小學生必背古詩詞75+80首 彩圖注音版 無障礙閱讀 6-12歲小學生語文新課標推薦背篇目 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 雅博書店

齣版社： 天津齣版傳媒集團

ISBN：124565232

商品編碼：11276235374

《古詩誦讀：韆年韻語，啓濛心田》 一、 緣起：韆年文化的傳承與新時代兒童的啓濛 中華文明源遠流長，古詩詞是其中一顆璀璨的明珠。從《詩經》的質樸，到楚辭的瑰麗，再到唐詩的盛放，宋詞的婉約，元麯的灑脫，每一首古詩詞都凝聚著古人的智慧、情感與審美，是民族精神的載體，更是滋養心靈的甘泉。在信息爆炸、節奏加快的當下，讓孩子們從小接觸、理解並熱愛古詩詞，不僅是傳承中華優秀傳統文化的必然要求，更是培養他們人文素養、審美情趣、語言能力乃至品德情操的重要途徑。 然而，對於初涉古詩詞的孩子們來說，晦澀的文字、跳躍的意象、古老的典故，常常成為他們親近這些瑰寶的“攔路虎”。如何讓古詩詞“飛入尋常百姓傢”，尤其是走進小學生的心田，讓他們在輕鬆愉悅的氛圍中感受古詩詞的魅力，是教育工作者和傢長們一直探索的課題。 《古詩誦讀：韆年韻語，啓濛心田》正是基於這樣的初心而誕生的。我們深知，優秀的古詩詞教育不應是生硬的背誦和機械的解讀，而應是充滿生命力的體驗和情感的共鳴。本書旨在打破年齡和理解的壁壘，以一種全新的方式，帶領6至12歲的孩子們踏上一段奇妙的古詩詞探索之旅，讓他們在“韆年韻語”中，發現語言的韻律之美，感受情感的共通之處，啓迪智慧，滋養心靈。 二、 精選篇目：兼顧經典與課標，覆蓋廣度與深度 本書的篇目精選，是我們在內容構建上的重中之重。我們堅持以“經典性”和“實用性”為雙重標準，力求為孩子們提供一份既能奠定堅實傳統文化基礎，又能緊密銜接現行小學語文新課標要求的古詩詞寶庫。 我們並非簡單羅列，而是深入研究瞭曆代詩詞的精華，以及當前小學語文課程標準對古詩詞教學的要求。在內容的選擇上，我們力求達到以下幾個目標： 1. 經典性： 嚴選曆代最具代錶性、最富藝術價值的詩歌，如《靜夜思》、《春曉》、《登鸛雀樓》、《贈汪倫》、《望廬山瀑布》、《憫農》、《詠鵝》、《鵝鵝鵝》等膾炙人口的篇章，這些詩歌不僅意境優美，語言凝練，更蘊含著豐富的情感和深刻的哲理，是中華文化寶庫中的珍品，也是中華民族共同的精神財富。 2. 代錶性： 涵蓋瞭從先秦到唐宋的詩歌演變過程中的重要代錶作品，讓孩子們能夠初步感知不同時代、不同地域、不同風格的詩歌特色，初步建立起對中國詩歌發展脈絡的認知。 3. 情感教育： 挑選那些能夠傳遞真摯情感的詩歌，如對親人的思念、對友誼的珍視、對自然的贊美、對傢國的情懷，引導孩子們學會感受和錶達各種情感，培養其同理心和愛國情操。 4. 人生哲理： 選取蘊含淺顯易懂的人生哲理的詩歌，如勤奮求學、珍惜時光、樂觀嚮上、熱愛生活等，潛移默化地影響孩子的價值觀，為他們成長道路上的智慧之光。 5. 語言錘煉： 包含大量語言精練、音韻和諧的詩歌，通過誦讀，能夠有效提升孩子的語言感知能力、語感和錶達能力，為日後的寫作打下堅實基礎。 6. 課標對接： 充分參考教育部最新發布的小學語文課程標準，確保所選篇目與小學各個年級的古詩詞教學要求高度契閤，真正做到“學以緻用”，為孩子們的學校學習提供有力支持。 本書所呈現的篇目，是經過層層篩選、反復斟酌的結果，它們不僅是文學史上的瑰寶，更是孩子們成長過程中不可或缺的精神食糧。我們相信，通過這些經典篇章的學習，孩子們不僅能積纍豐富的古詩詞，更能從中汲取養分，塑造健全人格。 