用故事喂大孩子 培养懂爱会爱的孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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故事达妈团队 编

图书标签:

• 亲子阅读
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 故事教育
• 情商培养
• 儿童成长
• 绘本
• 育儿
• 爱与关怀
• 良好习惯

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512708389

版次：1

商品编码：11472952

品牌：读品联合（TASTEFUL READING）

包装：平装

丛书名： 爱立方爱故事

开本：16开

出版时间：2014-06-01

用纸：轻型纸

页数：224

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　★孩子只听得懂故事的语言！
　　★妈妈不知道怎么办，故事全知道！
　　★每天给孩子讲故事的妈妈，就是好的妈妈！
　　★爱孩子，就请像喂牛奶一样每天喂故事给孩子吧！
　　★讲故事是好的教养方式！
　　★想培养懂爱会爱的好孩子，用有效的36个故事良方！
　　36个受小朋友喜欢的好故事×针对每个故事的开放式问题*针对孩子偏差行为的讲解方式=有同理心、善良、博爱的好孩子
　　☆当孩子轻视弱小，嘲笑同伴——
　　《没有耳朵的兔子》：学会理解、尊重与我们不一样的人！
　　☆当孩子乱发脾气，负面情绪不知如何化解——
　　《是蜗牛先开始的》：教孩子学会尊重他人，合理应对负面情绪
　　☆当孩子不知道如何交朋友，如何与朋友相处——
　　《两个好朋友》：朋友之间要求同存异，互相尊重！
　　☆当孩子面对陌生环境，感到不安和焦虑——
　　《一口袋的吻》：入园、入学必备，帮助孩子克服入学焦虑，引导孩子学会自立！
　　☆当孩子和小伙伴闹了别扭——
　　《敌人派》：消灭“敌人”好的办法就是化敌为友！

内容简介

　　故事对于孩子具有特殊的意义。故事不仅可以让孩子感到高兴，还可以起到教育的作用。西方有大量的绘本，绘本可以帮助孩子获得哲学的启蒙，促进孩子思维的发展，帮助孩子建立自我，加深孩子对于友情、亲情的理解。由此可见，讲故事是好的教育方式！
　　“用故事喂大孩子”系列图书的创作初衷正是为了使讲故事成为一种教育方式。
　　在这个系列的五本书里，每篇文章都有四个栏目：
　　为什么选这个故事——向父母推荐好的故事；
　　口语化的故事内容——父母可以不必买故事书，直接用书中已经根据孩子的阅读习惯改编了的口语化的内容，直接讲给孩子听；
　　怎样讲好这个故事——在这个部分里，故事达妈针对每一个故事，给父母提供了几个开放式的问题，帮助父母把故事中的内涵联系现实生活，引导孩子理解故事的内涵，尝试用故事隐含的内涵指导自己的生活，反思自己的行为，进而获得成长；
　　好故事为什么好——在这个部分里，故事达妈从美学的角度、哲学的角度、儿童心理的角度、成长发展的角度，帮助家长重新理解、欣赏、学习这个故事。很多绘本故事其实适合1到99岁阅读，欣赏这些故事，对于成人的工作和生活，也有非常大的帮助。

作者简介

　　故事达妈团队，故事达妈团队由一群爱孩子，每天认真给孩子讲故事，并且享受这种亲子阅读的家长组成。这个队伍里，既有深受小朋友喜爱的绘本馆的老师，也有专业的儿童阅读推广人，更多的还是普通的家长。

