧重于生物学的基础知识,强调生命的复杂性、适应性与多样性。 第五章:植物的“超能力” 植物的呼吸与光合作用: 借助简单的显微镜观察或气泡实验,展示植物在光照下制造“食物”的过程,以及它们如何释放氧气。 根、茎、叶的使命: 深入解析植物各器官的功能。特设章节讲解“植物的运输系统”——木质部和韧皮部,通过“给白玫瑰染色”的实验,展示水分和养分是如何被输送到植物全身的。 种子的旅行: 介绍植物的繁殖方式,特别是种子的传播策略(风力传播、动物传播、水力传播),鼓励学生在户外识别不同类型的种子。 第六章:动物的生存智慧 动物的“伪装术”: 探讨生物的保护色、警戒色和拟态现象。通过对比不同环境中的昆虫或爬行动物图片,分析它们是如何依靠伪装来躲避天敌的。 我们的身体系统: 以人体骨骼和循环系统为主要内容,配有清晰的图解,介绍心脏如何泵血、血液如何携带氧气和营养。本章不涉及复杂的生理病理,重在建立对自身健康的初步认知。 环境与适应: 通过分析生活在沙漠、极地、海洋中的动物,讲解生物为了适应极端环境所演化出的独特结构和行为(如骆驼的驼峰、北极熊的皮毛)。 第四篇:我们的蓝色星球——地理与环境 本篇将视野拓展到地球科学和环境教育。 第七章:地球的脉动 岩石的生命周期: 介绍火成岩、沉积岩和变质岩的形成过程。核心活动是“制作自己的‘岩石’模型”,模拟地质活动的缓慢变化。 天气预报员: 学习识别云的种类(卷云、积云、层云)以及它们与天气变化的关系。如何使用自制的风向标和雨量计来记录当地的天气数据。 地图与方位感: 认识指南针和基本地图要素(比例尺、图例)。通过户外定向小游戏,提升孩子们的空间认知和利用工具的能力。 第八章:保护我们的家园 垃圾的“变形记”: 详细讲解垃圾分类的科学依据(可回收、有害、厨余、其他),并介绍回收再利用(Recycle)和变废为宝(Upcycle)的案例。 水资源的循环与珍惜: 重温水循环,但重点放在人为污染和节水措施上。介绍家庭中可以实施的节水小妙招。 探索与责任: 引导学生思考人类活动对自然环境的影响,树立初步的环保意识和科学探索精神。 本书特色与教育理念: 1. 图文并茂,拒绝枯燥: 全书采用高清晰度的原创插画和流程图,复杂概念通过视觉化方式呈现,确保理解的直观性。 2. 安全实验为王: 所有推荐的小实验都严格限制在家庭安全范围内,多使用厨房常见材料,强调实验步骤的精确性和安全规范。 3. “科学家的笔记本”栏目: 每一章节末尾设有记录区,鼓励学生记录实验数据、观察结果和自己的猜想与结论,培养科学探究的完整闭环思维。 4. 跨学科融合: 在介绍物理时融入数学计算(如测量长度),在介绍生物时融入地理知识(如物种分布),实现知识的融会贯通。 《小小科学家探索世界》不仅是知识的传递者,更是激发孩子“为什么”和“怎么办”的强大引擎,让他们在动手实践中真正爱上科学,成长为具有批判性思维和创新精神的新一代探索者。

用户评价

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坦白说,我给孩子买过很多号称能提高写作水平的读物,但很多都是故事书或者阅读理解技巧书,真正专注于“词汇内功”训练的少之又少。这本工具书的出现,恰好填补了这一空白。它像一个精准的“词汇训练场”,让孩子能够系统地、有条理地梳理自己的词汇体系。我个人最欣赏的是它的排版逻辑,同义词和反义词是并列呈现的,这使得孩子在学习一个词的时候,能够立刻建立起它的语义网络——这个词是什么意思?和它意思相近的还有哪些词?与它意思相反的又是哪些词?这种三维度的学习方式,极大地巩固了记忆效果。我观察到,自从孩子开始使用这本书,他在默写和组词考试中的准确率稳中有升,而且最关键的是,他不再害怕写长句子了,因为他知道手边就有这个“秘密武器”可以随时为他的表达“添砖加瓦”。这是一本真正做到“工具”属性的书,不灌输思想,只提供武器。

