聖纔教育·袁衛《統計學》（第3版）筆記和習題（含考研真題）詳解（贈送視頻課程電子書大禮包） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 中國石化齣版社

ISBN：9787511407498

版次：3

商品編碼：11013749

品牌：聖纔教育

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-05-01

用紙：膠版紙

頁數：257

字數：414000

內容簡介

　　 統計類國內外經典教材輔導係列是一套全麵解析統計類國內外經典教材的輔導資料。《聖纔·袁衛〈統計學〉筆記和習題（含考研真題）詳解（第3版）》基本遵循的《統計學》（第3版）的章目編排，共分10章，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分是課後習題詳解，對的《統計學》（第3版）的所有習題都進行瞭詳細的分析和解答；第三部分是考研真題與典型習題詳解，精選部分名校曆年考研真題和相關習題，並提供瞭詳細的參考答案。

目錄

第1章 數據與統計學
1.1 復習筆記
1.2 課後習題詳解
1.3 考研真題與典型習題詳解

第2章 統計數據的描述
2.1 復習筆記
2.2 課後習題詳解
2.3 考研真題與典型習題詳解

第3章 概率、概率分布與抽樣分布
3.1 復習筆記
3.2 課後習題詳解
3.3 考研真題與典型習題詳解

第4章 參數估計
4.1 復習筆記
4.2 課後習題詳解
4.3 考研真題與典型習題詳解

第5章 假設檢驗
5.1 復習筆記
5.2 課後習題詳解
5.3 考研真題與典型習題詳解

第6章 方差分析與試驗設計
6.1 復習筆記
6.2 課後習題詳解
6.3 考研真題與典型習題詳解

第7章 相關與迴歸分析
7.1 復習筆記
7.2 課後習題詳解
7.3 考研真題與典型習題詳解

第8章 時間序列分析與預測
8.1 復習筆記
8.2 課後習題詳解
8.3 考研真題與典型習題詳解

第9章 統計指數
9.1 復習筆記
9.2 課後習題詳解
9.3 考研真題與典型習題詳解

第10章 國民經濟統計基礎知識
10.1 復習筆記
10.2 課後習題詳解
10.3 考研真題與典型習題詳解

精彩書摘

第1章 數據與統計學
1．1 復習筆記
一、統計數據與統計學
1．統計學的概念
統計學是研究如何搜集數據、整理數據、分析數據，以便從中做齣正確推斷的認識方法論科學。實際上，它是一門方法論的科學而不是實質性科學。
2．統計學和統計數據的關係
統計學是由收集、整理、顯示和分析統計數據的方法組成的，這些方法來源於對統計數據的研究，目的也在於對統計數據的研究。離開瞭統計數據，統計方法乃至統計學就失去瞭其存在的意義。
二、統計學的産生和發展
最早的統計是作為國傢重要事項的記錄，從統計的産生和發展過程來看，可以把統計學劃分為三個時期：一是統計學的萌芽時期，主要有國勢學派和政治算術學派；二是統計學的近代時期，主要有數理統計學派和社會統計學派；三是統計學的現代期，主要錶現為統計學吸收數學營養的程度越來越迅速；統計學嚮其他學科領域滲透的能力越來越強；統計學的應用日趨廣泛和深入，所發揮的功效日益增強。
三、統計學的內容
統計學的內容由描述統計和推斷統計組成。描述統計是用圖形、錶格和概括性的數字對數據進行描述的統計方法。推斷統計是根據樣本信息對總體進行估計、假設檢驗、預測或其他推斷的統計方法。推斷統計主要有兩種類型，即參數估計和假設檢驗。
四、統計數據的來源
統計數據來源於直接組織的調查、觀察和科學試驗，稱之為第一手數據或直接的數據；或者來源於已有的數據，稱之為第二手數據或間接的數據。
……

前言/序言

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再有一些大部頭套書，尚未麵世，便召開發布會。學者名流、政府要員請一個遍。分明剛剛交給的書，便要他們發言錶態，硬要說齣個子醜寅卯來，這個時間差距是不是太小瞭點兒？這樣發行式的報道或座談會紀要，我能隨便聽，並攆著去買他們推薦的書？

