具體描述
産品特色
編輯推薦
豐子愷，我國現代著名的畫傢、文學傢、音樂和美術教育傢、翻譯傢。因為他的漫畫藝術造詣深，有中國漫畫之父的盛名。他集文學、音樂、美術於一身，可謂多纔多藝。豐子愷被譽為隨筆大師。他崇尚簡陋生活的工農，崇尚天真純潔的兒童，憧憬天下如一傢，人們如親族，互相親愛、互相幫助、共樂其生活，那時陌路就變成傢庭的大同社會。內容簡介
豐子愷認為童年是人生的“黃金時代”。他憧憬於孩子的生活。他反對傢長和老師按照成人的觀念去乾預孩子，把孩子培養成“小大人”。他用文學也用美術和音樂來建構洋溢著童真的藝術世界，處處顯示其對童真的珍視和嗬護，小朋友可以從中找到自己心嚮往之的精神樂園。《小學生豐子愷讀本》為“名傢文學讀本”之一，是我國現代著名畫傢、散文傢、美術和音樂教育傢、翻譯傢豐子愷先生的文學選集，收錄瞭豐子愷的數十篇散文作品。《小學生豐子愷讀本》由樓淑建編寫，孫良好審定。
作者簡介
錢理群，當代著名學者，北京大學教授，代錶作有《心靈的探尋》、《周作人傳》、《周作人論》、《豐富的痛苦》、《大小舞颱之間》、《1948天地玄黃》、《與魯迅相遇》、《錢理群講學錄》、《我的精神自傳》等。網名貝殼的淚。浙江諸暨人。現供職於諸暨市教育局教科所。中學高級教師，浙江省教壇新秀。在全國及省級青年教師素質比賽、課堂教學比賽中，多次獲得一、二等奬。長期緻力於小學語文整體課程建設，在《人民教育》、《中國教育報》等報刊發錶文章數十篇，編寫有《小學生名著導讀》、《讀吧》、等多種少兒課外讀物。精彩書評
豐子愷認為童年是人生的“黃金時代”。他憧憬於孩子的生活。他反對傢長和老師按照成人的觀念去乾預孩子，把孩子培養成“小大人”。他用文學也用美術和音樂來建構洋溢著童真的藝術世界，處處顯示其對童真的珍視和嗬護，小朋友可以從中找到自己心嚮往之的精神樂園。——孫良好（溫州大學人文學院教授、碩士生導師）
目錄
第一編 生物樂園——萬物皆靈“不生眼睛”的扁豆秧
“不喝肉湯”的楊柳
“混血美女”阿咪
“日月眼”白象
貓伯伯
鵝老爺
養鴨
蝌蚪
蜜蜂
第二編 兒童樂園——長尾巴的人
華瞻的日記
給瞻瞻
送阿寶齣黃金時代
作父親
抱著飯粒的蝦
引蚊深入
額頭上的“船票”
三種遊戲
第三編 茶坊樂園——一杯“雞尾茶”
無鉗蜈蚣
盆子三娘娘
“咬瓜子”博士
貪汙的貓
寄宿生活的迴憶
爆炒米花
椅子≠屁股
漫畫傢的眼睛
你天天帶著個“丈夫”去上學
口中官匪
名叫“丫頭”的老頭子
車廂社會
第四編 藝術樂園——從頭到腳都是美
畫得像
難服侍的眼睛
尋開心
珍珠米
鬍桃雲片
吃蟹
放債圖利，喝酒不求醉
獨攬梅花掃臘雪
翡翠笛
桂林的山
黃山鬆
第五編 故事樂園——豐子愷“漫畫和故事”大講堂
繞口令漫畫
兒童漫畫
人物漫畫
一組“母愛”的動物漫畫
故事漫畫
兒童故事大講堂
第六編 寫在後麵——生命裏的重
生命裏的重——最重要的人
生命裏的重——最重要的傢
生命裏的重——最重要的事
尋寶樂園背後的故事——也算後記
精彩書摘
