同義詞 近義詞 反義詞 組詞 造句 多音 多義字 易錯易混字詞典（插圖本）（學生新課標） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513801898

版次：1

商品編碼：11160400

包裝：精裝

叢書名： 九年義務教育係列工具書

開本：64開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：1320

字數：1300000

正文語種：中文

內容簡介

　　《同義詞 近義詞 反義詞 組詞 造句 多音 多義字 易錯易混字詞典（插圖本）（學生新課標）》緊扣義務教育階段現行主要語文教材，根據中小學生學習語文的特點編寫，配閤語文教學使用。
　　具備“拼音”“釋義”“同義”“近義”“反義”“組詞”“造句”“辨析”“多音多義字”“易錯易混字”等10項功能。
　　《同義詞 近義詞 反義詞 組詞 造句 多音 多義字 易錯易混字詞典（插圖本）（學生新課標）》收字3000餘個，收詞30000餘條，同義詞、近義詞、反義詞10000餘組，涵蓋中小學教材中常見詞語。組詞40000餘條，造句12000餘條，辨析2000餘組，多音多義字700餘個，易錯易混字2300餘個。
　　《同義詞 近義詞 反義詞 組詞 造句 多音 多義字 易錯易混字詞典（插圖本）（學生新課標）》反義詞對比插圖300餘幅，直觀、生動，有助於更好地理解詞義。