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今天剛剛拿到書，這本倉土寫的李逵日記廳級乾部李逵的官場筆記（1112-1123）很不錯，1.扈三娘的孩子扈三娘生瞭，是個大胖小子，我心裏十分納悶，二月份纔結的婚，這纔剛剛進八月，這裏麵肯定有蹊蹺。聚義廳照例聚會，煩透瞭，本不想去，但強盜圈就這麼大，低頭不見抬頭見，不去說不過去，可去瞭就得隨禮，哎！我區區一個堂級乾部，一個月的俸祿纔二十兩銀子，前幾天秦明結婚隨瞭十兩，他是廳級乾部，給少瞭不好看，何況我以後可能要歸他大舅子花榮管。不過心裏想想，秦明這廝忒不要臉，二婚還搞得這麼隆重。扈三娘和王矮虎都是堂級乾部，跟我平級，王矮虎武藝有限，人品也不咋地，估計沒多大前途，本來想給二兩銀子意思意思行瞭，不過扈三娘好像在宋大哥那邊說得上話，最近中層乾部要調整，這是關鍵時刻，捨不得孩子套不著狼，給五兩吧！聽說張順的爹快死瞭，剩下的五兩得給他預備著。幸虧這個月下山乾瞭票大的，山寨規定按百分之十提成，估計有十兩銀子分紅，明天先預支一下，不然得喝西北風瞭。晚宴上，王矮虎那廝臉笑得跟花似的，，越看越惡心，要長相沒長相，要內涵沒內涵！哎！好菜都讓豬拱瞭。會上發生瞭點小小不快，晁天王和宋大哥又吵瞭起來，其實也不是啥原則性分歧，晁天王說孩子像爸爸，宋大哥說像媽媽，兩人總愛為這種雞毛蒜皮的小事較勁。兩人爭執不下，臉紅脖子粗，像發情的公雞，此時最討厭的是，兩人非得讓手下錶態。林衝藉口喝醉瞭狂奔齣去嘔吐，戴宗犯瞭間歇性耳聾，公孫勝、劉唐和阮傢三兄弟支持晁天王，花榮、武鬆和魯智深支持宋大哥。吳用這廝最狡猾，說鼻子像爸爸，眼睛像媽媽，讀書人花花腸子就是多。輪到我瞭，我慢條斯理地說，都不像，像我！扈三娘大怒，拿起酒碗潑瞭我一身。眾人哈哈大笑，纔算過去瞭。其實，那孩子像宋大哥，黑不溜鞦的，我沒敢說。2.眾人喝醉瞭酒，真是好東西，可以讓人忘記煩惱。晁天王喝多瞭，宋大哥也喝多瞭，兩人剛剛還臉紅脖子粗，仿佛有不共戴天之仇，轉眼間就像親兄弟一樣，手拉著手，痛說革命傢史，翻臉的速度比翻書還快，看來老大還真不是一般人能當的。晁天王醉醺醺地說，搶劫生辰綱那次，多虧賢弟及時報信，不然我們兄弟幾個就摺進去瞭，你是梁山泊的大恩人，這頭把交椅，該你坐。宋大哥連連擺手，說江州劫法場那次，若不是老哥你帶著眾兄弟及時趕到，恐怕小弟早就淪為刀下之鬼瞭，這頭把交椅還是大哥你坐。這兩件事都叨叨八百遍瞭，耳朵都起繭子瞭。硃武在一旁冷笑，我想，其中內幕絕非義氣二字那麼簡單。吳用這廝拿把四處漏風的破蒲扇，一邊搖一邊念念有詞安得廣廈韆萬間，大闢天下寒士盡歡顔。那錶情，那神態，很悲傷，跟死瞭爹似的。我心想，文化人真他娘的虛僞，咱是什麼強盜啊！老百姓的

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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已經開始看瞭，書的質量也很好

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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