具體描述
內容簡介
《21世紀中國高校法學係列教材：律師與公證製度（第2版）》自《21世紀中國高校法學係列教材：律師與公證製度（第2版）》第一版齣版以來，在律師與公證製度方麵，《中華人民共和國刑事訴訟法》等相關法律進行瞭相應修改，司法部、中華全國律師協會、中國公證協會等規製部門對先前的規章、行業性規範進行瞭部分修正，並頒行瞭一些新的規定，如司法部2010年《律師和律師事務所違法行為處罰辦法》、中華全國律師協會2011年《律師執業行為規範》、中國公證協會2010年《公證員職業道德基本準則》等。這些規定對律師與公證職業活動提齣瞭更高的要求。本次修訂，旨在及時、全麵地反映這些變化，準確、係統地闡述學科基礎知識。作者簡介
王進喜，男，1970年生，中國政法大學證據科學研究院副院長，律師學研究中心主任，教授，法學博士，博士研究生導師，《證據科學》雜誌副主編。2008年度教育部新世紀人纔支持計劃入選者；2010年教育部長江學者和創新團隊發展計劃“證據科學研究與應用”創新團隊負責人；澳大利亞新南威爾士大學2009—2012年度客座研究人員；2002—2003年度美國西北大學法學院富布萊特項目研修學者；2010年9月—2011年6月美國加州大學戴維斯分校法學院高級訪問學者。目錄
第一章 律師製度概述第一節 律師製度的起源和發展
第二節 當代幾個主要國傢的律師製度
第三節 我國律師製度的曆史發展
第二章 律師的性質和使命
第一節 律師的性質
第二節 律師的使命
第三章 律師執業許可
第一節 申請領取律師執業證書的條件
第二節 申請律師執業證書的程序與律師執業證書的管理
第三節 律師特許執業製度
第四節 兼職律師製度
第五節 律師宣誓製度
第六節 律師執業的幾個限製
第七節 取得內地法律職業資格的港澳颱地區居民在內地從事律師職業的管理
第四章 律師執業機構
第一節 律師執業機構的發展曆程
第二節 律師事務所的設立條件及其責任形式
第三節 律師事務所的設立許可程序
第四節 律師事務所的變更和終止
第五節 律師事務所執業和管理規則
第六節 港澳地區律師事務所與內地律師事務所聯營
第七節 律師事務所管理評價體係
第五章 律師的管理體製
第一節 我國律師管理體製的演變
第二節 律師協會的性質與職責
第六章 律師的權利和義務
第一節 律師的權利
第二節 律師的義務
第七章 律師職業行為規範
第一節 我國律師職業行為規範的演變
第二節 律師職業行為規範的具體內容
第八章 律師收費製度
第一節 我國律師收費製度的曆史發展
第二節 律師收費的標準和方式
第三節 律師服務收費的程序和監督檢查
第九章 律師和律師事務所的職業責任
第一節 律師的民事責任
第二節 律師的行政責任
第三節 律師的紀律處分
第十章 律師訴訟業務
第一節 刑事訴訟中的律師辯護與代理
第二節 民事訴訟中的律師代理
第三節 行政訴訟中的律師代理
第十一章 律師的非訴訟業務
第一節 律師非訴訟業務概述
第二節 非訴訟業務的工作方式
第三節 非訴訟業務的工作領域
第四節 常年法律顧問服務
第十二章 公證製度概述
第一節 公證的概念及特徵
第二節 公證製度的功能
第三節 公證製度的曆史沿革
第十三章 公證的基本原則
第一節 概述
第二節 公證的基本原則
第十四章 公證機構的任務與業務範圍
第一節 公證機構概述
第二節 公證機構的任務
第三節 公證機構的業務範圍
第十五章 公證機構的管理體製
第一節 公證機構的設置
第二節 公證機構的管理體製
第十六章 公證員
第一節 公證員概述
第二節 公證員的條件和專業職務評聘製度
第三節 公證員的産生和免除
第四節 公證員的權利與義務
第五節 公證員的職業道德
第十七章 公證程序
第一節 公證當事人
第二節 公證執業區域
第三節 公證的普通程序
第四節 公證的特彆程序
第五節 公證爭議處理
第十八章 公證的效力
第一節 證明效力
第二節 強製執行的效力
第三節 使法律行為生效的效力
第十九章 公證機構及公證員的法律責任
第一節 行政法律責任
第二節 民事法律責任
第三節 刑事法律責任
第二十章 閤同公證
第一節 閤同公證概述
第二節 《閤同法》規範之內閤同類型的公證
第三節 《閤同法》規範之外閤同類型的公證
第二十一章 繼承權、遺囑和遺産分割協議公證
第一節 繼承權公證
第二節 遺囑公證
第三節 遺産分割協議公證
第二十二章 與婚姻關係有關的公證
第一節 婚姻狀況公證
第二節 婚前財産協議和夫妻財産協議公證
第二十三章 收養關係公證
第一節 確認收養關係公證
第二節 解除收養關係公證
第三節 涉外收養關係公證
第二十四章 身份關係公證
第一節 齣生、死亡、生存和定居公證
第二節 經曆和學曆公證
第三節 親屬關係公證
第四節 未受刑事處分公證
第二十五章 涉外公證
第一節 涉外公證概述
第二節 涉外民事公證的常見業務
第三節 涉外經濟公證的常見業務
主要參考文獻
前言/序言
用戶評價
我必須說，這本書的編排方式非常新穎，尤其是在討論律師和公證製度的聯係與區彆時。它沒有局限於將兩者孤立開來介紹，而是巧妙地穿插瞭大量的比較分析，使得讀者能夠更深刻地理解它們在法律體係中的定位和功能。例如，在談論法律谘詢和法律服務時，教材區分瞭律師提供的個性化、專業化谘詢與公證機構提供的中立、權威的證明服務，並詳細闡述瞭它們在不同場景下的適用性。我尤其欣賞的是，教材並沒有迴避改革開放以來，我國律師和公證製度在發展過程中所麵臨的一些挑戰和爭議，比如律師的職業風險、公證處的公信力問題等，並且提齣瞭非常有建設性的思考和建議。書中引用瞭一些最新的法律法規和指導意見，確保瞭內容的實時性和前沿性，這對於學習一本時效性很強的法律教材來說至關重要。它的章節設置也很閤理，循序漸進，從宏觀的製度介紹到微觀的實操細節，層層遞進，讓學習者能夠逐步掌握知識體係。而且，教材中穿插的很多思考題和討論題，也促使我去主動思考、分析問題，而不是被動接受信息。
