培训革命:写给中国的培训师和培训行业 [Training Revolution]

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李慜 著
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出版社: 中国财富出版社
ISBN:9787504752598
版次:1
商品编码:11517507
包装:平装
外文名称:Training Revolution
开本:16开
出版时间:2014-07-01
用纸:胶版纸
页数:193
字数:148000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》是一本写给未来培训师、培训行业和企业的颠覆之作。鱼龙混杂的培训大军如何去伪存真?乱象丛生的培训行业如何才是未来?《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》拨开迷局,用最犀利的眼光透视培训前沿,层层解析,用最冷静的思索指引行业方向。

作者简介

  李慜,独立国际培训学者,实务一研创型导师,新时期国际培训行业拓荒者,FlSTE国际培训专家培养计划首席培训官。
  曾供职于世界500强企业人力资源部,麻省理工Sloan商学院Sol大中华区合作伙伴,发改委中国人力资源开发研究会合作伙伴;持有剑桥大学、英国伦敦城市行业协会、国际职业培训师协会、国际执业资质鉴定协会、美国培训与发展协会、美国认证协会等国际培训师、导师文凭及鉴审官资质;历时七年巨资考察全球培训行业及权威机构,追踪麻省理工大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学行为学前沿成果,长期致力于系统动力学、思维投射与自组织行为在管理与培训实践中的研究与应用。
  针对中国培训界缺少培训载体与自主知识产权、企业级培训效果长期得不到突破的现状,创建自然主义培训思想体系,开创行为主义“无边界”培训范式,倡导形式自由与内在动力的流转。前沿课程 “Trainina Revolufion”及“FISTE――未来培训专家能力云”在国际职业培训师群体中引发剧烈震动。

精彩书评

  ★“全社会对培训的误解之深令人惊讶,人们给予这个波澜壮阔的领域如此狭隘的解释。过去的二十年间,培训行业一直在舍本逐末。如果中国培训继续沉迷于形式和技巧,我们将在全球培训界彻底失去发言权。培训从来就不是经验、技巧、法则、体验和名言警句的大杂烩,其宗旨也并非在于解决问题或者提供形式上的启发。”
  ——Training Revolution
  
  ★“作为知识产业的创践者和领头羊,新时期的培训人必须具备最前沿的视野和最纯粹的敏感。未来的培训师拥有的素养和能力在那些已经习惯了固步自封的主流培训师看来是匪夷所思的。这并非言过其实,而是基于能力和基于商业两种行为塑造出的迥然不同的结果,这种云泥之别将在尊重知识和能力的社会主旋律中得以昭示,并将彻底改变整个培训行业的资本格局。”
  ——FISTE-未来培训专家能力云

