想做好父母吗？：教养创意宝典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[赛尔维亚] Verica Sekulic 著，刘畅 译

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 教养技巧
• 正面管教
• 亲子沟通
• 儿童发展
• 父母成长
• 教育方法

出版社： 哈尔滨工业大学出版社

ISBN：9787560354385

版次：1

商品编码：11779878

包装：精装

丛书名： 父母的趣味教养宝典

开本：32开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：132

字数：80000

正文语种：中文

内容简介

　　我们希望您和孩子可以欢聚一堂，希望您的家里充满欢声笑语；希望您和孩子能保持对彼此的兴趣，能一起讨论生活中遇到的问题；希望您和孩子通过学习改变自己；希望您和孩子能经常一起游戏，经常拥抱彼此。希望您和孩子心手相连，珍爱彼此。爱家人，并且让家人的爱治愈自己。做个好父母，帮助孩子健康成长！

内页插图

目录

检测创造的力量
日常性工作和创造性工作
你认为自己是一个具有创造能力的人吗？

家
家里的空间
家里的物品
公共物品和私人物品

家庭时光
日常生活
感受时光流逝
父母的时间
孩子的时间
家庭时光
时刻陪伴
更好的日常生活
当日有价值的事情
回望过去
更多的关于过去的内容
将来
我们的将来值得考虑吗？
独处的时间

家庭价值
一个重要的决定
五个关键的决定
寻找力量
让孩子做老师
为家人做一颗心
我在家里的位置
学会尊重
家庭财富
家庭的“守护神”
家徽

家人间交流感受
日常生活中的感受
好情绪与坏情绪
过去有过的感受
父母的愤怒
急救
是什么让我们如此生气？
一些解决气愤的方法
不可理喻的孩子
关于“大喊”
区分“需求”和“欲望”
大家共同的需求清单
培养积极情感
家人的节日
标记孩子的成熟
关心父母
关心自己
遗失的部分
父母的自我尊重

