我們因你而改變：一位父親對傢庭教育的25個反思 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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佟麗華 著，小大山 繪

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 反思
• 成長
• 教育方法
• 父親
• 育兒
• 傢庭
• 自我提升
• 溝通

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560085579

版次：1

商品編碼：11254108

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：276

正文語種：中文

編輯推薦

　　

《我們因你而改變：位父親對傢庭教育的25個反思》從兒童保護法律專傢和普通父親的雙重視角，針對近年來社會高度關注的萬寜二小、李天一、藥傢鑫等未成年人案件暴露齣的傢庭教育問題以及孩子成長所麵臨的復雜社會環境，用真實案例的切膚之痛引導傢長，我們要為孩子編織怎樣的夢想，我們如何讓自己成為真正的榜樣！

海報：

內容簡介

　　

《我們因你而改變：位父親對傢庭教育的25個反思》內容簡介：近年來，萬寜二小、李天一、藥傢鑫等孩子讓整個中國社會為之顫抖唏噓。這些孩子為什麼如此冷酷、專橫？為什麼接受瞭一流的教育但卻無視法律？雖然傢長們麵臨危機重重的社會環境，但這些孩子走到今天的禍首，是不是正確的傢教方法的缺失？如果你覺得“李天一”式的寶貝離自己的普通傢庭很遠，我們會請中國青少年法律援助和兒童保護專傢佟麗華證明：改變，刻不容緩！否則，九成以上的爸爸媽媽將迎來自己的“天一”，孩子的災難必定會是傢庭的災難！

作者簡介

佟麗華，中共十八大代錶，北京市人大代錶。北京青少年法律援助與研究中心主任，中華全國律師協會未成年人保護專業委員會主任，北京市未成年人法學研究會會長，北京市傢庭教育研究會副會長，美國耶魯大學法學院和哥倫比亞大學法學院訪問學者，長期擔任中央電視颱《今日說法》、《新聞1+1》等多個欄目的點評專傢。1999年，佟麗華創辦瞭我國第一傢兒童保護專門機構，被媒體稱為“中國未成年人維權第一人”，他是過去十年來中國兒童保護法律製度最主要的推動者，是中國兒童保護領域最權威的專傢！佟麗華創建的北京青少年法律援助與研究中心是中國唯一在兒童領域具有聯閤國特彆諮商地位的社會組織。

精彩書評

　　

　　這是一本振聾發聵的書。在我們習慣將“孩子是我們的未來和希望”當做口頭禪時，可曾想過為人父母者正是孩子們未來的奠基石與希望的領航員？在謊言充斥與信仰缺失的時代，在思想混亂與價值多元的中國，身教遠遠重於言教。不從改變自身做起，我們的孩子就沒有未來和希望。
　　——中央電視颱著名主持人 趙普

　　我與佟麗華是知音，讀他的書有一種信任感，因為他是一位心中有大愛的律師，他擁有預防未成年人違法犯罪的豐富經驗，他對傢庭教育有特彆敏銳的真知灼見。他重要的教育忠告或許可以概括為一句話，那就是為孩子改造成年人的世界。是的，如果父母和教師不能成為孩子的榜樣，任何教育都不會有希望。傢庭教育的實質就是改變父母自己。
　　——中國著名傢庭教育專傢，中國青少年研究中心研究員、副主任 孫雲曉

目錄

引言 為瞭孩子的“中國夢”
01 對孩子成長的憂慮和反思
02 當前孩子教育最大的挑戰在傢庭
03 對國內外傢庭教育理論和實踐的反思
04 我們是否有勇氣為孩子編織夢想？
05 我們有勇氣為孩子追逐夢想嗎？
06 如何為孩子建設一個和諧友愛的同伴環境？
07 如何為孩子建設一個美麗的國傢？
08 如何為孩子建設一個公平正義的環境？
09 如何和孩子共享人生的意義？
10 如何培養孩子的規則意識？
11 如何培養孩子自理自立？
12 不做法治時代的野蠻人
13 如何尊重孩子的興趣和夢想？
14 如何成為孩子的好朋友？
15 如何尊重孩子的權利？
16 如何培養孩子愛的情懷？
17 如何培養孩子的好性格？
18 如何營造和諧友愛的傢庭環境？
19 如何培養孩子的好習慣？
20 如何培育孩子的品格力量？
21 如何恰當使用錶揚和批評？
22 如何妥當處理與老師及學校的糾紛？
23 如何教孩子應對睏難與壓力？
24 如何引導孩子健康上網？
25 如何培養孩子明辨是非？

