生产（第8辑）：忧郁与哀悼 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汪民安，郭晓彦 编

图书标签:

• 忧郁
• 哀悼
• 心理学
• 精神分析
• 情感
• 失落
• 悲伤
• 生命意义
• 存在主义
• 第八版

出版社： 江苏人民出版社

ISBN：9787214092045

版次：1

商品编码：11216373

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-03-01

用纸：胶版纸

页数：295

正文语种：中文

内容简介

　　《生产（第8辑）：忧郁与哀悼》是目前国内介绍欧美新学一个最前沿的阵地。虽然它的译文常常值得商榷，虽然它的版权一直模糊不清，但是它的价值，尤其是对那些渴望了解欧美新思 想的内地读者来说所具有的价值，不容抹杀。内容包括哀悼与忧郁症、哀悼及其与躁狂性抑郁状态的关系、论悲悼剧与悲剧、与他人的归属关系等。

目录

专题：忧郁与哀悼
哀悼与忧郁症
哀悼及其与躁狂性抑郁状态的关系
论悲悼剧与悲剧
与他人的归属关系
心理分析：消除抑郁的方法
心灵的诞生：忧郁、矛盾、愤怒
抵制左派忧郁
哀悼残存
《情绪精神紊乱：忧郁及抑郁论文集》前言
清算死者：雅克·德里达的哀悼政治学
对米歇尔·福柯的追悼
人物：雅克·朗西埃（Jacques Ranciere）
关于政治的十个论点
民主意味着什么？
美学异托邦
审美革命及其后果
电影的眩晕
民主、无政府主义与今日激进政治：雅克·朗西埃访谈
论文
福柯论国家治理艺术的出现
艺术
耿建翌：艺术引导看到更多事物
文献
如何把音乐变成无器官的身体？吉尔·德勒兹和实验电子音乐