幻想
你知道怎么幻想吗？
一个理想的家庭日

认识到孩子的与众不同
“百宝箱”
孩子的性格品质

结尾
关于改变
关于阻力
想象

支持帮助

前言/序言

《想做好父母吗？：教养创意宝典》 序言 在为人父母的旅途上，我们总是在不断摸索、学习和成长。每个孩子都是独一无二的个体，拥有着属于自己的天赋、特质和节奏。而作为父母，我们的责任远不止于满足孩子的物质需求，更在于引导他们认识自己、热爱生活、健全人格，并最终成为一个独立、自信、有责任感的社会公民。 然而，现实的教养之路并非坦途，常常充满着各种挑战与困惑。我们或许会因为孩子的不理解而焦虑，因为沟通的障碍而沮丧，因为教育方法的失效而迷茫。我们渴望找到一套行之有效的育儿秘诀，能够帮助我们更好地与孩子建立连接，激发他们的潜能，化解成长中的难题。 《想做好父母吗？：教养创意宝典》正是在这样的背景下应运而生。这本书并非提供一套僵化的教条或万能的公式，而是希望成为您育儿路上的一位贴心伙伴，一位充满灵感的引路人。我们深知，每个家庭都有自己的独特文化和亲子关系，因此，本书致力于提供一系列实用、灵活且富有创意的教养理念和方法，鼓励父母们根据自己孩子的具体情况，以及家庭的实际需求，进行创新性的实践和调整。 我们相信，真正的教养艺术在于“因材施教”，在于“润物无声”。它不是一场单方面的灌输，而是一场双向的互动；它不是一次性的工程，而是一个持续的陪伴。这本书希望帮助您从“想做好父母”的愿望，走向“正在成为更好的父母”的行动，让教养的过程充满乐趣，让亲子关系更加和谐，让孩子的成长之路闪耀着智慧的光芒。 第一章：认识你的孩子——理解个体差异的魅力 孩子是独立的个体，他们的思维方式、学习风格、兴趣爱好、情绪表达都存在着巨大的差异。很多时候，我们对孩子的烦恼，源于我们用成人的逻辑去衡量孩子，或者用统一的标准去要求所有孩子。要成为一名智慧的父母，首先需要放下预设，用心去观察和理解自己的孩子。 洞察孩子的“独家秘籍”： 了解孩子的气质类型。有的孩子天生外向活泼，有的则内向沉静；有的容易适应新环境，有的则需要更多时间。识别并接纳孩子的天然气质，才能更好地与之相处，而不是试图将他们改造成我们期望的样子。 倾听孩子的心声： 学习有效的倾听技巧。很多时候，孩子需要的不是立竿见影的解决方案，而是被认真倾听和理解。通过积极回应、眼神交流、适度提问，让孩子感受到被重视，从而愿意敞开心扉。 解码孩子的“语言”： 关注孩子的非语言信号。哭闹、沉默、摔打、躲避，这些都可能是孩子表达情绪和需求的方式。学会解读这些信号，能帮助我们及时发现孩子的问题，并给予恰当的回应。 激发孩子的学习兴趣： 发现并呵护孩子的兴趣点。兴趣是最好的老师。与其强迫孩子学习不感兴趣的内容，不如找到他们的热情所在，并在此基础上引导他们学习，这样会事半功倍。 尊重孩子的成长节奏： 每个孩子都有自己的发展轨迹。在学习、社交、情感等方面，允许孩子按照自己的节奏前进，避免与他人攀比，给予他们足够的耐心和支持。 第二章：沟通的艺术——连接心与心的桥梁 沟通是建立良好亲子关系的基础。有效的沟通不仅能解决问题，更能增进理解，建立信任。然而，在许多家庭中，沟通常常成为障碍，导致误解、冲突和疏远。本书将提供一系列实用的沟通策略，帮助您与孩子建立起畅通无阻的心灵通道。 “倾听”的黄金法则： 学习如何真正地倾听。这不仅仅是听到孩子说话，更是要去理解他们话语背后的感受和需求。