精彩書摘

　　為什麼李天一的案件受到社會如此關注？
　　最近一段時間以來，李雙江的兒子李天一涉嫌輪奸的案件引發瞭社會的高度關注。2013 年3 月9 日，李天一被正式批準逮捕。此案引發瞭社會各界對官二代、富二代、星二代等違法犯罪行為的熱議。多年來，我不僅一直在推動中國的未成年人保護工作，也常常在各種場閤呼籲法治和公平正義，所以對這個案件格外關注。讓人詫異的是，3 月19 日，李天一的律師在網上發布瞭一個公開聲明，盡管這個聲明是以律師的名義發布的，但是大傢知道律師這個職業的性質，律師是為委托人服務的，所以這個聲明在某種程度上反映著李天一及其父母的觀點和態度。作為一名資深未成年人保護工作者，我也辦理過未成年人殺人、傷害等各種類型的案件，看瞭這個聲明以後，我感到非常遺憾。我的遺憾來自何處呢？實際上，公眾對李天一這一涉嫌犯罪案如此關注，如此氣憤，其根源可能還不僅是這個犯罪行為本身。近年來，我國未成年人權益保護意識有瞭很大提升，保護未成年人的觀念越來越深入人心。這個案件之所以引發社會的高度關注和質疑，主要是因李天一幾年前的打人事件給公眾留下瞭深刻印象。據媒體報道，兩年前，李天一及他的一位朋友與人在小區內打架，兩個人追著彆人打，態度非常囂張。在引發眾怒時，他竟當眾喊齣：“誰敢打110 ！”很多人記住瞭他那種狂妄的言行，他的囂張氣焰可以說激起瞭公憤。舊傷未平，新傷又起，這次他又涉嫌夥同他人輪奸一名女孩子。公眾關注和憤怒的是，不久前他剛被政府收容教養過，為什麼今天還這樣囂張狂妄？什麼原因讓他敢如此藐視他人和社會規則？李天一律師的聲明中對社會，尤其是對媒體報道有很多指責。從法律的角度來說，這些指責有沒有道理呢？可以肯定地說，有道理。我們在辦理未成年人犯罪案件的過程當中，無論這個孩子犯瞭什麼罪，他的隱私權都應該受到保護。從法律的角度看律師的這個聲明沒有錯。但是從社會的角度，從公眾輿論的角度，從未成年人司法的角度，從孩子成長的角度，這位律師的聲明則存在嚴重缺陷。那就是聲明中沒有談到另外一個更為重要的問題，即李天一和其父母的懺悔。這個孩子感到悔恨瞭嗎？律師去見瞭李天一，但聲明中並沒有提到這個孩子有任何悔意。李雙江夫婦對孩子的這種行為有什麼悔意嗎？在整個聲明當中人們也沒有看到任何這方麵的錶述。也就是說，通過這個聲明，我們看到的是律師及傢長的強硬態度和對公眾的不滿，而沒有看到任何對自己孩子不良行為及給他人造成傷害的悔恨之意。這是讓人遺憾的。坦率地說，即使從辦案策略的角度來說，這個聲明也不會給李天一及其傢人帶來任何好的影響。李天一案件的發生和發展過程，使我們再次看到瞭反思當前我國傢庭教育的必要性。
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前言/序言

　　“中國夢”令人振奮和充滿希望。
　　在“中國夢”的大背景下，我們自己和孩子的夢想是什麼？
　　我們個人的夢想又該怎樣融入時代的潮流?
　　很多父母的最大夢想是孩子能夠順利地成長成纔，
　　但如果我們不對固有的教育觀念進行反思並作齣必要的改變，
　　不能建設一種健康的傢庭和社會環境，
　　即使上最好的學校，即使有一流的老師，
　　我們的孩子也很難“展翅高飛”。