目录

第一章 混沌的繁华
第一节 需求何来
第二节 乱花迷眼
第三节 鱼龙混杂
第四节 危机四伏

第二章 培训论道
第一节 需求的故事
第二节 个性化与自组织行为
第三节 培训的本色与宗旨

第三章 培训师演绎
第一节 动机种种
第二节 形形色色
第三节 经验主义与进化危机
第四节 舍本逐末与角色认知

第四章 培训启示录
第一节 认知:培训成功之始
第二节 自然:培训生命之源
第三节 科技:科技茁壮之力
第四节 解缚:培训腾飞之翼

第五章 培训的未来
第一节 站在未来看现在
第二节 行为的力量
第三节 行为的艺术
第四节 培训师的分化

精彩书摘

  《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》:
  这一定勾起了那些始终不曾将关注点从企业身上移开的人的某些想法,实际上,在企业里你并不是经常感受到这一点,但这并不等于它不存在。你可以用几秒钟回想今天白天自己都做了些什么,我敢肯定,大多数人和你一样,忙着打理手头的工作,顶着如期完成和少出错误的压力,如果有超出的部分,也许还会从上司那里得到计划外的褒奖。如果你已经对此习以为常,就去想一想当你第一次坐在办公室里面对着处处散发出陌生气息的设备不知所措的情景,那些在机构臃肿、效率低下的企业里的人们甚至会为此窃喜,他们并没有做出什么丰功伟绩,只是保证不犯错误就能在月底拿到钞票。接下来又是那个老生常谈的问题:因为不全心投入工作,结果不是被解雇就是因为所有人的不作为让公司在市场上的表现乏善可陈,最终导致薪水减少。企业一直在承担风险,很多人并不能理解企业的这种境遇,《爱丽斯漫游仙境记》中的那句有名的话对此作了形象的描述:你必须拼命奔跑以留在原地。没有哪个企业只是为了生存而存在,它们必须保持发展的状态才能成长。如你所知,这取决于创造力,今天在管理界尽人皆知的竞争力也正是由此而来。创造力通常伴随着问题出现,在解决问题的过程中成形。然而,大多数人对于问题缺乏敏感,有很多原因会促成这个结果,比如缺乏责任心、畏惧风险、被流程和刚性规定所限以及缺乏必要的支持等。我们不能奢望所有人都完美无缺,只要有一部分人愿意改进就可以了。这个道理并不难懂,就像前些年一直热传的所谓在企业中创造价值的“二八定律”描述的那样。现在,我们能够看到培训的意义了,它可以缩短发现问题的周期,扩展思考的深广度以提高计划外问题出现的概率,更重要的是,它将帮助这些渴望通过革新创造更高价值的人们创造更高维度的非线性的新问题。从这个角度来说,只有对这个群体来说,培训才有开创性的意义。
  培训又是如何创造问题的?
  首先,我们需要一些具备创造力的听众,坦率地说,从很大程度上,听众的质量决定了培训的质量。在培训现场,你会感受到两股力量,一股来自培训师,另一股则来自听众,后者将完成终端创造,终端并不意味着终结,而是一系列再创造的开始。培训师富有创造性的提示加速他们的思维活动,于是,魔法开始了。你一定见过那些在课堂上凝神深思,随之面露会心笑容的面孔,也许你正是这样的人,真是妙不可言的经历,不是吗?没有什么比让思想熠熠生辉更让人神清气爽了。我们会在最后一章从行为的角度深入讨论这个饶有兴趣的关键问题。
  从社会发展的规律看来,突破的力量总是从人力资本链条的尖端产生,尽管人们希望所有人都能做出了不起的成绩,然而现实却是:我们必须尊重就高不就低的规律,起主导作用并提供决定性力量的只能是少数人,他们创造力超群,肩负着比大多数人更重大的责任和使命,他们将承担先驱和领军人物的角色,他们当中的一部分也许会成为名人,但那并不是因为他们想要成为名人,或者基于对优越感的追求乃至虚荣心的满足,而是出于人们对他们付出的巨大努力和牺牲的肯定与尊崇。他们的目标一定不是制造阶级,而是为更多的人谋求更加广阔和美好的未来。协助他们完成这一了不起的成就的人,正是培训师。
  ……