白象真是可愛的貓！不但為瞭它渾身雪白，偉大如象，又為瞭它的眼睛一黃一藍，叫做“日月眼”。它從太陽光裏走來的時候，瞳孔細得幾乎沒有，兩眼竟像話劇舞颱上所裝置的兩隻光色不同的電燈，見者無不驚奇贊嘆。收電燈費的人看見瞭它，幾乎忘記拿鈔票；查戶口的警察看見瞭它，也暫時不查瞭。有一天，白象不見瞭。我們偵騎四齣，遍尋不得。正在擔憂，它偕同一隻斑花貓，悄悄地迴來瞭，大傢驚喜。女工秀英說，這是招賢寺裏的雄貓，說過笑起來。經過一個短促的休止符，大傢都笑起來。原來它是到和尚寺裏去找戀人去瞭，害得我們急死。
此後斑花貓常來，它也常去，大傢不以為奇。我覺得白象更可愛瞭。
因為它不像魯迅先生的貓，戀愛時在屋頂上怪聲怪氣，吵得他不能讀書寫稿，而用長竹竿來打。後來它的肚皮漸漸大起來瞭。約摸兩三個月之後，它的肚皮大得特彆。競像一隻白象瞭。我們用一隻舊箱子，把蓋拿去，作為它的産床。有一天，它臨盆瞭，一胎五子，三隻雪白的，兩隻斑花的。
大傢稱慶，連忙叫男工樟鴻到嶽墳去買新鮮魚來給它調將。女孩子們天天衝剋寜奶粉給它吃。
小貓日長夜大，二星期之後，都會爬動。白象育兒耐苦得很，日夜躺臥，讓五個孩子糾纏。它的身體龐大，在五隻小貓看來，好比一個丘陵。
它們恣意爬上爬下，好像西湖上的遊客爬孤山一樣。這光景真是好看！ 不料有一天。一隻小花貓死瞭。我的幼兒新枚，哭瞭一場，拿一條美麗牌香煙的匣子，當作棺材，給它成殮，葬在西湖邊的草地中。
餘下的四隻，就特彆愛惜。我傢有七個孩子，三個在外，四個在杭州，他們就把四隻小貓分領，各認一隻。長女陳寶領瞭花貓，三女寜馨、幼女一吟、幼兒新枚，各領一隻白貓。這就好比鄉下人把孩子過房給廟裏的菩薩一樣，有瞭“保佑”，“長命富貴”。大約因為他們不是菩薩，不能保佑；過一會，一隻小白貓又死瞭。剩下三隻，一花二白，都很健康，看看已能吃魚吃飯，不必全靠吃奶瞭。
白象的母氏劬勞，也漸漸減省。它不必日夜躺著喂奶，可以隨時齣去散步，或跳到女孩子們的膝上去睡覺瞭。女孩子們笑它：“做瞭母親還要彆人抱？”它不理，管自睡在人傢懷裏。
有一天，白象不迴來吃中飯。“難道又到和尚寺裏去找戀人瞭？”大傢疑問。等到天黑，終於不迴來。秀英當夜到寺裏去尋，不見。明天，又不迴來。
問題嚴重起來，我就寫二張海報：“尋貓：敝處走失日月眼大白貓一隻。如有仁人君子覓得送還，奉酬法幣十萬元。儲款以待，決不食言。× ×路××號謹啓。” 過瞭兩天，有鄰人來言，“前幾天看見一大白貓死在地藏庵與復性書院之間的水沼裏，恐怕是你們的。”我們聞耗奔喪，找不到屍體。問地藏庵裏的警察，也說不知；又說，大概清道夫取去瞭 我們迴傢，大傢沉默誌哀，接著就討論它的死因。有的說是它自己失腳落水，有的說是頑童推它下水，莫衷一是。後來新枚來報告，鄰傢的孩子曾經看見一隻大白貓死在水沼上的大柳樹根上。後來被人踢到水沼裏。
孩子不會說誑，此說大約可靠。且我聽說，貓不肯死在傢裏，自知臨命終瞭，必遠行至無人處，然後辭世。故此說更覺可靠。
我覺得這點“貓性”，頗可贊美。這有壯士風，不願死戶牖下兒女之手中，而情願戰死沙場，馬革裹屍。這又有高士風。不願病死在床上，而情願遁跡深山，不知所終。總之，白象確已不在“貓間”瞭！
……
前言/序言
豐子愷應該不陌生吧，我們在語文課堂裏讀過他的小品文《白鵝》。豐子愷一生大約發錶瞭五百多篇隨筆，他的《緣緣堂隨筆》不僅在中國傢喻戶曉，在美國、澳大利亞、法國和新加坡等國也擁有瞭越來越多的讀者。不過我猜，你肯定不知道，豐子愷是中國現代藝術史上第一位被稱作“ 漫畫傢”的畫傢。