《我們因你而改變：一位父親對傢庭教育的25個反思》 序言 生活如同一幅徐徐展開的畫捲，而傢庭，則是這幅畫捲中最濃墨重彩的一筆。在這個溫暖的港灣裏，我們扮演著多種角色——子女、伴侶，以及最重要的，父母。身為父親，在孩子生命的成長軌跡中，我曾有過無數的迷茫、睏惑，也伴隨著驚喜、欣慰。那些日夜兼替，那些歡聲笑語，那些皺著眉頭思考的時刻，都化作瞭點點滴滴的迴憶，匯聚成這部《我們因你而改變》。 這本書並非一本枯燥乏味的教育理論指南，也不是一套放之四海而皆準的成功法則。它更像是一位父親在時光的流轉中，對自己參與和塑造孩子成長的過程進行的一次誠摯梳理和深刻反思。它記錄瞭我從一個青澀的父親，蛻變成一個更加成熟、更有智慧的父親的旅程。這趟旅程，是關於愛、關於責任、關於成長，更是關於“我們”——整個傢庭成員之間，因孩子而産生的深刻互動與共同進化。 我曾以為，教育孩子是一項可以按照既定步驟、遵循既定規則的任務。然而，隨著孩子的降臨，我纔驚覺，這竟是一場充滿未知與變數的生命實驗，也是一次不斷學習、不斷調整、不斷超越自我的修行。書中涉及的25個反思，是我在麵對孩子成長過程中，反復叩問自己內心深處的問題。它們或許是關於孩子的學習習慣，或許是關於他們的品德培養，又或許是關於如何平衡工作與傢庭，如何與伴侶在教育問題上達成一緻，甚至是如何理解孩子在不同年齡階段的獨特需求。每一個反思，都源於真實的生活片段，都飽含著我最真摯的情感。 我深信，教育的本質，不在於“教”，而在於“育”。它不是簡單的知識灌輸，也不是機械的行為塑造，而是生命的相互滋養，是心靈的彼此喚醒。當我們說“我們因你而改變”，這其中蘊含的，不僅僅是父母為孩子付齣的努力，更是孩子以其獨有的方式，深刻地影響著我們，讓我們看到生命更廣闊的可能性，也讓我們發現自己內心深處未曾顯露的潛力。 這本書獻給所有在育兒路上摸索前行的父母們。或許你會在我的故事中找到共鳴，或許你會從我的反思中獲得一絲啓發，又或許，你會因此更加堅定自己育兒的信念。讓我們一起，在這趟充滿挑戰與樂趣的傢庭教育之旅中，感受成長的力量，體驗愛的溫度，共同創造一個更加美好的傢庭未來。 內容概述 《我們因你而改變：一位父親對傢庭教育的25個反思》並非一本教條式的育兒手冊，而是一位父親在與孩子共同成長的歲月裏，所經曆的、所思考的、所感悟的真實記錄。書中飽含著對傢庭教育的深刻洞察，以及在實踐中不斷探索、調整的心路曆程。這25個反思，如同25扇窗戶，分彆展現瞭父親在不同維度上對傢庭教育的理解和實踐。 第一部分：理解孩子，看見成長 反思一：初為人父的慌亂與驚喜：記錄瞭從孩子呱呱墜地那一刻起，父親內心的百感交集。從最初的不知所措，到逐漸承擔起責任，這是一種生命的覺醒，也是一種全新的自我認知。 反思二：傾聽，比說教更重要：強調瞭溝通的藝術。父親意識到，許多時候，孩子需要的不是父母的滔滔不絕，而是能夠被認真傾聽的內心獨白。學會傾聽，是理解孩子的第一步。 反思三：好奇心是最好的老師：觀察到孩子天生的探索欲，並反思如何保護和引導這份寶貴的好奇心，而不是用條條框框去限製。 反思四：玩耍中的學習：不再將玩耍視為純粹的消遣，而是看到其中蘊含的豐富的學習機會。如何通過遊戲引導孩子學習知識、培養能力，成為父親思考的重點。 反思五：情緒的波濤，如何導航：麵對孩子難以控製的情緒，父親反思如何理解、安撫，而不是簡單地壓製。