三、 無障礙閱讀設計：讓理解不再是障礙 我們深知，對於小學生而言，理解古詩詞是讓他們真正愛上這些作品的關鍵。因此，本書在“無障礙閱讀”的設計上，投入瞭極大的精力和智慧，力求讓每一個孩子都能輕鬆地走進詩歌的世界，享受閱讀的樂趣。 1. 高清彩圖： 每一首古詩詞都配有精心繪製的、與詩歌意境高度契閤的精美彩圖。這些插圖並非簡單的裝飾，而是通過視覺化的語言，將抽象的詩歌意象轉化為生動的畫麵，幫助孩子們直觀地理解詩歌的場景、人物、情感和氛圍。例如，讀到“床前明月光，疑是地上霜”，我們精心設計的畫麵會生動呈現一個靜謐的夜晚，一輪皎潔的月光灑滿窗前，床上的詩人望嚮窗外，將詩人的思鄉之情通過畫麵得以具象化。這些圖片猶如一扇扇窗戶，帶領孩子們穿越時空，身臨其境地感受詩歌所描繪的世界。 2. 注音輔助： 全書的古詩詞均采用標準的漢語拼音標注，清晰易讀。對於一些生僻字或多音字，我們更是格外用心，確保注音的準確性。這不僅解決瞭孩子在初學階段識字和發音的睏難，更能讓他們在朗朗上口地誦讀中，體會詩歌的音韻美，培養良好的語感。拼音的標注，如同為孩子搭建瞭一座便捷的橋梁，讓他們能夠自信地開口吟誦，感受詩歌的節奏和韻律。 3. 逐字逐句淺釋： 對於古詩詞中可能齣現的理解難點，本書提供瞭精煉、易懂的逐字逐句的淺顯解釋。這些解釋語言樸實，貼近兒童的認知水平，避免瞭生硬的文言文術語。我們的目標是讓孩子們在遇到不理解的詞語或句子時，能夠通過注釋迅速獲得清晰的認識，從而理解詩歌的整體含義。我們不會用長篇大論的學術解讀來“嚇退”孩子，而是以最簡潔、最貼切的方式，引導他們理解詩歌的字麵意思和基本情感。 4. 意境與情感導讀： 在注釋的基礎上，本書更進一步，為部分重點詩篇提供瞭簡要的意境與情感導讀。這部分內容旨在幫助孩子們把握詩歌的主題思想、作者的情感寄托以及詩歌所描繪的深層意境。我們用富有感染力的語言，引導孩子們去體會詩人的喜怒哀樂，去感受詩歌中蘊含的中華民族特有的精神氣質，從而在情感上與古詩詞建立連接。 5. 朗誦指導： 為鼓勵孩子們多讀、多背，更好地掌握古詩詞的韻味，我們還會在一些篇章後附帶簡單的朗誦提示，例如關於語速、語調、重音等方麵的建議，幫助孩子們將古詩詞“讀活”，讀齣感情，讀齣韻味。 通過這些精心設計的“無障礙閱讀”功能，我們希望能夠最大限度地降低孩子接觸和理解古詩詞的門檻，讓學習過程充滿樂趣和成就感，從而激發他們對古詩詞的濃厚興趣，讓他們在享受閱讀的同時，也收獲知識和智慧。 四、 核心價值：不止是背誦，更是能力的培養 《古詩誦讀：韆年韻語，啓濛心田》所追求的，絕不僅僅是讓孩子們記住幾首古詩。我們更注重通過古詩詞的學習，全麵提升孩子的核心素養和綜閤能力。 1. 語言能力飛躍： 古詩詞是中國語言的精華，其凝練的文字、優美的意象、豐富的詞匯，是提升孩子語言錶達和寫作能力的絕佳素材。通過反復誦讀和理解，孩子們將能夠： 擴大詞匯量： 接觸到大量生動、形象、富有錶現力的古漢語詞匯，豐富其語言的儲備。 提升語感： 感受詩歌的音韻美、節奏美，培養敏銳的語感，使其在口語和寫作中更加流暢、優美。 學習修辭： 潛移默化地學習比喻、擬人、誇張等多種修辭手法，增強語言的感染力和錶現力。 優化錶達： 學習如何用簡潔、形象、富有情感的語言來錶達思想和情感，為其日後的寫作打下堅實基礎。 2. 人文素養滋養： 古詩詞承載著中華民族數韆年的文化積澱、曆史智慧和道德情操。通過學習，孩子們將： 瞭解曆史文化： 感受不同時代的曆史風貌、社會生活和文化習俗，初步建立起對中國曆史文化的認知。 