清华大学里的中日关系课：中日关系二十讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘江永 著

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• 清华大学
• 中日关系
• 历史
• 教育
• 文化交流
• 国际关系
• 二十世纪
• 当代中国
• 日本研究
• 高等教育

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300083339

版次：2

商品编码：11142199

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-12-01

用纸：胶版纸

页数：420

编辑推荐

　　2012年是中日关系尤为波折磕跘的一年，钓鱼岛问题更是将中日关系的紧张局面推向了高潮。如果你关心中日关系症结问题及未来走向，如果你关心钓鱼岛问题来龙去脉，如果你还在犹豫该不该盲目抵制日货，这本由清华大学中日关系专家最新修订的《中日关系二十讲》将会引领你思考并带您一起探索答案。
　　《清华大学里的中日关系课：中日关系二十讲》首先从纵向上回顾了中日关系的历史恩怨，包括历史问题、修改教科书、参拜靖国神社、慰安妇民间索赔案等，总结了中日关系的某些经验教训，同时又从横向上分析了当前两国关系的各个热点侧面，尤其是钓鱼岛问题、经贸合作问题。此外，作者还分析了日美同盟、东亚共同体以及日本国内形势对中日关系未来走向的影响。资料详实，内容客观新颖，观点深入透彻。

内容简介

　　中日关系是当下最具敏感性的国际关系之一。作者在《清华大学里的中日关系课：中日关系二十讲》中从纵向梳理了日本近代亚洲观的变迁、中日邦交正常化的曲折道路以及小泉内阁时期、安倍内阁时期日本的政策走向，从横向上分析了横亘在中日关系之间的政治障碍、钓鱼岛领土争议问题以及伤害民族感情的历史认知问题，并为两国关系的发展开出了极富创见的良方，包括建议日本从“海陆对立论”向“海陆和合论”的理念转变。中日和则亚洲兴，中日斗则亚洲愁。两国关系何去何从，考验着两国政府和民众的智慧。

作者简介

　　刘江永，中国清华大学当代国际关系研究院教授、副院长、法学博士。1979年毕业于北京外国语大学日语专业。1992年任中国现代国际关系研究所研究院、东亚研究室主任；1999年任中央外办参赞（副局长）等。其间，曾赴日本早稻田大学、美国哈佛大学、澳大利亚国立大学留学和做访问学者。2003年至今在清华大学任教，2010年起任现职，兼任第五届中日友好21世纪委员会中方委员、中日友好协会理事、中国外交学会理事、中国国际关系学会常务理事、中华日本学会常务理事等。主要研究领域：国际关系、日本政治与外交等。研究成果曾三次获得北京市哲学社会科学优秀成果一等奖。
　　主要研究领域：国际关系。主要研究方向：日本与东亚地区。迄今，除完成国家相关研究课题和研究报告外，出版单独及合著书30余部，如主编《跨世纪的日本》（1995年），专著《中国与日本：变化中的“政冷经热”关系》（2007年）；发表论文及专业文章300余篇。

目录

第一讲 日本近代亚洲观的变迁与中日关系
一、日本近代侵略扩张政策的始作俑者
二、福泽谕吉的“脱亚论”
三、“亚洲门罗主义”与“大东合邦论”
四、冈仓天心的“亚洲一体论”
五、“自由民权”亚洲观与“和平同盟”理念
六、从“东亚协同体”到“大东亚共荣圈”
七、影响日本与亚洲和睦相处的思想渊源
八、孙中山的日本观、亚洲观之转变

第二讲 战后国际法中的日本
一、《开罗宣言》确定日本侵占领土的归属
二、不仅仅是两颗原子弹迫使日本投降
三、战后日本国际行为的基准
四、战犯罪孽要受到追究而不得美化

第三讲 通往中日邦交正常化的曲折道路
一、起步艰难一波三折
二、时来运转人心所向
三、好事多磨水到渠成
四、恪守三个政治文件维护中日关系大局

第四讲 大平正芳与中日关系
一、大平的中国观与历史观
二、疾风知劲草
三、实现中日邦交正常化的功臣
四、打通中日航线和缔结中日和约的推动者
五、第一位在中国作演讲 的日本首相

第五讲 21世纪初“冰封期”的中日政治关系
一、日本国内对日中关系的看法分歧扩大
二、中日民间感情恶化
三、中日政治关系冷淡的症结所在
四、中日政治关系面临的挑战与前景

第六讲 民族主义、爱国主义与中日关系
一、经济全球化下的国家意识、民族意识与国际意识
二、“爱国教育”导致反日吗？
三、为什么不能盲目抵制日货？
四、中日关系中媒体的角色

第七讲 中日之间的钓鱼岛争议
一、钓鱼岛究竟是谁的固有领土？
二、从历史事实看钓鱼岛的主权定位
三、日本窃取钓鱼岛的历史真相
四、新中国政府从未承认钓鱼岛是日本领土
五、石原慎太郎“买岛”论安的什么心？
六、“世维会”到日本闹事为哪桩？
七、钓鱼岛问题的出路何在？