目录

01 让孩子感受爱的力量
《红狐狸和小鸭子》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
02 天敌也可以成为朋友
《喵呜》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
03 每一个生命，都应该被尊重
《没有耳朵的兔子》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
04 努力控制自己的欲望是很了不起的事
《我的朋友好好吃》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
05 妈妈永远是世界上最美丽的人
《我们的妈妈在哪里》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
06 必要时，规矩是可以打破的
《图书馆狮子》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
07 为自己的行为负责
《我不是故意的》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
08 给孩子一个不一样的圣诞老人
《圣诞老爸》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
09 启蒙孩子的环保意识
《小房子》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
10 体会大自然动人的生命情怀
《树真好》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
11 吃，其实是件好玩的事
《古利和古拉》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
12 让孩子跟动物们一起做个好梦吧
《晚安，大猩猩》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
13 激发孩子的想象力和创造力
《形状游戏》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
14 爱惜物品的本来目的是为了享用它
《绅士的雨伞》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
15 如何释放不良情绪
《是蜗牛开始的》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
16 小有小的好处，大有大的烦恼
《好奇的乔治在梦里》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
17 本性是很难改变的
《雪地里的脚印》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
18 唯有由衷地热爱，才会全力以赴
《鼹鼠的音乐》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
19 把"惜爱"的种子放进孩子心中
《切洛努普的狐狸》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
20 让孩子学会"等待"
《大熊有个故事要说》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
21 说"再见"对孩子的精神意义
《房子，再见》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
22 培养一双善于发现的眼睛
《我的猫咪就知道睡觉》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
23 心灵的自由胜于一切
《猫太噼哩噗噜在海里》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
24 体检就是简单地跟身体打个招呼
《听听身体怎么说》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
25 尽情释放孩子的天性
《卢森堡公园的一天》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
26 朋友之间要求同存异，互相尊重
《两个好朋友》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
27 不要滥用孩子的信任
《怪老头来了》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
28 善良终究会战胜邪恶
《六只天鹅》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
29 感受从天而降的想象力
《云朵面包》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
30 用爱帮助孩子克服入学焦虑
《一口袋的吻》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
31 向跨越种族无私大爱致敬
《永远永远爱你》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
32 培养孩子尊重他人、友爱待人的品格
《快乐在哪里》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
33 消灭"敌人"最好的办法就是化"敌"为友
《敌人派》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
34 认知数字，学会分享
《一个下雨天》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
35 教孩子学会换位思考，尊重生命
《我家有个外星人》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
36 感受用生命守护生命的感动
《奶奶的护身符》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
附录