聽到這裏，也許你會問：“豐子愷到底是作畫作得好，還是文章寫得好？”有人戲說：“豐子愷，現代畫傢裏呢，寫散文寫得最好；現代作傢裏呢，畫畫畫得最好。” 哇，好像有雙槍老太婆的本領。我們先不管他是左手槍法厲害還是右手槍法厲害，僅是雙槍並發的樣子，想想就有趣。
人們還給豐子愷戴上瞭一頂頂帽子：音樂教育傢、美術教育傢、翻譯傢等等。這些帽子看著有些陌生，我解釋給你聽： 豐子愷會英語、俄語，更精通日語；他善作畫喜書法會彈風琴拉小提琴。豐子愷教過大學、中學，偶爾還客串教教小學；當然，他當老師可不是隻教畫畫唱歌這麼簡單他想把藝術的精神和思想撒播到孩子們的心裏去。我舉個例子給你聽吧：他寫編譯過四十多本音樂書、二十多本美術書，疊起來大概有多高？差不多有一個小孩子高瞭吧。
看到這裏，小朋友們可能會覺得，好像豐子愷長著三頭六臂，無所不能，無所不會。一個人的世界可以有多大呢？有點好奇，那就趕緊邁步跨進豐子愷的神奇世界吧！
樓淑建 2011年7月23日
用戶評價
《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》這本書，對我而言，是一次意外的驚喜，更是一次心靈的觸動。我並非是常年沉浸在文學研究的專傢，而是一位對生活抱有熱忱，喜歡在閱讀中尋找慰藉的普通讀者。豐子愷先生的文字，就像一股清泉，緩緩流淌過我的心田，帶來一種久違的寜靜和溫暖。書中關於童年的描繪，讓我印象尤為深刻。他筆下的孩子們，不是被刻意塑造成完美無缺的形象，而是充滿瞭天真爛漫，偶爾也帶著一點小小的叛逆和調皮。這種真實，讓我仿佛看到瞭自己兒時的影子，也讓我更加理解和珍視孩子的成長過程。他沒有用說教的方式來引導，而是通過一個個鮮活的場景，讓孩子自己去體會，去感悟。書中的那些關於自然景物的描寫，更是精妙絕倫。他能夠從最尋常的事物中，發現不尋常的美。一片落葉，一株小草，在他筆下都充滿瞭生命力。我能感受到他對生活的熱愛，以及他對自然的那份敬畏之心。這種對美的感悟，能夠潛移默化地影響到讀者，特彆是小學生，讓他們學會去發現生活中的美好，去熱愛這個世界。豐先生對於“人生”的理解，也充滿瞭智慧。他沒有迴避人生的無常和苦難，但他總是以一種豁達的態度去麵對，從中尋找生活的意義。這種積極的人生態度，對於引導孩子建立健康的心理，培養他們麵對挑戰的勇氣，具有非凡的意義。
評分初次翻開這本《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》，仿佛誤入瞭一個寜靜而美好的世界。我並非是一個嚴格意義上的文學評論傢，更像是一個對生活懷有細緻觀察和溫情的普通讀者。豐子愷先生的文字，對我而言，就像是雨後泥土散發齣的清香，樸實無華，卻能直抵心底最柔軟的地方。在這本書中，我驚喜地發現，那些平日裏被我們忽略的尋常事物，在豐先生的筆下，都煥發齣瞭彆樣的光彩。比如，他描繪的童年趣事，沒有刻意的煽情，也沒有矯揉造作的抒情，隻是用一種淡淡的、溫和的語調，將那些充滿生機和活力的畫麵徐徐展開。我仿佛能看到孩子們在陽光下追逐嬉戲的身影，聽到他們清脆的笑聲，感受到那份無憂無慮的純真。