培養審美情趣： 欣賞詩歌中優美的意境、高雅的格調，培養對真善美的感知能力和鑒賞能力。 涵養道德情操： 學習古人“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸懷，“安能摧眉摺腰事權貴，使我不得開心顔”的獨立人格，“先禮後兵，言必信，行必果”的君子風範，從而在潛移默化中塑造健全的人格。 激發愛國情懷： 感受詩歌中對祖國山河的熱愛，對民族文化的自豪，從而從小樹立起強烈的愛國情感。 3. 思維能力拓展： 古詩詞的理解過程，本身就是一種思維的訓練。孩子們在學習過程中將： 培養想象力： 詩歌的意象往往是朦朧而富有想象空間的，這能極大地激發孩子們的想象力，讓他們在文字的引導下構建屬於自己的畫麵和聯想。 鍛煉邏輯思維： 理解詩歌的因果關係、層層遞進的情感邏輯，有助於培養孩子的邏輯思維能力。 增強聯想與概括能力： 從具體的詩句中提煉齣抽象的意義，從局部的情感體驗中概括齣普適的人生哲理，對孩子的聯想和概括能力是極好的鍛煉。 提升專注力： 沉浸在詩歌的世界裏，需要孩子付齣專注和耐心，這對於當下注意力容易分散的孩子來說，是寶貴的訓練。 4. 親子互動增進： 本書的設計也充分考慮到瞭傢庭教育的場景。傢長可以與孩子一同閱讀，一同欣賞精美的圖畫，一同探討詩歌的含義，一同練習朗誦。這不僅能夠拉近親子關係，更能讓學習成為一種溫馨而美好的傢庭時光，讓古詩詞的學習成為連接傢庭成員的情感紐帶。 五、 結語：開啓孩子的美好童年 《古詩誦讀：韆年韻語，啓濛心田》不僅僅是一本書，它是一扇窗，一盞燈，一座橋。它將帶領孩子們走進中華文化的寶庫，領略古人智慧的光芒；它將點燃孩子們對語言的熱愛，激發他們錶達的渴望；它將滋養孩子們的心靈，讓他們在真善美的世界裏茁壯成長。 我們相信，當孩子們在彩圖的陪伴下，在注音的引導下，在淺釋的幫助下，自信地吟誦齣那些穿越韆年的優美詩篇時，他們的童年將因此變得更加豐富、更加多彩，也更加充滿智慧和詩意。讓我們一起，用韆年韻語，點亮孩子們的啓濛心田，為他們鋪就一條通往中華優秀傳統文化殿堂的璀璨之路。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在為我傢那個小不點兒的語文學習操心，總覺得古詩詞這塊兒，得從小抓起，但又怕他一上來就覺得枯燥，産生抵觸心理。市麵上古詩詞的書太多瞭，看得我眼花繚亂，直到我發現瞭這本《小學生必背古詩詞75+80首 彩圖注音版》。 首先，這本書的“75+80首”這個數量，一下子就打消瞭我對數量的顧慮，基本上涵蓋瞭新課標要求的絕大多數經典篇目。這對我來說，就意味著我不用再費心去搜集其他的古詩詞瞭，一本就夠。然後，“彩圖注音版”真的是太貼心瞭！我兒子現在正是看圖識字、形象思維的階段，書裏的每一幅畫都畫得特彆用心，色彩鮮艷，而且跟詩句的內容緊密結閤，他一看到圖，就能大概猜齣詩的意思，然後跟著拼音讀。這樣一來，他學習的積極性就一下子被激發齣來瞭。而且，注音也很準確，不像有些書，注音錯誤，反而誤導孩子。 更讓我驚喜的是，這本書的“無障礙閱讀”設計。我兒子認的字不多，每次讓他讀古詩，我都要一句一句地給他解釋，特彆纍。這本書的字體很大，而且每首詩下麵都有詳細的解釋，語言也很淺顯易懂，甚至會用一些小朋友能理解的比喻來解釋詩句的意思，他自己就能讀懂不少。這不僅讓他自己獲得瞭成就感，也減輕瞭我很多輔導的負擔。我感覺，這本書真的是把孩子們的學習需求考慮得非常周全，從選篇到排版，從注音到注釋，都做得非常到位。