精彩书摘

　　让孩子感受爱的力量
　　为什么选择这个故事
　　☆一个想吃掉鸭子的红狐狸，却壮大了鸭子家族，最后“沉睡”的红狐狸永远地被鸭子们守护。爱，能战胜一切！爱，让世界更美好！
　　☆让孩子感受爱的力量，懂得爱，学会爱。
　　☆荣获2008年德国“青少年文学奖”；荣获《时代周刊》和不来梅广播电台评委会联合主办的“儿童图书猞猁奖”。
　　《红狐狸和小鸭子》
　　森林里住着一只红狐狸，因为没有足够的食物，红狐狸的肚子总是饿得咕咕叫。这几天，他盯上了湖边的一只鸭子，鸭子正在孵蛋，小鸭子马上就要出生了。
　　这天，红狐狸走到鸭妈妈身边，想问一下她的名字，没想到，鸭妈妈害怕地逃走了，把鸭蛋留了下来。红狐狸小心地把鸭蛋抱回家。他想：“炒鸭蛋一定很香吧！”可是，还没等到红狐狸动手，小鸭子就破壳而出啦！
　　红狐狸第一次见到这么小的鸭子，而小鸭子也是第一次见到红狐狸。红狐狸盯着鸭子，肚子又发出咕噜咕噜的声音。小鸭子被这个声音吸引，突然大声对狐狸喊：“妈妈！”
　　狐狸生气地纠正小鸭子：“不，你应该叫我爸爸。”因为他是一只公狐狸呀！
　　说完这句话，狐狸自己都愣住了。爸爸？难道他不是应该吃掉这个小东西的吗？现在，他竟然让小东西管他叫爸爸。看着开心的小鸭子，红狐狸真是不知道该说什么。他实在是不忍心下口，于是只好去啃硬面包，面包屑掉到地上，小鸭子津津有味地吃着，一边大叫：“真好吃。”红狐狸想，这个小鸭子实在是太小了，不如等他长大一点儿再吃他吧。
　　红狐狸睡着了，小鸭子依偎在他脚边，也睡着了。这样的组合真是太奇怪了！本来，狐狸是应该把鸭子吃掉的，而鸭子是应该害怕狐狸的，可是，他们却生活在了一起！红狐狸还给小鸭子起了一个名字，叫劳伦斯，并与他玩“举高高”的游戏。
　　逐渐红狐狸和小鸭子成了一家人，一起看日出，一起吃饭，一起睡觉。下雨的时候，红狐狸甚至让小鸭子站在他的头上，然后用大尾巴替他遮雨；平时红狐狸还会用梳子为小鸭子梳理羽毛……
　　就这样一天天过去了，小鸭子长成了大鸭子。
　　有一天，劳伦斯兴奋地跑回来告诉红狐狸，他认识了一只叫艾玛的鸭子，他决定要和艾玛永远生活在一起，他对红狐狸说：“老爸，你们应该见一面。”
　　那场见面真是太尴尬了，艾玛紧张地看着红狐狸，红狐狸也奇怪地打量着艾玛。还是劳伦斯打破了这个场面，他拉着艾玛游到湖里，愉快地嬉戏，他大声地问红狐狸：“爸爸，艾玛能和我们生活在一起吗？”
　　这可真是个难题啊！红狐狸已经与劳伦斯建立了感情，舍不得吃掉他。但劳伦斯又是如此喜欢艾玛，如果自己吃掉艾玛，劳伦斯会伤心死的。不过，狐狸转念一想，也许他们会吵架、会翻脸、会讨厌对方，那时候，我再吃掉艾玛就没有问题了。而且，劳伦斯还会找新的朋友，这样，我就会经常有鸭子吃了。
　　于是，红狐狸、劳伦斯、艾玛生活在了一起，变得日益亲密。
　　有一天，艾玛竟然生了五个蛋！
　　两只鸭子初为父母，都不知道该做些什么，还是红狐狸教会了艾玛孵蛋。不久，五只小鸭子出生了。
　　这个大家庭由三口之家变成了八口之家。
　　红狐狸还是经常饿得肚子咕咕叫，但他从来没有吃过一只鸭子，他只是在梦里见到了烤鸭，并且兴奋地说了梦话：“等小鸭子们长大了，我就不会再挨饿了。”
