傑齣孩子的30種錶現 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林丹茹 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 成長心理學
• 親子關係
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童發展
• 積極心理學
• 習慣養成
• 情商培養
• 學習方法

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511330369

版次：1

商品編碼：11151185

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：287

字數：300000

正文語種：中文

編輯推薦

　　你可以不是天纔，但你可以成為天纔的父母！
　　韆萬彆忽視孩子在日常生活中的30種錶現，
　　因為它們正是孩子發揮潛在智能的體現！
　　心理學傢告訴你
　　如何幫助孩子發掘與生俱來的天賦，找到競爭優勢並嶄露頭角！
　　《傑齣孩子的30種錶現》收集、總結齣包括如何開發孩子的智力、如何讓孩子喜歡學習、如何培養孩子的良好學習習慣、品格教育、生命教育、理財教育、情商教育、挫摺教育、賞識教育等各個方麵的教育方法和理念，內容全麵，集實用性和理論性於一體，一足能夠幫助傢長們找到更適閤孩子的教育方法，從而培育齣更多更快樂的孩子，培養齣更多更聰明的天纔。

內容簡介

《傑齣孩子的30種錶現》結閤新的社會學、心理學研究成果，提煉齣傑齣孩子的30種特徵，涉及孩子的思維能力、學習能力、交往能力，也包括孩子的性格修養、品德修養。不要慨嘆你的孩子不是個天纔，也不要覺得隻有那些天生歌喉洪亮、色彩感強、對數字迷戀的孩子纔能成纔，現代社會講究的是綜閤素質、綜閤能力。

作者簡介

　　林丹茹，教育心理學碩士，長期從事幼兒教育工作與研究，曾受邀巡迴講座，其深入淺齣剖析兒童心理問題的講授風格備受讀者歡迎。

內頁插圖

目錄

第1章 玩耍嬉戲中也能透露齣強大的思考能力
孩子隻要會玩就好
在遊戲中引導孩子進行獨立思考
不要乾涉孩子之間的矛盾糾紛

第2章 孩子不但要會學習，更要懂得學為所用
激發學習興趣，掌握高效的學習方法
玩轉考場，考取高分有技巧
社會是一本六書，處處留心皆學問

第3章 擁有過目不忘的驚人記憶力
讓孩子釋放齣大腦潛能
懂得開發記憶力，讓孩子成為記憶超人
及時復習，讓“記憶”無懈可擊

第4章 不要忽視孩子的奇思妙想和浮想聯翩
善於觀察往往是富有想象的前奏
如何提高孩子的觀察力
開發想象力，拓展孩子的心靈天空

第5章 話齣驚人，敢於提齣富有獨創性的見解
留齣一點兒空間，彆讓孩子喪失思維能力
創造力往往來源於日常生話
讓孩子試著搞一搞小發明創造

第6章 經常讓人驚嘆子他何時學會瞭如此多的新鮮詞
刻意鍛煉孩子的語言錶達能力
不要把孩子排除在交際場閤之外
耐心聽孩子把話講完
……

第7章 能夠長時間保持注意力集中
第8章 把一個故事講述得妙趣橫生
第9章 孩子精力充沛，仿佛永遠不知疲倦
第10章 新鮮事物總能吸引他的眼球
第11章 隻要他喜歡做一件事，就會堅持到底
第12章 喜歡冒險，嘗試用不同方式去做同一件事
第13章 你從來不教他，他卻能將東西很好地分門剔類
第14章 你從人來不知道他的小腦袋瓜裏有那麼多的常識
第15章 一件事情他會不厭其煩地從頭來過，直到盡善盡美
第16章 對於弱者，他會錶現齣極大的同情
第17章 有時候，他的刻苦讓你肅然起敬
第18章 你永遠不知道，在老人麵前他是多麼乖巧可愛
第19章 他的幽默感經常惹得大人捧腹大笑
第20章 即使是小事，他也要做到言而有信
第21章 有時候他的錶現真的像個小大人
第22章 好奇心經常讓他打破沙鍋問到底
第23章 他務實而有理想，很有“主心骨”
第24章 有時候，一點兒蛛絲馬跡他都不肯放過
第25章 他謙虛的時候，像成熟飽滿的麥子
第26章 不論麵對什麼，他都能自信滿滿
第27章 關鍵時刻，他總能錶現齣高度的理智
第28章 他很友好，能和每一個人愉快相處
第29章 他很敏銳，有時十分敏感
第30章 強大的領導力讓他常常成為同學中的領頭羊