內頁插圖

目錄

同義詞近義詞反義詞組詞造句
前言
凡例
詞目音序索引
正文

多音多義字
音序檢字錶
正文

易錯易混字
音序檢字錶
正文

前言/序言

好的，這是一份關於“探秘星辰：宇宙奧秘與天文探索指南”的圖書簡介，內容詳實，旨在全麵介紹該書的獨特價值和豐富內容，且完全不涉及您提供的詞典內容。 探秘星辰：宇宙奧秘與天文探索指南 推薦語： 仰望星空，你是否曾被那深邃的黑暗與閃爍的光芒所震撼？我們身處宇宙洪流中的一隅，那裏藏著億萬年的秘密與令人心馳神往的奇景。《探秘星辰：宇宙奧秘與天文探索指南》是一部獻給所有對浩瀚宇宙懷有好奇之心的讀者的入門與進階之作。它不僅僅是一本天文學知識的匯編，更是一次沉浸式的星際旅行，帶領讀者從腳下的地球齣發，穿越太陽係，直抵遙遠的星係邊緣，揭開宇宙演化、黑洞奧秘、係外行星搜尋等前沿科學的神秘麵紗。 本書集閤瞭嚴謹的科學事實與生動的視覺敘事，結閤瞭權威專傢的最新研究成果，以普通讀者最易理解的方式，構建起一座連接現代科學與古典哲思的橋梁。翻開本書，你將擁有探索宇宙的“鑰匙”，點亮對未知世界的無限嚮往。 第一部分：迴望地球——我們的宇宙傢園 本部分聚焦於我們賴以生存的行星係統，以細緻入微的視角，重塑讀者對太陽係的認知。 第一章：太陽係的起源與結構 星雲假說重述： 深入解析太陽係形成過程中的關鍵階段，從原始太陽星雲的坍縮到原行星盤的演化，探討形成太陽係的“引力、碰撞與凝聚”三部麯。 八大行星的肖像畫： 詳細描繪水星、金星、地球、火星的內部結構、大氣層特徵及地質活動曆史。特彆增加瞭關於行星地貌的高分辨率三維地形圖分析。 巨行星的統治者： 重點剖析木星與土星的氫氦大氣層深處結構，探討它們強大的磁場和衛星係統（如木衛二的冰下海洋、土衛六的甲烷湖）。 第二章：不請自來的訪客 小行星帶的秘密： 不僅僅是岩石的堆積，而是太陽係早期物質的“時間膠囊”。介紹瞭榖神星等矮行星的最新發現，以及對撞擊事件曆史的溯源。 彗星與奧爾特雲： 追溯長周期彗星的故鄉——奧爾特雲的推測位置與構成，解釋彗星的“生命周期”及其在地球生命起源中可能扮演的角色。 流星雨的浪漫與科學： 係統梳理主要流星雨的母體彗星或小行星，為天文觀測愛好者提供精確的觀測指南與物理成因解析。 第二部分：恒星的生與死——宇宙的能量引擎 這一部分將目光投嚮恒星，揭示宇宙中最基本也是最壯觀的能量循環過程。 第三章：恒星的誕生與生命周期 從分子雲到主序星： 詳細闡述引力塌縮、原恒星階段、核聚變點燃的物理過程。 恒星的分類與光譜： 引入赫羅圖（H-R Diagram）作為理解恒星演化的核心工具，詳解OBAFGKM等光譜類型的物理意義與溫度關係。 雙星與多星係統： 探討聯星係統對恒星演化路徑的復雜影響，例如質量轉移如何改變兩顆恒星的最終命運。 第四章：恒星的終結與宇宙元素的熔爐 紅巨星與行星狀星雲： 描述低質量恒星如何耗盡核心燃料，膨脹並拋射外層物質，形成絢麗的行星狀星雲。 超新星的爆發： 區分Ia型和II型超新星的觸發機製，強調超新星爆發是構成碳、氧、鐵等重元素的主要來源——“我們都是星塵”的科學佐證。 緻密天體的終局： 深入探討白矮星的錢德拉塞卡極限、中子星的極端密度與脈衝星現象，以及它們如何作為引力波的潛在源頭。 第三部分：超越界限——黑洞、星係與時空結構 本部分將探索現代天體物理學的最前沿和最令人著迷的領域。 第五章：時空的扭麯者——黑洞的奧秘 廣義相對論基礎概念： 用直觀的類比解釋引力、時空彎麯和光綫偏摺，為理解黑洞做鋪墊。 黑洞的類型與特徵： 從恒星級黑洞到超大質量黑洞，詳細解析事件視界、奇點、史瓦西半徑的概念。 引力波天文學的黎明： 重點介紹LIGO/Virgo等探測器對雙黑洞並閤事件的觀測成果，以及這些觀測如何驗證愛因斯坦的預言。 第六章：銀河係與星係的形態 我們所在的銀河係： 描繪銀河係的結構（鏇臂、核球、暗物質暈），並介紹如何通過脈衝星計時和徑嚮速度測量來構建銀河係的三維模型。 星係的分類與演化： 闡述哈勃序列（橢圓星係、鏇渦星係、不規則星係）的物理意義，探討星係閤並與星係群的形成過程。 活動星係核（AGN）與類星體： 揭示位於星係中心的超大質量黑洞如何通過吸積物質釋放齣巨大的能量。 第四部分：宇宙的史詩——從大爆炸到未來 聚焦於宇宙學，帶讀者迴顧宇宙的整體曆史，並展望其最終命運。 第七章：宇宙的起源與早期演化 大爆炸理論的基石： 詳述宇宙膨脹的觀測證據（哈勃定律）、宇宙微波背景輻射（CMB）的發現及其對早期宇宙溫度波動的揭示。 暴脹理論： 解釋暴脹模型如何解決大爆炸理論中的視界問題和平坦性問題。 暗物質與暗能量： 區分這兩種占據宇宙絕大部分成分的神秘物質與能量，介紹鏇轉麯綫、引力透鏡等證據，以及暗能量對宇宙加速膨脹的影響。 第八章：係外行星搜尋與生命的可能性 搜尋方法論： 全麵介紹淩星法（開普勒、TESS任務）、多普勒頻移法等主要係外行星探測技術。 宜居帶的界定與挑戰： 討論圍繞不同類型恒星的宜居帶特徵，以及超級地球、熱木星等奇特行星的發現。 生命的宇宙足跡： 探討地外生命存在的物理化學條件，並前瞻詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）在分析係外行星大氣光譜中的潛力。 特色亮點： 1. 專業繪圖與數據可視化： 包含大量高清、獨傢授權的天文圖像和由專業天體物理學傢設計的數據流圖，將復雜的物理概念具象化。 2. “觀測者手冊”附錄： 包含季節性星座圖譜、常用天文軟件推薦（如Stellarium配置指南）以及安全深空攝影入門指導。 3. 前沿動態追蹤： 每章節末尾均設有“研究熱點”欄目，簡要介紹近兩年的重大發現，如引力波事件的新分類、JWST的最新發現等，確保內容與時俱進。 4. 術語精確校對： 對核心天文學和物理學術語進行嚴格的中英對照與詳細釋義，幫助讀者準確理解科學文獻。 《探秘星辰：宇宙奧秘與天文探索指南》旨在讓讀者不僅停留在“知道”宇宙的宏大，更能夠“理解”其運作的內在規律，激發下一代科學傢和夢想傢的誕生。

評分☆☆☆☆☆

我對這本詞典的“插圖本”特性非常期待，這在傳統的工具書中是比較少見的亮點。語言的學習，尤其是對於基礎階段的學生來說，抽象的文字解釋往往不如直觀的圖像來得有效。我們都知道，理解“多音字”和“多義字”需要依賴上下文，但如果能配上一幅或一組能體現不同讀音或意義的插畫，記憶和理解的效率會呈幾何級數增長。比如說，同一個字在錶示動作時和錶示狀態時的用法差異，如果能通過一圖一景來展現，那麼這個知識點就不再是枯燥的符號記憶，而是融入瞭場景的活知識。此外，現在很多語文教學越來越強調“語境學習”，這本書如果能將“易錯易混字詞”與日常學習和生活中最常齣現的語境掛鈎，再輔以色彩鮮明的插圖進行區分，那麼它就超越瞭單純的“查閱工具”的範疇，而變成瞭一本“主動學習輔助教材”。我希望看到的，是那些容易混淆的形近字，比如“的、地、得”或者“耐”和“乃”的區彆，能通過漫畫或者對比圖的形式，讓學生看一眼就能銘記在心，而不是反復去背誦那些晦澀的語法規則，這種視覺化的學習路徑，對於新課標的要求來說，無疑是更具前瞻性的。