　　红狐狸一天天老去，小鸭子们也逐渐长大了。陆续有好多鸭蛋躺在森林里，于是，整个森林成了小鸭子们的天地。
　　红狐狸与小鸭子们幸福地嬉戏，只是他再也没有力气玩“举高高”的游戏了，他变得很老很老了。终于有一天，他再也没有醒来。
　　鸭子们把这只善良的红狐狸埋在了森林里，鸭子大家庭也一直生活在森林里，永远守护在红狐狸身边。
　　怎样讲好这个故事
　　浓缩原书的篇幅
　　原绘本故事文字比较多，九成的书页都是大篇幅的文字，读起来会比较长。就所需时间和精力来讲，原书不太适合过于幼小的孩子。不过，这个故事实在是太好了，父母可以适度地浓缩故事精华，讲给孩子听。
　　感受伟大的爱——陶冶宝宝的情操
　　儿童文学作品中的狐狸，总是狡猾、奸诈的代表。在自然界的生物链中，狐狸体格不太健硕，但头脑却颇为机灵，弥补了体格的不足，这也就注定了狐狸从骨子里带着几分狡猾。
　　这个故事中的狐狸从本质上也是这样的，他从来没有放弃过吃掉鸭子的念头——在鸭子很小的时候，他是想等待长大后可以吃到更多的肉，而当他和鸭子建立了感情之后，在爱的驱动下，他已然无法再对那些生命下嘴。于是，他把注意力转移到鸭子的妻子艾玛身上，可是，可爱的艾玛最终融入了这个家庭，亲密的情感再度战胜了狐狸的本性。饿得肚子咕咕叫的红狐狸将口欲再次转移到艾玛产的五个鸭蛋身上，他一边想着炒掉五个鸭蛋，一边责怪初为父母的鸭子不懂得照顾孩子。最终，他也没有吃掉鸭蛋，而鸭子家族在这个过程中壮大了。在故事的末尾，狐狸老去，再也没有醒来——他结束了“善良”的一生，被埋在森林里，受鸭子家族世代守护。
　　和孩子讨论，狐狸克制自己口欲的内在动力是什么呢？引导孩子感受超越种族的爱的力量，强大的爱可以抵消自然而生的口欲和潜伏在身体里的贪婪。
　　爱有很多种，教孩子懂得爱，孩子才能更好地去爱。而爱对于孩子情操的陶冶、性格的滋养所产生的力量也是深远而巨大的。同类的故事还有《狼大叔的红焖鸡》，建议父母推荐给孩子阅读。引导孩子转变对狐狸固有形象的认识。换个角度来说，狐狸有什么错呢？他只是很饿，他捕食的行为是自然的、正常的。说狐狸的本质就很奸诈，这是人对狐狸的主观判断吧！
　　好故事为什么好
　　一只红狐狸，从他得到一枚鸭蛋开始，终生都在幻想如何吃掉鸭子。可是强大的爱抵消了自然的欲望，这一切，是从一声“妈妈”开始的，谁能拒绝那样天真无邪的生命呢？那种对幼小生命的怜悯与被信任而产生的爱，使红狐狸变得“善良”起来。他慢慢地老去，他始终在挨饿，他甚至做梦梦见烤鸭，忍不住说梦话：“等小鸭子们长大了，我就再也不会挨饿了。”他终其一生都在与饥饿做斗争，与天性做斗争。可是，因为心中有爱，他始终没有去伤害任何一只鸭子，直到有一天沉沉睡去，再也没有醒来。
　　一个关于爱的故事，带着绵长的感动与伤感，直击人心。
　　你会为一份超然的爱落泪吗？会吧，爱的力量是如此强大，让心灵得以净化。孩子们会由此去认识爱，去尝试懂得爱。爱，会给孩子的成长和生命注入温暖的色彩和强大的力量。爱，将会给孩子带来一个更加美好的世界。
　　……

