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李笑，邓律 编

图书标签:

• 学习方法
• 亲子教育
• 教育心理
• 小学教育
• 学习技巧
• 好习惯培养
• 家庭教育
• 儿童教育
• 高效学习
• 思维训练

出版社： 湖南科学技术出版社

ISBN：9787535782014

版次：1

商品编码：11568362

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：230

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　人气特级教师倾情编著，海量趣味漫画精彩呈现，最实用、最高效、最有趣的学习方法，全面提升孩子的学习能力！
　　《孩子这样学习好》是由具备多年教学经验的名师所写；内容编排科学系统，学习方法丰富实用。从学习初衷、学习兴趣、学习计划到学习方法层层递进，让孩子真正拥有良好的学习能力；版式大方、可读性强。《孩子这样学习好》版式简洁大方，并配有插图，能帮助读者更好地理解专业知识。

内容简介

　　小学时期是孩子学习的基础期，也是观察能力、思维能力、想象能力培养和发展的关键时期，在此时期引导孩子树立积极的学习态度，找到正确的学习方法是非常重要的。
　　《孩子这样学习好》首先从根本上提出父母要让孩子明白学习是为了什么，然后听从孩子内心对未来的想法，再在此基础上对孩子的各方面学习能力进行培养。《孩子这样学习好》从学习兴趣、学习计划到学习方法层层递进，让孩子逐步掌握良好的学习能力，使家长在教育孩子时能更有操作性，有利于更好地培养孩子的学习能力。

作者简介

　　李笑，小学特级教师，著名儿童教育专家，有丰富的教学经验及儿童智商、财商培育经验，曾参与多部精品亲子家教书籍的编著。
　　
　　邓律，知名小学教辅编著者，从事小学生辅导研究十余年，有丰富的教学与编写经验。

目录

第1章 学习启蒙的关键期
第1节 孩子学习的“基础阶段”
一、为学习信心打基础
二、为学习能力打基础
第2节 培养学习能力从小开始
一、观察能力
二、思维能力
三、想象能力
四、言语能力
第3节 养成学习习惯从小抓起
一、养成教育的重要性
二、良好的学习习惯
三、培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法

第2章 学习兴趣不能少
第1节 关于学习兴趣
一、学习兴趣的含义
二、学习兴趣的发展
三、学习兴趣的形成
第2节 把学习当成一种游戏
一、孩子为什么都喜欢游戏
二、游戏和学习的不同
三、像游戏一样快乐地学习
第3节 保持对学习的兴趣
一、从孩子的兴趣入手
二、询问并倾听孩子的校园生活
三、给孩子信心，经常鼓励孩子
四、试着让孩子创造问题
第4节 如何防治厌学情绪
一、孩子厌学的原因和表现
二、怎样避免孩子产生厌学情绪

第3章 学习态度很重要
第1节 学习态度影响学习效果
第2节 不良学习态度的成因
第3节 不良学习态度的转变
一、引导孩子转变对学习的错误认识
二、在学习上帮助孩子获得成功的体验

第4章 学习计划是开始
第1节 全面分析，正确定位
第2节 结合实际，确定目标
第3节 长计划，短安排
第4节 突出重点，不盲目
第5节 不断调整，适应新情况

第5章 学习需要讲方法
第1节 安排时间——提高学习效率
一、在最佳状态轻松学习
二、劳逸结合
第2节 学会预习——提高学习成效
一、科学预习益处多
二、目标预习法
三、问题预习法
四、保证预习效果
第3节 利用课堂——充分把握要点
一、注意力的培养
二、怎样记好课堂笔记
第4节 课后复习——巩固所学知识
一、课后复习需做五件事
二、归纳复习法
三、比较复习法
第5节 考前准备——强化学习重点
一、期末准备三大诀窍
二、语数外复习小妙招
三、调整考试心态

