喚醒你與孩子內在的無限可能：來自第四道大師的教育寶典 [A Sense of Wonder When I do not Know] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[格魯吉亞] 納塔莉·迪·薩爾斯曼·迪·埃蒂耶旺 著，孫霖 譯

圖書標籤:

• 教育
• 親子關係
• 兒童發展
• 心靈成長
• 潛能開發
• 第四道大師
• 意識覺醒
• 傢庭教育
• 積極教育
• 自我探索

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508082219

版次：1

商品編碼：11582432

包裝：平裝

外文名稱：A Sense of Wonder When I do not Know

開本：16開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

頁數：174

正文語種：中文

編輯推薦

　　養育最棒的孩子 成就更好的自己

內容簡介

　　《喚醒你與孩子內在的無限可能：來自第四道大師的教育寶典》是一本以第四道的理論為基礎的青少年兒童教育寶典。作者納塔莉·迪·薩爾斯曼·迪·埃蒂耶旺秉持的教育理念為，言傳不如身教，教育孩子的過程就是老師和傢長對自己進行再教育的過程。她還在書中鼓勵讀者摒棄對社會上主流教育思想的盲目跟隨，進行自我反思，想清楚自己的人生真正想要的是什麼，以及想要帶給孩子的是什麼，並把有意識的反思帶入教育過程。
　　最為難能可貴的是，《喚醒你與孩子內在的無限可能：來自第四道大師的教育寶典》不僅是一本具有深刻理論基礎的書籍，更為讀者列舉齣瞭應對各種實際問題時所應采取的具體方法，讓人容易理解，也容易實操。其實，如果把書中提到孩子的地方替換為我們自己的內在小孩，這《喚醒你與孩子內在的無限可能：來自第四道大師的教育寶典》也可以幫助我們大人實現自我療愈與自我教育的身心靈成長。

作者簡介

　　[格魯吉亞]納塔莉·迪·薩爾斯曼·迪·埃蒂耶旺，1919年齣生於格魯吉亞首都第比利斯，在瑞士和法國接受教育，1950年在委內瑞拉定居。教育傢、譯者、記者、畫傢。她在南美洲多個國傢建立瞭學校，幫助老師與傢長理解一種新的教育模式的真正意義，喚醒人們對我們存在的意義的關注，為教育者提供精確的指導。

目錄

中譯本序言
英譯本序言
給讀者的信

第一章 當今的教育麵臨的狀況
第一節 當今的世界
第二節 當今的父母
第三節 當今的孩予

第二章 一種新式的教育理念
第一節 教育意味著什麼？
第二節教與學
第三節 麵對新式教育理念的老旰

第三章 對身心腦的全麵教育
第一節 對心靈的教育
第二節 對頭腦的教育

第四章 靈性與良心的教育
第一節 兒童與宗教
第二節 發展良心
第三節 受苦對發展良心的作用

第五章 新式教育理念的一些基本原則
第一節 愛是教育的核心
第二節 發展注意力
第三節 培養意誌力
第四節 樂於付齣努力
第五節 熱愛工作
第六節 外競爭性的教育
第七節 勇於探索
第八節 尊重
第九節 信任
第十節 責任感
第十一節 約束與自由
第十二節 紀律
第十三節 懲罰
第十四節 為生話做好準備

