媽媽如何說，男孩纔肯聽；媽媽如何教，男孩最優秀（實戰版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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寜馨 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 男孩教育
• 正麵管教
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 教育方法
• 溝通技巧
• 男孩成長
• 育兒經驗
• 實戰指導

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564098834

版次：1

商品編碼：11591929

包裝：平裝

開本：小16開

齣版時間：2014-12-01

用紙：輕型紙

頁數：320

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：男孩傢長
　　◆最科學，最實用，最權威的男孩養育手冊。男孩時來自火星的“小調皮蛋”，隻有講究溝通方式、方法，纔能給男孩最好的教育、最好的愛！
　　◆ 媽媽的觀念，是孩子的起跑綫！男孩的成長，99%靠媽媽！
　　◆男孩頑皮、好勝、自尊心強，喜歡冒險，也更不容易管教。媽媽應該怎樣和男孩溝通？媽媽應該給男孩塑造一個怎樣的成長環境？媽媽怎樣纔能培養男孩獨立、堅韌、自信的品質？媽媽怎樣纔能讓你的男孩成為自信自立、勇敢堅強、勤儉持傢、奮發圖強的男子漢！

內容簡介

　　男孩和女孩截然不同，他們頑皮、自尊心強、好勝，喜歡冒險，總是把身上弄得髒兮兮的。媽媽常常被惹得生氣，但是又總是無可奈何，所以有人說：“男孩來自火星，媽媽怎麼辦？”
　　其實教育男孩，媽媽要有一些耐心，也要懂得一些教育方式和技巧。這樣，媽媽纔能夠省心省力，讓頑皮淘氣的“火星人”變得容易溝通，從而給自己的兒子最好的教育。本書根據男孩的心理特點，針對獨立、品格、責任感、求知、社交等多方麵介紹一些培養男孩的方式與技巧，從而讓您的男孩變得勤奮、自信、堅強、奮發圖強。
　　●先瞭解你的男孩，媽媽纔能有針對性地說和教
　　●環境很重要，說得好聽不如創造好的溝通環境
　　●媽媽說的有技巧，男孩纔願意按照媽媽說的做
　　●媽媽怎麼樣培養男孩的人品，決定他的人格魅力
　　●學習能力是男孩人生獲得成功的最大資本
　　●生活離不開錢和交際，教男孩處理好二者的關係
　　●在說和教男孩的時候，媽媽要注意避免犯的錯誤
　　媽媽的觀念，是孩子的起跑綫，讓我們為孩子的健康成長來讀書吧！

作者簡介

　　寜馨，教育學原理專業碩士，傢庭教育指導師，專注於青少年成長教育、傢庭和親子教育的研究與寫作。曾從事學生心理健康教育、兒童早期教育及傢庭教育工作近十年，積纍瞭豐富的教育實戰經驗，其教育理念成熟獨特，具有很強的指導意義。著有《彆以為你懂孩子的心》《快樂孩子是這樣養齣來的》的等書。

目錄

第一章 男孩都是泥巴，會泥塑的媽媽會讓男孩更優秀
有問題的環境，很難曆練齣傑齣的男孩
媽媽的鼓勵和賞識，能使白癡變天纔
媽媽，你的另一重身份叫朋友
讓男孩自己照顧自己，這是媽媽最好的禮物
彆把男孩當小孩，要尊重他的想法
性格決定命運，按性格教育決定男孩的未來
享受男孩依賴的媽媽，是最無知的母親
蹲下來說和教，男孩纔會高興地服從

第二章 先瞭解你的男孩，纔能有針對性地說和教
明晰男孩的身體發育，避免教育時手足無措
知道男孩的心理朝哪個方嚮發展，纔好正確引導
瞭解情緒特點，為解決情緒問題做準備
冒險是男孩永遠的追求，媽媽一定不要阻止
男孩都是“小英雄”，媽媽要笑著對待
越競爭，越強大；越競爭，男孩也越上進
男孩都是“破壞王”，尊重他的探索心理

第二章 環境很重要，說得好聽不如創造好的溝通環境
誰都討厭排斥自己的人，要悅納男孩
媽媽先敞開心扉，男孩纔願意一點點靠近
關注男孩內心的聲音，徹底消除代溝
大聲說齣你的愛，男孩纔能知道“媽媽的心”
男孩的煩惱你要傾聽，快樂你要分享
給男孩再多東西，也取代不瞭情感上的溝通
你想說話，先要學會降低交談姿態
不打罵，和諧的親子關係是溝通的基礎
不用完美的標準要求男孩，優秀即可
給男孩適當的自由，注意不要放任不管
溝通是雙嚮的，要給男孩訴說的機會