第6章 学习离不开阅读
第1节 为什么要培养孩子的良好阅读习惯
第2节 孩子不喜欢阅读的原因
一、没有良好的家庭阅读氛围
二、没有适当的读物
三、没有适当的亲子指导
四、没有合适的阅读环境
第3节 如何培养孩子的阅读兴趣
一、父母孩子一起读
二、给孩子提供合适的书
三、给孩子创造读书的环境
四、调动孩子的阅读兴趣
五、不能忽略的细节
第4节 让孩子学会快速高效阅读
一、什么是快速高效阅读
二、快速阅读要注意什么
三、速读需要克服的五个习惯
第5节 高效阅读的方法
一、提出问题
二、检视阅读
第6节 快速阅读的习惯
一、形成默读习惯
二、形成总揽习惯
三、掌握汉语结构
四、养成预读习惯
五、养成浏览习惯
六、养成分析句子的习惯
七、养成搜寻要点的习惯
八、把握信息核心的习惯

第7章 学习得靠记忆力
第1节 记忆力的含义
一、什么是记忆力
二、记忆的四个阶段
三、记忆的类型
第2节 怎么帮助孩子提高记忆力
一、帮助孩子发现最佳记忆时间
二、提高孩子记忆力的方法
第3节 有利于记忆力的食物

第8章 发挥家长的作用
第1节 掌握孩子的在校情况，多和老师沟通
第2节 辅导与督促孩子要有正确的方法
一、运用心理学效应
二、行动上的改变
第3节 吸收教育知识，与时俱进
第4节 给孩子一个良好的学习环境
第5节 家长课堂：如何做好孩子学习的有力后盾

第9章 听听他们的故事
第1节 高斯破解数学难题
第2节 按部就班还不如立马行动
第3节 善于发现孩子的长处
第4节 他是最聪明的孩子
第5节 一本正经的小汤姆
第6节 作家的基本素质

