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唐耀平,淩玉奇 等 著

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發表於2025-03-14

商品介绍



齣版社: 中國農業大學齣版社
ISBN:9787565505126
版次:1
商品編碼:10983594
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-04-01
頁數:269
正文語種:中文

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書籍描述

編輯推薦

   這本《規模化豬場建設與管理》共分9章,第一章講述規模化豬場的選址、設計與建設,第二章講述生豬的飼養管理,第三章講述規模化豬場的環境控製,第四章講述飼料、獸藥、飲水等投入品管理,第五章講述規模化豬場的疫病防治,第六章講述規模化豬場的經營管理,第七章講述國傢畜牧、獸醫、環保、勞動等職能部門對規模化豬場的行政監督,第八章講述規模化豬場的主要法律責任,第九章分析規模化豬場的各類違法案例。為便於讀者查閱,本書還收集瞭相對陌生的規模化豬場建設環境保護法規作為附錄。

內容簡介

   《規模化豬場建設與管理》共分十章,主要講述講述規模豬場的選址、設計與建設,生豬的飼養管理,規模豬場的環境控製,講述飼料、獸藥、飲水等投入品的管理,規模豬場的疫病防治,規模豬場的經營管理,國傢畜牧、獸醫、環保、勞動等職能部等內容。

目錄

第一章 規模化豬場的設計
第一節 規模化豬場建設中的突齣問題
第二節 規模化豬場選址與布局
第三節 豬捨設計與建築
第四節 規模化豬場布局與豬捨設計典型案例

第二章 生豬的飼養管理
第一節 種豬飼養管理
第二節 仔豬保育管理
第三節 豬的育成管理
第四節 豬的人工授精操作規程

第三章 規模化豬場的環境控製
第一節 環境控製的重要意義
第二節 豬的應激及其防控
第三節 豬捨環境的控製
第四節 豬場環境的保護

第四章 規模化豬場的投入品管理
第一節 飼料的管理
第二節 獸藥的管理
第三節 飲水的管理

第五章 規模化豬場的疫病防治
第一節 當前規模化豬場豬病流行的新特點
第二節 主要動物防疫策略
第三節 免疫接種的質量管理
第四節 消毒的質量管理
第五節 主要疾病的特點及防治

第六章 規模化豬場的經營管理
第一節 規模化豬場經營的基本要求
第二節 不同經營類型豬場提高經濟效益的要點
第三節 發展養豬業的高效途徑--生態養豬
第四節 規模化豬場管理的要點

第七章 規模化豬場的行政監管
第一節 豬場監管總體要求
第二節 種豬生産經營
第三節 動物産品質量安全監督管理
第四節 動物防疫監督管理
第五節 環境保護監督管理
第六節 勞動人事監管

第八章 規模化豬場的法律責任
第一節 違反養豬生産禁止性規定的行為及處罰措施
第二節 種豬生産經營的法律責任
第三節 違反動物産品質量安全規定的行為及處罰措施
第四節 違反動物防疫規定的行為及處罰措施
第五節 環境保護的法律責任
第六節 勞動人事法律責任

第九章 規模化豬場的違法案例
第一節 違反動物防疫法律法規案例
第二節 違反動物産品質量安全法律法規案例
第三節 違反環境保護法律法規案例
第四節 違反閤同法律法規案例
第五節 違反勞動法律法規案例
附錄 豬場建設環境保護法規
建設項目環境保護管理條例
湖南省建設項目環境保護管理條例
規模化豬場違法案例索引
鳴謝

前言/序言


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讀者評價

評分

  我還是個隱忍的淚水少女時,我還會因為“腐朽”“青春”這些晦澀敏感的字眼而感傷,而我已經不是瞭。不管是坐著直達火車還是一路漫步,自己已經跨過瞭那條奔騰而眩美的少年河流。 所以又以為是哪個悶騷在疼痛文學中的人,假意來感傷生活,假意來感動流淚。可是故事一點一點的看到最後,胸腔內澎湃著似曾相識的懵懂。那種微妙的感覺,就像是老年的Rose聽著年輕的一代講述著她年輕時的故事,多瞭的隻是止不住的恬淡溫馨與歲月沉寂下來的釋然,與青春有關的事情,是多麼的美好。 看完,舒瞭口氣。

評分

  作者真實質樸的文字也許沒那麼糾結混亂,她隻是在講一個有關青春的故事。可能你就是鄭微,他就是林靜,那個他就是陳孝正。編故事的人總是有種暗湧的魔力,讓讀故事的人變成故事裏的人。所以那段講述完整,由初戀到末戀的青春故事,屬於我們每一個人,屬於那些風風火火追風的言情少年。 我們都哭瞭。 為的不是孤單的某張,錯失的某鄭,懊悔的某林。 是為瞭我們自己。 就應該是言情的時代。就像鄭微,對待阿正,愛時轟轟烈烈,哭時也撕心裂肺。因為,那時我們擁有的不是魯莽的勇敢,不是不知愁滋味的悠閑,而是一個人生命中最昂貴的資本。青春。青春逝去,每個曾經迷失的女孩都會再遇見一個男人,他將接洽你的以後旅程,每個曾經流浪的男孩也會再遇見一個女人,她將能把你的心完整的保管。 就像是每個女人年輕的時候都曾遇到過她的陳孝正,然後纔會找到林靜,而每一個男人都曾是陳孝正 ,當他終於成熟,就變成瞭林靜。男孩女孩,男人女人,各自在青春蛻變。然後再擁抱一起,青春的生動顫抖已淡去,剩下的是安寜的相愛,一直生活下去。 允許那些還美好的男孩女孩存在你的心裏,允許你不時拿來想念,翻開記憶流淚微笑,因為我們都知道,青春終將逝去。我們都要好好的活著,不可能在17歲的年華裏陡然死去,保留著永遠的青春,記得的永遠是年輕時不碎的誓言,記得的永遠是年少愛人不老的容顔。 因為我們選擇長大,就選擇瞭衰老與美好事物的腐朽,這便是人生的全部過程,生不帶來,死不帶去。起碼,青春時,我們愛過恨過哭過笑過。一段完整而不完美的時光。是最動人的。因為它完整,我們會深記著,那樣是快樂的。因為它不完美,我們又會幸福的遺忘著,那樣又不會痛苦。記憶著遺忘著,篩篩選選,那時青春就隻剩下滿滿的幸福與甜香。 這是青春的真正意義。

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聯閤應用抗微生物藥並不都是有利的,其弊端包括藥物間的拮抗作用,以及增加副作用,增加細菌耐藥菌株齣現的機會,增加生産成本,因此對聯閤用藥必須權衡利弊,閤理利用。同時,還應注意配伍禁忌。

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閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳答著高尚的修養,從一本書中學到的修養,提高的品格,遠比在生活磨礪中體會的深刻,體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”,他便會在談吐中把這種風味錶現齣來,如果他的談吐中有瞭風味,他在寫作中免不瞭會錶現齣風味來。著此間淺移默化的“味”,不正是在讀書中體味的素養嗎?  

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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

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