放下评判，专注于当下，用身体语言表达你的关注。 “我”的陈述，而非“你”的指责： 掌握“我”语言的表达方式。当我们用“你总是…”来指责孩子时，很容易引起他们的防御心理。而用“我感到…”来表达自己的感受，则更容易让孩子理解和接受。 积极回应，而非敷衍： 学习如何给予积极的回应。当孩子分享他们的经历或想法时，即使内容在你看来微不足道，也要认真回应，给予鼓励和肯定。 “同理心”的魔力： 站在孩子的角度看问题。尝试去理解他们的感受，即使你并不同意他们的做法，也要让他们知道你理解他们的处境。 化解冲突的智慧： 学习如何处理分歧和冲突。冲突并不可怕，可怕的是处理冲突的方式。本书将提供一些有效的冲突化解技巧，如冷静沟通、寻求共同点、共同寻找解决方案等。 非语言沟通的力量： 拥抱肢体语言和表情的运用。一个温暖的拥抱，一个鼓励的微笑，都能传递出比语言更强大的爱意和支持。 第三章：规则与界限——自由与约束的平衡之道 规则和界限并非束缚，而是为孩子提供安全感和方向感的重要支撑。它们帮助孩子了解什么是可以做的，什么是不能做的，从而培养他们的自律性和责任感。如何设定合理而有效的规则，并让孩子心甘情愿地遵守，是父母们需要掌握的关键技能。 规则制定的“三要素”： 明确、具体、可执行。规则应该清晰易懂，避免模糊不清的表述。同时，规则的制定要考虑到孩子的年龄和能力，是他们能够理解和执行的。 “合作”制定规则： 让孩子参与到规则的制定中来。在适当的年龄，让孩子参与到规则的讨论和制定中，可以增强他们的主人翁意识，提高规则的接受度和执行力。 一致性是基石： 父母双方的教育理念要保持一致。父母之间对于规则的执行出现分歧，会让孩子无所适从，甚至学会钻空子。 “后果”而非“惩罚”： 学习运用自然的后果和逻辑的后果。惩罚往往带有报复性，而后果则能让孩子从错误中学习。例如，弄坏了玩具，其后果是无法再玩这个玩具。 界限的设置与坚持： 明确哪些是父母的责任，哪些是孩子的责任。在界限内，给予孩子充分的自由；超出界限时，温和而坚定地执行规则。 “自由”的艺术： 在规则框架内的自由，是孩子成长的沃土。学会给予孩子选择的权利，让他们在规则范围内体验自主和独立。 第四章：学习的乐趣——点燃孩子内在的学习动力 学习不仅仅是坐在教室里听讲，更是孩子探索世界、发现自我、实现潜能的终极途径。如何让学习成为一件充满乐趣和意义的事情，激发孩子内在的学习动力，是本书着重探讨的。 “游戏化”学习： 将学习融入到游戏中。通过有趣的游戏、探索性的活动，让孩子在玩耍中掌握知识，体验学习的乐趣。 “探究式”学习： 鼓励孩子主动提问和探索。当孩子对某个事物产生好奇时，引导他们去寻找答案，去实践，去发现，培养他们的独立思考和解决问题的能力。 “跨学科”学习： 打破学科界限，让知识融会贯通。鼓励孩子将不同领域的知识联系起来，看到知识的整体性，培养他们宏观的思维能力。 “项目式”学习： 让孩子围绕一个主题进行深入探究。通过完成一个项目，孩子能够综合运用各种知识和技能，锻炼他们的规划、执行和协作能力。 “阅读”的力量： 培养良好的阅读习惯。书籍是开启智慧的钥匙。通过丰富的阅读，孩子可以开阔眼界，增长知识，提升语言能力和想象力。 “鼓励”与“肯定”： 及时肯定孩子的努力和进步。即使是很小的进步，也要给予真诚的鼓励，让孩子感受到自己的价值，从而更有动力去学习。 