精彩书摘

　　第1章 学习启蒙的关键期
　　第1节 孩子学习的“基础阶段”
　　人生什么阶段最重要？有人说高中重要，有人说大学重要，但纵观人的一生，其实小学阶段才是最重要的。因为这是人生的第一步，如果基础不够好，好比一幢大厦的地基不牢，稍遇震动就会摇摇欲坠。在小学阶段，孩子的理性思维开始萌芽，孩子的思想、性格等各方面的能力逐渐向着成熟、稳定发展。因此，孩子在年龄小的时候就像一炉熔化了的铁水，它可以浇铸成各种各样的形状，但等孩子长大了，就像冷却了的铁水变成一块铁砣子，再改变就困难了。
　　有的孩子在幼儿园阶段即使没有产生学习的热情，但这一缺憾在小学阶段，当理性思维形成后，还可以得到及时的补救；但要是孩子在小学阶段对学习仍然还没“感觉”，那随着叛逆的青春期的到来，他们的学习成绩及学习积极性也将很难得到提升。所以，家长们要在这个时期多花一些时间关心孩子的学习，为孩子提供一个高质量的教育环境，给孩子的明天打下良好的基础。
　　一、为学习信心打基础
　　生活里有句老话说：“自信是成功的钥匙。”对于孩子的学习来说这句话也同样是如此。有的家长会认为孩子小学成绩不好没有关系，毕竟年龄还小，以后可以慢慢进步，虽然这样说也确实有道理，人总是处在成长变化之中，何况孩子还有很长的人生路。但我们却不能忽视不好的成绩给孩子们带来的不良影响。孩子在学习中如果一直处于落后状态，久而久之，当孩子再次面对学习时就容易在潜移默化当中生出“我不行，我不会”的想法，使孩子产生自卑自弃心理，对以后的学习甚至生活造成阴影。
　　有的小孩子，在小学六年中成绩一直不怎么样，在进入中学后，很多都会想要努力学习，提高自己的学习成绩。但是欲望虽强烈，行动却是很让人失望的。在遇到难题的时候他们会想都不想就放弃；久而久之成绩不见提升，他们的学习热情一下子就消失得无影无踪。当你问他们为什么这么容易的就放弃学习呢？有的孩子就会说：“我从小学开始成绩就一直不好，哎，这也许就是命吧！注定我学习不好。”
　　当家长看到这里，心里有没有为之一震，有些孩子的悲观态度就是在小学阶段留下来的“后遗症”，他们的主要症状就是对学习缺乏信心。
　　小学阶段是孩子学习生涯的初始阶段，在这一阶段里，学习是孩子的主要任务，因此，孩子最需要的就是好成绩所带来的成功体验。如果在整个小学阶段，孩子从没体验过好成绩所带来的愉悦感、成就感，那他们就会产生极大的失败感，而且这种失败感会伴随他的整个学习生涯，甚至整个人生。
　　就拿那些孩子来说吧，小学时成绩本来就不突出，到了中学时代就早早“认命”了。家长应该都了解，如果孩子一旦对成绩“认命”了，他就再也不会有学习的热情。更可怕的是，这种“认命”的态度还会延续到其他方面，也许家长们还发现了这样一种现象：那些成绩不好的孩子在体育、特长等方面都不会很出众。为什么会这样呢？因为他们都存在这样一种心理：我成绩不好，其他方面也理所当然可以差。在这种情况下，孩子缺乏的不仅仅是对学习的信心，还有对自己人生的信心。
　　所以，小学阶段不仅仅是孩子在为知识量的积累打基础的阶段，还是在为学习信心、人生信心打基础的阶段。
　　二、为学习能力打基础
　　孩子天生喜欢学习，但不是天生都会学习。只有具备相关的学习能力，孩子才能更好地吸收相关知识。
　　学习能力简单地说就是获取知识的能力。如果将孩子学到的知识比作“捕到鱼”，那么，对父母而言最重要的是指点和启发孩子掌握最有效的捕鱼技术。因此，那些在小学阶段就拥有良好的学习能力的孩子，在未来的学习生涯中便有了最为关键的“捕鱼”技术，也就不用担心孩子陷入怎么学都学不会的尴尬境地。当孩子掌握了基础的学习能力之后，学东西的速度会加快，学到的知识自然更多。
　　学习小支招
　　小学时期的孩子什么都是新的开始，学习能力、思维能力、交流能力，等等，这些都是家长需要注意培养的地方。
　　有的家长从思想上就是错误的，这样教育孩子只会越来越差。学习有时候是乏味，但是家长要教孩子如何在学习中找到乐趣。
　　……

