《全国高职高专院校食品类专业“十二五”规划教材:营养配餐与设计》主要包括营养配餐的准备、膳食调查和评价、人群营养状况评价、食品营养价值评价、营养菜点设计与制作、营养食谱的制定、不同人群营养餐的制作、营养咨询和教育等内容。本书可作为高等职业教育食品加工技术、食品营养检测、烹饪工艺与营养、酒店管理等相关专业的教学用书,也可以作为公共营养师、营养配餐员职业技能鉴定的推荐辅导用书,对于注重营养与保健的人士也能够知道更丰富的食品营养知识、营养搭配的理念、调整自己的膳食结构,提高生活质量,促进身体健康。
张首玉,女,副教授,从事食品工程类学科教学、科研工作近20年,现任学院食品专业带头人,多次被评为学院先进工作者、优秀教师;优秀党员、专业教师假期社会实践“先进个人”。主持国家示范性院校重点建设专业烹饪工艺与营养专业建设,并顺利通过国家示范性建设验收。
第一章 概论
第一节 中国居民营养与健康状况
第二节 中国居民平衡膳食指南
第三节 营养配餐与设计的职业认知
第二章 营养配餐的准备
第一节 市场调查
第二节 餐饮成本核算知识
第三节 卫生督导
第四节 烹饪原料感官质量检验与保管
第三章 膳食调查和评价
第一节 食物摄入量调查
第二节 膳食摄入量调查方法
第三节 膳食调查结果的计算与分析
第四章 人群营养状况评价
第一节 人体体格测量
第二节 实验室指标收集和判断
第五章 食品营养价值评价
第一节 预包装食品的营养标签
第二节 食品营养价值评价
第六章 营养菜点设计与制作
第一节 营养菜点的设计原则与方法
第二节 营养菜点的搭配宜忌
第三节 补充营养素的营养菜点
第七章 营养食谱的制定
第一节 营养需要和食物种类确定
第二节 营养成分计算法编制食谱
第三节 食物交换份法编制食谱
第四节 食谱调整和评价
第八章 不同人群营养餐的制作
第一节 不同年龄营养配餐设计与制作
第二节 特殊疾病人群营养配餐设计与制作
第三节 特殊工作环境下人群营养配餐设计与制作
第九章 营养咨询和教育
第一节 营养与食品安全知识咨询
第二节 营养教育
我翻了翻目录,发现它似乎是从基础的营养学原理开始讲起的,比如宏量营养素和微量营养素的作用,这些都是理解营养配餐的基石。我很期待它能将这些抽象的概念以更生动、易懂的方式呈现出来,而不是枯燥的说教。特别是关于膳食指南和膳食参考摄入量这部分,我希望它能有详细的解读和计算方法,让我能够真正掌握如何根据个体情况来制定膳食计划。另外,我注意到目录里有“食物的营养价值评价”这个章节,这让我很感兴趣,因为我觉得了解不同食物的营养成分表和营养密度,是做出明智食物选择的前提。我也希望书中能包含一些关于食品安全和卫生方面的知识,毕竟食品安全是与营养同等重要的环节。作为一名初学者,我最怕的就是那些晦涩难懂的专业术语,希望这本书能用通俗易懂的语言来解释这些概念,并辅以图表和实例,让我的学习过程更加顺畅。如果它能提供一些关于如何进行食物加工对营养素影响的分析,那就更好了,毕竟烹饪方式也会影响食物的最终营养价值。
评分我平时比较喜欢尝试一些新的食谱,也对健康饮食很感兴趣。这本书的标题“营养配餐与设计”让我觉得它不仅会讲理论,还会教我如何“设计”餐食。我希望能学到如何根据季节、地域特点来选择食材,以及如何根据不同的场合(比如家庭日常用餐、宴请宾客)来设计菜单。比如,我很好奇书中是否会介绍一些经典的营养配餐方案,或者提供一些模板,让我能够举一反三。我特别关注“特殊人群的营养配餐”这一块,比如我身边有朋友正在备孕,我就很想了解孕期女性的营养需求有哪些特殊之处,以及如何在日常饮食中进行科学的补充。这本书的“十二五”规划教材定位,让我觉得它应该会比较全面地覆盖到这个领域的各个方面,而不是只侧重于某一方面。我希望能从中获得一些实用的技巧,让我能够在家就能做出既健康又美味的家常菜,同时也能在专业领域有所提升。如果书中能包含一些关于不同烹饪方法对营养素流失的对比分析,那我可能会更加惊喜。
评分作为一名即将毕业的学生,我非常看重教材的实践性。这本书的“设计”两个字,让我觉得它可能不仅仅是知识的灌输,更重要的是能力的培养。我希望它能教会我如何运用所学的营养知识,去分析和解决实际问题。比如,如何评估一份餐点的营养均衡性,如何根据成本和口味要求来设计一套适合特定人群的膳食方案。我也期望书中能有一些案例分析,展示一些成功的营养配餐案例,让我们看到理论如何转化为实践。我比较关注的是书中会不会提供一些工具或者方法,帮助我们进行营养计算,或者评估食物的营养价值。我希望这本书能够帮助我提升解决实际问题的能力,为我将来从事相关工作打下坚实的基础。如果书中能有一些关于如何利用现代科技手段(比如营养分析软件)来进行营养配餐的介绍,那就更符合当前的发展趋势了。我尤其希望它能有一些关于如何进行市场调研和消费者需求分析的内容,这对于我未来从事餐饮相关行业会非常有帮助。
评分这本书的封面设计倒是挺吸引人的,整体色调是那种沉稳又不失活力的绿色,和食品这个主题很搭。封面上的书名清晰明了,字体也比较舒服,没有那种花里胡哨的感觉。我注意到它标注了“全国高职高专院校食品类专业‘十二五’规划教材”,这让我觉得它在专业性和权威性上应该是有一定保障的。不过,说实话,我拿到手的时候,第一感觉是它有点厚实,拿在手里沉甸甸的,这可能意味着里面的内容会比较丰富,但也希望它不是那种“内容空洞,纸张厚重”的书。我比较关注的是它在实际操作方面的指导性,毕竟是职业院校的教材,理论知识固然重要,但如果能有更多贴近实际操作的案例和步骤,那就更好了。我希望这本书能够解答我在日常生活中对于如何科学合理搭配膳食的困惑,比如不同人群(儿童、老年人、孕妇等)的营养需求差异,以及如何在有限的条件下做出既营养又美味的食物。这本书的出版年份正好是我学习营养配餐的时期,所以我对它寄予厚望,希望它能成为我学习路上的得力助手,帮助我打下坚实的专业基础。
评分我是一名对食品科学抱有浓厚兴趣的爱好者,虽然不是专业出身,但一直想系统地学习营养配餐的知识。这本书的标题看起来很专业,但“营养配餐与设计”的表述让我觉得它并非高高在上,而是能与实际生活相结合。我希望它能用一种比较科普的方式来讲解复杂的营养学概念,让像我这样的非专业人士也能轻松理解。我非常期待它能分享一些如何辨别不健康食品的技巧,以及如何选择对身体有益的食物。同时,我也希望书中能有一些关于健康饮食习惯的养成方法,比如如何合理安排三餐,如何控制食量,以及如何应对外食等问题。这本书的“规划教材”定位,让我觉得它内容应该会比较全面,覆盖到日常饮食的方方面面。我希望能从中获得一些实用的指导,让我的生活方式变得更加健康,同时也能对食品和营养有一个更深入的认识。如果书中能包含一些关于如何解读食品标签的详细指南,以及如何避免一些常见的营养误区,那将对我非常有价值。
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