第八讲 日本对华经济合作与中日经贸关系
一、日本对华ODA对中日双方都有利
二、20世纪90年代日本对华ODA政策调整
三、21世纪初日本对华ODA方针的变化
四、如何推进未来的中日合作
五、中日经贸往来降温对日本更不利
六、中日货币汇率变动等因素影响日本对华直接投资
七、中日关系倒退源于日本对华政策的倒退
八、中日经贸关系的制约因素与前景

第九讲 如何认识中日之间的历史问题
一、历史问题为何会影响现实的中日关系
二、关于东京审判问题
三、关于南京大屠杀
四、关于日本教科书问题
五、关于是否“干涉内政”问题
六、河村隆之否认“南京大屠杀”史实说明了什么？

第十讲 靖国神社与中日关系
一、靖国神社问题的本质和由来
二、围绕靖国神社的斗争
三、小泉首相为何执意参拜靖国神社

第十一讲 靖国神社不能代表日本传统宗教文化
一、靖国神社问题与所谓“日本文化特殊”论
二、日本宗教文化中对亡魂有善恶之分
三、日本传统宗教文化中没有靖国神社的位置
四、日本宗教文化中妨碍正确认识历史的因素

第十二讲 评日本最高法院对中国民间索赔案的判决
一、事情的原委与问题的提出
二、《旧金山和约》管不了中国的事
三、“日华台和约”根本不足为据
四、《中日联合声明》并未放弃所有对日索赔权
五、基本结论与前景分析

第十三讲 关于中日历史问题的展望与建言
一、问题的复杂性与斗争的长期性
二、邓小平如何拿捏、处理中日关系中的历史问题
三、处理历史问题的建言

第十四讲 21世纪初日美同盟对中日关系的影响
一、日本的战略走向与日美同盟的转型
二、日本对中国的潜在威胁因素
三、美日对华政策的异同
四、日本自陷战略困境
五、错误的战略思维在误导日本
六、加强中日安全对话消除两国战略误解

第十五讲 日本的国内形势、战略走向与中日关系
一、21世纪初的日本经济、政治形势
二、日本军事战略调整的基本方向
三、日本外交战略调整的基本方向
四、日本战略走向对中日关系的影响

第十六讲 小泉内阁对华战略与中日关系
一、小泉执政末期的中日关系
二、小泉内阁对华战略、政策与策略
三、小泉的右倾化大国路线与中日关系
四、政治右倾化导致日本在国际上孤立

第十七讲 安倍时代的中日关系
一、小泉后的日本政局
二、安倍晋三的政治倾向与中日关系
三、安倍访华后的中日关系

第十八讲 从“融冰之旅”看中日战略互惠关系
一、温总理“融冰之旅”的三大亮点
二、中日关系从“政冷”到融冰的背景
三、改善中的中日关系还会面临挑战
四、“价值观外交”与“战略互惠关系”

第十九讲 从日本国内外形势变化看中日关系走向
一、日本政治思潮演变对中日关系的影响
二、东亚形势的发展变化
三、美国的战略调整及其对中日关系的影响

第二十讲 东亚共同体、地缘战略与中日关系
一、21世纪初日本的东亚共同体设想
二、日本谋划东亚共同体进程中的对华战略考虑
三、“海陆和合论”——-中日共建东亚共同体的地缘战略理念
四、“海陆和合”可以从中日韩合作做起
……

