诺贝尔获得者的家庭教子方法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐先玲，孙海燕 著

图书标签:

• 教育
• 家庭教育
• 亲子关系
• 诺贝尔奖
• 育儿
• 教育方法
• 成功教育
• 儿童教育
• 家庭
• 成长

出版社： 河南人民出版社

ISBN：9787215082038

版次：1

商品编码：11251332

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：184

字数：160000

正文语种：中文

内容简介

　　诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予前一年世界上在这些领域对人类作出重大贡献的人。这些诺贝尔奖获得者他们的父母是如何教育他们的？他们又是如何教育下一代的……

内页插图

目录

第一章 科学巨匠——诺贝尔及诺贝尔奖
1.火药大王——诺贝尔
2.荣誉殿堂——诺贝尔奖
3.时代骄子——历届诺贝尔奖获得者
4.华夏之光——获得诺贝尔奖的华人

第二章 重视孩子兴趣与爱好
1.兴趣是孩子学习的动力
2.兴趣是最好的老师
3.激活孩子的兴趣与好奇心
4.发现孩子对科学的兴趣
5.开启兴趣之门
6.尊重孩子的爱好
7.怎样培养兴趣爱好的持久性
8.家长对孩子兴趣爱好的发掘
9.机会就在父母身边
10.在活动中发现孩子的兴趣
11.对孩子的兴趣加以引导

第三章 启发孩子的好奇心
1.好奇心是孩子成长的动力
2.“天才”是这样造就出来的
3.好奇心激发兴趣
4.培养孩子的好奇心
5.激发孩子遐想
6.不要扼杀孩子的天赋

第四章 重视孩子的天赋及后天的培养
1.注重孩子的早期培养
2.重视孩子早期的语言能力培养
3.从兴趣、行为、性格上发掘孩子的天赋
4.重视后天培养和名师的指导
5.成绩不能定今生
6.孩子的潜力有多大
7.天才如何培养

第五章 激发孩子的求知欲
1.唤醒孩子的求知欲
2.读书要讲求有效的方法
3.教给孩子学习的方法
……

第六章 培养孩子的观察力
第七章 培养孩子动手与思考能力
第八章 启发孩子的创造力和想象力
第九章 尊重孩子，给孩子自由的空间
第十章 做一个人格高尚的人
第十一章 让孩子在勉励中健康成长
第十二章 培养孩子的个性与自信心

精彩书摘

　　1953年，缪印堂面临两个选择，一是报考大学，另一个是去北京的新华日报社做漫画编辑。眼中只有漫画的他一想到大学里没有漫画专业，就毅然决定跟着自己的感觉走，选择去做编辑。父母虽然也希望儿子上大学，然后找一个好职业，可是，看到儿子对漫画的兴趣是那么浓厚，明理的父母也只好把自己的意愿深藏心底。因为他们明白一个浅显的道理：一件事，只有喜欢，才能做得持久。做得持久了，才能做出成效。面对儿子的选择，他们只是送给儿子一句话：“既然是自己选择的，就不要后悔。”于是，一个背着简单行囊的年轻人坚定而快乐地只身北上，走上了漫画艺术的漫漫征途，而且从来也没有后悔过。
　　从自己的成长经历中，缪先生有一种体会，他说漫画既可以给人带来快乐，也能带来智慧。他希望孩子们能够走近漫画，学会如何进行创造性思维，长大后，无论干什么，都能去创造性地工作。
　　孩子虽小，但他们也有着鲜活的思想和情感，有自己的兴趣和爱好。家长要认真对待。
　　7.怎样培养兴趣爱好的持久性
　　令很多家长头疼的是：孩子练钢琴练了两天半，不练了；学芭蕾学了几堂课，也不学了；画画，没等学会基础的东西，就不画了……
　　面对这种孩子注意力不持久，缺乏动力的问题，父母应该怎么做呢？
　　首先，要仔细衡量一下孩子的爱好和孩子的水平、年龄是否相当。太难太简单都不合适，太难容易使孩子畏难并失去兴趣，太简单则容易使孩子觉得没有挑战而失去兴趣。
　　其次，要尽量掌握孩子的爱好，家长可以一起学习以便辅导孩子，如果你实在不会也没有关系，但要培养自己的一种爱好，比如看书，然后持之以恒，从而给孩子树立榜样。
　　最后，在孩子气馁或者厌烦的时候，给他们一定的放松的时机，但是，最终还是要通过鼓励和监督促使孩子把爱好坚持下去。这种做法的意义不仅仅在于让孩子学到了什么特长，更在于增强了他们的耐心和韧性。在他们灰心丧气时，你的纵容会损害了他们天生的一些品质。
　　……