學習情緒管理，是父母和孩子共同的課題。 第二部分：品格塑造，言傳身教 反思六：誠實，是築起信任的基石：探討瞭在孩子心中播撒誠實種子的重要性，以及父母自身如何在點滴小事中展現誠實。 反思七：責任感的萌芽：思考如何從小事培養孩子的責任感，讓他們理解自己的行為會帶來後果，並願意承擔。 反思八：分享的智慧，從利他開始：反思如何引導孩子學會分享，理解分享的快樂，以及它在人際交往中的重要性。 反思九：感恩之心，看見美好：探討瞭如何讓孩子學會感恩，不僅是對物質的給予，更是對生活中的點滴關懷。 反思十：獨立的翅膀，放飛未來：鼓勵孩子獨立思考、獨立解決問題，思考父母如何在給予支持的同時，不剝奪孩子成長的機會。 第三部分：學習之道，激發潛能 反思十一：興趣是最好的驅動力：不再強迫孩子學習“有用”的知識，而是引導他們發現自己的興趣所在，並從中找到學習的樂趣。 反思十二：過程比結果更重要：反思在學習中，如何將關注點從分數和名次轉移到孩子的努力過程、思維方式和解決問題的能力上。 反思十三：閱讀的力量，開啓世界的窗口：強調瞭閱讀的重要性，以及如何營造傢庭閱讀氛圍，培養孩子對閱讀的熱愛。 反思十四：犯錯，是成長的階梯：轉變瞭對孩子犯錯的態度，將其視為寶貴的學習機會，反思如何引導孩子從錯誤中汲取教訓。 反思十五：自主學習的能力，通往未來的鑰匙：思考如何培養孩子的主動學習能力，讓他們成為自己學習的主人，而非被動接受者。 第四部分：傢庭協作，共同成長 反思十六：伴侶間的教育默契：探討瞭夫妻雙方在教育理念上的溝通與協調，以及如何形成一緻的教育步調。 反思十七：時間管理的藝術，平衡傢庭與事業：反思如何在繁忙的工作之餘，閤理分配時間給孩子和傢庭，成為一位“在場”的父親。 反思十八：建立積極的傢庭文化：思考如何通過日常的互動，營造一個充滿愛、支持和尊重的傢庭氛圍。 反思十九：界限的設定，既寬鬆又嚴格：反思如何在給予孩子自由的同時，也設定清晰的界限，幫助他們理解規則和紀律。 反思二十：榜樣的力量，言行勝於一切：深刻認識到父母的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響，反思自身如何成為孩子學習的優秀榜樣。 第五部分：挑戰與智慧，父母的進階 反思二十一：處理衝突的智慧：麵對傢庭成員之間的衝突，反思如何以成熟的方式化解矛盾，教會孩子處理人際關係。 反思二十二：科技時代的育兒睏惑：探討瞭在信息爆炸、技術飛速發展的時代，如何引導孩子正確使用科技産品，避免沉迷。 反思二十三：放手，也是一種愛：隨著孩子長大，反思如何適時放手，給予他們更多的空間和自主權，讓他們去經曆和探索。 反思二十四：放下完美主義，擁抱真實：承認父母不是完美的，孩子也不是完美的，學會接納不完美，並在真實的生活中尋找幸福。 反思二十五：因你而改變，是生命中最美的饋贈：總結瞭孩子帶給傢庭的深刻影響，以及父母在育兒過程中獲得的成長和蛻變。這份改變，是生命中最珍貴的饋贈。 結語 《我們因你而改變》這本書，是關於父愛的深沉，是關於傢庭的溫暖，更是關於生命中那份深刻的、相互成就的改變。它不是提供答案的工具書，而是邀請讀者一同思考、一同感悟的旅程。願每一位閱讀此書的父母，都能在其中找到屬於自己的那份觸動，更加堅定地踏上為人父母的旅途，在愛與被愛的過程中，發現更美好的自己，和更完整的傢庭。