前言/序言

　　故事知道怎么办
　　哪个孩子不爱听故事？哪个妈妈不讲故事给孩子听？
　　台湾亲子达人汪培珽提倡，要像喂牛奶一样，每天“喂”故事书给孩子。德国教养专家也指出，父母的教养主张，都已经暗含在故事里了。在孩子出现这样那样的问题时，只要开对“故事药方”就可以了。
　　作为一个从孩子半岁起就给孩子讲故事的妈妈来说，故事的确具有神奇的魔力！小小的婴孩，只要听到你讲的情节欢快、语气轻松的故事，就会露出甜美的笑容，真是莫大的神奇！
　　转眼间，我的孩子已经5岁半了，在这有故事陪伴的5年时间里，他结识了很多故事里的伙伴：从“小兔子汤姆”系列里的小汤姆，到“青蛙弗洛格”，再到“花格子大象艾玛”，到如今《西游记》里的孙悟空、《少年三国》里的英雄人物。
　　在这些或温暖感人、或惊险刺激、或积极向上的故事里，孩子不但能够进入一个又一个神奇的想象世界，还能够跟随主人公去冒险，去想办法解决问题，帮助主人公找到缺点，并为“他”提出建议。在这个过程中，孩子的想象力获得了提高，思维也得到了锻炼。
　　人在童年时期，对于故事是多么渴望啊！尽管有非常多好玩儿的玩具，有丰富多彩的活动，只要妈妈喊：“快来听故事喽！”我们总是放下正在玩的游戏跑到妈妈身边，坐在妈妈怀里，舒舒服服地开始神奇的想象之旅。
　　从孩子可以听简单情节的温馨故事开始，到孩子彻底不再听妈妈讲故事，自己选择喜欢的故事去读，这中间七八年的时间里，要“喂”多少故事给孩子啊！即使每天讲一个故事，也要讲两三千个故事呢！
　　这两三千个故事要怎么选呢？随便拿起一本故事书就给孩子讲吗？
　　现在，市面上冠以“睡前故事”“女孩必看的故事”“男孩必看的故事”等字眼的故事书非常多，随便选择一本，照着书上的文字念就可以了吗？
　　细细想想，仅仅给孩子讲故事，就有很大的学问呢！这也正是为什么台湾会有一个专门“演故事”的“张爸爸绘本馆”的原因了。
　　讲故事看似简单，但是因为每天都要进行，而且要持续很多年，所以它的教育意义十分重大，家长一定要给予足够的重视。
　　而且，孩子最容易记住的，正是故事的语言。如果把你的希望、要求融合进故事里，孩子在听故事的过程中，不知不觉就吸纳了这些，那么故事就不仅仅是一种消遣娱乐了，而成为一种潜移默化的教育。从这个角度看，靠讲故事养出完美孩子是有可能的哦！
　　正是从这个思路出发，我们策划出版了这套系列丛书。每本书围绕一个大的教养主题，按照关键词选取了最适合这个主题的故事。这些故事从市面上最经典、最受欢迎的故事书中摘选，避免了过于书面化的语言，用孩子能够听懂的口语化的语言重新叙述。忙碌的妈妈们不用再花时间搜罗，就可以和孩子分享最优秀、最精彩的故事。
　　每个故事后面都根据故事内容和特点，给出了与孩子分享这个故事时，应该引导孩子注意的一些要点。利用这些要点，父母可以和孩子一起进行“思维体操”，锻炼孩子思维的弹性和发现问题、解决问题的能力。很多西方的故事本身立足于对孩子进行生活启蒙。对于这类故事，在讲故事的过程中以及故事讲完之后，与孩子一起进行探讨是非常必要的。在探讨的过程中，可以帮助孩子理解诸如“爱”“友谊”“化解冲突”等问题。讲叙这样的故事时，父母一定要引导得力，孩子才会从中获益。
　　在每个小节的最后部分，介绍了这些故事之所以成为经典的原因，还有我们的“故事达妈”们从美学、儿童心理学、哲学等角度的分析。很多获得国际大奖的绘本故事，在质朴的情节中暗含了非常深刻的内涵。我们的创作团队从自己的理解出发，阐释了这些故事的深刻含义：一方面，给父母提供一个重新看待这些故事的角度；另一方面，如果孩子长大了，再看这些绘本故事，家长就可以从更深层的角度，引领孩子去领略更精彩的内涵。很多故事能够使孩子终身受益，即使成人来读也会从中获得很大的收获。
　　最后介绍一下我们的创作团队。我们的创作团队由一群爱孩子，每天认真给孩子讲故事，并且享受亲子阅读的父母组成。这个队伍里，既有深受小朋友喜爱的绘本馆老师，也有专业的儿童阅读推广人，但更多的还是普通的父母。在这些父母中有坚持每天给孩子讲3个故事的小远妈（孩子6岁，亲子阅读5年）；有擅长用启发式问题调动孩子思维的西西妈（孩子10岁，亲子阅读9年半）；有擅长从美学、哲学的角度引导孩子用更广阔视角看待问题的葱爸（孩子4岁，亲子阅读2年）；还有拥有一颗爱孩子的心，想把最好的精神盛宴给孩子的朵朵妈（孩子2岁，亲子阅读1年半）等。
　　希望这套饱含我们爱心、真心的书，能够帮助爱孩子的你！
　　北北妈