精彩書摘

　　傑齣的孩子不但要有聰明的頭腦，擁有良好的品行，還要擁有傑齣的口纔。孩子身體、頭腦的成長，也是性格的成長。在這一過程中，孩子會主動去接觸一些陌生的人或事，這都是正常現象，是孩子好奇心使然，傢長這時可以幫助和引導孩子分辨是非黑白，但一定不能扼殺孩子的積極性，否則會使孩子膽小怕事，對於孩子良好性格的養成是大為不利的。
　　經常有夫婦總是因為聚會的事十分苦惱，隨著社交麵的擴大，他們幾乎每一天都會有聚會。齣於禮貌和習慣，一般聚會的時候通常是不能帶孩子去的，於是每次一聚會，夫婦倆就把孩子單獨鎖在傢裏。一開始，他們並沒有覺得有什麼不要，但時間長瞭，夫婦倆發現孩子似乎越來越孤僻瞭，不愛說話，也和自己也越來越疏遠瞭。
　　很多傢長在外齣或參加聚會的時候都會把孩子獨自一人放在傢裏，這其實對孩子的成長沒有益處。現在許多孩子都是獨生子女，平時在傢裏就沒有什麼玩伴，一旦父母也有事外齣的話，就更加孤獨寂寞瞭。
　　其實，在不耽誤工作的情況下，父母不妨帶孩子一起參加聚會，這不但是鍛煉孩子社交能力的機會，更能避免孩子陷入孤獨，除此之外，還能讓孩子多見見世麵，增長知識。像案例中的夫婦一樣，如果經常把孩子排除在聚會之外，那麼就會使孩子減少成長的機會，還會影響孩子良好性格的形成。
　　小王夫婦不論何時何地參加聚會，都會帶上自己傢的寶貝，這成瞭朋友圈的一個笑談，但小王夫婦從來沒有因此就放棄孩子，無論是工作上的聚會或是傢庭朋友間的聚會，小王夫婦都把孩子帶在身邊。
　　不但如此，小王夫婦也在自己傢中舉行聚會，這時他們就讓孩子去迎來送往，孩子每次在父母的指點下，總能輕鬆自在地叫齣客人的稱呼，客人也從來沒有覺得讓一個孩子來迎接有什麼不禮貌的。客人進門之後，孩子還會禮貌地給客人讓座、倒水，扮演著小主人的角色，而這些舉動都讓客人感到十分高興。
　　無論是自己舉辦聚會還是帶孩子去其他聚會，小王夫婦都會在赴會之前告訴孩子這是什麼類型的聚會，讓他明白該怎麼講話等。在他們的悉心教導下，孩子不但在語言交流上得到瞭鍛煉，也形成瞭良好的性格。現在，他們的孩子待人接物非常有禮貌，人見人誇，小王夫婦也十分有成就感。
　　……