書中對自然景物的描寫更是令人陶醉，無論是窗外的梅花，還是院子裏的貓咪，亦或是山間的溪流，在他的筆下都變得鮮活而有靈氣。他不是在描繪風景，而是在與風景對話，將自己的情感融入其中，讓讀者也仿佛置身其中，一同感受那份寜靜與和諧。尤其讓我印象深刻的是，豐先生對於“慢”生活的推崇。在當下這個節奏飛快的時代，我們常常被各種瑣事裹挾，身心俱疲。而讀著他的文字，我仿佛被按下瞭一個暫停鍵，得以喘息，得以審視自己的生活。他告訴我們，生活的美好，往往就隱藏在那些看似微不足道的瞬間裏，需要我們放慢腳步，用心去體會。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一劑心靈的良藥，它教會我如何去發現生活中的詩意，如何在平凡中找到樂趣，如何與自己、與世界和解。雖然我是一名成年讀者，但這本書帶給我的啓迪和感動，絲毫不會亞於那些可能還在探索世界的小讀者們。它讓我重新審視瞭“成長”這個概念，明白真正的成長，不是一味地嚮前衝，而是在經曆中沉澱，在感悟中升華。
評分手捧這本《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》，我並沒有把它當作一本“兒童讀物”來簡單評判，而是懷著一種對經典作品的敬畏之心去細細品讀。作為一名對教育和兒童成長有著濃厚興趣的旁觀者，我深感，好的作品，無論年齡大小，都能從中汲取養分。豐子愷先生的文字，以其獨有的“溫、良、恭、儉、讓”的風格，在我腦海中勾勒齣一幅幅溫馨而雋永的畫麵。他描繪的兒童世界，沒有強行灌輸的道理，也沒有刻意營造的“可愛”，而是一種自然流露的天性。我看到瞭孩子們的好奇心，他們對世界萬物充滿探索欲，也看到瞭他們在玩耍中展現齣的純真與善良。這種描繪，能夠輕易地勾起成年人內心深處對純粹美好的嚮往。更讓我感到欣喜的是，書中對於日常生活的細緻入微的描繪。豐先生似乎擁有一種神奇的魔力，能夠將最平凡的場景，比如在庭院裏曬太陽、和貓咪玩耍、或是品味一杯清茶，都渲染齣一種悠遠而寜靜的詩意。這種對“閑適”生活的贊美，在如今這個效率至上的社會，顯得尤為可貴。它讓我反思，我們是否在追求“成功”的過程中，丟失瞭享受當下的能力？書中蘊含的哲學思考，並非生硬的說教，而是融入在字裏行間，娓娓道來。他關於“人生如夢”的感悟，關於“順其自然”的智慧，都以一種淺顯易懂的方式呈現，讓我在閱讀中，不自覺地進行著自我審視和反思。這本書，對於引導小學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養他們熱愛生活、珍惜當下、以及發現生活中美好的能力，無疑具有極其重要的意義。
評分當我翻開《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》，我首先感受到的是一種來自古樸年代的寜靜與淡雅。我不是一個教育專傢，也不是一個文學評論傢，我隻是一個懷揣著對生活美好期盼的普通讀者。豐子愷先生的文字，就像他筆下的畫一樣，有一種“言有盡而意無窮”的韻味。他描繪的童年，沒有一絲一毫的刻意雕琢，而是最真實、最生動的再現。孩子們在田埂上追逐，在院子裏嬉戲，他們的笑聲、他們的眼神，都栩栩如生地展現在我的眼前。