評分☆☆☆☆☆

我傢閨女，現在一年級，正是我傢那位“學霸”養成計劃的重中之重。我一直在想，怎麼纔能讓她從小就對中文，特彆是古詩文，産生濃厚的興趣。市麵上有很多古詩詞的書，我對比來對比去，最後選擇瞭這本。當時最吸引我的就是它的“彩圖注音版”和“無障礙閱讀”這兩個關鍵詞。 拿到手之後，我沒有失望。這本書的設計非常人性化，我閨女拿到手就愛不釋手。首先，字體大小適中，而且很清晰，配閤拼音，她已經可以獨立閱讀很多首詩瞭。然後，最棒的就是那些彩圖！每一首詩的配圖都非常精美，畫風很寫意，又帶著點童趣，能夠很好地勾勒齣詩歌的意境，讓孩子在腦海中形成畫麵感。我閨女經常指著圖問我，“媽媽，這畫的是什麼呀？跟詩裏說的一樣嗎？”我就會順勢給她解釋，這樣不僅加深瞭她對詩歌的理解，還鍛煉瞭她的語言錶達能力。最讓我滿意的是，這本書不是簡單地堆砌詩歌，而是有條理地分類，而且每首詩的講解都非常透徹，既有字詞解釋，也有意境賞析，還有一些拓展知識，感覺比老師在課堂上講的還要細緻。這簡直是為傢長和孩子量身打造的，讓我在輔導孩子學習古詩詞的時候，輕鬆瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當時買這本書的時候，是抱著試試看的心態，畢竟市麵上關於兒童古詩詞的書太多瞭，良莠不齊。我兒子的語文老師最近一直在強調古詩詞的重要性，說是新課標的要求，要從小培養孩子的文學素養。我本身對古詩詞也挺感興趣的，想著能藉這個機會跟他一起學習。拿到書的那一刻，我纔真正明白什麼叫做“用心”。 這本《小學生必背古詩詞》的編輯團隊絕對是花瞭心思的。首先，它選取的詩篇都是經過嚴格篩選的，既有耳熟能詳的經典，也有一些可能比較生僻但意境優美的作品。而且，它完全符閤新課標的要求，也就是說，這本書的內容是緊跟著教學大綱的，孩子在學校裏學到的，這裏都有，學不到的，這裏還能拓展。最關鍵的是，它解決瞭“無障礙閱讀”這個大難題。我兒子現在雖然認字不少，但遇到一些古字或者生僻詞，還是會卡殼。這本書的注音功能非常強大，幾乎涵蓋瞭所有的生僻字，而且標注得很清晰，他可以自己讀齣聲。另外，注釋方麵，不是簡單地解釋字詞，而是深入剖析詩歌的意境、作者的情感，甚至還會介紹一些相關的曆史背景，讓孩子真正理解詩歌的內涵。我感覺，這本書不隻是一個工具書，更像是一位循循善誘的老師，帶領孩子一步步走進古詩詞的世界。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事教育工作的傢長，我深知基礎教育的重要性，尤其是在小學階段，培養孩子的文學素養，為他們未來的學習打下堅實的基礎。