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我必须得夸一下这套书在设计上对“小学生”这个群体的尊重。很多针对儿童的书籍,要么内容过于幼稚,要么设计过于花哨,让人觉得不够“正经”。但这本《小学生工具书库》在保持活泼可爱的同时,确保了内容的严谨性。它的反义词部分处理得尤其巧妙,不是简单的对立关系,而是加入了“反义辨析”的环节。比如“冷漠”的反义词是“热情”或“关怀”,它会根据语境给出不同的反义选择。这教会了孩子,语言的对立面不是绝对的,而是可以根据上下文灵活调整的。我儿子最近在写一篇关于环境保护的短文,他原本只会用“好”和“坏”来形容,但翻阅了这本书后,他开始尝试使用“珍贵”对“易逝”,或者“节约”对“浪费”这样的词汇组合,文章一下子立体了起来。这说明这本书不仅仅是在教词汇,更是在教孩子如何用更丰富、更辩证的思维去看待事物。

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这本书简直是为我们家那个好问、爱钻牛角尖的小学生量身定做的“知识宝典”!我儿子上小学三年级,正是对语言文字产生浓厚兴趣的阶段,但他的词汇量相对有限,经常在写作文或者朗读课文时卡壳,明明心里知道那个意思,但就是找不到最贴切、最生动的词来表达。市面上那些动辄上千字的词典对他来说太枯燥了,他根本拿不住。但这个《小学生工具书库》系列,特别是这本同义词近义词反义词的册子,设计得极其人性化。它不是简单地罗列词条,而是用了大量小学生能理解的例句和场景来解释词语之间的细微差别。比如,“高兴”和“喜悦”有什么区别?书里会用“看到小狗回家是高兴,得到第一名是喜悦”这种直观的对比来教他,让我感觉就像请了一位专业的语文老师在他身边辅导一样。更重要的是,它的排版清晰,用色活泼,完全符合小读者的审美习惯,拿在手里就不愿意放下。这套书极大地拓宽了他对汉语丰富性的认识,现在他写日记都开始主动去寻找“更高级”的表达方式了,看着他的进步,真是觉得这笔投资太值了。

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说实话,我原本对这种“工具书”抱有很低的期待,总觉得无非就是把字典里的同义词部分摘抄出来,加上几个简单的定义,没什么新意。但当我翻开这本《小学生工具书库:小学生同义词近义词反义词》时,彻底被它的编排逻辑和深度征服了。它最厉害的一点是“辨析”做得极其到位。现在的语文教学越来越注重语境和语感的培养,光知道一个词的近义词是不够的,关键是要知道什么时候用哪个词。这本书里专门辟出了一块区域,专门针对那些学生容易混淆的词汇对进行深入剖析。比如“美丽”和“漂亮”,它不光提供了很多同义词,更强调了“美丽”更偏向于内在气质和永恒的美感,而“漂亮”则更偏向于外表和瞬间的视觉感受。这种细致入微的讲解,对于培养孩子的语感,避免在写作中出现生硬、搭配错误的现象,起到了至关重要的作用。孩子现在做组词练习时,准确率明显提升了。

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作为一名长期在教育行业里摸爬滚打的家长,我深知基础知识的巩固是多么重要,尤其是在小学阶段,语言习惯一旦养成,后期想纠正就非常困难。这套工具书给我最大的感受就是它的“实用性”和“即时反馈”能力。孩子在学校遇到不理解的词语或者需要替换的表达时,他不再是茫然地去问我这个“半吊子”的家长,而是会主动去翻阅这本书。它不是一本读完就束之高阁的参考书,而是一本需要被频繁翻阅、被反复使用的“实战手册”。我注意到书中的近义词和反义词的选取,都是紧密围绕着小学语文教材和常见阅读材料展开的,完全避开了那些过于生僻、孩子在日常生活中根本用不上的词汇,抓住了核心需求。这种精准定位,使得这本书的效率远超那些内容庞杂的大部头工具书。对于提高作业完成效率和课堂发言的准确性,这本小册子的贡献是实实在在看得见的。

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