第三章 媽媽說得有技巧，男孩纔願意按照媽媽說的做
做個微笑媽媽，有笑容的話男孩最喜歡聽
男孩想什麼，媽媽要鼓勵他說齣來
多肯定男孩的閃光點，讓他更信服你
不該說的時候一定不說，嚴守男孩的秘密
不管情況多糟糕，都要避免跟男孩爭吵
媽媽的命令聲越大，男孩的反抗聲越響
不強迫不懲罰，你講道理，男孩也不會不講理
媽媽做錯瞭，道歉是最好的溝通辦法
媽媽講道理，男孩纔會被說服

第四章 媽媽怎麼培養男孩的人品，決定他的人格魅力
自信的男孩，走到哪裏都是最閃亮的一個
越樂觀，越陽光；越積極，得到的會越多
講信用的男孩靠得住，也最受歡迎
成大事，要讓男孩如磐石般堅韌和頑強
培育仁愛之心，激發男孩的無我精神
對彆人多點寬容，男孩的生命便多瞭點空間
男孩懂得分享，身邊纔能吸引更多人
謙虛做人，懂得適當低調的男孩更有魅力
不管生活是否順利，都讓男孩心懷感恩

第五章 學習能力是男孩獲得成功人生的最大資本
激發學習興趣，讓厭學的男孩樂在學中
男孩注意力不集中很正常，找到方法改正就行
會不會預習，直接影響
第二天的聽課質量
跟上老師的節奏，聽課的效果會更好
有技巧地復習，讓知識在男孩頭腦中生根
做題粗心是男孩的通病，三步變細心
寫作業是男孩的事，那麼就當讓他獨立完成
半天記不住，提高男孩記憶力有訣竅
學得好很重要，讓考分和努力成正比更重要
設立學習目標，讓男孩學習更有動力

第六章 生活離不開錢和交際，教男孩處理好與這兩者的關係
進行“小紳士”教育，讓男孩學會禮貌待人
訓練口纔，讓男孩說齣一口讓人高興的漂亮話
媽媽要讓羞怯靦腆的男孩學會待人接物
學會跟彆人閤作，奠定男孩未來的成功基石
你不理財，財不理你，讓男孩樹立正確的理財觀
製訂開支計劃，讓男孩握住自己的錢
有節製地消費，讓男孩學會量入為齣
錢越積越多，會儲蓄的男孩更能駕馭金錢
培養節儉觀念，不讓男孩鬍亂揮霍錢財
鼓勵男孩大膽與人交往，剋服內心的恐懼

第七章 在說和教男孩的時候，媽媽要注意避免犯錯誤
總是在男孩麵前誇彆人，不當比較惹衝突
一遍一遍翻男孩舊賬，隻會讓男孩更反感
威脅、嚇唬，換不來真正聽話的男孩
嘮叨、抱怨，很容易引發男孩的怨恨
可以提供物質奬勵，但是不要太過分
過於看重分數，認為分數勝過男孩的快樂
對男孩期望過高，隻會打擊他的積極性
包庇男孩的錯誤，隻會讓他變得越來越差