《小小的世界，大大的心：在绘本的温柔中，播撒爱的种子》 在这个快节奏的时代，孩子们的成长如同parse一颗待发的种子，需要适宜的土壤、充足的阳光和精心的呵护，才能茁壮成长，绽放出属于自己的独特光彩。而“爱”，恰恰是滋养这颗种子最宝贵的养分，是引导它向阳而生的最温柔的力量。然而，在日常生活的奔波与忙碌中，我们往往容易忽略，如何真正地将“爱”这个抽象的概念，深入浅出地传递给孩子们，让他们在感受爱的同时，也学会如何去爱，去表达爱，去拥抱这个充满情感的世界。 《小小的世界，大大的心》并非一本枯燥的育儿理论手册，也不是一套冰冷的技能培训教程。它是一扇通往孩子内心世界的窗口，是一本用爱与智慧精心编织而成的故事集。这本书深知，对于年幼的孩子而言，最能触动心灵、最能引发共鸣的，莫过于那些充满想象力、饱含情感的故事。因此，我们精选了一系列适合不同年龄段孩子的精彩绘本，并围绕这些绘本，巧妙地设计了丰富的亲子互动活动和引导性的问题。我们的目标是，让每一个故事都成为一次心灵的启迪，每一次阅读都成为一次爱的实践。 为什么选择“故事”作为爱的载体？ 故事，是人类最古老的教育方式，也是最能触及灵魂的艺术形式。对于孩子来说，故事是他们认识世界、理解情感的入门钥匙。 情感的共鸣与投射： 孩子们常常能在故事中的角色身上看到自己的影子，体验到他们的喜怒哀乐。当故事角色因为分享而感到快乐，因为帮助他人而获得成就感，孩子们就会在情感上与之产生共鸣，并悄悄地将这些积极的情感体验内化为自己的行为准则。 抽象概念的具象化： “爱”是一个非常抽象的概念，对于孩子来说，很难直接理解。而通过故事，我们可以将“爱”具象化：爱是小熊送给妈妈的一朵花，爱是爸爸默默的陪伴，爱是朋友之间的互相扶持，爱是自己主动分享玩具的快乐。这些生动的情节，让孩子们在玩味故事的同时，也在潜移默化中理解了爱的多种表现形式。 语言能力的提升与情感表达的引导： 听故事、讲故事的过程，本身就是对孩子语言能力的一次极佳锻炼。更重要的是，故事中丰富的情节和人物对话，为孩子们提供了学习如何表达情感的范本。当他们理解了故事人物是如何用语言和行动来表达爱意时，他们也就能找到适合自己的表达方式。 想象力的翅膀与创造力的萌芽： 精彩的故事总能点燃孩子们的想象力。他们会跟随故事的情节，在脑海中勾勒出栩栩如生的画面，甚至会主动去续写故事，或者创造出属于自己的“爱的故事”。这种想象力的飞翔，是他们创造力萌芽的温床。 《小小的世界，大大的心》将为你带来什么？ 这本书的每一章节，都围绕着一个精心挑选的绘本展开，并提供了一套完整的亲子阅读与互动方案，旨在从多个维度帮助孩子建立健全的爱的认知和实践能力。 第一部分：理解“被爱”的美好——感受安全与温暖 主题绘本聚焦： 这一部分将选取那些描绘父母关爱、家庭温暖、被接纳与被肯定的绘本。例如，那些讲述父母温柔怀抱、睡前故事、以及日常生活中点滴关怀的图画书。 阅读的深度挖掘： 我们将引导家长们如何在阅读中放大故事中的“爱”的细节：父母如何用声音和语调传达温柔？图画中色彩的运用如何烘托温馨的气氛？角色在遇到困难时，是如何感受到家人的支持的？ 亲子互动实践： “爱的印记”手工： 鼓励孩子用自己的方式记录下感到被爱、被温暖的时刻，可以是画一幅画，做一个小手工，写下简单的感受。 “感恩时刻”分享： 每天睡前，和孩子一起分享一件当天让你感到被爱或感受到温暖的事情。 “拥抱的力量”游戏： 设计一些“拥抱比赛”、“拥抱接力”等趣味游戏，让孩子直观感受拥抱带来的安全感和快乐。 引导性问题设计： “你觉得故事里的小熊为什么会觉得很开心？” “当xx（角色名字）感到害怕时，谁来安慰了他？他是什么时候感到好起来的？” “在我们家，什么时候你会觉得爸爸妈妈特别爱你？” 第二部分：学会“去爱”的行动——分享与付出 主题绘本聚焦： 这一部分将侧重于那些讲述分享、帮助、合作、以及对他人付出关爱的绘本。例如，小动物们分享食物，孩子们主动帮助需要帮助的伙伴，团队协作完成任务的故事。 阅读的深度挖掘： 我们将引导家长们关注故事中角色“付出”的动机和行为：他们为什么愿意分享？分享带来了什么好处？帮助他人时，他们自己又获得了什么？ 亲子互动实践： “分享小帮手”角色扮演： 鼓励孩子在家中扮演“分享者”的角色，主动将自己的玩具、零食分享给家人或朋友。 “爱心小银行”储蓄： 设立一个“爱心小银行”，当孩子做了帮助他人、分享等有爱的行为时，可以获得“爱心积分”，积分可以兑换小奖励，强化积极行为。 “小小慈善家”体验： 引导孩子将自己不再需要的玩具或书籍整理出来，通过捐赠等方式送给更需要的人，让他们体验付出的快乐。 