《生产（第8辑）：忧郁与哀悼》 导论：深渊的凝视，存在的低语 当我们在生命的长河中航行，总会遭遇那些潜藏在意识深处的暗流——忧郁，那是一种弥漫的、挥之不去的阴影，笼罩着我们对世界以及对自身的感知；哀悼，则是我们面对失去时，内心深处那份沉重而必要的洗礼。这两个词语，如同硬币的两面，紧密地联系在一起，共同勾勒出人类经验中最为复杂、也最为深刻的某些面向。《生产（第8辑）：忧郁与哀悼》并非旨在提供一套普适性的“治愈”指南，也不妄图用简化的理论去消解那份真实的痛苦。相反，本书如同一位耐心的倾听者，一位审慎的探索者，试图深入到忧郁与哀悼的肌理之中，去理解它们是如何在我们个体生命中“生产”出来的，又是如何影响着我们对生命意义的理解、对人际关系的建构，以及对当下与未来的感受。 本书的“生产”一词，并非指物理意义上的创造，而是强调这些内在状态的生成、演化与显现。忧郁并非突如其来的疾病，而可能是在长期生命体验、社会文化环境、以及个体心理结构交织作用下，逐渐形成的某种存在模式。哀悼也并非仅仅是悲伤的宣泄，而是一个复杂而个体化的过程，它要求我们重新审视与逝去之物的关系，并在失去中寻找新的生长点。 在本书中，我们将跟随一系列精心挑选的文本，一同潜入那些关于忧郁与哀悼的深刻思索。我们不会回避那些令人不安的细节，也不会刻意美化那些难以承受的体验。相反，我们将以一种开放而批判的态度，去接纳、去审视、去理解。本书的每一辑，都是一次深入的对话，一次对人类心灵深处幽灵的探访，一次对生命韧性与脆弱性的双重考察。 第一辑：忧郁之形，存在的迷惘 忧郁，它不是简单的“不开心”，而是一种更为深邃的存在状态。它可能表现为一种对生活失去兴趣的麻木，一种深刻的自我怀疑，一种对未来感到渺茫的绝望。在这一辑中，我们将尝试勾勒出忧郁的多种“形貌”。 我们会审视那些在文学作品中，忧郁如何被描绘得淋漓尽致。那些因环境压抑而滋生的无力感，那些因内心孤独而产生的疏离感，那些因无法实现自我而产生的挫败感，它们如何通过人物的言行、内心的独白，甚至对景物的描绘，一点点渗透出来，触动读者内心深处的共鸣。我们不只是在读故事，更是在感受一种弥漫的情绪，一种对生命本源性困境的隐喻。 同时，我们也会探讨社会文化因素在忧郁生成中的作用。在信息爆炸、竞争激烈的现代社会，个体面临着前所未有的压力。快节奏的生活、社交媒体上虚假的完美形象、以及对成功的单一衡量标准，都可能成为滋生忧郁的温床。本书将尝试分析，当个体的期望与现实发生碰撞时，当社会对“正常”的定义变得越来越狭窄时，个体是如何在其中感受到被边缘化，从而滑向忧郁的深渊。 此外，我们还将触及忧郁的个体化体验。即使是相似的外部环境，每个人对忧郁的感受和表达也截然不同。这涉及到个体早年的依恋模式、童年创伤的遗留、以及性格特质的差异。本书会引用一些心理学和精神分析的视角，来帮助我们理解，为何有些人似乎天生就更容易被忧郁所侵袭，为何他们在面对生活的挑战时，会感受到更深的无力感。我们将强调，理解忧郁的个体差异，是真正进入其复杂性的第一步。 第二辑：哀悼的低语，失去的重量 失去，是生命不可避免的一部分。无论是亲人的离世、一段关系的终结、或是理想的破灭，每一次失去都会在我们心中留下无法填补的空洞。哀悼，便是我们面对这个空洞时，内心所进行的一系列复杂而必要的工作。 这一辑将深入探讨哀悼的“过程”。哀悼不是线性的，也不是可以被简单“跨越”的。它可能包含否认、愤怒、讨价还价、抑郁，最终走向接纳。我们将分析，这些看似混乱的情绪，在哀悼过程中扮演着怎样的角色。它们是如何帮助我们一点点消化失去的痛苦，如何让我们在失落中逐渐找回平衡。 本书还会关注哀悼的“形式”。哀悼并非只存在于悲伤的眼泪和痛彻心扉的哭泣中。它也体现在那些无声的怀念、那些对逝者习惯的回忆、那些对过往美好时光的珍藏。有时，我们会通过某种仪式，无论是公开的葬礼还是私密的纪念，来表达对逝者的敬意和对失去的确认。这些仪式，虽然不一定能减轻痛苦，但却为我们的悲伤提供了一个出口，一个被看见和被理解的空间。 更重要的是，我们将探讨哀悼的“意义”。失去，固然带来了痛苦，但也可能成为一种深刻的生命体验，促使我们重新审视生命的价值。在哀悼的过程中，我们可能被迫停下匆忙的脚步，去反思什么才是生命中真正重要的东西。那些曾经被忽视的情感、那些被忽略的亲情，在失去的阴影下，可能变得格外清晰和珍贵。哀悼，在某种意义上，也是一次对生命更深刻的理解与再认识。它让我们认识到，爱与连接的珍贵，以及生命短暂的易逝。 第三辑：生产与再生产：忧郁与哀悼的循环 忧郁与哀悼并非孤立的事件，它们往往相互交织，形成复杂的生命循环。一个人可能因为长期的忧郁而更容易体验到失去的痛苦，也可能在经历巨大的哀悼后，陷入更深的忧郁。本辑将尝试揭示这种“生产”与“再生产”的动态过程。 我们会分析，当个体长期处于忧郁状态时，他们如何可能变得更容易对周围的人和事产生疏离感，如何可能更容易感知到生活中的负面信息，从而在面对失去时，感受到更深的无力与绝望。这种忧郁本身，就可能成为一种“生产”机制，不断制造新的痛苦和失望。 反之，深刻的哀悼体验，如果未能得到妥善的处理，也可能演变成长期的忧郁。那些被压抑的悲伤、那些无法释怀的遗憾，如同埋藏在心底的种子，在缺乏阳光和滋养的环境中，逐渐发芽，生长出忧郁的藤蔓，缠绕住生命的活力。我们会探讨，有哪些因素可能阻碍哀悼的顺利进行，从而导致其向忧郁转化。例如，社会缺乏对悲伤的支持、个体缺乏情感表达的能力、或是创伤的严重程度。 然而，这一辑并非只关注负面的循环。我们同样会探讨，在忧郁与哀悼的体验中，也可能蕴藏着“再生”的契机。那些走过深刻忧郁的人，可能比以往任何时候都更懂得生命的脆弱与珍贵，他们可能发展出更强的同理心和生存智慧。同样，那些成功完成哀悼过程的人，可能在失去中找到了新的力量，重新定义了自己与世界的关系，并在新的生活篇章中找到新的意义。 第四辑：跨越与共生：在忧郁与哀悼中寻求存在 “生产”与“再生产”的循环并非不可打破。在理解了忧郁与哀悼的复杂性之后，我们便有机会去探索如何与之“共生”，甚至“跨越”它们带来的阴影。 本书将提供一些视角，帮助我们理解，如何以一种更健康的方式面对忧郁。这并非鼓励我们去“压制”忧郁，而是去“理解”它，去倾听它想要传递的信息。也许，忧郁是一种信号，提醒我们某些生活方式或观念需要调整。我们可能会探讨，如何通过培养自我关怀、发展健康的应对机制、以及寻求专业的支持，来逐步减轻忧郁的重负。 在哀悼方面，我们将强调“持续的连接”而非“遗忘”。哀悼不意味着将逝者彻底从记忆中抹去，而是学会与他们的记忆、他们的爱，以一种新的、更健康的方式共存。我们会探讨，如何通过回忆、传承、以及将逝者的精神融入自己的生活，来维持一种有意义的连接。 更重要的是，本书将倡导一种“存在主义”的视角。忧郁与哀悼，虽然带来了痛苦，但它们也是构成我们“存在”不可或缺的一部分。它们让我们更深刻地体会到生命的有限，也更懂得珍惜当下。在面对这些挑战时，我们不是在“克服”它们，而是在“经历”它们，并在经历中，学习如何更完整、更真实地活出自己。 本书的最终目的，是希望读者在阅读之后，能够以一种更深刻、更具同情心的方式去看待自己和他人的忧郁与哀悼。我们希望，通过对这些复杂情感的深入探讨，能够激发人们的思考，鼓励人们的对话，并最终，在理解与接纳中，找到属于自己的存在之道。这并非一个轻松的旅程，但却是每一个渴望生命更深刻意义的人，所必须面对的、也是最值得的探索。