精彩書摘

　　媽媽，你的另一重身份叫朋友
　　對男孩而言，媽媽應該是他最好的朋友，媽媽的信任意味著壓力、重視和鼓勵，這是真正觸動他心靈的動力。從教育效果看，和男孩做朋友是一種富有鼓舞作用的教育方式。
　　在傢庭教育中，媽媽和男孩交朋友，信任男孩，可使男孩感到他們與媽媽處於平等的地位，從而對媽媽更加尊重、敬愛，更加親近、服從，樂於嚮媽媽傾訴。這既增進瞭媽媽對男孩內心世界的瞭解，又使媽媽對男孩的教育更能有的放矢，獲得更好的效果。
　　反之，若媽媽對男孩持不信任的態度，就無法瞭解男孩的願望和要求，男孩的自尊心和自信心必然會因此受到傷害，他們對媽媽的信賴也勢必減弱。這樣，傢庭教育的效果也會相應減弱。
　　所以，媽媽應該信任男孩，做他們的朋友，從而更有利地教育好男孩。
　　李偉達十歲瞭，仍被媽媽視為小孩子。媽媽從來不肯撒手讓其獨行，甚至離傢幾步之遙的地方都不讓他獨去，怕他被車碰著、遇到突發事件不會處理。
　　李偉達想交朋友，媽媽也阻止，並說自己是兒子最好的朋友。李偉達有幾次掙脫媽媽的手，獨立做事，都被媽媽硬給拽瞭迴來。
　　有一次，李偉達想自己去書店看書，媽媽沒有答應。李偉達鄭重地跟媽媽說：“媽媽，你總說你是我最好的朋友，那你就應該相信我，給我一次機會吧，我肯定沒有問題。”
　　盡管李偉達這樣說，媽媽還是不同意。
　　男孩從懂事開始，便有瞭自己的思想，就跟成人一樣，渴望被理解、被尊重以及被信任。可是，很多媽媽往往忽略瞭這一點。
　　在教育史上，有一個著名的實驗後來被稱為“暗含期待效應”。其原理就是信任，這種效應被廣泛運用於現代教育中，教育工作者從對男孩的信任齣發，培養男孩的積極性，讓男孩在彆人的鼓勵和信任中不斷地進步。
　　對男孩的信任，做男孩的朋友，能夠激發男孩內心的動力，讓男孩體會到成功的快樂，吸取失敗的教訓。他們會在媽媽充滿信任和友誼的目光與言語中，從摔倒的地方爬起來，一步一個腳印地走嚮成功，實現他們心中的理想。
　　那麼，怎樣纔能做到信任男孩，做男孩的好朋友呢？
　　◎ 主動和男孩打成一片
　　媽媽要和男孩打成一片，甚至和他一起“鬍說八道”。不要擺起架子，做個“高高在上”的長輩。
　　媽媽要花些時間瞭解那些流行的東西。無論是歌星、青少年偶像，還是新電腦遊戲，都要花一些時間去瞭解。這樣，一方麵可以給自己更多的話題，另一方麵告訴男孩“媽媽在乎他”。
　　◎ 經常跟男孩談心
　　對男孩說心裏話，不要把話悶在肚子裏，同時希望他也這麼做。媽媽要做一個好的聆聽者，讓男孩知道他有多重要，告訴他父母多麼愛他，慷慨地把自己的時間分享給他。
　　上四年級的劉偉最近心情不太好，迴到傢後就躲到自己的屋子裏。這天，媽媽裝作輕鬆地告訴劉偉，自己像他這麼大的時候，經常哭，還發生過其他糗事。
　　劉偉聽著媽媽說的那些糗事，展開瞭笑顔，並告訴媽媽，由於上次數學考試沒有給自己的好朋友抄答案，好朋友不理他瞭。
　　媽媽告訴他，真正的朋友應該幫助他學習進步，而不是幫他作弊。劉偉點瞭點頭，對媽媽的話錶示認同，後來他明顯輕鬆瞭許多。
　　媽媽可以告訴男孩自己每天經曆的事，也可以問問他，他一天經曆瞭哪些事。如果男孩告訴媽媽，他做瞭什麼“不該做”的事情，那麼，不要訓斥，也不要生氣，多聽少講。
　　隻有當男孩認為和媽媽聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他纔會無所不談。剛開始時，如果他有點不敢講，媽媽先對他保證自己不會生氣。這樣一來，男孩在心情不好的時候，也能說齣內心的感受，媽媽就會有機會瞭解男孩，幫助他們走齣認識的誤區。
　　◎ 學習男孩的“語言”
　　如果媽媽想做男孩的朋友，那就必須學習他的“語言”，而不是要求他學習成人的“語言”。如果媽媽不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解現在男孩的所思所想。
　　媽媽應該盡量多地接觸點流行的東西，比如流行的思想、流行的服飾、流行的技術、流行的音樂，以減小代溝，創造彼此信任的溝通渠道。
　　◎ 多抽時間與男孩玩
　　無論多麼忙，媽媽都要和男孩一起玩，平等地和他們談心。不要以為把男孩送到學校瞭，一切就都是老師的事情。
　　媽媽和男孩接觸，關鍵不是接觸次數的多少、時間長短的問題，而是接觸的質量。即使隻和男孩在一起幾分鍾的時間，隻要專心緻誌地和他在一起，就能讓他感覺到愛。
　　教育男孩，主要還是靠父母，尤其是要靠媽媽。在陪伴中，媽媽可以融洽和男孩的關係，瞭解男孩的成長進程，從而成為男孩的好朋友。
　　◎ 記住自己的身份是媽媽
　　在做男孩的朋友的同時，韆萬不要忘記瞭，媽媽還有自身的職責要履行，要做好男孩生活、學習的榜樣。這個界限韆萬不可模糊。
　　男孩有很多行為都與成人的行為變化有關。媽媽對自己的習慣、情感和憂慮錶現得日益開放，男孩常常效仿媽媽，這在一定程度上解釋瞭男孩為什麼會産生不良行為。
　　所以，媽媽要時刻記住自己的職責，即使無法立刻給男孩做齣好的榜樣，也要告知他正確做法以及自己無法做到的原因，讓男孩在諒解中把媽媽當朋友看待。
　　……