前言/序言

《书海拾贝：智慧的启航》 一、 穿越迷雾，找到属于你的方向——学习的意义与内在驱动力 我们常说“学习”，但“学习”究竟意味着什么？它仅仅是课本上的知识，考试的分数，还是能够带我们走向更广阔世界的钥匙？《书海拾贝：智慧的启航》并非一本教你如何死记硬背的书，它更像是一位循循善诱的长者，引导你深入探索学习的本质，点燃你内在的求知欲。 在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度之快令人目不暇接。你是否感到焦虑，担心被时代的浪潮抛弃？你是否曾在知识的海洋中迷失方向，不知道该从何处下手？这本书将带领你穿越这些迷雾，帮你找到属于自己的学习航标。 我们首先要认识到，学习的意义远不止于获取信息。它是一种重塑自我、拓展认知边界的过程。每一次新的理解，每一次知识的串联，都像是在心灵的画布上添上新的色彩，让我们的世界变得更加丰富和立体。本书将深入剖析学习的价值，从提升个人能力、增强解决问题的能力，到塑造独立思考的品格，再到最终实现人生价值，层层递进，让你深刻体会到学习的强大力量。 内在驱动力是学习最宝贵的燃料。外在的压力和奖励固然能带来一时的动力，但唯有源自内心的兴趣和好奇，才能支撑长久的探索。这本书将帮助你发掘那些隐藏在你心中的兴趣点，引导你如何将这些兴趣与学习内容相结合，让学习不再是枯燥的任务，而是一场充满乐趣的冒险。它会告诉你，如何从日常生活、社会现象中捕捉学习的灵感，如何将看似无关的知识点联系起来，形成自己的知识体系。 更重要的是，我们将一同探讨如何培养一种“终身学习”的心态。在这个快速变化的时代，一次性的学习已经远远不够。我们需要成为一个能够不断适应、不断成长的人。本书将分享一些行之有效的方法，帮助你建立持续学习的习惯，保持对新知识的好奇心，让学习成为伴随你一生的旅程。我们会探讨如何设定学习目标，如何规划学习路径，如何克服学习过程中的惰性，以及如何从失败和挫折中汲取经验，不断进步。 二、 匠心独运，构建你的知识地图——高效学习的方法论 拥有了学习的内在动力，接下来便是寻找高效的学习方法。我们不可能像海绵一样无限制地吸收信息，关键在于如何“吃透”知识，并将其转化为自己的能力。《书海拾贝：智慧的启航》并非提供一套万能的公式，而是为你展现一套匠心独运的学习方法论，让你能够根据自己的特点，构建出属于自己的“知识地图”。 本书将打破传统教育模式下的线性学习思维，介绍一些更具策略性和灵活性的学习技巧。例如，我们将深入探讨“主动学习”的重要性。不同于被动地接收信息，主动学习要求我们积极参与到学习过程中，通过提问、思考、讨论、实践来加深理解。我们会介绍一些主动学习的具体方法，如费曼学习法（以浅显易懂的方式解释概念）、SQ3R阅读法（Survey, Question, Read, Recite, Review）等，这些方法能够帮助你更有效地从阅读和听讲中提取关键信息，并将其内化。 此外，本书还将重点介绍“关联性学习”的艺术。知识并非孤立的，它们之间存在着千丝万缕的联系。学会将新知识与已有的知识体系相结合，能够极大地提升学习效率和记忆效果。我们将分享如何绘制思维导图（Mind Map）来梳理知识结构，如何建立概念模型来理解复杂的理论，以及如何运用类比和隐喻来简化抽象的概念。通过这些方法，你可以看到知识点之间的“网”，而不是零散的点，从而构建出更清晰、更牢固的知识网络。 时间管理是高效学习的另一个关键要素。如何在有限的时间内实现最大的学习产出？本书将提供实用的时间管理技巧，如番茄工作法（Pomodoro Technique）来提高专注度，艾森豪威尔矩阵（Eisenhower Matrix）来区分任务的优先级，以及如何利用碎片化时间进行学习。我们会分析常见的学习时间浪费现象，并给出相应的解决方案，让你能够更好地掌控自己的学习时间，告别“瞎忙”。 更值得一提的是，本书还将引导你审视自己的学习风格。每个人都有自己独特的学习方式，有的人更适合视觉学习，有的人则偏好听觉或动觉学习。认识并利用自己的学习风格，能够让你事半功倍。我们将提供一些小测试和反思练习，帮助你识别自己的学习偏好，并据此调整学习策略。 三、 智慧交融，点亮思维的火花——批判性思考与创造力培养 学习的最终目的，并非成为一个知识的储存器，而是能够运用所学，独立思考，并创造新的价值。