评分☆☆☆☆☆

我尝试着从哲学思辨的角度切入这本书的文本，但很快发现，它似乎拒绝被单一的理论框架所束缚。作者在探讨人性困境时，常常游走在现象学与存在主义的边界地带，但又总能在最关键的时刻抽身，留下一个开放的、令人不安的悬念。我尤其欣赏那些充满张力的句子结构，它们如同精密的机械装置，将抽象的情感具象化为可以触摸的实体。例如，其中有一处描述“记忆的腐蚀性”，那种将时间流逝比拟为化学反应的精准性，让人脊背发凉。它不是简单地描述悲伤，而是试图解构悲伤的内部运作机制，就像一个冷酷的生物学家在观察一株正在枯萎的植物。整本书的论述逻辑并非线性的推进，更像是多棱镜折射下的光斑，需要读者不断地在不同的角度间切换，才能拼凑出作者试图描绘的那幅破碎的图景。读完一章，我常常需要停下来，让那些密集的、具有穿透力的词汇在脑海中完成消化。

评分☆☆☆☆☆

从语言风格来看，作者无疑是一位文学上的“炼金术士”，他将那些通常被认为“阴暗”或“晦涩”的词汇，通过精妙的组合，提炼出了近乎水晶般透明的表达。我注意到他频繁地使用古典修辞手法，比如反讽和借代，但这些手法绝非炫技，而是为了更好地服务于他想要揭示的那个核心的虚无感。例如，他对“希望”这个词的处理，不是直接否定，而是用一系列关于“希望的形态”的描述，最终指向其本质的空洞性，这种迂回的叙事策略极具欺骗性和感染力。他的句式长短交错，有的如长长的河流般绵延不绝，蕴含着无尽的叹息；有的则短促有力，像被瞬间截断的闪电。这种语言上的动态平衡，为全书注入了一种内在的音乐性，即使是晦涩的内容，读起来也有一种难以言喻的韵律感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏感是极其独特的，它更像是一部慢镜头电影，而不是一部传统意义上的小说或论著。作者似乎对“暂停”有着一种近乎偏执的迷恋，大量的留白和重复的意象被精心布置在文本的关键节点。在描述人物的内心挣扎时，这种缓慢感被放大到了极致，使得每一个细微的情绪波动都被拉长、被剖析，甚至显得有些冗余，但正是这种“过度”的详尽，反而构建出一种令人窒息的真实感。我发现自己开始学着去适应这种节奏，从快速获取信息的阅读习惯中抽离出来，转而沉浸于文本所营造的那个缓慢流逝的时间场域里。这要求读者具备极大的耐心，也要求读者愿意放弃那种寻求即时满足的阅读期待。它不是用来消遣的读物，更像是一次对时间感知力的深度校准。