诺贝尔家庭的智慧之光：启迪下一代成为卓越之人 在这个瞬息万变的时代，如何培养出具备创新精神、批判性思维和深厚人文素养的孩子，成为无数家长关注的焦点。当我们审视那些在科学、文学、和平等领域留下辉煌印记的诺贝尔奖得主们，他们的成长轨迹和背后家庭的教育方式，无疑蕴藏着宝贵的启示。本书《诺贝尔获得者的家庭教子方法》并非是一本简单的教育手册，而是一次深入的探索，试图揭示那些成就斐然的个体，在家中是如何汲取养分，塑造人格，最终走向世界舞台，书写属于自己的非凡篇章。 我们都知道，诺贝尔奖是对人类进步作出杰出贡献的最高认可。然而，这些闪耀着智慧光芒的个体，并非天生就是“天才”。他们的早期成长，他们的思维方式，他们的求知热情，很大程度上源于家庭的熏陶和父母的引导。本书将带领读者走进这些诺贝尔获得者温馨的家庭，倾听他们早年的故事，去感受那份源自家庭的独特教育力量。 一、 孕育好奇心的摇篮：家庭环境的塑造 好奇心是探索的起点，是创新的火种。本书将重点剖析，诺贝尔奖得主们成长的家庭，是如何成为孕育好奇心的摇篮。这并非意味着家长需要将家中变成一个“实验室”或“图书馆”，而是要营造一种氛围，鼓励孩子提问，支持他们探索，并且不惧怕失败。 对世界保持开放的态度： 许多诺贝尔奖得主回忆起童年，都会提到父母对新事物、新知识的开放态度。他们不会因为“不懂”而拒绝，反而会和孩子一起去寻找答案。例如，面对孩子关于星空的疑问，父母可能会拿出望远镜，一同观察；面对对历史事件的好奇，他们可能会翻阅书籍，共读历史故事。这种共同探索的过程，不仅满足了孩子的好奇心，更重要的是，教会了他们如何去获取知识，如何去思考问题。 鼓励独立思考与质疑精神： 诺贝尔奖的获得者，往往具备独立思考和批判性分析的能力。这种能力的培养，往往是从小事开始。当孩子提出一个观点时，父母不会立刻给予肯定或否定，而是引导他们思考“为什么”，以及“有没有其他可能性”。例如，孩子在学习某个概念时，如果产生疑问，父母会鼓励他们尝试用自己的方式去理解，而不是照搬书本的定义。这种“为什么”和“还有呢？”的追问，日积月累，便能将孩子训练成一个不轻易接受现成答案，而是主动探究真相的思考者。 创造充满启发性的生活细节： 细节之处，往往蕴藏着教育的智慧。也许是一个摆放在书桌上的地球仪，也许是一张充满趣味的科学海报，抑或是一次随意的家庭旅行。这些看似平凡的元素，在父母的引导下，都能成为激发孩子兴趣的契机。例如，一次关于植物生长的对话，可以引发孩子对生物学的兴趣；一次参观博物馆的经历，可以点燃他们对历史或艺术的热情。本书将通过具体的案例，展现这些“微小”的教育细节，是如何在孩子心中播下梦想的种子。 二、 培养坚韧不拔的品格：面对挑战的态度 通往卓越的道路，从来不是一帆风顺。诺贝尔奖的获得者，也曾在研究中遭遇无数次失败和挫折。然而，他们之所以能够坚持下来，最终取得突破，与他们在家庭中培养出的坚韧品格密不可分。 允许犯错，鼓励从失败中学习： 父母的态度，是孩子面对失败的关键。本书将探讨，那些成功的家庭是如何将失败视为学习过程的一部分，而不是终点。他们不会因为孩子的失误而严厉指责，而是引导孩子分析失败的原因，总结经验，并鼓励他们再次尝试。例如，孩子在实验中失败了，父母可能会温和地询问：“你觉得哪里出了问题？下次我们可以怎么改进？”这种积极的反馈，能够帮助孩子建立起“不怕失败，敢于重试”的勇气。 坚持不懈的毅力和专注力： 科学研究，尤其是前沿探索，往往需要长年累月的投入和专注。本书将分析，家庭是如何培养孩子的毅力和专注力的。这并非是强迫孩子“死读书”，而是通过设置合理的目标，提供持续的支持，以及创造有利于专注的环境来实现。例如，为孩子提供安静的学习空间，鼓励他们完成一个阶段性的学习任务，并及时给予肯定和鼓励。循序渐进的训练，能够让孩子逐渐养成深入钻研的习惯。 面对挫折时的心理支持： 当孩子遇到困难，感到沮丧时，家庭的支持至关重要。本书将介绍，父母如何成为孩子坚实的后盾，给予他们情感上的安慰和精神上的鼓励。这包括耐心倾听孩子的烦恼，与他们一起分析问题，以及帮助他们重新找回自信。一个充满爱的家庭，能够让孩子在逆境中保持积极的心态，勇往直前。 三、 塑造健全的人格：价值观念的传递 诺贝尔奖不仅仅是对智力的肯定，更是对人格的赞誉。那些获奖者，往往都具备高度的社会责任感，对真理的追求，以及对人类的关怀。这些重要的价值观念，很大程度上源于家庭的言传身教。 强调诚实与正直的品格： 诚实是做人的基石。本书将探讨，家庭如何从小事入手，培养孩子的诚实品质。