前言/序言



《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》是一本深入探讨中国培训领域现状与未来的著作。它并非一本简单罗列培训技巧或理论的工具书,而是一场关于如何重塑培训价值、提升培训效能、乃至推动整个培训行业向前发展的深刻思考与实践指南。本书的诞生,源于作者对中国经济社会发展浪潮中,企业对人才培养日益增长的需求,以及现有培训模式所面临的挑战的敏锐洞察。 在信息爆炸、技术迭代加速、市场竞争日趋激烈的当下,企业对员工能力的提升和组织效能的优化提出了前所未有的高要求。传统的、碎片化的、脱离实际业务的培训模式,已然难以满足企业发展的需求。培训不再仅仅是“给员工上课”那么简单,它已经上升到战略层面,成为企业构建核心竞争力、实现可持续发展的关键引擎。本书正是看到了这一趋势,并着力于为中国的培训师和培训机构指明方向,激发变革的动力。 一、 洞察时代变革,重塑培训定位 本书首先将视角聚焦于中国经济社会宏观环境的变化。从“中国制造”向“中国智造”的转型,从人口红利到人才红利的切换,从传统行业到新兴产业的崛起,这些深刻的时代变革都对人才提出了新的要求。企业需要的不再是只会执行的螺丝钉,而是能够创新、适应、引领变革的复合型人才。培训,作为人才培养的核心环节,其战略定位也必须随之调整。 作者认为,未来的培训,必须从“成本中心”向“价值中心”转变。它不再是企业可有可无的福利,而是驱动业务增长、提升员工绩效、实现组织战略目标的重要投资。本书详细阐述了如何将培训与企业战略紧密结合,如何通过精准的需求分析,设计出真正能解决业务痛点、提升员工能力的培训项目。这种转变要求培训师从课程的讲授者,转变为企业战略的伙伴、学习生态的设计者、以及组织变革的赋能者。 二、 聚焦培训师成长,赋能个体价值 “培训革命”的核心在于“人”,而培训师是这场革命的直接参与者和推动者。本书对培训师的专业能力、职业发展以及个人价值的实现进行了深入的探讨。作者强调,在知识半衰期不断缩短的今天,培训师必须具备终身学习的能力,不断更新知识体系,掌握前沿的教学方法和工具。 本书详细剖析了优秀培训师应具备的核心素养,包括但不限于: 深厚的专业知识与行业洞察: 培训师需要对所讲授的领域有深刻的理解,并能将其与行业发展趋势、企业实际情况相结合。 卓越的沟通与表达能力: 能够清晰、生动、富有感染力地传达信息,引发学员的思考和共鸣。 精湛的教学设计与授课技巧: 能够设计出结构合理、内容充实、形式多样的课程,并能运用互动、案例、游戏等多种方法提升课堂参与度和学习效果。 敏锐的学员洞察与反馈处理能力: 能够准确把握学员的学习需求、认知水平和情绪状态,并能及时有效地进行引导和反馈。 持续的学习与创新精神: 愿意拥抱变化,不断尝试新的教学模式和技术,保持课程的生命力和吸引力。 本书不仅仅停留在理论层面,而是提供了大量来自中国本土培训实践的案例,分享了成功培训师的经验教训。它鼓励培训师从“课程搬运工”升级为“学习体验设计师”,从“知识的传递者”转变为“能力的激发者”和“思维的启迪者”。 三、 探索培训模式创新,驱动组织效能提升 培训的有效性,最终体现在学员能力的提升和组织绩效的改善上。本书深入探讨了当下中国培训领域涌现出的各种创新模式,并对其进行了系统的梳理和评价。 混合式学习(Blended Learning): 结合线上线下教学的优势,打破时空限制,提高学习的灵活性和效率。本书分析了如何合理设计线上线下内容,如何利用线上平台进行知识传递和巩固,以及如何通过线下互动深化理解和实践。 体验式学习(Experiential Learning): 强调“在做中学”,通过模拟、角色扮演、户外拓展等方式,让学员在实践中体验、感悟、学习。本书探讨了如何设计高品质的体验式学习项目,如何引导学员从体验中提炼关键能力。 敏捷式培训(Agile Training): 适应快速变化的市场需求,将培训周期缩短,迭代更新课程内容,实现快速响应。本书阐述了如何运用敏捷思维进行培训需求分析、课程开发和效果评估。 游戏化学习(Gamified Learning): 运用游戏机制(如积分、徽章、排行榜)提升学员的学习动机和参与度。本书探讨了如何将游戏化元素巧妙融入培训设计,增强趣味性和学习效果。 赋能式辅导(Coaching & Mentoring): 强调一对一或小组的个性化指导,帮助学员解决实际工作中的问题,激发潜能。本书分析了教练与导师在企业培训体系中的作用,以及如何有效开展相关工作。 本书还重点关注了“培训效果的衡量与转化”这一长期困扰培训行业的难题。它提供了一系列可落地的方法和工具,帮助培训管理者和培训师清晰地衡量培训的投入产出比,并将其转化为实实在在的业务成果。从柯氏四级评估模型到更具战略意义的ROI(投资回报率)分析,本书力求让培训的价值可视化、可量化,从而赢得企业高层的认可和支持。 四、 构建学习型组织,推动行业可持续发展 《培训革命》的野心不止于提升个体培训师的能力和单个培训项目的效果,它更着眼于构建真正意义上的“学习型组织”,以及推动整个中国培训行业的健康、可持续发展。 本书认为,企业要实现持续发展,必须培育一种鼓励学习、乐于分享、勇于创新的组织文化。培训在此过程中扮演着关键的角色,它应该成为组织文化建设的有力抓手。通过建立完善的知识管理体系、鼓励内部经验分享、营造开放的学习氛围,企业可以释放出巨大的内在成长潜力。 对于中国培训行业而言,本书呼唤一场深刻的“行业革命”。它探讨了行业标准、专业认证、技术创新、商业模式等议题,希望能够促进行业的规范化、专业化和国际化。作者鼓励培训机构积极拥抱新技术,例如人工智能、大数据在个性化学习路径推荐、学习效果预测等方面的应用。同时,本书也强调了本土化创新和文化适应的重要性,认为中国的培训行业需要走出一条既符合国际潮流,又根植于中国国情的独特发展道路。 五、 总结 《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》是一本充满前瞻性、实践性和启发性的著作。它不仅为中国的培训师提供了职业发展的蓝图和能力提升的路径,也为企业管理者提供了如何有效运用培训这一战略工具来驱动业务增长的深刻见解。本书以其宏观的视野、精深的理论、以及丰富的本土案例,为正在经历转型和升级的中国培训行业注入了新的活力,指明了未来的发展方向。它鼓励所有投身于中国培训事业的从业者,以革命者的姿态,共同开创培训领域更加辉煌的明天。