评分☆☆☆☆☆

我阅读这本书的过程，更像是一次与作者进行的私人化、高强度的对话。这本书没有提供任何明确的安慰或解决方案，它只是忠实地记录了人类面对某些终极命题时，那种无助、但又不得不直面的姿态。它像一面高清晰度的镜子，反射出的是读者内心深处那些自己都不愿承认的、关于脆弱与消逝的角落。读完后，我的感受不是“理解了什么”，而是“被触碰了哪里”。这本书的价值，或许不在于它提供了多少知识，而在于它迫使你重新审视自己与世界、与时间、与自我的关系。它留下的是一种持久的、微弱的震颤，而不是轰轰烈烈的结论。它成功地在你心灵的壁炉旁，燃起了一堆需要小心看护的、幽暗的火苗。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是一次视觉上的冒险，那种沉甸甸的质感，拿在手里仿佛能感受到作者那些复杂心绪的重量。封面那种带着些许做旧感的色彩搭配，配合上锐利而又内敛的字体，成功地营造了一种既古典又现代的疏离感。我特别喜欢它在排版上的考究，字距和行距的把握恰到好处，让阅读过程本身就成了一种冥想的体验。纸张的选取也很有心，不是那种光滑刺眼的铜版纸，而是带着微弱纹理的哑光纸，每一次翻页的沙沙声都像是为接下来的文字做着铺垫。这样的用心，让这本书不仅仅是文字的载体，更像是一件精心雕琢的艺术品。初次上手时，我甚至不忍心立刻打开阅读，而是先沉浸在这种物质形态带来的心理预期之中。它散发出一种独特的、需要被尊重的气息，让人在阅读前就不自觉地放慢了呼吸。这种对实体书制作工艺的极致追求，在当今这个电子书盛行的时代，显得尤为珍贵和难得。

评分☆☆☆☆☆

好快

评分☆☆☆☆☆

主题不错，每一期生产都有不错的主题，只是后面的版块跟不上

评分☆☆☆☆☆

主题不错，每一期生产都有不错的主题，只是后面的版块跟不上

评分☆☆☆☆☆

生产,每期一个主题，一个理论家，本期朗西埃。

评分☆☆☆☆☆

作者熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿。作者的女儿品学兼优，曾跳级两次，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取：在个性品格方面，表现出超越年龄的成熟，自主自立，乐于助人，被评为北京市市级三好生。 我原来只看到我的孩子和你的孩子之间的差别。、自从看了你的这些文章，才发现这差别原来是我和你之间的——作为母亲，你是把孩子精心教育大了。我其实只是把孩子养活大了。 以前我也读了一些有关家庭教育方面的书，但经常令人失望。读的时候觉得说得句句有理，放下书时却觉得什么也不会；有的书甚至只是在炫耀“成功”，让人越读越自卑，越读越不知道该如何做家长了。读了你的这些文章，我才真正知道面对孩子时应该如何想．如何做；我的孩子现在已经上初中了，只恨没有早一些读到这些文章，你为什么不早些写出来呢？！ 这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。 妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。 《好妈妈胜过好老师》作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。 这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。 《好妈妈胜过好老师》可供家长读、教师读，像我这样关心教育的人也会从中得到效益。 以前我也读了一些有关家庭教育方面的书，但经常令人失望。读的时候觉得说得句句有理，放下书时却觉得什么也不会；有的书甚至只是在炫耀“成功”，让人越读越自卑，越读越不知道该如何做家长了。读了你的这些文章，我才真正知道面对孩子时应该如何想，如何做；我的孩子现在已经上初中了，只恨没有早一些读到这些文章，你为什么不早些写出来呢？！ 第一本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。 第二书中给出许多简单而又实用的操作方法，理论和实践完美结合，使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。 第三本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。 “妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”《好妈妈胜过好老师》是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。文字流畅，语言平实，通过一个个故事娓娓道来，道理就藏在生活的细节中。可以说，《静雅思听·书声系列07：好妈妈胜过好老师》有着极强的实用性，能很好地借鉴，是父母教育孩子的工具书。教育的美妙境界--有心而无痕，作为一个懂教育的妈妈写出的家庭教育作品，《静雅思听·书声系列07：好妈妈胜过好老师》值得一听。 是教育专家尹建莉的教子手记。 作为孩子的妈妈，我们要给孩子做一个好榜样。一个各方面做得优秀的妈妈才能培养出一个优秀的孩子。家庭是孩子最基本的生活和教育单位，妈妈是这个教育单位里的老师。一言一行，一举一动，都有可能成为孩子的效仿源。无数事例证明，孩子最初的行为习惯都是从妈妈身上学来的。因此，面对不听话的孩子，妈妈要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立好的榜样。 你的每篇文章都像一个小宝库，外表看起来也许很平常，只要走进去了，就会有惊人的发现。这些文章读一次根本不够。值得反复读。每一次阅读都会有新的收获，都让我感动和欣喜。事实上你的文章不仅提高了我教育孩子的水平。也推动了我自身作为家长、作为一个普通人的成长！