精彩书摘

　　五、石原慎太郎“买岛”论安的什么心？
　　2012年4月16日，年近80岁的东京都知事石原慎太郎在美国演讲时提出，由东京都出资买下钓鱼岛。在中日邦交正常化迎来40周年之际，石原发出这种挑衅性的极端言论可谓居心叵测，似有其特殊政治目的。
　　第一，通过极端言论，直接破坏中日关系。今年是中日邦交正常化40周年，两国政府和人民都希望继续推进中日战略互惠关系，改善两国民间感情，而石原则相反。早在40年前，石原就曾作为日本右翼国会议员团体——青岚会的骨干，竭力阻挠中日邦交正常化。当时，石原慎太郎还曾与佐藤荣作首相密谋，在美国把冲绳归还给日本时，如何促使蒋介石当局默认日本对钓鱼岛的占有。40年后的今天，他又高调支持名古屋市长否认南京大屠杀存在的谬论，继而抛出所谓“买岛论”，这些与他40年前破坏中日关系的行径一脉相承。
　　第二，通过向日本政府施压，间接干扰中日关系。其实，石原很清楚，其“买岛论”未必能实现。他抛出这种极端言论的目的，除了刺激中国的政治神经以外，实际上是用激将法给日本政府施压，促其在钓鱼岛问题上对华采取更强硬的立场和步骤，从而恶化两国关系气氛，干扰中日关系大局。
　　第三，煽动日本的民族主义，哗众取宠，以利右翼势力夺取中央政权。当前日本政局不稳，执政的民主党和在野的自民党的民意支持率都很低，出现日本地方右翼势力集结，逐步形成“第三极”的新动向。石原就是要利用钓鱼岛议题显示其存在，借助民族主义情绪聚集人气，促成日本地方势力与国会内右翼势力联手，以赢得未来的众议院选举，建立日本右翼政权。
　　第四，迎合美国重返亚洲战略，渲染“中国威胁论”，联美反华。据报道，石原在美国演讲时宣称，美国曾将钓鱼岛“作为冲绳县的一部分归还日本”，而中方要打破日本的“实际控制”，“这些话听起来就像是针对日本的宣战布告”，日本政府必须更加强硬。其实，美国的一贯立场是，关于钓鱼岛转交给日本的只是行政管辖权，而有关钓鱼岛主权归属希望有关各方协商解决。对此，中方反对美国把中国的钓鱼岛非法交给日本管辖，愿意通过和平方式解决领土争议，而日方则逮着便宜卖乖，拒不承认钓鱼岛主权存在争议，这必然导致钓鱼岛之争加剧，其责任不在中方。石原在美国发表所谓“买岛论”，就是要使美国卷入中日钓鱼岛之争的旋涡，造成中美对立而日本右翼坐收渔利的局面。
　　石原抛出“买岛论”令日本当局十分尴尬。近年来日本政府在钓鱼岛问题上对华态度强硬，不仅不承认存在领土问题，反而小动作不断，结果加深了中日矛盾，助长了日本国内的民族主义，造成右翼势力开始与执政党争锋，比谁对华更强硬。在这种政治背景下，藤村修官房长官在答记者问时不得不表示，如有必要，中央政府也有可能购买钓鱼岛。这正中石原下怀。面对2012年和2013年日本国内各种选举，一旦钓鱼岛问题被炒热，甚至成为竞选议题，将是十分危险的。届时，石原慎太郎等日本右翼势力将继续毫不负责地大放厥词，而日本执政党则将更加被动，内外交困。
　　2012年是中日恢复邦交正常化40周年，但中日关系不仅没有改善，反而显得有些不正常。究其根本，是日本右翼势力的一股邪气正在毒害中日关系，而野田内阁面临国内一大堆政治难题，不仅没能为改善中日关系营造良好的国内环境，反而被右翼势力牵着鼻子走，相当被动。
　　来自日本右翼的邪气之一是，把中日之间的钓鱼岛争议作为切入点，肆意破坏中日关系，加深两国对立。近日，东京都知事石原慎太郎发起的“买岛”闹剧似乎越闹越大。他在继续“募捐”的同时，在日本国会听证会上怂恿日本政府买岛，甚至宣称将前往钓鱼岛开展“调查”，不排除“登岛”可能。日前，在日本右翼团体配合下，日本6名国会议员前往钓鱼岛海域，参加所谓“海上垂钓大会”。日本海上保安厅不仅没有阻拦，反而为其护航。这本身已构成对中国的挑衅。不过，这类举动根本不可能改变钓鱼岛及其附属岛屿属于中国的事实。
　　来自日本右翼的邪气之二是，打压日本国内不同声音，以邪压正。日前，日本驻华大使丹羽宇一郎接受英国媒体采访时表示：“东京都购岛计划如果得以实行，将给日中关系带来重大危机。”丹羽大使的话是从维护日本国家利益和中日关系大局出发所做的形势判断，可以说代表了绝大多数在中国从业、留学、交往的日本人发自内心的担忧。然而，丹羽大使的这番话却遭到来自日本国内的“警告”。其所谓“理由”是这些话不能代表日本政府的立场，有可能被解释为日本承认中日之间存在领土争议。这等于间接支持了石原的“购岛”闹剧，并似乎无意中充当了这场闹剧的一个“配角”。
　　然而，其结果适得其反。日本右翼势力和部分在野党不仅没有就此罢休，反而借机攻击执政党用人不当，要求撤换大使。中日两国围绕钓鱼岛的争议不仅没有缓解，反而越闹越大，甚至开始引发日本国内争议。日本政治右倾化和一些决策者的错误定见似乎已导致日本对华外交乱了方寸。当前日本面临的关键问题是：今后是否容忍中日关系大局继续受到钓鱼岛问题的干扰和损害，而不是能否借助右翼势力在钓鱼岛问题上实现自己的意图。明白了这一点，才能意识到，日本全社会真正应该警告的是那些利用钓鱼岛问题损害日中关系的右翼言行。因为真正有损于日本国家利益的正是这股邪气。