《书海拾贝：智慧的启航》将带领你进入思维的更高维度，点亮批判性思考与创造力的火花。 批判性思考是一种不轻易接受表面信息，而是深入探究其背后逻辑、证据和潜在假设的能力。在信息真假难辨的网络时代，这种能力尤为重要。本书将教会你如何识别偏见、谬误和逻辑漏洞，如何评估信息的可靠性，以及如何形成自己独立的判断。我们将通过具体的案例分析，展示如何运用批判性思维去审视新闻报道、广告宣传、甚至他人观点，从而避免被误导。 本书还将深入探讨“提出好问题”的重要性。问题是思维的起点，一个好的问题能够引发深入的思考，揭示隐藏的线索。我们将分享一些提问的艺术，如何从不同的角度提问，如何追问“为什么”，以及如何通过提问来深化对事物的理解。 创造力并非少数人的天赋，而是可以通过后天培养的能力。《书海拾贝：智慧的启航》将为你揭示创造力的奥秘，并提供一系列激发创造力的练习和方法。我们将探讨“发散性思维”和“收敛性思维”是如何协同工作的，以及如何通过头脑风暴、类比联想、挑战常规等方式来产生新颖的想法。 本书将鼓励你去拥抱“未知”和“不确定”。很多时候，我们害怕犯错，害怕偏离既定的轨道，这反而限制了我们的创造力。我们将分享一些鼓励冒险和实验的理念，告诉你如何从失败中学习，如何将看似无关的元素进行组合，碰撞出意想不到的火花。 我们还将探讨“跨学科学习”对于培养创造力的巨大作用。当不同领域的知识碰撞时，往往能够产生创新的火花。本书将鼓励你打破学科的界限，去接触和学习不同领域的知识，从而拓展思维的边界，激发出更具原创性的想法。 四、 实践出真知，让智慧落地——将学习转化为行动的力量 再好的理论，如果不能付诸实践，也只是空中楼阁。《书海拾贝：智慧的启航》的宗旨在于，将学习的智慧真正地落地，让它转化为解决问题、实现目标的强大力量。 本书将强调“实践出真知”的理念。学习不是象牙塔中的理论研究，而是与现实世界紧密相连。我们将提供一些实用的方法，帮助你将所学知识应用到实际生活中。例如，如果你在学习一门语言，书本上的词汇和语法只是起点，真正的掌握在于开口说，去与人交流；如果你在学习一项技能，动手实践、反复练习是不可或缺的环节。 本书将分享如何设定 SMART（Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound）目标，并将大的学习任务分解为可执行的小步骤。我们会探讨如何建立一个“实践清单”，追踪自己的学习进度，并定期进行反思和调整。 此外，本书还将关注“反馈”的重要性。无论是来自他人的评价，还是自己实践过程中的结果，反馈都是改进学习和提升能力的关键。我们将指导你如何积极寻求反馈，如何有效地分析反馈信息，以及如何根据反馈来优化你的学习策略。 我们还将探讨如何利用学习成果来解决现实世界中的问题。无论是工作中的挑战，还是生活中的困扰，学习都能够为我们提供新的视角和解决方案。本书将鼓励你将学习的知识“变现”，去解决实际问题，去创造价值，从而让你看到学习的真正意义所在。 最后，《书海拾贝：智慧的启航》希望传达一种积极的人生态度。学习是一个持续精进的过程，它不仅仅关乎知识的获取，更关乎个人品格的塑造，关乎对世界的好奇与探索，关乎不断超越自我。这本书并非一蹴而就的答案，而是一段同行探索的旅程，它将伴随你，在智慧的海洋中扬帆远航，驶向更美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子学习的好坏，不仅仅是智力的问题，更和他们的学习方法、学习态度息息相关。然而，在现实生活中，很多家长都只关注结果，而忽略了过程。这本书《孩子这样学习好》的出现，恰恰填补了这一空白。作者以一种非常细腻和深入的视角，剖析了孩子在学习过程中可能遇到的各种挑战，并为家长们提供了切实可行的解决方案。我印象最深刻的是书中关于“如何培养孩子的自主学习能力”的探讨。作者并没有简单地给出“要让他自己学”这样笼统的建议，而是详细地拆解了自主学习的各个环节，并提供了引导孩子一步步实践的方法。这让我豁然开朗，原来培养自主学习并非一蹴而就，而是需要家长的耐心引导和支持。这本书让我明白，教育的真谛在于“授人以渔”，而不是“授人以鱼”。它让我更加注重培养孩子的长远能力，而不仅仅是眼前的成绩。