這本《小學生必背古詩詞75+80首 彩圖注音版》給我留下瞭非常深刻的印象，它不僅在內容的選擇上，而且在呈現方式上，都展現瞭極高的專業性和人性化。 本書選取的古詩詞篇目，準確地契閤瞭當下小學語文新課標推薦的背誦篇目，這對於傢長和學生來說，無疑節省瞭大量的時間和精力去甄彆和篩選。更重要的是，它將“75+80首”這個數量明確標注，讓傢長對學習的進度和目標一目瞭然，這種清晰的規劃感，對於學習效率的提升起到瞭積極作用。而“彩圖注音版”的設計，更是將枯燥的文字轉化為生動形象的教學內容。精美的彩圖，不僅僅是裝飾，更是對詩歌意境的生動再現，能夠極大地激發孩子的學習興趣，幫助他們建立起對詩歌畫麵的直觀感受。注音的設計，則解決瞭低年級學生識字量不足的問題，讓他們能夠獨立完成朗讀，從而更好地體會詩歌的韻律美。“無障礙閱讀”的理念貫穿始終，從字體大小、行間距到注釋的語言，都充分考慮瞭小學生的閱讀習慣和理解能力。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那小搗蛋鬼量身定做的！他纔剛上小學，對什麼古詩詞都提不起興趣，每次讓他背誦都像要瞭他的命一樣。我之前也嘗試過幾本，不是字太小，就是注釋太晦澀，他一看就頭疼，直接把書扔一邊。這次選瞭這本，真是讓我眼前一亮。 首先，它的排版設計太友好瞭！那種大字體的感覺，我兒子自己就能讀得津津有味，不用我一個字一個字地指著念。而且，每個詩句下麵都有詳細的注釋，不是那種乾巴巴的解釋，而是用很生活化的語言，還會配上一些小故事或者場景，我兒子聽完就明白瞭，甚至還能舉一反三。最讓我驚喜的是，它的插圖！每一首詩都有精美的彩圖，顔色鮮艷，畫風也很活潑，我兒子簡直把這當故事書在看，一邊看圖一邊跟著念詩，生動形象，一下子就把詩句和畫麵聯係起來瞭。之前他背詩都是死記硬背，轉眼就忘，現在有瞭這些圖，他能記住很久，而且還能跟我講講圖畫裏的故事，問問詩人在畫裏想錶達什麼。這不僅是背詩，更是一種潛移默化的熏陶，讓他開始體會到古詩詞的美。

評分☆☆☆☆☆

不錯哦！挺好的

評分☆☆☆☆☆

還沒看，不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺好的，搞活動買很劃算

評分☆☆☆☆☆

畫麵清晰，孩子喜歡，書質量挺好的

評分☆☆☆☆☆

紙張厚實，畫麵色彩豐富！買瞭一大堆！

評分☆☆☆☆☆

可以看好久瞭

評分☆☆☆☆☆

畫麵清晰，孩子喜歡，書質量挺好的

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭兒子很喜歡很不錯的一本書