　　建议日本当政者认真阅读一下日本前驻华大使宫本雄二2011年1月出版的《今后如何同中国打交道》一书。该书第二章的题目是“日中存在的三大问题”，其中之一就是“领土问题”，并建议中日两国立即对话协商。笔者不能不担心的是，在标榜言论自由与民主的日本，甚嚣尘上的右翼邪气可能使这种主张遭到打压。
　　日本民主党执政不到三年，应该珍惜日本选民的信赖以及同中国交往的友谊。值得民主党借鉴的是当年日本的大平正芳首相。大平不惧右翼势力，坚信“巧伪不如拙诚”，虚心组织日本精英智囊献计献策，不仅以较低成本确保了日本的安全与繁荣，而且使日本在国际上获得很高评价，也得到中国的尊重，中日两国民众和睦亲近。究其根本，是正气凛然，中日关系的当务之急就是要扶正压邪。
　　六、“世维会”到日本闹事为哪桩？
　　2012年5月14日，所谓“世界维吾尔代表大会”（简称“世维会”）第四届代表大会在日本举行，以热比娅为首的民族分裂势力代表与会。这些人不仅攻击中国，竟然还前往靖国神社，为石原慎太郎“购买”钓鱼岛捐款，甚至号召日本人去买新疆。
　　这显得很怪异。即便军国主义统治时期，日本的基督徒也曾抵制参拜这一国家神道设施；战后，靖国神社虽然变为民间宗教设施，但显然不是适合穆斯林去朝拜的地方。
　　此前，尽管中方多次向日方交涉，但日本政府仍发给这些人入境签证。对此，中国外交部发言人表示强烈不满。温家宝总理同野田佳彦会谈时也强调，在“涉疆”问题上希望日方尊重中国的核心利益。
　　那么，在日本究竟是什么人与“世维会”勾连，“世维会”又为何今年选在日本举行呢？
　　2002年，日本部分右翼势力把9月29日中日邦交正常化纪念日设定为“反中共日”，组织各种反华活动。此后，越是在中日两国政府促进两国关系改善之际，他们就越要跳出来捣乱。
　　2012年6月，热比娅在日本搞的活动是日本在野的一个小党“奋起日本”党的代表平沼赳夫支持的。平沼赳夫是日本侵华战争期间日本首相、甲级战犯平沼骐一郎的养子，他每年都带头参拜靖国神社，与石原慎太郎关系密切。“奋起日本”党提出的宪法大纲草案允许首相参拜靖国神社。平沼还是“日华（台）议员恳谈会”会长、“日华（台）亲善协会全国联合会”会长，曾多次率领国会议员访问台湾。这次他还从热比娅手中接过10万日元，捐给正在募款购买钓鱼岛的东京都政府。这是平沼赳夫与石原慎太郎联手的举动之一。
　　物以类聚，人以群分。“世维会”利用日本政治右倾化造成的中日关系裂缝，削尖脑袋往日本钻。2007年热比娅首次访日，是反华组织“大赦国际”日本分部邀请的，她还被请进了当时执政的自民党总部。2008年，“世维会”在日本设立了“日本维吾尔协会”。2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生了骇人听闻的恐怖暴力事件。然而，同年7月29日，这一恐怖暴力事件的幕后遥控者热比娅却在日本右翼和“日本维吾尔协会”的运作下再度访日。
　　日本政府多次为热比娅放行的背景之一，是日本一些人认为，新疆发生的暴力事件是“关系到宗教、文化、政治自由等基本人权的问题”，而非恐怖袭击。更有甚者，日本防卫大学某教授公开宣称：日本“要以中国市民社会对分配不公而不满的人、对现存汉族政权不满的民族为友”，用“舆论战”、“瓦解战”、“法律战”反制中国，“造成中国镇压人权的国际印象”，“就可能瓦解中国共产党的一党统治”。这便一语道破居心。
　　上述荒谬百出、居心险恶的言论，已经直接损害中国的核心利益，十分危险。一切正直善良、珍惜中日友好关系的人，都不能不提高警惕。值中日邦交正常化40周年、中日韩三国领导人会晤之际，日方在处理“世维会”问题上，明显缺乏长远智慧。就如何维护中日关系、东亚合作以及本国的发展与未来，日方应该深刻反思，而非为之继续蒙上阴影。
　　在日本，美化侵略历史的右翼势力与“台湾帮”是一伙人，长期以来一直相互利用。2008年以后出现新变化，北京奥运会展现了中国大陆的成功，海峡两岸实现和解。于是，日本右翼势力开始加紧与“藏独”、“东突独”势力的相互勾结。2008年6月，“世维会”在日本建立了据点“日本维吾尔协会”。他们知道中国的发展壮大难以阻挡，开始竭力利用中国的社会矛盾，联合各种反政府、反社会势力，以及民族分裂势力，牵制、分裂、弱化、丑化中国，甚至有人把这些当作“工作”、“职业”在做。其中一些人扬言，中国乱了，日本就可军事占领钓鱼岛。
　　日本一位外交官曾私下说，在日本，政府不能禁止在野党组织的反政府集会，政府和执政党要员能做到的是不会见热比娅。有人担心，一旦自民党上台，这个问题将更难办。因为自民党成立了“日本维吾尔国会议员联盟”，古屋圭司任会长。日本前首相安倍晋三等46名自民党议员还向中国驻日本大使程永华联名提出抗议，指责中方劝阻日本国会议员不参与热比娅举行的活动是“干涉日本内政”。这完全是干涉中国内政的日本政客在倒打一耙。作为日本前政要和现议员，支持、声援、参与热比娅在日本从事分裂、攻击中国的反华政治活动，严重损害中国的核心利益，这才是对中国内政的粗暴干涉。
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前言/序言