例如，鼓励孩子说实话，即使这样做可能会让他们受到责备；教育孩子遵守承诺，言行一致。这种对诚实正直的重视，将帮助孩子建立起健全的道德观。 培养社会责任感与人文关怀： 许多诺贝尔奖获得者，都致力于解决人类面临的重大问题，比如贫困、疾病、和平等等。本书将揭示，这种强烈的社会责任感和人文关怀，是如何在家庭教育中萌芽的。这可能来自于父母参与公益活动的身教，可能来自于对历史和社会问题的探讨，也可能来自于对弱势群体的同情和帮助。例如，鼓励孩子关注社会新闻，讨论社会现象，并思考自己可以为社会做些什么。 尊重个体差异，鼓励多元发展： 每一个孩子都是独一无二的。本书将强调，成功的家庭教育，并非是模式化的复制，而是尊重孩子的个性和兴趣，鼓励他们按照自己的节奏发展。诺贝尔奖得主们，他们的领域各不相同，但都展现了对自身热爱领域的极致追求。家庭的责任，在于发现并支持孩子的潜能，让他们在自己擅长的领域里发光发热。 四、 智慧的学习方式：激发内在驱动力 学习，从来不是被动的接受，而是主动的探索。本书将深入研究，诺贝尔奖得主们的家庭，是如何培养出孩子自主学习的能力，并激发他们内在的学习动力。 阅读的力量： 阅读是获取知识、开阔视野最直接的方式。本书将分享，诺贝尔奖得主家庭如何鼓励孩子阅读，以及如何引导孩子从阅读中获得乐趣和启迪。这不仅仅是要求孩子读完书，更重要的是，引导他们去思考书中内容，与书中人物产生共鸣，甚至通过阅读，发现新的问题和研究方向。 实践出真知： 理论与实践相结合，是深刻理解知识的关键。本书将通过案例，展示家庭如何鼓励孩子通过实践来检验和深化所学知识。这可以是从简单的动手实验，到参与社区项目，抑或是在生活中观察和记录。 培养解决问题的能力： 知识的最终目的是为了解决问题。本书将探讨，家庭如何引导孩子将所学知识应用于解决实际问题。这能够让他们体会到学习的价值，并进一步激发他们的学习兴趣。例如，当孩子遇到生活中的难题时，鼓励他们运用所学的科学原理或逻辑思维去寻找解决方案。 《诺贝尔获得者的家庭教子方法》，是一次对智慧与爱的致敬。它并非提供一套放之四海而皆准的“公式”，而是希望通过深入的案例分析和细腻的观察，为家长们提供一种思考的维度，一种启发性的视角。它告诉我们，杰出的成就，并非遥不可及，而是可以从家庭教育的点滴之中，逐步孕育而成。让我们从这些家庭的智慧中汲取养分，用爱与耐心，去点亮孩子未来的道路，期待他们也能在各自的领域，绽放出属于自己的耀眼光芒，为人类的进步贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个朋友的强烈推荐下开始阅读的，坦白说，最初我带着一丝怀疑，毕竟市面上打着“成功人士秘籍”旗号的书籍太多了，常常内容空洞，华而不实。然而，这本书的叙事方式非常独特，它没有采用那种高高在上的说教口吻，而是大量穿插了一些家庭日常的片段和与之相关的反思。这种娓娓道来的讲述方式，让原本可能枯燥的教育理论变得生动有趣起来。尤其让我印象深刻的是关于“失败教育”的论述，作者是如何看待孩子在学习和探索过程中必然会遭遇的挫折，以及家长应该扮演何种角色去引导而非包办。这部分内容极其富有建设性，它提供了一套完整的心理建设框架，帮助家长重塑自己对“成功”和“失败”的定义。我甚至会时不时地停下来，回想自己过去的一些处理方式，从中汲取教训。这本书的价值，不在于它直接告诉你“怎么做”，而在于它巧妙地引导你思考“为什么”要这么做，这种由内而外的转变才是教育力量的核心所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就挺吸引我的，那种带着一丝复古又兼具现代感的排版，让人忍不住想翻开看看里面到底讲了些什么“秘诀”。我一直对那种教育理念的探讨很感兴趣，尤其是关于如何培养孩子的长期潜力和创造力的部分。读完之后，我感觉作者在构建整个教育蓝图时，似乎特别强调了一种“慢下来”的智慧。它不是那种急功近利的速成手册，反而更像是一份引人深思的哲学探讨。作者似乎非常推崇在孩子成长的过程中，给予足够的空间和时间去探索和犯错，而不是一味地用各种标准去衡量和雕琢。这种理念对我触动很大，因为在现在这个快节奏的社会里，我们很容易被外部的成功标准裹挟，忘记了教育的本质应该是滋养生命本身。书中对如何营造一个充满好奇心和安全感的家庭氛围描述得尤其细致入微，每一个场景的描绘都像是生活中的真实写照，让人很有代入感，仿佛作者就坐在我对面，分享着他的教育心得。特别是关于情感连接的章节，那份细腻和深刻，远超出了我之前接触过的任何育儿书籍。