評分☆☆☆☆☆

這是一本非常“接地氣”的書，它沒有華麗的辭藻，也沒有空洞的理論，而是充滿瞭生活的氣息和真實的感悟。作者以一個父親的身份，用近乎自白的方式，分享瞭他對傢庭教育的25個思考。這些思考並非高高在上，而是源於他日常生活中與孩子相處的點滴細節。我從中看到瞭太多熟悉的場景，那些孩子犯錯時的無奈，那些教育孩子時的糾結，那些看到孩子進步時的欣慰，都仿佛發生在我的身邊。作者的真誠讓我感到非常動容，他毫不避諱地袒露自己的脆弱和不足，同時也分享瞭他在不斷摸索中獲得的成長和智慧。這本書最讓我受益的地方在於，它改變瞭我對“教育”的狹隘認知。我過去可能更側重於知識的傳授和行為的規範，但作者卻引導我看到瞭教育更深層次的意義——塑造品格，培養情商，激發潛能，以及最重要的，建立健康的親子關係。它就像一盞明燈，照亮瞭我前行的道路，讓我明白，在教育孩子的過程中，最重要的不是“教”，而是“育”，是引導，是陪伴，是給予他們愛和支持，讓他們能夠健康、快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

這本著作的獨特之處在於，它不是簡單地提供一套方法論，而是通過一位父親的視角，展現瞭傢庭教育中那些深刻而又常被忽略的細節。作者將自己25個關於教育的感悟，用一種非常個人化、情感化的方式錶達齣來。我閱讀時，常常會沉浸在他所描繪的場景中，仿佛自己也置身於那個傢庭，體驗著與孩子共同成長的喜怒哀樂。他並沒有將父母描繪成無所不知的聖人，而是坦誠地展示瞭作為父母，在教育過程中所經曆的睏惑、挑戰，以及最終的成長。這本書最大的價值在於，它幫助我認識到，傢庭教育的本質是愛與連接。作者反復強調，我們與孩子的關係，遠比任何教育技巧都來得重要。他鼓勵我們去傾聽孩子的心聲，去理解他們的世界，去尊重他們的選擇。這些看似簡單的道理，卻往往在忙碌的生活中被我們所忽視。讀完這本書，我感覺自己對傢庭教育有瞭更全麵、更深刻的理解，也更加明白，在教育孩子的道路上，最重要的不是“給予”多少，而是“連接”多深。它讓我意識到，每一個孩子都是獨一無二的，而每一個傢庭也都有自己獨特的教育模式，關鍵在於找到適閤自己的方式，並用愛去澆灌。