《清华大学里的中日关系课：中日关系二十讲》：一部深刻洞察东亚战略棋局的学术力作 本书并非一本单纯罗列历史事件的教科书，也不是一部充斥着情绪化评判的评论集。它是一次以清华大学深厚的学术底蕴为依托，对中日两国复杂而又至关重要的双边关系进行的系统性、前瞻性梳理与深入剖析。作者以二十讲的篇幅，构建了一个宏大的分析框架，力求勾勒出中日关系跌宕起伏的脉络，揭示其背后深刻的结构性因素，并对未来的发展趋势进行审慎的预测。 贯穿始终的时代关怀与学术严谨 在当今世界格局加速演变，区域性挑战日益严峻的背景下，理解中日关系的重要性不言而喻。两国一衣带水，历史渊源深厚，既有交流互鉴的辉煌篇章，也留下了难以磨灭的伤痛。这种复杂性决定了对中日关系的探讨必须超越简单的立场判断，而要深入其肌理，探究其动因，把握其规律。本书正是秉持着这样的时代关怀和学术精神，以严谨的治学态度，带领读者走进中日关系的“教室”，进行一场深刻的“二十讲”学习。 二十讲的精妙架构：从历史纵深到现实应对，从文化基因到战略博弈 本书的结构设计可谓匠心独运，二十讲的划分并非随意为之，而是紧密围绕中日关系的核心议题展开，形成了一个逻辑严密、层层递进的分析体系。 历史溯源与文明互鉴： 开篇几讲，作者必然会带领读者回溯两国关系的历史长河。这并非简单的史实堆砌，而是着重于梳理两国文明交流互鉴的深层基因，探讨中国古代文化对日本的深远影响，以及日本如何在此基础上发展出独特的文化体系。同时，也会审视近代以来两国关系在历史进程中的曲折，尤其是甲午战争、侵华战争等重大事件，深入剖析这些历史记忆如何塑造了当下两国国民的情感与认知，以及这些认知在两国政治决策中的作用。这部分内容将为理解当前两国关系提供必要的历史纵深，避免陷入断章取义的误区。 政治制度与国家发展： 政治制度的差异与演进，是影响两国关系的重要维度。本书将可能探讨两国各自的政治体制演变轨迹，特别是其对外交政策的塑造作用。例如，中国改革开放后的政治稳定与经济崛起，日本战后民主化的进程及其对经济、社会结构的影响，这些都直接或间接地影响着两国在国际舞台上的互动模式。对两国政治文化的比较研究，也能揭示一些行为模式上的潜在差异与相似之处。 经济联系与利益共存： 中日两国互为重要的贸易伙伴和投资来源国，经济上的相互依存是两国关系中最稳固的基石之一。本书必然会详细分析两国在贸易、投资、产业分工、科技研发等方面的紧密联系。同时，也会深入探讨经济发展过程中可能出现的摩擦与挑战，如贸易不平衡、知识产权纠纷、产业政策的竞争等。对两国经济发展模式的比较，以及在全球经济格局变化下，两国经济合作与竞争的未来走向，将是本书的重要看点。 安全挑战与战略博弈： 随着地区安全形势的变化，中日两国的安全关切日益凸显。本书不会回避敏感的安全议题，例如东海、南海的安全态势，两国在地区军备发展上的动态，以及对各自国家安全战略的解读。作者将可能以客观的态度，分析两国在地区安全合作与竞争中的立场，以及如何在大国博弈的背景下，维持地区的战略平衡。对两国安全互信机制的构建与挑战的探讨，也将是本部分内容的重点。 文化交流与国民情感： 语言、文学、艺术、教育等领域的文化交流，是促进两国人民相互理解的重要途径。本书可能会探讨两国文化交流的历史与现状，分析当前两国在文化传播、人才培养等方面的合作与误解。国民情感的认知，是理解两国关系温度的关键。作者将可能通过对民意调查、媒体报道、社会舆论的分析，来揭示两国国民对彼此的认知变化，以及这种变化如何影响两国关系的走向。 国际秩序与全球治理： 在全球化深入发展的今天，中日两国作为亚洲乃至世界的重要力量，在全球治理体系中的角色和影响不容忽视。本书将可能分析两国在全球经济、气候变化、公共卫生、反恐等议题上的合作与分歧，以及两国在全球秩序重塑过程中的战略定位。两国如何在全球治理中发挥建设性作用，是本书探讨的重要前沿课题。 未来的展望与挑战： 在对历史、现实进行深刻剖析的基础上，本书的最后部分将不可避免地聚焦于中日关系的未来。作者将可能基于前文的分析，对两国关系可能面临的机遇与挑战进行展望。这可能包括两国关系发展的积极因素（如共同的利益需求、区域合作的潜力），也可能包括潜在的风险（如历史遗留问题、地缘政治的变数、国内政治的周期性波动）。本书将力求为读者提供一个相对理性、审慎的未来判断。 独树一帜的学术视角与研究方法 本书的独特之处在于其超越了单一学科的局限，可能融合了历史学、国际关系学、政治学、经济学、社会学、文化研究等多个领域的理论与方法。作者在进行学术研究时，可能强调以下几个方面： 多维度分析： 避免将中日关系简单化，而是从政治、经济、文化、安全、历史等多个维度进行交叉分析，力求展现其复杂性与多面性。 历史视角与现实关切的结合： 强调历史经验对现实问题的指导意义，同时又能紧密关注当下两国关系的最新动态和发展趋势。 中观与微观的结合： 既有对两国战略博弈、国际格局演变等宏观层面的分析，也会深入到具体政策、社会现象等微观层面的考察。 批判性思维与建设性建言： 在进行批判性反思的同时，也可能提出建设性的政策建议，为两国关系的健康发展提供参考。 史料运用与案例分析： 严谨的史料考证，以及对具体历史事件、现实案例的深入剖析，将是本书学术价值的重要体现。 阅读价值与社会意义 《清华大学里的中日关系课：中日关系二十讲》并非只是一本提供信息或知识的读物，更是一次引导读者进行独立思考、形成深刻见解的学术之旅。它将帮助读者： 构建对中日关系的全景式认知： 摆脱碎片化的信息，形成一个系统、立体的认知框架。 培养理性分析问题的能力： 学会超越情感的干扰，用理性的视角审视两国关系中的复杂问题。 理解东亚地区战略格局的关键： 认识到中日关系对整个亚洲乃至全球地缘政治的深远影响。 为公共讨论提供学术支撑： 为当下关于中日关系的热点话题提供深度分析和客观依据。 本书的出版，无疑将为关心东亚地区发展、关注国际关系研究的读者提供一份不可多得的学术大餐。它是一扇窗口，让人们能够更清晰地看到两国关系交织的线索；它是一把钥匙，能够帮助人们解锁理解中日关系复杂性的奥秘；它更是一座灯塔，在迷雾重重的国际关系海洋中，指引着理性与深入探究的方向。