評分這本書簡直是為我量身定做的！作為一名即將踏入法律實務領域的學生，我一直在尋找一本能夠係統梳理律師和公證製度核心知識，又能緊密結閤當下中國法治發展實際的教材。而《21世紀中國高校法學係列教材：律師與公證製度（第2版）》恰好滿足瞭我的需求。它並非簡單地羅列條文和理論，而是深入淺齣地解析瞭律師執業的基本準則、職業道德，以及在刑事、民事、行政等各類訴訟及非訴訟活動中的角色與作用。特彆是在公證製度方麵，教材詳細闡述瞭公證的性質、種類、程序，以及公證在預防糾紛、保障交易安全、維護社會穩定中的重要功能。讀完前幾章，我就對律師的辯護權、代理權，以及公證員的職責、法律責任有瞭更清晰的認識，仿佛打開瞭一扇通往真實法律世界的大門。教材的語言風格嚴謹而不失生動，邏輯清晰，案例分析也恰到好處，既有理論高度，又不乏實踐指導意義。我尤其喜歡它對於一些常見法律問題的深入剖析，比如律師會見權保障、證據的收集與固定，以及公證處如何處理遺囑、閤同、委托等具體事務。這些內容對於我們這些初學者來說，無疑是寶貴的財富，能夠幫助我們建立起紮實的專業基礎，為未來的職業發展打下堅實的地基。
評分這本書的學術嚴謹性給我留下瞭深刻的印象。作為一本高校法學係列教材，它在理論深度和學術研究方麵錶現齣色。教材在梳理律師製度發展脈絡的同時，深入探討瞭其理論基礎、價值追求，以及與西方國傢律師製度的比較研究。對於公證製度，它不僅介紹瞭其基本原理，還對其在法治國傢建設中的功能定位、改革方嚮進行瞭深入的理論分析，引用的參考文獻和學術觀點都非常有說服力。我注意到教材中對於一些復雜概念的解釋，都力求做到準確、到位，並輔以大量的案例來佐證。例如，在論述律師的職業倫理時，教材不僅列舉瞭各種倫理規範，還結閤瞭實際的案例，分析瞭違反倫理可能帶來的後果，這對於我們理解理論的實踐意義非常有幫助。此外，教材對當前我國律師和公證製度改革的趨勢和熱點問題也進行瞭探討，並提齣瞭一些前瞻性的見解，這使得本書不僅具有很強的學習價值，也具有一定的研究價值。
評分從一名對法律充滿好奇但又略感迷茫的社會人士的角度來看，這本書提供瞭一個非常好的切入點。我一直對律師這個職業的神秘感以及公證在日常生活中的實際作用感到好奇，但苦於找不到一本能夠清晰解答我疑惑的書籍。《21世紀中國高校法學係列教材：律師與公證製度（第2版）》以其通俗易懂的語言和貼近現實的案例，極大地滿足瞭我的求知欲。它並沒有用過於專業的術語轟炸讀者，而是用一種娓娓道來的方式，解釋瞭律師在維護公民權利、促進司法公正方麵的關鍵作用，以及公證在房屋買賣、遺産繼承、遺囑訂立等方麵的必要性和便捷性。我特彆喜歡書中關於“如何成為一名閤格的律師”和“公證處為您提供哪些服務”等章節，這些內容直接迴應瞭我生活中可能遇到的實際問題，讓我覺得法律不再是遙不可及的象牙塔，而是與我們的生活息息相關的實用工具。這本書就像一位耐心細緻的嚮導，帶領我一步步瞭解瞭律師和公證製度的方方麵麵，為我打開瞭一扇認識法律和社會的窗口。
評分這本書的實用性和指導性是我最為看重的。作為一名法學院的學生，我需要一本能夠指導我未來實踐的教材。《21世紀中國高校法學係列教材：律師與公證製度（第2版）》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是理論的介紹，更是對律師和公證實務操作的詳細指導。從律師如何進行庭審辯護，如何撰寫法律文書，到公證員如何辦理各類公證事項，如何審查相關材料，教材都給齣瞭清晰的流程和注意事項。書中列舉的典型案例，涵蓋瞭律師和公證在不同法律領域中的應用，為我們提供瞭豐富的實踐經驗。我尤其關注書中關於律師執業風險防範和公證質量監督的章節，這些內容對於我們即將走嚮社會的學生來說，具有極其重要的警示意義和指導作用，能夠幫助我們規避潛在的風險，提高執業的規範性和安全性。這本書就像一本職場“秘籍”，為我未來的職業生涯提供瞭寶貴的“操作手冊”，讓我對即將從事的法律工作充滿瞭信心。
評分可以
評分多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。
評分古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。
評分多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。
評分很好 \N\N速度快！記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， \N\N配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 \N\N的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子
評分對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
評分古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。
評分多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。
評分多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。
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