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质量不错，行文也比较流畅

评分☆☆☆☆☆

英国社会学家鲍曼曾无奈地说：1984年，奥威尔的《一九八四》没来，赫胥黎的《美妙的新世界》来了。前者是高压的集权社会；后者是宛在天堂的“自由世界”。环顾我们生存的当下，仿佛置身于赫胥黎所预言的世界，一个宁愿看电视说书人讲论语也不愿翻开《论语》的世界；一个对新版红楼女演员的关注远大于《红楼梦》本身的世界；一个被选秀、肥皂剧、粉丝萦绕的“娱乐至死”的世界。在一些人看来，无论这一切是多么琐碎无聊，有选择的权利就意味着自由。敏锐的阿多诺在世纪初就愤怒地批判了这种“虚假的自由”，但之后如火如荼的文化研究却把阿多诺贴上“精英主义”的标签打发回了德国老家。再回首，正如伊格尔顿所调侃的，如今大学生都扎堆在图书馆里“勤奋地研究着像吸血鬼迷信、挖眼睛、电子人，淫秽电影这样耸人听闻的题目。”（《理论之后》，P4）这令人啼笑皆非的一切都拜当年名震一时的伯明翰学派所赐，而挥舞着“文化”的板斧砍向文学、艺术等高雅文化的始作俑者就是雷蒙德·威廉斯。继《文化与社会》之后，他的名著《漫长的革命》为霍尔、赛义德等人带来了缪斯女神的璀璨微笑。最近细读此书中文版却意识到，如果威廉斯有幸迈入满目苍夷的二十一世纪，他一定会感慨：这不是我想要的！

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这书市面上很少有京东有货所以赶紧买了

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这样看来，就不难理解威廉斯为何会在《漫长的革命》第二部分将触角伸及教育、大众报刊、标准英语等等驳杂的内容了，因为这些都属于文化范畴，承载着活生生的当代体验。纵横捭阖的威廉斯的确不负英语系社会学家的名号，各种分析数据详实、论述细致。后世的文化研究者们无不将此奉为典范，但更重要的是后来者仿佛大梦初醒般也学着将古老的文化概念砸了个粉碎，并且糅合了葛兰西和阿尔都塞等各派理论武器，在“文化”的旗号下全面进击日常生活：爵士、摄影、电影以致于肥皂剧、橄榄球和男人的体味。大学教师布置的作业也与时俱进地不再局限于《追忆逝水年华》或《哈克贝利费恩历险记》，《老友记》和《星际迷航》也可以毫不费劲地套用各种西马、酷儿或后殖民理论。讽刺的是，文化研究飘洋渡海之后，美国的后辈批评家及大学生们并不屑于将伯明翰元老们放入神龛，因此仔细阅读威廉斯著作的学生反而凤毛麟角。事实上，如果他们抛开那些研究人如何与汽车做爱的著作，转而仔细阅读威廉斯的这部著作就会发现他是个多么冥顽不灵的“新左派”，霍尔和莫利的著作都比他更带劲。为什么？因为他写来写去都是关于阅读：报纸、小说、歌谣集或戏剧。