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当我看到《清华大学里的中日关系课：中日关系二十讲》这个书名时，一股强烈的求知欲立刻被点燃了。清华大学，这个在中国乃至世界都享有盛誉的高等学府，本身就代表着严谨、深度和前瞻性。而“中日关系”这个主题，更是承载了太多历史的重量和现实的考量。我脑海中立刻浮现出，在一个学术殿堂里，教授们如何以其深厚的学养和开阔的视野，为我们构建一幅关于中日两国关系的全景图，这本身就充满吸引力。 “二十讲”这个数字，让我觉得这本书的结构安排非常有条理。我猜想，这二十讲可能代表着二十个关键的切入点，或者二十个独立的议题，它们共同构建起对中日关系一个相对完整的叙事。我期望书中能够涵盖从古代的文化交流，到近代的碰撞与冲突，再到二战后的和解与合作，以及当下面临的诸多挑战。我希望这二十讲能够像二十个精心设计的“站点”，带领我循序渐进地深入了解两国关系的每一个重要面向，而非碎片化的信息堆砌。 我特别好奇，这本书会如何处理中日关系中的敏感和争议性问题。清华大学的学术背景，让我相信它不会回避这些困难的议题，但同时，我也期待它能够以一种更加 nuanced（细致入微）的方式来呈现。它或许会引导我们去理解不同历史事件背后错综复杂的动机，去审视两国各自的国内政治以及国际环境对双边关系的影响，从而帮助我们超越非黑即白的简单判断。 更进一步说，我设想这本书会不仅仅停留在历史事实的梳理，更会注重对两国关系背后深层逻辑的挖掘。它或许会探讨两国在意识形态、国家利益、地缘战略等方面的博弈，也会分析文化差异和民族情感在其中的作用。我希望它能提供一些分析工具和理论框架，帮助我更有效地理解和解读未来中日关系的发展趋势，以及可能出现的各种情景。 总而言之，我对这本书的期待是，它能够成为我理解中日关系的一扇重要窗口。我希望它能以其权威性和深度，为我提供扎实的知识基础，同时以其清晰的逻辑和多维度的视角，激发我的独立思考。我相信，这本书的阅读体验，将会是一次深刻的思想旅程。