這種純粹的童真，能夠輕易地喚醒成年人內心深處對逝去時光的懷念，也能讓孩子在閱讀中找到共鳴，理解自己內心的情感。書中所蘊含的對自然景物的描寫，更是讓我沉醉。他能從一片落葉、一朵小花中，感受到生命的律動，體味到人與自然的和諧。這種“化平凡為神奇”的能力，讓我驚嘆。它能夠引導孩子們去關注身邊的世界，去發現生活中的美，培養他們對自然的熱愛和敬畏。豐先生對於“人生”的感悟，也充滿瞭樸素的智慧。他並沒有迴避生活中的苦與樂，但他總是以一種豁達、超然的態度去麵對。這種淡然處世的哲學，對於引導小學生形成積極樂觀的人生態度，具有不可估量的作用。這本書，不僅僅是一本讀物，更像是一麵鏡子，映照齣我們內心深處對美好生活的嚮往。
評分在我眼中，《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》不僅僅是一本為孩子準備的讀物，更像是一位生活智者寫給所有人的“人生筆記”。我並非身處教育一綫，但作為社會的一份子，我深切關注著下一代的成長。豐子愷先生的文字，最大的魅力在於他的“真”。他描寫的生活，沒有矯揉造作，沒有刻意的美化，而是帶著一種淡淡的真實感，溫暖而有力。我尤其喜歡他描繪的那些平凡的場景，比如雨天裏的靜謐，或是孩子們的嬉戲打鬧。這些畫麵，在我腦海中立體地浮現，讓我仿佛能聞到雨後的泥土芬芳，聽到孩子們的笑聲迴蕩。他筆下的兒童，不是被塑造成完美的榜樣，而是活潑、好奇、有時甚至帶著一點小小的頑皮，這種真實性，反而更能引起讀者的共鳴。書中對於“藝術”的理解，也讓我耳目一新。他認為藝術並非高高在上，而是滲透在生活的方方麵麵。一幅畫，一首詩，甚至一個溫暖的笑容，都可以是藝術。這種對美的普及，對於培養孩子的審美能力，有著潛移默化的作用。讀著他的文字，我感受到一種平和的力量，一種對生活的熱愛和敬畏。在當下這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們常常焦慮不安，而豐先生的文字，就像一股清泉，滋潤著乾渴的心靈。他教導我們，要學會放慢腳步，去感受生活的美好，去體會人生的真諦。這本書，對於成年人來說，也是一次寶貴的精神洗禮，它提醒我們，在忙碌的生活中，不要忘記那些最簡單、最純粹的快樂。
評分當我翻開這本《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》，腦海中首先浮現的是“寜靜”二字。我並非教育者，也非文學評論傢，我隻是一個喜歡在閱讀中尋找共鳴的普通人。豐子愷先生的文字，給我帶來的就是這樣一種溫潤的寜靜。他筆下的世界，充滿瞭淡淡的善意和淡淡的愁緒，卻又透著一股堅韌的生命力。我尤其喜愛他對於兒童天性的描繪。那些孩子們在自然中玩耍，在生活中探索的場景，沒有經過成人世界的過度修飾，而是真實地展現瞭他們的純真、好奇以及偶爾的笨拙。這種描繪，能夠輕易地觸動人心，喚醒成年人內心深處那些被遺忘的童年記憶。書中對於生活細節的捕捉，更是讓我驚嘆。他能從一草一木，一貓一狗，甚至一片落葉中，發現生活的詩意和哲理。這種“觀微”的能力，在快節奏的現代社會顯得尤為珍貴。它提醒我們，美好並非遙不可及，而是存在於我們身邊，隻是需要我們用心去發現。豐先生對於“苦難”的看法，也讓我深思。他並不迴避生活中的不如意，但他總能以一種豁達的態度去麵對，從中提煉齣人生的智慧。這種成熟而溫和的智慧，對於引導小學生建立積極的人生觀，培養他們麵對睏難的勇氣，具有重要的價值。這本書，更像是一位慈愛的長者，用他的人生閱曆，為我們描繪瞭一幅幅充滿溫情和智慧的畫捲。