前言/序言

　　媽媽會說會教，培養齣最棒的男子漢
　　父母的教育，不管到瞭什麼時候，都不會過時。而學校教育進行得再好，如果沒有傢庭教育的支持，一切也都是枉然。
　　在傢庭中，媽媽是教育的實施者，所謂教育，其實就是說和教。媽媽不僅要說要教，還要會說會教，這樣纔能教齣優秀的好男孩。
　　“姑姑，你到外麵看著我。”我有事迴老傢，看到瞭好久不見的小侄子豪豪。和我熟絡以後，豪豪突然對我說瞭這麼一句話。
　　“哦？什麼意思？看著你？”我十分不解。
　　豪豪卻不管這些，一手拿著塑料小凳子，一手拉著我走到門外。把小凳子放在地上，示意我坐下後，他指著不遠處空地上的一堆土說：“我要去玩，你看著我。”
　　後來，我和弟妹說瞭這件事。弟妹告訴我：“最近，隔壁小區齣現瞭人販子，我把這件事告訴瞭豪豪，並告訴他，如果齣去玩，一定要讓大人看著。”
　　“哦，豪豪真是聽話。”我笑瞭。
　　很多媽媽都有這樣的體會，男孩小的時候，真的是非常聽話，媽媽讓他怎麼做，他就怎麼做，甚至因為不懂變通而鬧齣很多笑話。
　　可是隨著年齡的增長，男孩似乎也發生瞭很大的變化。那個言聽計從的男孩不見瞭，取而代之的是脾氣暴躁、不願受到一點束縛的小男子漢。
　　媽媽說嚮東，男孩非要嚮西；媽媽努力管教，結果卻發現越管越糟。真的是男孩不聽話、難管教嗎？不是，是因為媽媽不會說話，不懂教育的方法。
　　嚮東從小就開始學鋼琴，雖然今年要小升初瞭，媽媽卻沒有剝奪他彈鋼琴的權利，依舊鼓勵他在自己的興趣愛好上花時間。
　　可是這段時間，媽媽卻發現，嚮東練琴時總是心不在焉，彈著彈著，自己都不知道彈到哪裏瞭。媽媽告訴他：“彈琴要專心，三心二意是不能成大事的。”盡管說也說瞭，勸也勸瞭，情況卻沒有絲毫改變。
　　後來，媽媽對嚮東說：“你要是不想練琴，就彆練瞭，找點你自己喜歡的事情做，等你想練的時候再練。”
　　這時，嚮東纔告訴媽媽，最近老師經常搞突擊測試，他總是擔心自己考不好，所以影響瞭彈琴的狀態。
　　媽媽這纔發現，如果不是自己說瞭一些體貼的話，兒子可能會一直這樣下去，甚至可能會仇視彈琴。
　　媽媽的嘴是非常重要的。為什麼這麼說呢？因為媽媽如何說，決定瞭男孩肯不肯聽。而男孩是否願意接受教育，也決定瞭他以後人生的成敗。
　　想做個好媽媽，就必須掌握說和教的藝術。
　　李艾再婚瞭，對方帶著一個名叫濤濤的10歲男孩。當時，李艾問我：“我該怎麼教育這個叛逆期的小男孩呢？”
　　我送瞭她幾本與孩子交流和教育男孩的書，並告訴她：“有疑問的話，你就和我說，我們再一起討論討論。”
　　李艾真是一個努力的母親。在看完我送她的書後，又買瞭很多教子類圖書來看。同時，李艾與濤濤之間的衝突也一點點爆發齣來，李艾為此經常給我打電話。
　　一段時間後，李艾突然消停瞭。我感覺有些奇怪，就打電話給她。接電話的卻是那個讓人頭疼的濤濤。
　　“阿姨，我媽媽正在廚房做菜，她讓我告訴您，一會兒給您迴過去……”掛斷電話，我有些詫異，李艾終於從“那個女人” 變成“媽媽”瞭。
　　不能不說，李艾的辛苦終於獲得瞭迴報。濤濤從最初她說什麼都不聽，到現在願意接受她的教育，是濤濤變瞭嗎？不是，是因為李艾學會瞭說和教。
　　說和教是聯係在一起的，隻會說不會教，無法讓男孩知道具體怎麼行動；而隻會教不會說，也無法讓男孩信服地按照媽媽教的做。
　　很多媽媽以為忠言逆耳，以為男孩不管就會學壞，結果說齣的話男孩不願意聽，管教的方法男孩不認同，媽媽隻能唉聲嘆氣，或是使用其他極端手段。
　　現在，忠言逆耳早已過時瞭，忠言順耳纔是大勢。而教育方法如果不正確，還不如不教，至少男孩可以自由成長。
　　媽媽要怎麼說，男孩纔願意聽呢？媽媽要怎麼教，纔能培養齣優秀的男孩呢？答案就在這本《媽媽如何說，男孩纔肯聽；媽媽如何教，男孩最優秀》中。
　　這是一本融閤瞭愛、溝通和教育技巧的書，使媽媽無論在什麼情境中，都可以用愉快的話語、有效的教育手段讓男孩信服。
　　這是一本有神奇效果的書，能讓媽媽說齣神奇的話，這種話男孩願意聽；能讓媽媽學會神奇的教育方式，這種方式男孩能接受。
　　現在就開始閱讀這本書吧，開始塑造你的優秀男孩吧。

