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编辑推荐

　　

　　

　 1、不强调记单词的中文意思，而强调记单词的感觉。
　　2、用关键句串单词，每个单词都放在语境中记忆。
　　3、所选关键句生词量密集，关键词前后重现，环环相扣。
　　4、单词中文释义来源可靠，解释精练，便于理解。
　　5、以句为纲，句子来源可靠，只收录常考、常用的重点词汇，减轻学习负担。
　　6、按照近义、反义、形近、同根、同前缀、派生词六大思路归类单词，揭示单词内在联系。
　　7、详细讲解学习方法。
　　8、强调发音对英语学习的重要性。
　　9、采用纯正美语录制单词和例句，参照英美人士日常会话速度，语速较快，学习效率更高。
　　10、卢根老师精心录制词汇学习方法讲解视频，悉心点拨，指点迷津。
　　“兵马未动，粮草先行；词汇未背，方法先行。卢根老师是新东方词汇教学‘语境派’的代表，非常注重语境、语感、例句教学，见解独到，独树一帜。”
　　——俞敏洪

内容简介

　　

　　《新东方：四级词汇连句记词》特点：
　　1、不强调记单词的中文意思，而强调记单词的感觉。
　　2、用关键句串单词，每个单词都放在语境中记忆。
　　3、所选关键句生词量密集，关键词前后重现，环环相扣。
　　4、单词中文释义来源专业，解释精练，便于理解。
　　5、以句为纲，句子来源专业，只收录常考、常用的重点词汇，减轻学习负担。
　　6、按照近义、反义、形近、同根、同前缀、派生词六大思路归类单词，揭示单词内在联系。
　　7、详细讲解学习方法。
　　8、强调发音对英语学习的重要性。
　　9、采用纯正美语录制单词和例句，参照英美人士日常会话速度，语速较快，学习效率更高。
　　10、卢根老师精心录制词汇学习方法讲解视频，名师点拨，指点迷津。
　　“兵马未动，粮草先行；词汇未背，方法先行。卢根老师是新东方词汇教学‘语境派’的代表，非常注重语境、语感、例句教学，见解独到，独树一帜。”

作者简介

卢根，长江商学院MBA，首都师范大学毕业、北京新东方四六级教师，新东方二十周年功勋教师，“4500词汇速记班”冠名主讲，四六级项目经理，新东方集团中级教学培训师。大二时自编教材独立讲授英语课，20岁加入新东方，教学风格脚踏实地，学习方法简单高效，在他的指导下，数万学员词汇、语法学习方法发生质变，学习效率大幅提高。

内页插图

目录

第1章：本书八大特点
第2章：英语学习十大原理
第3章：连句记词
第4章：连句记一词多义
第5章：大学英语四级历年真题关键词
附录1：常用前后缀
附录2：英语写作近义词换用表
跋

前言/序言

　　二十年来，新东方词汇教学中产生了不少出类拔萃的老师，从我教托福和GRE词汇开始，后来陆续有赵丽、黄颀、古典、周思成等优秀教师，卢根也是其中突出的一位。卢根在新东方教学已经十年了。他大三时加入北京新东方学校，除了在词汇冠名班授课以外，还负责词汇项目和四六级项目的管理工作，同时在长江商学院读完了MBA。他不仅获得过优秀管理者的称号，还在新东方成立二十周年庆典上获得了功勋教师的荣誉，是新东方为数不多的具有代表性的老师。
　　取材于新东方创业故事的电影《中国合伙人》上映后，很多人把我看作《中国合伙人》中成东青的原型，可现实中的我和电影中的角色还是有很大差距的。电影中成东青在北大讲课时下面学生睡倒一片，可实际情况是当时北大学生非常喜欢我的英语课，几乎没人在课堂上睡着。我当时讲词汇的方法成为了后来新东方词汇教学的基础。接下来的很多年中，新东方词汇教学方面陆续产生了“词根词缀”、“联想”以及“词源”等派别，卢根的教学则独树一帜，属于“语境”派。从他的《四级词汇连句记词》这本书中可以看出他非常看重语境、语感、例句教学，强调“单词是感觉”。他挑选了大量“首尾相连”的例句，靠关键词不断重复，串起了所有的大学四级词汇，可谓用心良苦，见解独到。
　　兵马未动，粮草先行；词汇未背，方法先行。中国学生往往认为单词自己背就够，可是往往落入到“只背单词中文意思对应”的误区中，忽略了单词的语感，学习词汇变成了学甲骨文。近代中国英语教学最大的问题是老师通过中文教英语，导致学生也只会通过中文学英语，不会直接用英语来学。任何时候用一种语言来描述另一种语言都是有偏差的，消除这种偏差的唯一方法就是直接用某种语言来学习这门语言，换言之就是用这种语言的听、说、读、写练习来直接接受这种语言的词汇、语法等知识，细分到英语词汇分项上，就是用英语本身的语感来不断强化记忆，而不是用中文反复对应。卢根这本书正是强调了英语语境的重要性，开篇用近似讲课逐字稿的语言写下了《英语学习十大原理》的长文，在学习之前明确正确的方法至关重要，请各位读者耐心阅读这些方法并认真实践，所谓磨刀不误砍柴工。之后的正文是不到三百个精选的例句，读者只需反复听读这些例句，只要一个月左右的时间即可把这些词汇连带用法牢牢记住，这是本书教学法的创新点。未来卢根还会继续写出《六级词汇连句记词》、《考研词汇连句记词》等一个系列，去影响更多的学习者。
　　《英语学习十大原理》中的很多观点我是非常赞同的。比如他主张超前学习，《论语》有云：法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下，正是这个道理。再比如他认为一个单词只需学一个意思，然后用这个意思的语感去扩展其他意思，也非常符合英语习得规律。
　　新东方历来主张学习效率至上。人人都会在人生某个特定时段接受教育，而新东方的目的就是大幅提升教育效率。新东方的留学业务为的是让中国的优秀学生打开眼界，有机会接受世界范围内最好的教育；新东方的培训业务为的是让中国的英语学习者抛掉陈旧的教学法，用创新的学习法更快达到目标。从这个意义上说，新东方实现了价值，让每一位学习者以更高的效率来达到自己的学习目的。
　　俞敏洪
　　新东方教育科技集团
　　董事长兼总裁

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