评分☆☆☆☆☆

对于这本《清华大学里的中日关系课：中日关系二十讲》，我满怀期待，尤其被“清华大学”和“二十讲”这两个关键词所吸引。我一直认为，来自顶尖学府的学术解读，往往能提供更为深入和透彻的视角。想象一下，在庄重而充满智慧的课堂上，教授们如何将一个长期以来备受关注且极具复杂性的议题，通过精心设计的二十个讲次，抽丝剥茧般地呈现在我们面前，这本身就极具吸引力。我渴望了解，清华大学的学者们是如何梳理中日两国之间那剪不断理还乱的历史脉络，如何在尊重事实的基础上，引导读者去理解两国关系的演变轨迹。 “二十讲”的形式，暗示着这本书可能具备了相当的系统性和完整性。我猜测，它可能不会只停留在罗列历史事件，而是会深入分析不同历史时期两国关系的驱动因素，比如政治体制、经济发展、民族主义情绪、国际环境等等。我特别期待书中能够对一些关键的转折点进行深入剖析，例如近代以来两国关系如何从最初的学习模仿走向对抗，再到战后几十年的复杂互动，直至今日面临的全新挑战。我希望这本书能够提供一套清晰的框架，帮助我理解这些纷繁复杂的历史事件背后，是如何相互关联，层层递进的。 我期待这本书的语言风格是既有学术的严谨，又不失通俗易懂的亲和力。毕竟，这是一堂“课”，意味着它需要能够被更广泛的读者所接受和理解，而不仅仅局限于专业研究者。我希望作者们能够巧妙地运用案例、故事，甚至是一些生动形象的比喻，来阐释复杂的概念和理论。这样，即使是对中日关系了解不多的读者，也能从中获得启发，对两国关系产生更深刻的认识。 除此之外，我非常好奇这本书是否会触及两国在文化、社会层面的交流与碰撞。历史和政治固然重要，但两国人民之间的情感、观念的差异与融合，同样是构成两国关系的重要维度。我期待书中能够有一些篇幅，去探讨两国在文学、艺术、教育、旅游等领域的互动，以及这些交流如何在潜移默化中影响着两国国民的相互认知。我希望能通过这些细腻的观察，更全面地理解中日两国人民的内心世界。 总而言之，我将这本书视为一次难得的学习机会，希望它能帮助我构建一个更完整、更客观、更具深度对中日关系的认知体系。我期待这本书能够提供一种超越简单的民族主义情绪的解读，鼓励读者进行独立思考，从而更好地理解这个对亚洲乃至世界都至关重要的双边关系。

评分☆☆☆☆☆

拿到《清华大学里的中日关系课：中日关系二十讲》这本书，我第一时间就被其独特的书名所吸引。它不仅仅是一本关于中日关系的书，更像是打开了一扇通往清华大学课堂的窗户，让我得以一窥那里关于这一复杂议题的深度探讨。我一直对那些能够将学术的深度与大众的理解相结合的作品抱有浓厚的兴趣，而这本书似乎正是这样的存在。 “二十讲”这个形式，让我对这本书的结构产生了极大的好奇。我猜想，这可能意味着这本书将以一种循序渐进、层层深入的方式，系统地梳理中日两国之间漫长而曲折的关系史。我期望每一讲都能聚焦于一个独特的方面，或许是从历史的宏观叙事，到微观的文化交流，再到当下的战略博弈。我希望作者能够巧妙地编织这些“讲”，形成一个完整而连贯的知识体系，帮助读者从不同的维度去理解两国关系的全貌。 我特别期待书中能够展现出清华大学独特的学术风格。这意味着它应该是在充分尊重史实的基础上，鼓励批判性思维，而非简单地灌输某种单一的观点。我希望书中能够呈现出对两国历史进程的深刻反思，对现实问题的客观分析，以及对未来走向的审慎展望。我期待它能够引发读者独立思考，而不是被动接受信息。 而且，作为一个读者，我对于书中可能包含的那些“课堂瞬间”充满了想象。或许会有一些令人醍醐灌顶的论述，一些引人深思的案例，甚至是一些师生间充满智慧的问答。这些细节，往往是让一本学术著作变得生动有趣的关键。我希望这本书能够做到这一点，让我在阅读的过程中，仿佛置身于一个充满活力的学术氛围之中。 总的来说，我将这本书视为一次宝贵的学习机会，希望它能以其独特的视角和深度的解读，帮助我更清晰、更全面地认识中日这两个对世界格局具有重要影响的国家之间的关系。我期待它能够填补我在这一领域的知识空白，并提升我对国际关系议题的理解能力。