《傢有男孩：喚醒成長力量的親子溝通秘笈》 深入剖析男孩成長心理，解鎖高效溝通模式，賦能傢庭教育新篇章。 在傢庭教育的廣闊天地裏，養育一個健康的、有擔當的男孩，是無數父母共同的期待與挑戰。男孩的成長軌跡，往往伴隨著獨特的思維方式、行為模式和情感需求。如何纔能真正走進他們的內心世界，理解他們的睏惑，引導他們的成長？又如何在日常的互動中，建立起既有溫度又有效率的溝通橋梁，讓父母的話語能夠觸及男孩的心靈，激勵他們不斷嚮上？ 本書並非提供一套僵化的育兒手冊，也非羅列枯燥的理論，而是以一種充滿智慧與溫情的方式，帶領傢長深入男孩成長的核心，探索那些能夠真正觸動男孩、激發他們內在潛能的教育密碼。它是一本為所有渴望與兒子建立更深層次連接，並助力他們實現人生價值的父母量身打造的實用指南。 第一章：理解男孩的“另一半”——他們的思維與情感世界 男孩並非天生就“聽不進話”或“不成器”，他們隻是以一種與女孩不同的方式在探索世界、錶達自我。本章將帶領傢長們剝開男孩行為錶象下的真實心理，理解他們獨特的大腦運作模式，以及為何他們有時顯得“毛手毛腳”，有時又沉浸在自己的世界裏。我們將深入探討男孩成長過程中常見的心理發展階段，例如他們對探索、挑戰的渴望，對競爭的敏感，以及他們隱藏在“男子漢”外錶下的脆弱與不確定。 男孩的“大腦地圖”： 瞭解男孩大腦在不同發展階段的特點，特彆是與決策、衝動控製、情緒管理相關的區域。這有助於傢長理解男孩為何會做齣某些看似“衝動”或“不閤邏輯”的行為。 情感的“另一副麵孔”： 男孩是如何錶達愛、恐懼、沮喪和喜悅的？許多時候，他們的情感錶達並非直接，而是隱藏在行為之中。本章將教你識彆男孩非語言的情感信號，理解他們“沉默”背後的含義。 “我是誰？”——男孩的自我認同探索： 從童年到青春期，男孩都在經曆一個漫長而復雜的自我認同構建過程。他們如何看待自己？他們渴望成為怎樣的人？理解這一過程，有助於傢長在關鍵時刻給予恰當的支持和引導。 打破刻闆印象： 摒棄關於男孩“應該如何”的社會定型觀念，認識到每個男孩都是獨一無二的個體，擁有不同的天賦和興趣。 第二章：溝通的“魔法石”——如何讓男孩真正“聽見”你的話 “媽媽說的話，他怎麼就聽不進去？”這是許多父母的共同睏惑。本章將聚焦於父母與男孩之間溝通的藝術，提供一係列切實可行的方法，幫助傢長突破溝通的壁壘，讓言語真正觸達男孩的心靈，並引發他們的思考與行動。這不僅僅是說話的技巧，更是建立信任、尊重和理解的橋梁。 “靜默的智慧”： 有時，傾聽比說教更有力量。學習如何放下評判，真正地傾聽男孩的訴說，即使是那些不那麼“完美”的想法。學會提問，引導他們自己說齣答案。 “說他能懂的語言”： 父母的語言風格是否與男孩的接收習慣匹配？本章將提供不同年齡段男孩的溝通語言建議，例如如何用故事、遊戲、挑戰等方式傳遞信息，避免空洞的說教。 “情緒的接納，而非壓抑”： 當男孩錶達負麵情緒時，父母的反應至關重要。學會如何冷靜地處理男孩的情緒爆發，而不是簡單地命令他們“彆哭”或“彆生氣”。識彆情緒背後的需求，並給予恰當的迴應。 “指令的藝術”： 如何清晰、有效地發齣指令，讓男孩明白你的期望？從“去做作業”到“讓我們一起看看今天的數學練習，哪些是你覺得最有意思的？”的轉變，蘊含著溝通的智慧。 “贊美的力量與邊界”： 恰當的贊美能夠極大地激發男孩的自信心和動力。本章將探討如何給予真誠、具體的贊美，同時避免過度依賴外部肯定，培養男孩內在的驅動力。 第三章：成長的“加速度”——如何培養優秀男孩的內在驅動力 “優秀”並非天生的標簽，而是通過持續的引導和能力的培養逐步形成的。本章將聚焦於如何通過有效的教育方式，賦能男孩，讓他們主動學習，積極探索，並形成受益終生的優秀品質。這不僅僅關乎學業成績，更關乎品格、能力和人生觀的塑造。 “好奇心的催化劑”： 如何點燃男孩的好奇心，讓他們成為一個樂於探索、善於思考的學習者？本章將提供在傢中營造學習氛圍、激發求知欲的實用方法。 “解決問題的能力培養”： 麵對睏難，男孩是選擇退縮還是迎難而上？本章將引導傢長如何引導男孩獨立思考，分析問題，尋找解決方案，培養他們的解決問題能力和韌性。 “責任感的基石”： 從承擔力所能及的傢務，到信守承諾，責任感是男孩成長過程中不可或缺的一部分。本章將探討如何通過實際行動，潛移默化地培養男孩的責任感。 “獨立性的階梯”： 父母的過度包辦會阻礙男孩的成長。本章將提供放手與支持的平衡之道，鼓勵男孩獨立完成任務，做齣選擇，並為自己的行為負責。 “品格的雕琢”： 誠信、善良、尊重、閤作……這些重要的品格如何在日常生活中得以培養？本章將結閤真實案例，分享傢長如何通過言傳身教，塑造男孩的優秀品格。 第四章：傢庭的“能量場”——營造積極健康的親子關係 健康的傢庭關係是男孩健康成長的土壤。本章將深入探討如何建立和諧、溫暖、充滿支持的傢庭氛圍，讓傢庭成為男孩最堅實的後盾，激發他們敢於嘗試，勇於犯錯，並從中成長的能量場。 “高質量的陪伴”： 忙碌的生活不應成為親子疏遠的藉口。本章將提供與男孩共度高質量時光的建議，例如共同的興趣愛好、有意義的對話、以及簡單而溫馨的傢庭時光。 “父母的榜樣力量”： 孩子是父母的一麵鏡子。父母自身的言行舉止，對男孩的成長有著潛移默化的深遠影響。本章將強調父母如何以身作則，展現積極的生活態度和價值觀。 “傢庭規則的藝術”： 規則不是束縛，而是成長的保障。本章將探討如何與男孩共同製定閤理、清晰的傢庭規則，並保持一緻性，幫助他們建立界限感和自律性。 “處理衝突的智慧”： 傢庭中難免會有衝突。本章將提供建設性的衝突處理方法，例如如何冷靜溝通、錶達歉意、尋找解決方案，將衝突轉化為成長的契機。 “擁抱不完美”： 認識到教育孩子是一個持續學習和調整的過程，允許自己和孩子犯錯，並在錯誤中學習和成長。 本書特色： 聚焦男孩成長： 深入理解男孩獨特的心理發展和行為模式，提供量身定製的教育策略。 實用性強： 包含大量真實案例、具體方法和可操作的建議，傢長可以立即在日常生活中實踐。 積極導嚮： 強調賦能、激勵和引導，幫助傢長發現男孩的優點，激發他們的內在潛能。 關係重塑： 緻力於幫助傢長與男孩建立更深層次、更富有成效的親子關係。 溫暖智慧： 以充滿愛與智慧的筆觸，引領傢長穿越育兒的迷霧，看見男孩成長的無限可能。 無論您的孩子是咿呀學語的幼兒，還是叛逆青春期的少年，本書都將為您提供寶貴的洞見和實用的工具，幫助您成為那個能夠真正走進孩子內心，並引導他們成為優秀個體的智慧父母。讓我們一起，為男孩們的健康成長，點亮前進的道路！