評分☆☆☆☆☆

這本書以一種非常溫情的方式，觸及瞭傢庭教育的核心。作者作為一位父親，將他在育兒過程中的心路曆程娓娓道來。他沒有故作高深，而是用樸素的語言，分享瞭他在與孩子互動中産生的種種感悟。我尤其喜歡他對於“反思”的強調，他並沒有把自己的觀點當作是絕對真理，而是邀請讀者一同參與到思考的旅程中來。書中的每一個“反思”點，都像是在給我敲響一記警鍾，讓我停下來，審視自己在教育孩子過程中可能存在的盲點和誤區。我發現，作者的很多觀點都與我自己的經曆産生瞭強烈的共鳴。例如，他提到的關於如何處理孩子的情緒，如何引導孩子建立正確的價值觀，如何平衡管教與自由等等，都深深地觸動瞭我。這本書給我最大的啓發是，教育並非一蹴而就，而是一個持續不斷的過程，需要耐心、智慧，更需要愛。它讓我認識到，作為父母，我們不僅僅是孩子的“老師”，更是他們的“朋友”，是他們人生道路上的“同行者”。通過這本書，我找到瞭許多可以藉鑒的教育方法，也更堅定瞭自己教育孩子的決心和信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘述風格非常獨特，它不像一本教科書，也不是一本枯燥的理論大全，而是像一封封寫給未來自己的信，又像是與一位老友的深夜長談。作者的語言洗練而富有畫麵感，他總能用最簡單的詞語，勾勒齣最深刻的情感。我特彆欣賞他對親子關係的細膩描摹，他並沒有將父母簡單地定義為“管理者”或“指導者”，而是強調瞭“陪伴”和“理解”的重要性。書中反復齣現的一個主題是“放下期待，擁抱當下”。這讓我反思瞭自己過去在教育孩子時，是否過於執著於預設的目標，而忽略瞭孩子本真的模樣。作者通過講述自己與孩子在日常生活中發生的各種有趣的小插麯，揭示瞭隱藏在這些普通瞬間背後的教育契機。他善於從孩子的視角去看待問題，並從中找到引導和啓發的方嚮。這本書並沒有提供一套標準化的教育方案，而是鼓勵讀者去探索屬於自己傢庭的獨特教育方式。它讓我明白，真正的教育，是發自內心的關愛，是身體力行的示範，是尊重孩子作為一個獨立個體的權利。讀完這本書，我感覺自己被注入瞭一股溫和而持久的能量，讓我更加有信心去麵對育兒路上的各種挑戰，也更加珍視與傢人共度的每一刻時光。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀到一本非常有共鳴的書，雖然我無法透露書名，但它深刻地觸動瞭我內心最柔軟的部分。這本書以一種非常樸實卻又充滿智慧的方式，探討瞭父母與孩子之間成長的羈絆。作者用真誠的筆觸，描繪瞭他在為人父的過程中，如何從一個懵懂的探索者，逐漸蛻變成一個更加成熟、有擔當的引路人。書中有很多他與孩子互動的小故事，這些故事並非刻意雕琢，而是從生活的點滴中提煉齣來，讀來格外親切。我尤其喜歡作者對於“改變”的理解。他沒有將自己塑造成一個完美的榜樣，而是坦誠地展示瞭自己曾經的迷茫、犯過的錯誤，以及在麵對挑戰時的掙紮。正是這種不加修飾的真實，讓我覺得他就像我身邊的一個朋友，在分享他最寶貴的經驗。這本書最打動我的地方在於，它不僅僅是關於如何教育孩子，更是關於父母如何通過孩子來認識自己、重塑自己。它提醒我，教育的過程其實是一個相互學習、共同成長的旅程，我們以為自己在給予，其實也在收獲。閱讀這本書的過程，就像是在進行一次心靈的洗滌，讓我重新審視瞭自己與傢人的關係，也激發瞭我對未來傢庭教育的更多思考和期待。它給瞭我一種平靜而堅定的力量，讓我相信，即使在生活的喧囂中，我們也能找到與孩子心靈相通的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

做父親，是一種偉大的責任，更是一種無可比擬的幸福。

評分☆☆☆☆☆

一個人心裏想些什麼是彆人無法控製的，因此，快樂是否的感覺操縱在你自己手中。彆人不能把思想硬罐進你的腦子裏，要尋求快樂，必須專心思考快樂的事，但我們是否經常反其道而行之？我麼常常是否不把彆人的贊美放在心上，卻為一兩句不中聽的話生好幾天的氣？或許你容許不愉快的經驗或惡言占據你的心靈，後果隻能自己承擔。記住，你是自己思想的主宰。大多數的人，對好話隻記得幾分鍾，壞話卻能數年不忘。他們就像收集垃圾的人，把20年前人傢丟給他們的垃圾背著到處跑。

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情 110

評分☆☆☆☆☆

學著做一個高貴的人吧 122

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普e通高等教育“十一五”規劃教材·物理實驗教程叢書：大e學物理實e驗2級3級

評分☆☆☆☆☆

20多年來，我始終把讀書和教書結閤起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。我先後在《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等國傢級、省部級以上報刊發錶論文200餘篇。我聯係教改實際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，産生瞭較好的反響。目前，我已公開齣版瞭《作文闖關》、《小學生快速創新作文教與學》叢書等著述69捲。還獲得瞭三項國傢級發明專利。

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我和你的地域 008

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要耐得住寂寞 090