引导性问题设计： “故事里的小兔子为什么要把自己最喜欢的胡萝卜分给朋友？” “如果你的朋友遇到了困难，你会怎么帮助他？” “你有没有试过把自己的东西送给别人？那时候你感觉怎么样？” 第三部分：理解“爱的多样性”——尊重与同理心 主题绘本聚焦： 这一部分将选择那些描绘不同家庭、不同文化、不同性格的孩子，以及强调尊重差异、理解他人感受的绘本。例如，讲述跨文化友谊、接纳不同爱好、以及理解他人情绪的作品。 阅读的深度挖掘： 如何通过故事，让孩子理解每个人都是独特的，都有自己的闪光点？如何引导他们学会站在他人的角度思考问题，理解他人的情绪？ 亲子互动实践： “我是特别的”自我认同： 鼓励孩子说出自己的优点和特长，并画出“最棒的我”，培养孩子的自信心和对自身价值的认同。 “换位思考”小剧场： 针对故事中可能出现的误会或冲突，引导孩子和家长一起表演不同的角色，尝试从不同角度理解事件。 “认识不同的我们”文化体验： 如果条件允许，可以尝试接触不同的文化元素，比如品尝异域食物、欣赏不同风格的音乐或艺术，让孩子了解世界的多样性。 引导性问题设计： “故事里的小女孩和别的孩子长得不一样，你觉得她有什么特别的地方吗？” “当xx（角色名字）看起来很难过的时候，他可能是什么原因呢？你会怎么安慰他？” “你觉得每个人都应该喜欢一样的东西吗？为什么？” 第四部分：培养“会爱”的能力——解决冲突与建立关系 主题绘本聚焦： 这一部分将选取那些探讨如何处理冲突、如何修复关系、以及如何建立健康友谊的绘本。例如，朋友之间发生争吵后如何和好，如何通过沟通解决问题的故事。 阅读的深度挖掘： 在故事中，角色是如何表达自己的需求和感受的？他们是如何协商解决分歧的？如何引导孩子学习积极的沟通技巧和解决问题的策略。 亲子互动实践： “沟通小警察”游戏： 模拟生活中的一些小摩擦，让孩子学习用“我感觉……”开头来表达自己的情绪，并学习倾听对方。 “道歉与原谅”练习： 引导孩子在必要时真诚道歉，并学会原谅他人的过失，理解道歉和原谅在关系中的重要性。 “友谊朋友圈”搭建： 鼓励孩子主动邀请其他小朋友玩耍，学习如何成为一个好的朋友，维护和发展友谊。 引导性问题设计： “故事里的两个朋友为什么会吵架？他们是怎么和好的？” “如果你跟朋友意见不一样，你会怎么跟他沟通，让他明白你的想法？” “你认为一个好的朋友应该具备哪些品质？” 《小小的世界，大大的心》不仅仅是一本书，它更是一份承诺，一份关于如何陪伴孩子走上“懂爱会爱”之路的温情指引。我们相信，通过这些精心设计的阅读体验和互动活动，每一个孩子都将在故事的滋养下，拥有一个“小小的世界”，却能拥有一颗“大大的心”，在爱与被爱的循环中，健康、快乐、自信地成长，成为一个温暖、有力量、懂得关怀他人的人。这本书，是献给所有渴望培养出“懂爱会爱”孩子的父母们，最真挚的礼物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验堪称惊艳！它不像我以前读过的很多育儿书那样，充斥着各种专业术语和复杂的理论，而是以一种非常亲切、接地气的方式，娓娓道来。我最喜欢的部分是，作者将“爱”分解成很多细小的、可操作的方面，然后用一个个生动有趣的故事来诠释。比如，书中关于“分享”的篇章，没有枯燥地讲大道理，而是通过一个关于两个小朋友争抢玩具却最终学会分享的有趣经历，让孩子深刻理解分享的快乐。这让我意识到，教育孩子不必过于“说教”，很多道理，通过一个好的故事，孩子就能自己体会到。而且，这本书的结构设计也非常合理，每一章节都围绕着一个主题展开，既有理论的阐释，也有故事的演绎，还有实践的指导，非常适合家长和孩子一起阅读，共同成长。读完这本书，我感觉自己对孩子的爱有了更深的理解，也更有信心去培养一个有爱心、懂得爱孩子的孩子了。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的成长过程中，情感的滋养比智力开发更为重要。这本书的出现，简直是给了我巨大的启发。它没有落入俗套地强调“教孩子什么”，而是更侧重于“如何让孩子自己去感受，去领悟”。我尤其欣赏书中关于“无条件的爱”的探讨，它让我明白，父母的爱不应该是基于孩子的表现，而是孩子本身。书中通过一个关于“丢失的玩具熊”的故事，非常生动地展现了父母如何在这个过程中给予孩子支持和理解，而不是责备。这让我意识到，很多时候，我们父母的“爱”是有条件的，会不自觉地掺杂着自己的期待和要求。