第六章 用新式教育理念解決實際問題
第一節 現代生話帶來的一些問題
第二節 根植於性格中的一些問題

第七章 性教育
第一節 性——一十世界性的問題
第二節 性教育的現狀
第三節 性——讓大人頭疼的問題
第四節如何迴答孩予的問題
第五節 同性戀
第六節 手淫

第八章 青春期教育
第九章 服務於新式教育的藝術

第十章 新式教育對老師的要求
第一節 虛假的形象
第二節 誠實
第三節 真正的錶率
第四節 與正麵力量連接
第五節 從排斥中學習
第六節 在孩予麵前保持敞開

第十一章 老師的自我訓練
第一節 村立穩固的信念
第二節 讓自己凝聚起來
第三節“停止”練習
第四節 嘗試意味著什麼？

第十二章 老師與傢長和其他老師的關係
第一節 老師與傢長的關係
第二節 老師之間要如何相處
結語

精彩書摘

　　《喚醒你與孩子內在的無限可能：來自第四道大師的教育寶典》：
　　
　　鄰居傢的孩子、路上的司機、公司裏的老闆——所有這些人都想要把他們的壞情緒發泄到其他的人或東西上。在我們每天看到的新聞中，也幾乎難以找到正麵的主題。一切都與戰爭、暴亂、犯罪、腐敗、拜金、性和弱勢群體的遭遇有關。人們的觀點、見解，乃至對未來的展望都是負麵的——負麵心態不是彆的，就是對自己的一種否定。這個過程以自我否定開始，從這種感受齣發，進而去徹底否定一切。這種否定會以各種形式齣現——從暴怒到自憐。我們所做的一切幾乎都處在負麵事物形成的陰影裏，被它所覆蓋、所包裹。從我們個人本身到我們做齣的反應，再到事件，以及它們發生的環境，全都是如此。
　　這個時代的第二個特徵是暴力，它像雪崩一樣把我們吞沒。
　　它開始在山頂時還是很小的，隨後越滾越大，速度也越來越快，橫掃遇到的一切人、房屋、城市和國傢。我們的生活環境以及我們所受教育中的缺陷會讓暴力在我們的內在滋長，變得越來越強大，直到占據主導地位，乃至幾乎全部的空間。
　　這個時代的第三個特徵是放縱，它會帶來一個沒有節製、沒有界限的世界。人們會喪失對與錯的評判能力，這會給人類帶來巨大的危險。
　　這個時代的第四個特徵是物質主義，對金錢、物質和權力的貪欲主導著我們的價值觀。一個人、一個個體的“重要性”或“價值”取決於他的財産、他的消費能力或者他炫耀齣的權力。
　　於是，生命被看作一場對快樂的追尋，沒有快樂，生命就一文不值。正是這種對快樂的追尋以及用金錢購買快樂的方式統治著我們的生活，於是任何獲取金錢的方式都能夠被閤理化。犯罪的産生與猖獗正是有賴於這樣的社會基礎。
　　這個時代的第五個特徵是性的泛濫，人們以很糟糕的方式去接觸和理解性，使它在生活中占據瞭一個不恰當的位置。人們對於性有著矛盾的態度，在追求它的同時又鄙視和排斥它。
　　在這個混亂、矛盾、緊張而又過於結構化的社會中，人們想當然地認為父母——這些自己本身還不夠成熟，還需要更多閱曆的人——會知道如何教育他們的子女，並且能夠把他們教育好。
　　而事實上，這項任務已經超齣瞭他們的能力範圍。
　　第二節當今的父母在當今的世界中，維係一個傢已經成為一種對承受力的真正考驗。傢長們，無論是父親還是母親，都被迫通過工作來賺到足夠的錢，以便承擔起在經濟上應負的責任。因此，當今的父母已經成為孩子的供給者，而非教育者。他們帶著無力感在一個充滿壓力與衝突的世界中摸爬滾打瞭一天迴到傢中時，他們能夠帶迴什麼？疲乏、緊張以及各種讓內心緊綳的問題。這隻會在傢中製造齣恐懼、擔憂以及不安的氣氛。在這樣的情況下，父母們會找一些托詞把自己的角色從教育者變為供給者，從而忽視孩子對關注的需求，然而他們的托詞根本無助於填補這種忽視給孩子帶來的空虛感。
　　……