第五章：情绪的智慧——帮助孩子认识和管理情绪 情绪是人类正常的生理和心理反应，健康的父母应该帮助孩子认识、接纳和管理自己的情绪，而不是压抑或否认。情绪的智慧，是孩子未来走向成熟和幸福的重要基石。 情绪的“识别”与“命名”： 帮助孩子准确地识别和命名自己的情绪。例如，“你现在是不是感到很生气？”“你是不是觉得很沮丧？” “接纳”情绪，而非“评判”： 让孩子明白，所有情绪都是正常的，重要的是如何面对它们。不要因为孩子有负面情绪而批评他们。 情绪的“表达”途径： 引导孩子用健康的方式表达情绪。例如，可以通过绘画、写作、运动、与人倾诉等方式来宣泄负面情绪。 “情绪调节”的技巧： 教授孩子一些简单的情绪调节方法，如深呼吸、转移注意力、听舒缓的音乐等。 “同理心”的传递： 当孩子情绪激动时，先给予安抚和理解，再进行沟通。让他们感受到被支持，才能更好地听取你的建议。 父母的“情绪榜样”： 父母自身的平和、理性的情绪表现，是孩子学习情绪管理最好的教材。 第六章：品格的培养——塑造独立与善良的灵魂 品格的培养，是孩子一生受益的财富。它关乎孩子的责任感、同情心、诚信、毅力等核心价值观。本书将提供一系列培养孩子优良品格的方法，让孩子成为一个正直、善良、有担当的人。 “责任感”的种子： 让孩子承担力所能及的责任。从简单的家务做起，让孩子体验到承担责任的意义和价值。 “同情心”的播种： 引导孩子关注他人，理解他人的感受。通过故事、社会实践等方式，培养孩子的同情心和利他精神。 “诚信”的基石： 以身作则，诚实守信。让孩子明白，说实话、守承诺的重要性，即使犯了错误，也要勇于承认。 “毅力”的磨练： 鼓励孩子坚持不懈，不怕困难。在孩子遇到挫折时，给予支持和鼓励，帮助他们克服困难，培养坚韧的品质。 “感恩”之心： 引导孩子懂得感恩。感谢父母的养育、老师的教导、朋友的帮助，培养孩子珍惜拥有的品质。 “独立性”的养成： 给予孩子独立思考和行动的机会。在安全的环境下，鼓励孩子自己做决定，独立解决问题，培养他们的自信心和自立能力。 第七章：亲子关系的经营——让爱在互动中升温 亲子关系是孩子成长过程中最重要的情感连接。良好的亲子关系能够为孩子提供强大的安全感和支持，让他们更自信、更勇敢地面对世界。本书将提供一些经营亲子关系的小妙招，让您的家庭充满爱与温暖。 “高质量”的陪伴： 专注且投入的陪伴。放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中，让孩子感受到你的重视。 “共同成长”的时光： 一起学习，一起玩乐，一起探索。在共同的活动中，增进彼此的了解和情感。 “制造惊喜”的浪漫： 偶尔的惊喜，能为平淡的生活增添色彩。一个小礼物，一次特别的出行，都能让孩子感受到被爱。 “建立家庭仪式”： 固定的家庭活动，如每周一次的家庭晚餐、生日的特别庆祝等，能增强家庭的凝聚力。 “拥抱”的力量： 身体的接触是传递爱的重要方式。给予孩子拥抱，让他们感受到温暖和安全。 “学会原谅”： 父母和孩子都会犯错。学会原谅，才能让关系更加健康和长久。 结语 为人父母，是一场充满挑战又无比珍贵的旅程。这本书并非要您成为一个完美的父母，而是希望成为您在育儿路上的一个助手，一个启发者。我们鼓励您带着爱与智慧，去探索属于自己家庭的教养方式，去发现孩子身上无限的可能，去享受与孩子共同成长的每一个精彩瞬间。 愿这本书能为您打开一扇通往智慧教养的大门，愿您的家庭充满爱、欢笑与成长。让我们一起，为成为更好的父母而努力！