这本书就像一面镜子，照出了我教育中的一些盲点，让我更清晰地看到了如何才能真正给予孩子一份稳定、可靠的情感支持。而且，书中关于如何鼓励孩子表达爱的内容也让我受益匪浅，它提供了很多实用的小技巧，比如如何引导孩子给家人制作小礼物，或者如何鼓励孩子在适当的时候表达感谢。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子的情商培养至关重要，而“爱”是情商的核心。这本书就像一把金钥匙，为我打开了通往孩子内心世界的大门。它没有说教，没有命令，只是用一个又一个充满智慧和温度的故事，引导孩子去感受，去思考。我最受启发的是关于“接纳”的部分，书中有一个关于孩子因为画画不像而感到沮丧的故事，父母没有批评，而是鼓励孩子，让他明白，每一个人的作品都是独一无二的。这让我反思，我们父母是否常常因为孩子不够完美而忽视了对他们内心世界的关注？这本书教会我，如何用一种更包容、更理解的态度去面对孩子成长中的种种“不完美”，从而真正地接纳他们，让他们感受到被爱和被理解。而且，书中关于如何引导孩子处理负面情绪的内容也给了我很多实用的方法，不再是简单的“不哭”，而是去理解孩子的情绪，帮助他们找到解决问题的方法。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我一直在思考如何才能让孩子成长为一个懂得爱、并且会爱的人。这本书的出现，让我眼前一亮，也解开了我不少困惑。它不是那种堆砌理论的书，而是用非常生活化的方式，通过一个个引人入胜的故事，来阐述如何培养孩子的爱心。我尤其喜欢书中关于“感恩”的讨论，它用一个孩子如何为父母做一件小事而感到快乐的故事，让我看到了感恩的力量，也让我明白了，感恩并非是要孩子回报，而是一种内在的品质。这本书让我意识到，培养孩子的爱，不是一件“教育”的事情，而是一件“陪伴”和“引导”的事情。它教会我如何与孩子建立更深的连接，如何在日常生活中捕捉那些教育孩子的宝贵瞬间。而且，书中关于如何鼓励孩子表达爱，例如如何通过肢体语言、语言表达等方式，都给我提供了很多实操性的建议，让我觉得不再迷茫，而是充满了方向感。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是一本“育儿宝典”！我是在一个偶然的机会下翻到它的，当时正为如何引导孩子正确认识和表达爱而苦恼。书中的观点非常新颖，它没有生硬地灌输理论，而是通过一个个贴近生活、充满温情的故事，巧妙地将“爱”的概念融入其中。我特别喜欢其中关于“同理心”培养的部分，作者用了一个小男孩如何理解生病的小猫的故事，让我豁然开朗。以前我总觉得要直接告诉孩子“你要爱别人”，但这本书让我意识到，真正的爱是需要引导和体验的。它教会我如何通过讲故事，让孩子在潜移默化中感受他人的情绪，理解他人的需求，从而自然而然地生发出关爱之心。而且，这些故事不仅仅是讲给孩子听，很多时候，我自己读完也会深受触动，反思自己的教育方式。这本书的语言也非常优美，读起来就像在听一个温暖的故事，一点都不会感到枯燥，而且书中提供的实践方法都非常具体，我尝试了几种，效果都非常棒！

评分☆☆☆☆☆

好好好好好'不过很快就讲完了

评分☆☆☆☆☆

故事很好，但都比较长，不大适合低龄的孩子，但也说明书可以用很久，慢慢讲，陪伴孩子成长！

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还没看，孩子自己也没法看呢！

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物有所值，故事不错，京东就是快啊！

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很好，很精美，还没看

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故事内容很好，只是孩子大了点买的有点晚了，给孩子读读很好！~

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好好好好好'不过很快就讲完了

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故事内容很好，只是孩子大了点买的有点晚了，给孩子读读很好！~

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好好好好好'不过很快就讲完了