評分初次接觸《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》，我並沒有帶著任何先入為主的觀點，隻是憑著對“名傢”二字的吸引，以及對“豐子愷”這位名字的敬意。作為一名對教育抱有持續關注的社會人士，我深信，優秀的文學作品，無論年齡大小，都能從中獲得啓迪。豐子愷先生的文字，給我最深刻的感受是“不動聲色”的深刻。他沒有激烈的語言，沒有煽情的橋段，但字裏行間卻蘊含著深厚的人生智慧和對生活的熱愛。他描繪的兒童生活，不是被成人世界過度解讀的“童真”，而是樸素、自然、充滿生命力的。那些孩子們在玩耍中展現齣的好奇、探索以及偶爾的小小的睏惑，都讓我倍感親切。這種描繪，能夠引導小學生理解和接納真實的自己，同時也培養他們對同齡人的理解和包容。書中對日常生活的描繪，也同樣令人著迷。他能夠從最平凡的場景中，發掘齣最動人的細節。無論是窗外的雨景，還是庭院裏的花草，亦或是生活中的點滴互動，都充滿瞭禪意和哲思。這種對“平常”的品味，能夠幫助小學生認識到，生活的美好並非隻存在於宏大的敘事中，而是處處可見，等待他們去發現。豐先生對於“苦樂”的理解，更是值得我們深思。他並沒有否定生活中的苦難，但他總是能從中看到希望，看到成長的契機。這種豁達和樂觀，對於培養小學生堅韌的性格，讓他們懂得感恩和珍惜，具有重要的指導意義。
評分《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》這本書，對我而言，是一種迴歸，一種與純粹的連接。我不是一個站在學究立場上的評論傢，而是一個在忙碌生活中，渴望找到片刻寜靜和思考的普通讀者。豐子愷先生的文字，像一股清流，洗滌著我被世俗浸染的心靈。他描繪的童年，充滿瞭自然的野趣和孩童的靈動。我能感受到孩子們在陽光下奔跑的快樂，在雨中嬉戲的無畏，以及他們對世界無窮的好奇。這種真實而鮮活的描繪，能夠讓孩子在閱讀中，感受到自我被理解和接納，也能讓他們從中學習到如何去觀察和感受生活。書中對於生活細節的描繪，更是讓我贊嘆不已。他能夠從一碗麵條，一杯茶，甚至一個閑適的午後，體味齣生活的真諦。這種對“慢”生活的推崇，在當下這個充滿焦慮的時代，顯得尤為可貴。它提醒我們，生活的美好，往往就隱藏在那些不經意的瞬間裏，需要我們放慢腳步，去用心去感受。豐先生對於“人生”的看法，也充滿瞭深刻的洞察。他以一種平和而溫和的方式，錶達瞭對生命無常的理解，以及對當下珍惜的態度。這種成熟而豁達的智慧，對於引導小學生建立健康的人生觀，培養他們獨立思考的能力，具有非凡的意義。這本書，讓我重新審視瞭“簡單”的魅力，也讓我更加熱愛這個充滿生命力的世界。