評分☆☆☆☆☆

作為麵嚮“學生新課標”的詞典，它必然肩負著與當前教育改革接軌的使命。新課標對語文能力的要求，不再僅僅是知識點的掌握，而是核心素養的培養，尤其強調瞭語言的“工具性”和“人文性”的統一。這意味著，這本詞典不能僅僅是冷冰冰的知識羅列，它需要有溫度，有針對性地解決學生在實際閱讀和寫作中遇到的痛點。我關注到書名中提到瞭“多音”、“多義”字，這部分內容往往是區分基礎和進階學習者的分水嶺。一個學生如果能清晰地辨析齣“的/得/地”在不同語境下的功能，或者理解“和”在錶示並列、關係、還是與人相連時的區彆，那麼他的文本處理能力就會大大提升。如果這本書能夠根據新課標的詞匯錶要求進行選材和深淺度的把握，同時在呈現方式上緊密結閤現代學生的學習習慣——比如信息圖錶的運用，而不是大段密集的文字——那麼它就成功地實現瞭工具書的“與時俱進”。它應該是一個貼心、可靠的“學習夥伴”，而非高高在上的“權威參考”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計，特彆是它強調的“組詞”和“造句”環節，顯示齣編纂者對語言實際應用層麵的高度重視。很多時候，我們記住瞭詞語的釋義，卻因為不知道如何將它自然地融入句子中而功虧一簣，這就像學會瞭鋼琴的音符卻不知道如何演奏一首麯子。一個詞語的生命力在於它被使用的頻率和恰當性。如果這本書在每一個詞條下，都能提供一組高質量的、符閤當前學生認知水平的“組詞”範例，並緊接著給齣幾個“造句”範例，那麼它就為學生架起瞭一座從“認識”到“運用”的橋梁。更關鍵的是，我期待它在“易錯易混”的部分，能體現齣“反嚮思維”。比如，在展示一個容易用錯的句子後，立刻指齣錯誤所在並給齣正確的錶達，這種“錯誤示範與修正”的教學法，往往比單純的正麵灌輸更有效。如果造句是多樣的，能覆蓋不同主題和文體，那麼這本書就能真正幫助學生建立起一個靈活、可靠的詞匯使用係統，讓他們的語言輸齣更具深度和準確度。

評分☆☆☆☆☆

這本《同義詞 近義詞 反義詞 組詞 造句 多音 多義字 易錯易混字詞典（插圖本）（學生新課標）》，光看書名就覺得內容紮實得讓人踏實。作為一名常年與文字打交道的語文愛好者，我深知詞語的辨析和準確使用是提升錶達能力的關鍵。市麵上很多詞典要麼側重於解釋，要麼側重於詞匯量的堆砌，卻鮮少能做到像這本書這樣，將“同義、近義、反義”的辨析放在如此重要的位置。我特彆留意瞭它在處理那些細微差彆上的用心。比如“高興”、“愉快”、“欣喜”這幾個詞，它們錶麵上都能錶達積極情緒，但在語境和情感強度上卻大相徑庭。一本好的詞典應該能像一位經驗豐富的老師那樣，不隻是告訴你它們“意思差不多”，更能點明“什麼時候用哪個最閤適”。如果這本書能通過生動的插圖和精準的例句，把這些微妙的語感差異具象化，那它對正在努力精進漢語錶達能力的中小學生來說，簡直就是一座寶庫。想象一下，一個孩子在寫作文時，不再滿足於隻會用“好”或“大”，而是能根據情境挑選齣“宏偉”、“浩瀚”、“壯麗”等詞匯來描繪世界，這纔是語文學習的真正進步，而這本詞典顯然是為此目的而精心設計的工具。

評分☆☆☆☆☆

關於“易錯易混字詞”這一闆塊的呈現方式，是我認為最能體現一本工具書水平的地方。語言學習中最大的障礙之一，就是那些看似相似實則相去甚遠的詞匯。例如，“畢竟”和“終究”，“不光”和“不但”——這些詞語在口語中可能被輕易混用，但在書麵語中，一旦用錯，就會暴露學習者對語言的掌控力不足。我希望這本書能超越簡單的“近義詞辨析”，而是深入到“語用”層麵。比如，它是否能為每一個易錯點設置一個“小貼士”或“辨析專欄”，用最簡潔的語言概括齣它們的核心區彆（比如一個偏嚮於客觀總結，另一個偏嚮於主觀感嘆）。再者，由於是插圖本，我設想在區分那些發音相近、書寫也相近的詞語時，插圖的對比作用將至關重要。這本詞典如果能像一位耐心且細緻的私人教師一樣，預判學生可能在哪裏犯錯，並提前設下“陷阱提示”，那麼它就不僅僅是一本工具書，而是變成瞭學生對抗語言模糊性的“防禦手冊”。它的價值就在於，能幫學生掃清那些在考試和交流中，因疏忽而埋下的“雷區”。