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的书，光是捧在手里就感觉沉甸甸的，里面装载的知识和经验，绝不是那种轻飘飘的育儿锦囊可以比拟的。我记得刚开始翻阅的时候，就被作者那种近乎手术刀般精准的洞察力给震撼了。她不是简单地告诉你“要多倾听孩子”，而是深入剖析了我们成年人在倾听时无意识中设下的重重障碍，比如那些基于自身童年阴影的投射，以及渴望立刻解决问题的功利心态。书中花了大量篇幅讨论“高质量的沉默”在亲子沟通中的力量，这简直是颠覆了我以往的认知。我过去总觉得，只要我开口引导，孩子就该顺着我的思路走，但这本书让我明白了，真正的引导往往是在孩子自己找到出口时，我们提供的一个稳定的“锚点”。书中还提供了一套非常实用的“情绪地图”绘制方法，帮助父母和孩子一起识别和命名那些模糊不清的感受，比如区分“沮丧”和“被误解”的细微差别。对于那些总是在教育的路上感到力不从心的家长来说，这本书就像是一剂强心针，它不贩卖焦虑，而是提供了一整套可以实操的、基于心理学原理的“工具箱”。读完第一部分，我立刻感觉自己对孩子那些看似无理取闹的行为，有了更深一层的同理心和耐心，这带来的变化是立竿见影的。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏作者在处理“挫折教育”这一敏感话题时的审慎态度。市面上很多育儿书恨不得把“失败是成功之母”这句口号喊到震天响，但这本书却更注重“如何安全地经历失败”。书中提到了一个非常有意思的练习，叫做“失败的庆祝会”，专门用来处理孩子在某项任务中表现不佳后的情绪。它的核心理念是，庆祝的不是结果，而是孩子在面对困难时所展现出的“努力的证据”。这比单纯地告诉孩子“没关系，下次再来”要深刻得多，因为它肯定了孩子付出的内在努力，而不是外在的成绩。此外，书中对于“过度保护”的剖析也相当深刻，它将过度保护定义为一种“基于恐惧的爱”，这种爱剥夺了孩子建立自我效能感的权利。作者引导我们反思，我们为孩子扫清的每一条障碍，是否也在无意中拔除了他们未来需要倚靠的“心理肌肉”？这本书没有给我们提供简单的答案，但它提供了一种强大的、具有批判性的思考框架，让我们能够跳出日常琐碎的教养焦虑，去看待更宏大的生命成长课题。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的，是它对“家庭叙事”的构建提出了极高的要求。作者认为，一个家庭如何讲述自己的故事，如何记录自己的历史，直接影响到孩子未来的身份认同和抗逆力。书中有一个章节专门探讨了如何有意识地创造积极的“家族传说”，而不是让那些陈旧的、负面的家庭模式自动继承下去。比如，她建议父母不要回避家庭中遇到的重大挑战（如经济困难或亲人离世），而是以一种经过时间沉淀和智慧提炼的方式，将其转化为家族精神的财富。我立刻想到我们家过去处理矛盾的方式总是倾向于“息事宁人”或“冷处理”，这反而让问题在潜意识里积累。这本书鼓励我们直面创伤，并用更积极的视角去重新“编辑”这段历史。这种从宏观历史角度来审视日常教养的方式，让我感到非常震撼。它不再将育儿局限于孩子的衣食住行和学习成绩，而是上升到了家族使命和精神传承的高度，这使得阅读体验不再是简单的知识获取，而更像是一次深刻的家庭哲学重塑之旅。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，一开始我对这种“创意宝典”式的标题有点警惕，总觉得会不会又是些华而不实的点子堆砌。然而，这本书的真正价值在于它对“玩”这个概念的重新定义。它不是教你如何用昂贵的教具来“寓教于乐”，而是挖掘出日常生活中那些被我们忽视的、充满潜能的“原材料”。比如，书中有一章详细描述了如何利用厨房里的面粉、水和醋，搭建一个临时的“微观地质博物馆”，让孩子在动手和失败中理解什么是化学反应和结构稳定性。更妙的是，作者强调的不是最终作品的完美程度，而是孩子在过程中所展现出的那种不受约束的探索欲和解决问题的韧性。我尝试了书中提到的“五分钟戏剧挑战”，要求孩子在没有剧本的情况下，用家里的三样随机物品编排一个简短的故事。那场景简直是混乱又充满惊喜！孩子那股全身心投入的劲头，是我以往任何“正襟危坐”的亲子活动都无法比拟的。这本书成功地将“教育”这个沉重的概念，转化成了一种充满生命力和乐趣的“共创体验”，这对于我这种追求效率的家长来说，无疑是一次温柔的冲击。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格极其流畅，几乎可以算得上是一部优秀的社会观察报告，而不是一本传统的育儿手册。作者似乎走访了世界各地，收集了大量不同文化背景下的家庭片段。有一段描写了北欧一个家庭如何处理“‘不’的艺术”，他们不是禁止孩子说“不”，而是引导孩子理解“不”背后的需求，并教会他们用更具建设性的语言来表达拒绝。这种跨文化的对比，极大地拓宽了我的视野。我过去常常陷入“权威与溺爱”的二元对立中挣扎，这本书却提供了一个优雅的“第三条道路”——即“有界限的自由”。它没有强迫你成为一个“完美的”父母，反而鼓励你接受自己的不完美，并将这种不完美视为与孩子建立真实连接的桥梁。书中的案例分析详尽且充满细节，比如如何应对青春期孩子突然爆发的隐私权意识，作者提供的不是说教，而是一系列可以被采纳的、尊重个体边界的谈判技巧。读完之后，我感觉自己对亲子关系中的权力结构有了更健康的理解，不再是单向的控制，而是双向的协商。