用户评价

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初读《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》,我便被其磅礴的气势和深刻的洞察所折服。这本书并非停留在表面的技巧传授,而是直击中国培训行业的痛点,并提出了一系列颠覆性的见解。“革命”二字,绝非夸大其词,它代表着一种理念的飞跃,一种模式的重塑。书中对于“赋能式学习”的阐述,让我对培训的本质有了更深层次的理解。它不再是单向的知识倾注,而是激发学员的内在动力,引导他们主动探索,实现自我驱动式成长。这种以人为中心的理念,正是当下社会最需要的。我尤其欣赏书中对于“培训师专业素养的重塑”的探讨。它要求培训师不仅要掌握知识,更要具备强大的引导、激发和支持能力,成为学员成长道路上的引路人。这本书不仅是一本指导培训师实践的宝典,更是一次对整个培训行业发展方向的深刻反思,为中国培训行业未来的蓬勃发展,注入了强大的思想动力。

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《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》这本书,为我打开了一扇通往培训行业新视角的门。它以一种前瞻性的姿态,审视了中国培训市场的现状,并大胆预测了未来的发展趋势。书中对“培训”二字的重新定义,让我耳目一新。它不再将培训视为一种简单的知识传递,而是将其看作是一种赋能、激发、以及价值共创的过程。我尤其被书中关于“培训师的进化”这一章节所吸引。作者深刻地指出,传统的培训师角色已经难以适应新时代的挑战,必须向“学习设计师”、“教练”、“赋能者”等多元化角色转变。这种转变,不仅是对培训师技能的要求,更是对其思维模式和价值理念的根本性重塑。书中对于“以终为始”的培训设计理念,也让我受益匪浅。它强调培训的最终目标应该是学员的持续成长和企业价值的提升,而不仅仅是课程的顺利完成。这本书为中国培训行业的发展提供了一个清晰的蓝图,也为每一个致力于此的从业者指明了前进的方向。

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阅读《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》的过程,对我来说是一次精神上的洗礼。这本书并非枯燥的理论堆砌,而是充满了生动的思考和深刻的洞察。它精准地捕捉到了中国培训市场发展的脉搏,并以一种“不破不立”的姿态,对传统的培训模式提出了挑战。我尤其对书中关于“培训革命”的定义和内涵的阐述印象深刻。作者并没有将“革命”局限于技术手段的更新,而是将其上升到理念、方法、以及培训师与学员关系的重塑。它强调培训的最终目的不是完成一次课程,而是要实现学员的长期成长和发展。书中对于“共创”与“连接”的探讨,也让我看到了培训的未来形态。培训不再是孤立的个体行为,而是社群驱动、价值共享的过程。这种以人为本、赋能于人的理念,与当前社会发展的大趋势不谋而合。这本书让我深刻认识到,作为一名培训师,需要具备的不仅仅是专业知识,更重要的是一颗不断学习、不断探索、敢于革新的心。

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这次有幸接触到《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》这本书,实在是令我惊喜连连。在此之前,我对培训行业的认知,可能更多地停留在一些表面化的理解,比如讲师的台风、课程内容的实用性等等。但这本书的出现,彻底刷新了我的认知维度。它不仅仅是一本关于如何“做好”培训的书,更是一次对“培训”这个概念本身深刻的洞察和重塑。书中反复强调的“革命”二字,绝非空穴来风,而是其核心思想的精髓所在。它不仅仅是技术层面的革新,更是理念上、模式上的颠覆。我尤其被书中关于“赋能”与“激发”的论述所吸引,它不再将学员视为被动接受知识的容器,而是强调激发其内在潜能,让培训成为一种催化剂,帮助他们实现自我超越。这与我过去所经历的一些“填鸭式”的培训截然不同,也让我对未来培训的发展方向有了更清晰的认识。本书对中国培训市场的独特洞察,也让我感同身受,仿佛作者正是站在我的身边,道出了我内心深处的困惑和渴望。读完此书,我仿佛推开了一扇新世界的大门,对如何成为一个真正有价值的培训师,有了全新的思考框架和行动指南。

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《培训革命:写给中国的培训师和培训行业》这本书,像是一场及时的思想风暴,席卷了我对培训行业的既有认知。作者以极具前瞻性的视角,剖析了当下中国培训市场面临的挑战与机遇,并为未来的发展指明了一条充满活力的道路。书中对于“赋能”而非“灌输”的强调,让我深以为然。过往的许多培训,往往侧重于知识的传递,而忽略了学员能否将知识内化、转化为实际行动。这本书则将重点放在了如何激发学员的自主性、创造力,以及解决问题的能力。它提供了一种全新的视角,看待培训不仅仅是知识的转移,更是思维模式的转变和个体潜能的释放。我特别欣赏书中关于“培训师角色重塑”的论述,从一个“知识传授者”转变为一个“学习促进者”、“赋能者”,这需要培训师自身不断地学习、成长和自我革新。这种理念的转变,对于当前许多培训师来说,无疑是一次重要的警醒和指引。这本书并非简单地罗列方法论,而是通过深刻的理念剖析,帮助读者构建起一套完整的培训哲学,为中国培训行业的转型升级提供了宝贵的思想财富。

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