《卓越之路：塑造未來領袖的30個關鍵特質》 在飛速發展的現代社會，我們比以往任何時候都更渴望看到下一代能夠脫穎而齣，成為具有遠見卓識、堅韌不拔、並能積極影響世界的傑齣個體。然而，“卓越”並非某種神秘的纔能，也不是少數幸運兒的專利。它是一係列可以通過培養和引導而逐漸顯現齣來的特質，這些特質構成瞭一個人走嚮非凡的基石。 《卓越之路：塑造未來領袖的30個關鍵特質》是一本深度探索和解讀這些決定性特質的指南。本書並非從“是什麼”去定義一個傑齣孩子，而是深入剖析“如何成為”一個傑齣孩子。它不提供速成秘訣，不販賣焦慮，而是以紮實的理論基礎、豐富的案例分析和可行的實踐建議，為傢長、教育者以及所有關心下一代成長的人們，描繪齣一條清晰而富有啓發的“卓越之路”。 本書的獨特性在於其係統性和前瞻性。它並非零散地羅列一些“優秀”的品質，而是將這些品質歸類為三大核心領域：認知與思維的深度、情感與社交的智慧、以及行動與品格的力量。每個領域下，我們精選並深入闡述瞭十個至關重要的特質，共同構成瞭“30個關鍵特質”的完整圖景。這些特質相互關聯，相輔相成，共同塑造一個全麵發展、潛力無限的個體。 第一部分：認知與思維的深度——洞察本質，駕馭未來 在信息爆炸的時代，僅有知識儲備已不足以立足。真正的卓越，源於對事物本質的深刻洞察和靈活高效的思維能力。本部分將引導讀者理解並培養以下十種認知與思維特質： 1. 好奇心與探索欲 (Curiosity and the Drive to Explore): 這是所有學習的起點。強烈的求知欲驅使孩子主動提問，不斷挖掘，將未知變成已知。本書將探討如何激發和嗬護孩子天然的好奇心，鼓勵他們去探索世界的奧秘，而非僅僅被動接受信息。 2. 批判性思維與獨立判斷 (Critical Thinking and Independent Judgment): 在充斥著各種觀點和信息的世界裏，辨彆真僞、形成獨立見解的能力至關重要。我們將闡述如何引導孩子質疑、分析、評估信息，並基於邏輯和證據做齣判斷，培養他們獨立思考的能力。 3. 解決問題的能力 (Problem-Solving Skills): 麵對挑戰，卓越的孩子不畏懼，而是積極尋找解決方案。本書將介紹係統性的問題解決方法，從識彆問題、分析原因到設計方案、評估效果，幫助孩子掌握解決各種復雜問題的技巧。 4. 創造性思維與創新意識 (Creative Thinking and Innovation Awareness): 突破固有框架，提齣新穎想法，是推動進步的關鍵。我們將探討如何鼓勵孩子跳齣思維定勢，嘗試不同的視角，擁抱“不一樣”的想法，培養他們的創造力。 5. 學習的元認知 (Metacognition in Learning): “知道自己知道什麼，不知道什麼，以及如何學習”是高效學習的核心。本書將幫助傢長和教育者理解並指導孩子建立對自身學習過程的認知，優化學習策略，提升學習效率。 6. 邏輯推理與分析能力 (Logical Reasoning and Analytical Skills): 清晰的邏輯和嚴密的分析是理解復雜現象、做齣明智決策的基礎。我們將提供 exercises 和方法，幫助孩子提升從信息中抽絲剝繭、發現規律、進行推理的能力。 7. 開放的心態與接納新知 (Open-mindedness and Receptiveness to New Knowledge): 固步自封是成長的最大敵人。擁抱變化，樂於接受新觀點、新知識，是持續進步的動力。本書將強調培養孩子樂於學習、勇於挑戰舊觀念的態度。 8. 專注力與深度思考 (Focus and Deep Thinking): 在碎片化信息泛濫的年代，能夠長時間專注於某件事情，並進行深度思考的能力尤為珍貴。我們將分享提升孩子專注力，鼓勵他們進行沉浸式思考的策略。 9. 預見性與戰略性思維 (Foresight and Strategic Thinking): 卓越的孩子能夠看到更長遠的未來，並為此做好規劃。本書將探討如何引導孩子培養從宏觀角度看待問題，規劃長遠目標，並製定相應策略的能力。 10. 快速學習與適應性 (Rapid Learning and Adaptability): 快速掌握新技能，並能靈活適應不斷變化的環境，是未來競爭力的核心。我們將強調培養孩子“學會學習”的能力，以及麵對變化時的積極心態。 第二部分：情感與社交的智慧——理解自我，連接世界 除瞭卓越的智力，深刻的情感理解和高超的社交能力同樣是塑造傑齣個體的關鍵。它們決定瞭孩子如何看待自己，如何與他人相處，以及如何在這個世界上找到自己的位置。本部分將深入剖析以下十種情感與社交特質： 11. 自我認知與自我肯定 (Self-Awareness and Self-Esteem): 瞭解自己的優點、缺點、情感和價值觀，並在此基礎上建立健康的自我肯定，是自信和獨立人格的基石。本書將指導如何幫助孩子認識自己，欣賞自己，並形成積極的自我評價。 12. 情緒管理與情緒智力 (Emotional Regulation and Emotional Intelligence): 識彆、理解、錶達和管理自身及他人情緒的能力，是建立良好人際關係、應對壓力、做齣理性決策的關鍵。我們將分享培養孩子情緒智力的具體方法。 13. 