评分☆☆☆☆☆

第一次读到这本书的名字，就觉得非常有意思。“清华大学里的中日关系课”这个标签，瞬间勾起了我对学术殿堂里如何探讨这一复杂议题的好奇。我一直对历史和国际关系很感兴趣，尤其是中日这两个地理上近邻，却又命运纠缠的国家，它们的历史恩怨、现实互动，乃至未来走向，都充满了值得深思的地方。这本书如果能将清华大学那样严谨而开放的学术氛围，转化为一种通俗易懂、又深刻隽永的讲解方式，那该是多么令人期待的事情！ 我设想，这本书会从一个独特的视角切入，或许是某个教授在讲台上，循循善诱地引导着年轻一代的学生，去理解那段波澜壮阔又充满争议的历史。课堂上，那些或激昂、或沉静的讨论，那些关于战争、和平、文化交流、经济摩擦的真知灼见，都会被凝聚成文字。我特别期待书中能够呈现一些课堂上的“金句”，或者是一些学生提出的、让教授都为之侧目的犀利问题，这样会让整本书读起来更有现场感和生命力。 而且，对于“二十讲”这个形式，我感到很新颖。这意味着这本书不是泛泛而谈，而是有清晰的脉络和深入的讲解。每一讲可能都聚焦于中日关系史上的一个关键节点、一个重要人物、或者一个核心议题。比如，从甲午战争讲到近代日本的崛起，从抗日战争讲到战后两国关系的重塑，再到改革开放后的经济合作与文化碰撞，乃至当下一些新的挑战和机遇。我希望书中能够通过这些“讲”，勾勒出中日关系那条漫长而复杂的河流，既能看到历史的沉积，也能洞察当下的暗流。 这本书的名字也让我联想到，它可能不仅仅是关于历史和政治的叙述，更会包含对两国人民情感、文化认同、以及民间交流的探讨。毕竟，冰冷的政治数字和历史事件，最终都要落在人的身上。我期待书中能有一些关于民间互动的案例，比如两国间的文学、艺术、电影交流，或者普通民众在旅游、留学中的真实体验。这些微观的视角，或许能为理解宏大的中日关系提供更生动的注解，也更容易让读者产生共鸣。 我深信，一本出自清华大学的关于中日关系的书，必定会秉持一种相对客观、审慎的态度。它不会轻易地将任何一方描绘成纯粹的“正义”或“邪恶”，而是会努力呈现出历史的复杂性和现实的多面性。我期待书中能够有对两国各自国内政治、经济、社会因素的细致分析，以及它们如何相互影响，共同塑造了今天的双边关系。这本书，或许能成为一本帮助我们拨开迷雾，更理性地认识中日关系的指南。

评分☆☆☆☆☆

《清华大学里的中日关系课：中日关系二十讲》这个书名，本身就蕴含着一种学术的厚重感和探索的吸引力。清华大学，作为国内顶尖学府的代表，其学术成果往往具有高度的权威性和前沿性。而“中日关系”，这是一个横跨历史、政治、经济、文化等多个层面的宏大议题，其复杂性不言而喻。我满怀期待，希望这本书能够为我打开一扇理解这一复杂关系的学术之门。 “二十讲”这个结构，让我觉得这本书的知识体系一定相当完整和系统。我猜测，这二十个“讲”可能代表着二十个关键的时间节点、重要的议题，或是深入的案例分析。我希望通过这二十次“讲解”，我能够对中日两国从古代的交流互鉴，到近代的碰撞与对抗，再到二战后的和解与合作，以及当下所面临的各种挑战，有一个清晰而全面的认识。我希望它能够提供一套严谨的框架，让我能够更好地梳理和理解那些纷繁复杂的历史事件。 我特别期待书中能够展现出一种超越党派和民族立场的客观分析。清华大学的学术背景，让我相信它会努力做到这一点，它不会回避那些敏感和争议性的问题，但会以一种审慎的态度去呈现，去引导读者思考。我希望它能够帮助我理解两国关系背后深层的逻辑，例如地缘政治的考量、经济利益的驱动、以及文化认同的差异等等，从而帮助我摆脱简单化的标签和刻板印象。 更让我感兴趣的是，这本书是否会触及两国人民之间在历史进程中的情感变化和文化交流。毕竟，冰冷的政治和经济数据背后，是真实的人民，是他们的情感、观念和生活。我希望书中能够有一些关于民间交往、文化传播、以及个体命运在历史洪流中的体现，这些微观的视角，往往能够为理解宏大的国家关系提供更生动的注解，也更容易引发读者的共鸣。 总而言之，我将这本书视为一次难得的学习机会，希望它能够以其学术的严谨、内容的深度、以及清华大学的独特视角，帮助我构建一个更加全面、客观、深入的中日关系认知体系。我期待这本书能够成为我理解两国关系的一部权威指南。

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挺好的一本书，质量不错，内容不错

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很好。值得认真读的好书。

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图书内容不错，值得购买哈

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很好 第一版我也有了

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