评分☆☆☆☆☆

哇，这书真是让我眼前一亮！我是一个普通的家长，每天为了孩子学不学得好、怎么学得好而操碎了心。市面上的教育类书籍太多了，看得我眼花缭乱，有时候感觉越看越迷茫。这本书的名字《孩子这样学习好》就像一盏明灯，一下子就抓住了我的痛点。我毫不犹豫地买了下来，原本没抱太大希望，结果真是给了我一个大大的惊喜。它没有那些空洞的说教，也没有生硬的理论，而是非常贴近我们的生活，写出了我们家长的心声。我特别喜欢它那种循循善诱的风格，读起来一点都不费劲，好像是一位经验丰富的长辈在跟我聊天，分享她的育儿心得。书中提到的很多细节，我都能在自己孩子的身上找到影子，这让我感觉作者非常懂我们，也很懂孩子。我还在认真研读中，已经迫不及待地想把书里的方法应用到实践中，看看能不能真的帮助到我的孩子。期待更多精彩的分享！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书的时候，只是觉得书名听起来挺不错的，就抱着试试看的心态买了。结果，这本书真的给了我很大的启发。它没有教你那些高深的教育理论，而是从一个非常朴实、接地气的角度出发，讲述了孩子学习过程中会遇到的各种问题，以及如何去应对。作者的语言风格非常温和，充满了人文关怀，读起来让人感到舒服和安心。我最喜欢的是书中关于“如何培养孩子的专注力”那一章，里面的方法特别有针对性，而且很容易在生活中实践。我之前也尝试过一些方法，效果都不太理想，但看了这本书之后，我才意识到原来之前的思路有些偏颇。现在我开始按照书里的建议，一点点调整我和孩子之间的互动方式，希望能帮助他更好地集中注意力，从而提高学习效率。这本书不仅仅是关于学习，更是关于如何更好地理解孩子，如何与孩子建立更有效的沟通。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是及时雨！我一直觉得，教育孩子不能光靠“蒙”，得有科学的方法和理论指导。可是，很多时候我遇到的那些书，要么是学术性太强，普通人看不懂；要么是太泛泛而谈，没有可操作性。但《孩子这样学习好》这本书，给我的感觉完全不一样。它深入浅出，把复杂的学习原理讲得明明白白，而且更重要的是，它提供了非常具体、实用的策略。我看得出来，作者对儿童心理学和教育学有很深的理解，但她并没有把这些专业知识摆在台面上压迫读者，而是巧妙地融入到日常的案例和建议中。我尤其欣赏书中关于“激发内在驱动力”的部分，这正是我一直在思考和努力的方向。以前我总想着怎么“逼”孩子学习，现在我明白了，真正有效的学习，是源于孩子自身的热情和兴趣。这本书真的让我对“学习”这件事有了全新的认识，也让我对如何引导孩子学习有了更清晰的思路。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我近期读过的最有价值的育儿书籍之一！作为一名职业女性，我平时工作已经很忙碌了，回到家还要兼顾孩子的学习和生活，常常感到力不从心。我渴望找到一种既能提高孩子学习成绩，又能让他快乐成长的教育方式。《孩子这样学习好》这本书，恰恰满足了我的需求。它没有灌输那些“鸡汤”，而是充满了真诚的分享和可操作的建议。我特别喜欢书中关于“创造良好的学习环境”的论点，作者不仅强调了物质环境，更重要的是心理环境的重要性，比如家长的积极态度、鼓励和支持。这些细节虽然看似微小，但却对孩子的学习有着至乎言辞的影响。我还在慢慢消化和实践书中的内容，但我已经能感受到它带来的积极变化。它让我重新审视了自己的教育方式，也让我对孩子的未来充满了信心。