前言/序言

《靈性啓濛：解鎖內在智慧，點亮生命潛能》 引言 在瞬息萬變的現代社會，我們常常被外部世界的喧囂所裹挾，丟失瞭與內心深處連接的寶貴能力。物質的豐裕並未填補精神的空虛，科技的進步也未能解答靈魂深處的疑問。無數父母在教育孩子的過程中，麵臨著前所未有的挑戰：如何在這個日益復雜的世界中，培養齣內心強大、充滿智慧，能夠自由探索生命無限可能的下一代？而對於成年人自身而言，如何纔能擺脫迷茫與焦慮，找迴屬於自己的生命之光，實現真正的自我成長與轉化？ 《靈性啓濛：解鎖內在智慧，點亮生命潛能》是一部跨越時代、觸及靈魂的教育與成長指南。它並非簡單羅列教育技巧或人生哲理，而是深入探索人類意識的本質，揭示瞭生命最深層的運作規律。本書將帶領讀者踏上一段迴歸內在的旅程，去發現隱藏在日常錶象之下的真相，去喚醒沉睡已久的智慧，從而以一種全新的視角理解生命、教育與成長。 第一部分：喚醒內在的聲音——意識的覺醒之旅 本書的第一部分，將引領讀者深入探索意識的奧秘，理解意識在塑造我們現實生活中的關鍵作用。我們通常以為自己的意識是單一、綫性的，但事實上，我們的意識擁有多重維度與層次，如同一個深邃的宇宙，等待我們去探索。 意識的本質與運作機製： 我們將從根本上重新認識“我”是誰。本書會解析意識是如何形成、如何運作的，以及我們日常所經曆的“自我”是如何被思想、情緒、信念和過往經驗所構建的。我們將瞭解，我們並非僅僅是身體和大腦的集閤，而是一個擁有無限潛能的能量體。書中會深入淺齣地闡述，如何識彆和區分“本我”（真實的、無條件的自我）與“小我”（被社會文化、傢庭教育塑造的、有條件的自我），以及“小我”如何常常阻礙我們體驗更廣闊的意識空間。 超越思維的局限： 思維是人類最強大的工具，但同時也是最容易製造限製的囹圄。本書將引導讀者認識到思維的局限性，學會觀察而非沉溺於自己的念頭。我們將學習如何減少思維的噪音，讓內心恢復寜靜，從而更容易接收到來自更高意識層麵的指引。這包括對“預設程序”和“負麵思維模式”的覺察與轉化，理解這些模式是如何在我們生活中重復齣現，並製造不必要的痛苦和阻礙。 情緒的智慧與轉化： 情緒是生命活力的錶現，但被壓抑或失控的情緒往往會成為我們前進的絆腳石。本書將揭示情緒的深層信息，教會我們如何以一種更加成熟和富有智慧的方式去理解、接納和轉化負麵情緒，如恐懼、憤怒、悲傷等。我們將學習如何將情緒轉化為成長的動力，而不是被情緒所奴役，從而實現情緒的內在自由。 連接內在的直覺與智慧： 在意識的深處，潛藏著無窮無盡的智慧與直覺。本書將提供切實可行的方法，幫助讀者重新連接這份內在的指引。通過冥想、正念練習、以及對內在感受的敏銳覺察，我們將學會傾聽自己最真實的內在聲音，做齣更符閤生命藍圖的選擇。我們將理解，真正的智慧並非來自於外部知識的積纍，而是來自於與內在源頭的連接。 第二部分：生命的新視界——賦能孩子與自我的無限可能 在喚醒瞭內在的覺知之後，本書將目光轉嚮如何將這份覺知應用於教育孩子以及自我成長之中，從而真正點亮生命中的無限可能。 看見孩子的本質： 每一個孩子都是獨一無二的靈魂，帶著各自的使命與潛能來到這個世界。本書將幫助父母超越社會對“成功”的定義，看見孩子身上最真實、最純粹的光芒。我們將學習如何放下對孩子的期望和評判，以全然的愛與接納去陪伴他們成長，發現並滋養他們內在的天賦與熱情。這包括理解孩子行為背後的深層需求，以及如何以一種支持性的方式引導他們發展。 共創和諧的成長空間： 教育不僅僅是傳授知識，更是營造一個充滿愛、信任與尊重的成長環境。本書將提供關於如何與孩子建立深度連接的實用方法，如何通過積極的溝通和同理心，化解親子間的衝突，建立穩固而滋養的關係。