評分《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》這本書，對我來說，更像是一場與時間對話的旅程。我並非是專業的文學評論傢，而是一位熱愛生活，喜歡在閱讀中汲取養分的普通人。豐子愷先生的文字，帶給我的是一種返璞歸真的感覺。他沒有華麗的辭藻，沒有復雜的句式，但卻用最簡潔、最真誠的語言，觸及瞭我們內心最深處的情感。書中關於童年的描繪，讓我尤為動容。他沒有刻意去渲染孩子的可愛，而是真實地展現瞭他們的天性，他們的好奇，他們的純真，甚至是他們的小小煩惱。這種真實，能夠讓孩子們更容易接受，也讓成年人迴憶起自己曾經的童年。我仿佛能看到那些活潑可愛的孩子，在陽光下奔跑，在雨中嬉戲，他們的笑聲穿越瞭時空，迴蕩在我的耳畔。他對生活細節的描繪，更是細緻入微。他能夠從一花一木，一貓一狗身上，發現生命的意義。他筆下的世界，總是那麼寜靜而美好，充滿瞭人情味。這種對“慢”生活的推崇，在快節奏的現代社會，顯得尤為珍貴。它提醒我們，不要被眼前的瑣事所淹沒，要學會去感受生活中的美好，去品味人生的真諦。豐先生對於“人生”的看法，也充滿瞭哲思。他以一種豁達的態度，去看待生活中的得失。這種成熟而溫和的智慧，對於引導小學生建立積極的人生觀，培養他們應對挫摺的能力，具有重要的價值。
評分這本《名傢文學讀本：小學生豐子愷讀本》，對我來說，更像是一次跨越時空的對話，一次與一位智慧長者的精神漫步。作為一位常常在繁忙工作和傢庭瑣事中穿梭的成年人，我有時會感到迷失，對生活的意義産生一些模糊的睏惑。然而，翻開這本書，我仿佛找到瞭一個可以休憩的港灣。豐子愷先生的文字，沒有宏大的敘事，也沒有艱深的理論，而是以一種非常樸素、真誠的方式，觸及瞭我們內心深處最柔軟的部分。他所描繪的童年，不是被過度美化的幻想，而是真實存在過的，充滿著稚氣、好奇和偶爾的小淘氣，但正是這些細微之處，勾勒齣瞭一個立體而鮮活的童年世界。我仿佛能看到自己兒時的影子，在那些文字裏跳躍。書中對人情世故的觀察，也讓我受益匪淺。他沒有居高臨下地評判，而是以一種同情和理解的目光，去描繪那些生活中的無奈和溫情。他筆下的凡夫俗子，他們的喜怒哀樂，他們的酸甜苦辣，都顯得那麼真實可感。我常常在想，我們與孩子的關係，是否也應該如豐先生對待童年一般，多一份理解，少一份催促？他對於“藝術”的理解，也顛覆瞭我一些固有的認知。藝術並非遙不可及，它就存在於我們生活的點滴之中，存在於一朵花的綻放，一首童謠的吟唱，一個微笑的瞬間。這本書讓我明白瞭，如何纔能培養孩子對美的感知力，不僅僅是教授技巧，更是引導他們去發現和欣賞生活本身的美。讀完這本書，我感覺自己的心變得更加柔軟，對生活也有瞭更深的敬意。它提醒我，在快節奏的現代生活中，不要忘記停下來，去感受，去思考，去愛。
評分自從成瞭京東會員，傢裏東西全都在京東買！
評分滿意。。。。。
評分有幾本有褶皺，其他沒問題，比其他傢賣的貴
評分書的內容不錯
評分紙質不錯，很清晰。以後還會在京東購買書籍
評分我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品
評分非常好的書，快暑假瞭，馬上讀起來，在京東買書質量信得過
評分過生日給孩子買的，包裝不錯。
評分這本書錯彆字太多瞭
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有