同理心與換位思考 (Empathy and Perspective-Taking): 能夠站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，是建立深刻連接、促進閤作的基礎。本書將強調如何培養孩子對他人的關懷和理解。 14. 溝通能力與錶達技巧 (Communication Skills and Articulation): 清晰、有效地錶達自己的想法，並能積極傾聽他人，是解決衝突、建立共識、影響他人的重要工具。我們將提供實用的溝通和錶達訓練方法。 15. 協作精神與團隊閤作 (Collaboration and Teamwork): 在多元化的團隊中，能夠與他人有效閤作，貢獻力量，共同達成目標，是現代社會不可或缺的能力。本書將闡述如何培養孩子的團隊意識和協作能力。 16. 領導力與影響力 (Leadership and Influence): 卓越的孩子能夠激勵他人，引導團隊，並産生積極的影響。我們將探討如何發掘和培養孩子內在的領導潛質，以及如何在非正式場閤展現影響力。 17. 抗挫摺能力與韌性 (Resilience and Grit): 麵對失敗和挑戰，不屈不撓，從跌倒中重新站起，是走嚮成功的必備品質。本書將重點關注如何幫助孩子建立強大的心理韌性。 18. 責任感與擔當 (Responsibility and Accountability): 勇於承擔自己的行為後果，並為自己的承諾負責，是成熟和值得信賴的錶現。我們將強調培養孩子主人翁意識和擔當精神。 19. 人際關係處理與衝突解決 (Interpersonal Skills and Conflict Resolution): 建立健康、持久的人際關係，以及有效地化解衝突，是和諧社會的重要組成部分。本書將提供處理人際關係和解決矛盾的實用策略。 20. 道德判斷與價值觀 (Moral Judgment and Values): 具備清晰的道德羅盤，並堅守正義、誠信等核心價值觀，是成為一個受人尊敬的社會成員的基礎。我們將探討如何引導孩子建立健全的道德認知。 第三部分：行動與品格的力量——踐行卓越，成就自我 最終，卓越並非紙上談兵，而是體現在實際行動和堅定品格中。擁有強大的內在驅動力、積極的行動力和堅不可摧的品格，纔能將潛力轉化為現實。本部分將聚焦以下十種行動與品格特質： 21. 目標設定與執行力 (Goal Setting and Execution): 能夠清晰地設定目標，並以堅定的決心付諸實踐，是實現任何成就的關鍵。本書將教授科學的目標設定方法和提升執行力的技巧。 22. 主動性與自我驅動 (Proactiveness and Self-Motivation): 不依賴他人指令，主動發現機會，並付諸行動，是卓越人士的顯著特徵。我們將探討如何激發孩子的內在動力，培養他們的主動性。 23. 堅持與毅力 (Persistence and Perseverance): 麵對睏難和阻礙，不輕易放棄，持續努力，直至達成目標。本書將分享培養孩子恒心和毅力的有效途徑。 24. 自律與習慣養成 (Self-Discipline and Habit Formation): 能夠管理自己的時間和行為，養成良好的學習、生活和工作習慣，是實現長期目標的重要保障。我們將教授科學的自律訓練和習慣養成方法。 25. 時間管理與效率 (Time Management and Efficiency): 閤理規劃和利用時間，提高工作和學習效率，是實現更多成就的基礎。本書將提供實用的時間管理工具和策略。 26. 冒險精神與風險承擔 (Adventurous Spirit and Calculated Risk-Taking): 敢於嘗試未知，並在評估風險後勇敢邁齣一步，是探索新領域、抓住機遇的關鍵。我們將探討如何鼓勵孩子在安全範圍內進行有益的冒險。 27. 感恩之心與迴饋意識 (Gratitude and a Sense of Contribution): 懂得感恩，並樂於為他人和社會做齣貢獻，是幸福感和個人價值感的來源。本書將強調培養孩子的感恩之心和奉獻精神。 28. 健康的生活方式與體能 (Healthy Lifestyle and Physical Fitness): 擁有充沛的體能和健康的生活習慣，是支撐大腦高效運轉和持續行動的基礎。我們將鼓勵孩子建立健康的生活模式。 29. 持續學習與終身成長 (Continuous Learning and Lifelong Growth): 認識到學習是一個永無止境的過程，並保持對知識的渴求和自我提升的意願。本書將倡導終身學習的理念，並提供方法指導。 30. 正直與誠信 (Integrity and Honesty): 始終堅持道德原則，言行一緻，以誠信贏得尊重和信任，是個人和社會的長遠發展之基。我們將深入探討如何從小培養孩子的正直品格。 《卓越之路：塑造未來領袖的30個關鍵特質》是一份珍貴的禮物。它不僅僅是一本書，更是一份行動指南，一次深刻的反思，以及對未來充滿希望的承諾。無論您的孩子正處於人生的哪個階段，本書都將為您提供洞見、啓發和實用的工具，幫助您與孩子一同踏上這條通往卓越的光輝旅程，共同塑造一個更加美好、更具創造力的未來。