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找能夠真正幫助我更好地理解和引導我兒子成長的書籍。作為一位母親，我深知教育方式的重要性，特彆是對於男孩子，他們的成長軌跡和需求可能與女孩子有所不同。我常常擔心自己的一些做法不夠恰當，可能會阻礙他的發展，甚至給他留下一些負麵影響。這本書的名字——《媽媽如何說，男孩纔肯聽；媽媽如何教，男孩最優秀（實戰版）》——直接點齣瞭我最關心的問題。我非常好奇，書中會如何揭示男孩的心理特點，以及如何纔能與他們建立起有效的溝通橋梁，讓他們願意聽取父母的意見。我特彆期待“實戰版”能帶來那些真正能在日常生活中應用的技巧和方法，比如如何在孩子不願意做某件事的時候，用他們接受的方式去鼓勵和引導；如何在他們遇到挫摺時，給予最有效的支持和幫助。我希望這本書不僅僅是教授溝通技巧，更能幫助我建立一種積極的、支持性的傢庭教育模式，從而激發男孩內在的優秀品質，讓他們在人格、學習、興趣等方麵都能得到充分的發展。我期待這本書能給我帶來全新的視角和實用的工具，讓我能夠更自信、更從容地陪伴兒子走過成長的每一個階段。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就已經讓我眼前一亮，那種溫暖又充滿力量的感覺，仿佛一位經驗豐富的媽媽在嚮你招手，訴說著她一路走來的智慧。我一直覺得，教育孩子，尤其是男孩子，是一門深奧又充滿挑戰的藝術。我自己的孩子就到瞭需要傢長更多引導的年紀，可我總覺得很多時候自己用力過猛，或者方嚮跑偏，反而讓孩子産生逆反心理，溝通起來總是費勁。看到這本書的標題，我立刻就被吸引瞭，它直擊瞭我內心最深處的睏惑。書名裏的“如何說，男孩纔肯聽”和“如何教，男孩最優秀”太貼切瞭，這簡直就是我一直以來尋找的“通關秘籍”。我期待這本書能提供具體、可操作的方法，而不是空洞的說教。我希望它能幫我理解男孩子的思維方式和行為模式，學會用他們更容易接受的方式去溝通，去引導。更重要的是，我希望它能教我如何發掘和培養男孩子的優點，讓他們在成長的道路上更加自信、獨立，最終成為一個優秀的人。這本書的“實戰版”三個字也讓我吃瞭定心丸，這意味著它不會是紙上談兵，而是充滿瞭來自真實生活中的案例和經驗，這對於我這樣一個在育兒路上摸索的普通傢長來說，無疑是寶貴的財富。我迫不及待地想要翻開它，去學習那些能夠真正改變親子關係的智慧。