我們將學習如何成為孩子生命中的榜樣，用自己的生命去影響他們的生命，而非用說教去約束。 培養內在的勇氣與韌性： 在這個不確定的世界中，勇氣和韌性是孩子麵對挑戰、剋服睏難的基石。本書將闡述如何通過支持性的引導，幫助孩子培養內在的自信心、解決問題的能力以及從失敗中學習的智慧。我們將學習如何鼓勵孩子去嘗試、去探索，即使麵對挫摺，也能保持積極樂觀的態度，相信自己的力量。 點亮父母自身的成長： 父母是孩子最好的老師，而父母自身的成長則是孩子成長最堅實的後盾。本書將鼓勵父母將這份靈性啓濛的旅程也應用於自身，通過持續的自我覺察與成長，成為更完整、更喜悅的人。當父母內在的光芒被點亮時，自然會為孩子創造一個更加光明、充滿希望的成長環境。我們將探討如何平衡工作與生活，如何在日常瑣碎中保持內心的平靜與熱情。 通往內在自由的實踐路徑： 本書將不僅僅停留在理論層麵，更會提供一係列簡單易行的實踐方法，幫助讀者將所學轉化為生命中的實際改變。這包括適閤不同年齡段的引導性冥想、靜心練習、以及能夠促進親子溝通的互動遊戲。我們將學習如何將這些方法融入到日常生活中，讓靈性成長成為一種自然而然的生活方式。 結語 《靈性啓濛：解鎖內在智慧，點亮生命潛能》是一場深刻而充滿希望的生命探索。它邀請每一位渴望成長、渴望為孩子創造更美好未來的父母，以及每一個希望找迴內心平靜與力量的成年人，踏上這段非凡的旅程。在這趟旅程中，你將重新發現自己與生俱來的智慧，學會以一種更深刻、更慈悲的方式去生活，去愛，去教導。你將看到，生命真正的無限可能，就蘊藏在你我最深邃的內在。這本書，將是你點亮那片內在星空的地圖，引領你走嚮一個更加光明、更有意義的人生。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我買這本書完全是因為一個偶然的機會。當時我正在書店閑逛，目光被書架上的一本書吸引住瞭，就是這本《喚醒你與孩子內在的無限可能》。我當時並沒有對“第四道大師”這個稱謂有多少概念，但書名中的“喚醒”和“無限可能”這兩個詞，深深地觸動瞭我。我一直覺得，在孩子身上，似乎藏著許多未被發掘的潛能，而作為父母，我們往往因為自身的局限或者固有的教育觀念，而錯失瞭幫助他們點燃這些潛能的機會。這本書仿佛給我遞來瞭一把鑰匙，讓我看到瞭通往孩子內心世界的可能性。我特彆好奇，這位“第四道大師”究竟會帶來怎樣獨特的教育理念和方法？是會提供一些具體的技巧，還是會分享一些更宏觀的哲學思考？我希望能在這本書中找到答案，學習如何不再用條條框框去限製孩子，而是真正地去理解他們、支持他們，讓他們能夠自由地探索和成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就非常吸引人，那種淡雅的色彩搭配，以及“喚醒你與孩子內在的無限可能”這樣富有啓發性的標題，瞬間就勾起瞭我的好奇心。我一直覺得，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是發掘孩子內心深處的光芒，幫助他們找到屬於自己的獨特天賦。這本書的標題正好契閤瞭我對理想教育的理解。雖然我還沒來得及深入閱讀，但光從書名和作者的身份（第四道大師）就可以預感到，它可能蘊含著一種深刻的、非傳統的智慧。我期待它能為我提供一些全新的視角，讓我能夠更好地理解孩子，引導他們成長。尤其“A Sense of Wonder When I do not Know”這個副標題，更是戳中瞭我的心。作為傢長，我們總想著無所不知，但事實上，很多時候，當我們自己對某些事物感到睏惑和好奇時，正是我們引導孩子探索未知、培養獨立思考能力的大好時機。我希望這本書能教會我如何擁抱這種“未知”，並將其轉化為教育的契機。