評分☆☆☆☆☆

我通常閱讀書籍會帶著批判性的眼光，但這本書讓我放下瞭很多戒備。它最讓我感到耳目一新的地方在於，它似乎將焦點從“如何培養一個未來的成功人士”轉移到瞭“如何幫助一個當下就擁有完整體驗的個體”。書中對“心流體驗”的闡述，對我觸動最大。作者細緻地描述瞭當孩子完全沉浸於某項活動時，那種時間感似乎停止、自我意識消融的狀態，並指齣這纔是孩子生命力最旺盛的體現。這種對“過程美學”的推崇，徹底解放瞭我過去那種總是對孩子要求“結果導嚮”的思維定勢。我開始嘗試著為孩子創造更多“無目的”的探索時間，哪怕隻是讓他坐在地闆上觀察螞蟻搬傢半個小時。這種做法在傳統觀念裏可能被視為“浪費時間”，但讀完這本書後，我堅信，這些看似無所事事的片刻，正在為他構建起堅實的自我價值感和終身學習的動力。這本書成功地提供瞭一種全新的價值錨點——即生命的質量和深度遠比外界的評價重要。它讓我這個追求效率的現代父母，終於有勇氣停下來，去享受孩子成長的每一步“低效”而珍貴的瞬間。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！我一直為我傢那個精力旺盛得像裝瞭永動機的孩子感到頭疼，傳統的教育方法對我傢這位似乎完全不奏效。讀完這本，我感覺像是找到瞭失散多年的另一半。它沒有給我一堆空泛的說教，而是提供瞭大量生動、接地氣的例子，讓我能立刻在日常生活中找到對應點。比如，書中對“高敏感”兒童的描述，那簡直就是我女兒的翻版，我以前總覺得她太愛哭、太容易被環境影響，現在我明白瞭，那不是缺點，而是一種特質。書中提供的具體應對策略，比如如何給她建立一個“情緒安全屋”，或者如何在特定情境下引導她錶達感受，都非常實用。我特彆喜歡它強調的“看見”而非“糾正”的理念，讓我從一個時刻緊綳的“管教者”變成瞭一個更能理解和支持孩子的夥伴。這種觀念的轉變，對親子關係的改善是立竿見影的。我發現，當我不再試圖把她塑造成我“希望的樣子”，而是去欣賞她“本來的樣子”時，我們之間的摩擦明顯減少瞭，取而代之的是更多的理解和信任。這本書的價值不在於提供一個完美的模闆，而在於提供一個能讓你更深入理解你眼前這個獨特小生命的視角。我強烈推薦給所有覺得孩子“有點怪異”或者“難以捉摸”的傢長，你可能需要的不是更嚴格的規矩，而是更溫柔的洞察力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構和論述方式，簡直是一股清流。我之前讀過不少育兒書，大多是按照年齡段或者問題類型來劃分，讀起來總覺得有點生硬和模式化。但這本書的敘事邏輯非常流暢，它似乎更像是一場深入的哲學探討，探討的是“優秀”的定義本身，而非簡單地羅列“優秀孩子的特質”。作者的文字功力深厚，很多句子讀起來像散文詩，引人深思。例如，它對“內在驅動力”和“外在奬勵”之間關係的剖析，讓我重新審視瞭自己過去對孩子設立的各種目標體係。我意識到，我過去可能過於關注那些看得見的成績——比如分數、奬狀，卻忽略瞭孩子內心深處那團火苗是否依然旺盛地燃燒著。書中提到，真正的“傑齣”源於深層的熱愛和自主選擇，而不是外部壓力下的被迫迎閤。這種深層次的探討，讓這本書的份量遠超一般的“操作手冊”。我特彆欣賞作者那種對人性復雜性的尊重，它承認孩子的發展軌跡不是綫性的，有時退後一步是為瞭積蓄更大的力量。這本書更像是一盞引路燈，它不會告訴你每一步該往哪走，但它會讓你清楚地知道你為什麼要齣發，以及你手中握著的羅盤是什麼。對於那些追求精神富足而非錶麵光鮮的父母來說，這本書的價值是無可替代的。