评分☆☆☆☆☆

这本书最打动我的地方，在于它对于“家庭文化”构建的细致描摹。它不仅仅是关于“如何教孩子学习知识”，更深层次的是关于“如何一起生活、如何建立一套属于这个家庭的价值观”。作者似乎在构建一个理想化的家庭场域，在这个场域里，尊重、好奇心和独立思考被视为最高的准则。书中提到的许多实践方法，比如如何设定家庭会议的议程，如何进行有效的冲突解决，都具备极强的可操作性，但它们的前提是家庭成员之间必须建立起深厚的信任基础。我发现，这本书实际上是在邀请家长们进行一场深刻的自我对话：你希望你的家庭最终沉淀下什么样的精神气质？这种对“精神富养”的强调，是这本书区别于市面上其他同类读物的核心魅力所在。它促使我反思，我们日常的一言一行，正在无声无息地塑造着孩子对世界的初始认知框架，这种责任感和由此产生的行动指南，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我花了相当长的时间才将这本书读完，并非因为它篇幅冗长，而是因为我发现自己不得不经常停下来，沉思良久。这本书的结构编排非常巧妙，它似乎遵循着一种内在的逻辑流向，从基础的品格塑造，过渡到兴趣的引导，再到最终应对未来不确定性的能力培养。我个人尤其青睐其中关于“跨学科整合”的思考，它摒弃了传统学科壁垒的束缚，鼓励孩子将不同领域的知识融会贯通，形成自己的认知体系。这种前瞻性的教育视角，让我对未来世界对人才的需求有了更清晰的认识。同时，这本书的语言风格在保持深刻性的同时，又充满了人文关怀，它没有把孩子塑造成一个需要被“雕刻”的璞玉，而是将其视为一个拥有无限可能性的独立生命体。阅读过程中，我感觉自己的教育焦虑得到了极大的缓解，取而代之的是一种对未来教育实践的清晰规划感和由衷的期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底确实值得称赞，它拥有了一种罕见的、让人感到心安的力量。每一次拿起它，都仿佛进行了一次深呼吸。我特别欣赏作者在探讨那些宏大教育概念时，总能及时地回归到最微小的家庭互动细节中去。比如，书中描绘的那些关于餐桌对话的场景，如何通过开放式提问来激发孩子的批判性思维，这些小技巧看似简单，但执行起来却需要极高的耐心和觉知。更重要的是，作者没有将教育视为一场零和博弈，他非常强调父母自身的成长与孩子教育是同步进行的。读到关于父母如何处理自身焦虑和压力那几页时，我简直想为作者鼓掌。这说明作者深刻理解，一个稳定的、内心充盈的父母，才是给予孩子最好的教育资源。这本书像一面镜子，清晰地映照出我在为人父母这条路上，哪些方面做得还不够到位，哪些盲点需要尽快去清理和拓宽。