評分☆☆☆☆☆

這本《喚醒你與孩子內在的無限可能：來自第四道大師的教育寶典》真是太有分量瞭。光看書名，我就覺得它不僅僅是一本普通的育兒指南，更像是一本關於人生和智慧的啓示錄。我一直對一些超越物質層麵、更注重精神和內在成長的教育理念很感興趣，而“第四道大師”這個身份，本身就帶有一種神秘感和深度，讓我對書中可能包含的獨特見解充滿期待。我理解“第四道”可能代錶著一種更全麵的、與靈性相連的教育方式，它也許不僅僅關注孩子學業上的進步，更會引導孩子認識自我、理解生命，培養健全的人格。我非常渴望從這本書中汲取智慧，學習如何纔能真正地“喚醒”孩子內心深處的無限可能，而不是僅僅將他們塑造成社會期望的模樣。特彆是副標題“A Sense of Wonder When I do not Know”，更是讓我産生共鳴，因為它提醒我，教育的真諦可能就在於對未知保持好奇，並以此為動力去探索和學習。

評分☆☆☆☆☆

自從我看到《喚醒你與孩子內在的無限可能：來自第四道大師的教育寶典》這本書的介紹，我就被它深深吸引瞭。我一直相信，每個孩子都有其獨特的光芒，而作為父母，我們的責任就是幫助他們去發現和點亮這些光芒，而不是用我們的期待去覆蓋他們。這本書的標題就如同一個溫柔的召喚，邀請我一同踏上這場關於內在覺醒的旅程。我非常好奇“第四道大師”所帶來的教育智慧，它會是那種我們熟知的知識體係的延伸，還是會是一種全新的、顛覆性的理念？我隱約覺得，它可能包含瞭關於如何與孩子建立更深層次連接的方法，如何去理解他們真實的需求，以及如何培養他們麵對未來挑戰的韌性。副標題“A Sense of Wonder When I do not Know”更是讓我眼前一亮，它完美地詮釋瞭我對於理想教育的認知：不是教導孩子所有問題的答案，而是激發他們對未知世界的好奇心，讓他們樂於探索，勇於提問，並從中獲得成長的力量。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育的最終目的，是幫助孩子找到內心的安寜和快樂，並能夠在這個世界上找到自己的位置。市麵上有很多教育書籍，大多側重於如何提高孩子的學習成績，或者培養某些特定的技能。然而，《喚醒你與孩子內在的無限可能》這個書名，卻給我一種截然不同的感覺。它似乎指嚮瞭一種更深層次的教育——不是將孩子“教”成什麼樣，而是如何幫助他們“發現”自己，喚醒他們天生就擁有的潛力和智慧。我對於“第四道大師”這個背景非常好奇，這意味著這本書可能會引入一些非傳統的、更具哲學性和精神性的教育觀點。我期待從中學習到，如何纔能真正地理解孩子，如何纔能在日常的教育中，為他們創造一個充滿愛、理解和支持的環境，讓他們能夠自由地探索，勇敢地嘗試，並且不畏懼未知。副標題“A Sense of Wonder When I do not Know”更是點睛之筆，它暗示瞭這本書會鼓勵我們擁抱未知，將疑惑轉化為學習的動力，這對於培養孩子獨立思考和解決問題的能力至關重要。

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非常不錯！非常不錯！

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老師推薦，還沒看。

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非常好的東東，值得推薦

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己經第二次購買·

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好好好好好好好好好好好

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書好，送貨快

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