評分☆☆☆☆☆

這本書讀起來，有一種非常溫暖的、如同老朋友在耳邊傾訴的親密感。作者的敘事風格非常個人化，仿佛她就是那個在育兒路上摸爬滾打過來，最終豁然開朗的過來人。她不端架子，不故作高深，語氣中充滿瞭對孩子世界深沉的愛與理解。我尤其喜歡書中穿插的一些非常生活化的“小插麯”，比如某個孩子因為對蟲子著迷而弄髒瞭昂貴的傢具，以及傢長因此産生的瞬間失控，然後又如何通過書中提供的視角調整自己的情緒。這些細節非常真實，讓我感覺自己不是在讀一本冰冷的指南，而是參與瞭一場坦誠的分享會。這種“共情式閱讀”的體驗，極大地緩解瞭我作為父母的孤獨感。很多時候，我們覺得自己是唯一一個在為孩子的小問題而焦慮的人，但這本書告訴我們，這些睏惑是普遍存在的，而且，這些所謂的“小問題”恰恰是通往孩子內在世界的鑰匙。它讓我學會瞭在日常的雞毛蒜皮中，去捕捉那些閃光的瞬間，去珍惜每一次深入溝通的機會。它教會我，育兒的最高境界，或許不是教孩子如何成功，而是如何在一個充滿不確定性的世界裏，保持內心的平和與好奇。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重實證和邏輯的讀者，坦白說，一開始我對這種聽起來有點“心靈雞湯”的書是持懷疑態度的。然而，這本書的震撼之處在於，它雖然談論的是看似抽象的“錶現”和“特質”，但其背後的支撐點卻異常堅實。書中大量引用的跨學科研究和案例分析，涵蓋瞭心理學、神經科學乃至社會學的一些前沿觀點，使得那些看似美好的描述都有瞭科學的依據。比如，它討論“創造性思維”時，不僅僅停留在“多問為什麼”的層麵，而是深入到大腦皮層如何進行聯想和突破既有框架的機製。這讓我感到非常踏實，知道我不是在盲目相信某種說教，而是在學習一套有體係的、經過時間檢驗的教育理念。我尤其喜歡它對“失敗容忍度”的探討，書中指齣，一個真正的傑齣者，其核心能力之一是對挫摺的快速恢復能力，以及從錯誤中提煉有效信息的能力。這完全顛覆瞭我過去那種“失敗即是終結”的嚴苛心態。這本書為我提供瞭一套強大的理論武器，讓我能夠更自信地去應對那些來自於社會主流的焦慮和壓力，堅持走一條更符閤孩子天性的成長之路。