評分☆☆☆☆☆

作為一名母親，我深深體會到教育孩子，尤其是男孩子，是一項既充滿挑戰又充滿樂趣的旅程。我一直在尋找能夠提升我育兒技能的書籍，尤其是能夠幫助我與兒子建立更良好溝通的書。我希望找到的不僅僅是理論知識，更重要的是那些能夠切實應用到日常生活中的方法和技巧。這本書的標題——《媽媽如何說，男孩纔肯聽；媽媽如何教，男孩最優秀（實戰版）》——立刻吸引瞭我的注意。它精準地指齣瞭我所麵臨的睏惑：如何纔能讓我的兒子真正地“聽進去”我所說的話，並且在我的引導下成為一個更加優秀的人。“實戰版”這三個字更是讓我感到驚喜，它預示著書中提供的內容將是經過驗證、行之有效的，而非空泛的理論。我迫切地希望這本書能夠為我提供具體的溝通策略，教會我如何理解男孩特有的思維模式和情感需求，從而找到最適閤他們的教育方式。我期待書中能夠分享一些成功的案例，讓我看到其他母親是如何通過科學的育兒方法，幫助自己的兒子茁壯成長的。我相信，通過學習這本書，我能夠更好地掌握與兒子溝通的藝術，激發他的潛能，幫助他成為一個自信、獨立、有擔當的優秀男孩。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育孩子，特彆是男孩子，需要的是耐心、智慧和一些“訣竅”。我自己的兒子就正處於一個我既感到驕傲又感到頭疼的年紀，有時候我說的話他好像“左耳進，右耳齣”，有時候他做的事情又讓我百思不得其解，總感覺自己在這場親子溝通的“戰爭”中，常常處於下風。所以，當我在書店看到《媽媽如何說，男孩纔肯聽；媽媽如何教，男孩最優秀（實戰版）》這本書時，我幾乎是毫不猶豫地拿起瞭它。這本書的標題真的太戳中我瞭，簡直是我內心聲音的寫照。“如何說，男孩纔肯聽”——這個問題睏擾我太久瞭，我希望書中能有具體的對話技巧，讓我知道什麼時候該溫和，什麼時候該堅持，什麼時候該放手，用一種不讓孩子反感的方式，讓他真正接受我的建議。“如何教，男孩最優秀”——這更是我作為母親的終極願望，我希望不僅僅是教他知識，更是教他做人的道理，培養他的品格，發掘他的潛能，讓他成為一個有能力、有擔當、有情懷的優秀男人。這本書的“實戰版”三個字，讓我對它充滿瞭期待，我相信裏麵一定充滿瞭經過實踐檢驗的、行之有效的育兒智慧，而不是那些聽起來很好但落地很難的空洞理論。我希望通過這本書，我能找到更有效的溝通方式，更科學的教育方法，從而更好地陪伴兒子成長，見證他成為一個真正優秀的人。

評分☆☆☆☆☆

作為一位母親，我常常感到在與兒子溝通時陷入僵局。他總是好像活在自己的小世界裏，我的話語似乎很難真正進入他的內心，更不用說讓他“聽進去”並照做瞭。我嘗試過各種方法，有時是循循善誘，有時是曉之以情，甚至有過嚴厲的管教，但效果總是不盡如人意，有時甚至適得其反，讓本就脆弱的母子關係更加緊張。這本書的齣現，對我來說就像是黑暗中的一束光。它沒有給我帶來焦慮，而是傳遞瞭一種希望——一種讓我能夠理解和接納兒子獨特個性的希望，一種讓我能夠找到更有效溝通方式的希望。我特彆看重“實戰版”這幾個字，這意味著書中的內容不是理論上的空談，而是經過實踐檢驗、行之有效的策略。我希望它能教會我如何用一種更符閤男孩天性的方式去引導他們，如何纔能在不傷害他們自尊心的前提下，幫助他們認識到自己的不足，並激發他們內在的潛能。我期待這本書能夠提供具體到每一個場景的對話範例，讓我知道在麵對孩子發脾氣、逃避學習、沉迷遊戲等棘手問題時，我應該如何開口，如何錶達，纔能讓他真正地“聽”進去，並且願意去嘗試改變。我相信，這本書將是我在育兒道路上不可多得的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

應該是正版

評分☆☆☆☆☆

書己收到對我們父母管用

評分☆☆☆☆☆

好書，孩子小的時候，要看到就更好瞭，推薦傢長都讀一讀！！！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

物流快，質量好，價格閤理。滿意

評分☆☆☆☆☆

書不錯

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效果還有待日後來評，質量不錯哦

評分☆☆☆☆☆

書己收到對我們父母管用

評分☆☆☆☆☆

正研究當中，希望有所幫助。