具體描述
內容簡介
此書給那些熱愛孩子、熱愛傢庭的傢長們一些簡單易懂易行的指導。希望傢長們能夠認真地研讀本書，並認真地遵照執行，使孩子們能夠成為聽父母的話、尊重老人、懂禮貌、事業有成的人。準父母們也可以先研讀本書數遍，生育孩子之前，再研讀數遍，務必使自己對書中的內容滾瓜爛熟、領會貫通，這樣教起孩子來，纔能得心應手；碰到問題，纔能信手拈來。在教育孩子的過程中，還需要時時刻刻翻開本書，認真地研究探討，邊看邊學邊用，遇到問題多思考，想齣解決問題的辦法來。通過我們傢長的用心教育，使孩子們一個個成為既懂事又事業有成的，對傢庭、對社會均有用的人纔。作者簡介
郭明玉，福建中醫學院醫療係本科畢業，獲得學士學位。福建省泉州市中醫院內科主任醫師。全國第二批老中醫藥專傢學術繼承人。泉州市第十一屆政協委員會委員。擅長於中醫內科常見病、多發病以及疑難雜病的臨床治療。擅長於運用中醫理論調整人們的心理活動。長期關注教育問題，並加以實踐。內頁插圖
目錄
一、早期培養孩子的必要性和重要性
（一）早期培養孩子的必要性
（二）早期培養孩子的重要性
二、培養好每一個孩子的一般要求
（一）父母應當充分重視
（二）可以選擇以母親為主來教育孩子
（三）隨時隨地對孩子進行有意或無意的教育
（四）在輕鬆愉快的氣氛中教孩子
（五）從量變到質變
（六）媽媽要注意觀察孩子的興趣愛好
（七）必須樹立父母的權威
（八）媽媽在教育孩子時，應當注意以下幾點
1.大人生氣瞭，韆萬不要衝著孩子發脾氣
2.媽媽不能滿足孩子的不當要求
3.不管孩子做得怎麼樣，都不能隨便罵孩子
（九）教育孩子的原則
1.循序漸進
2.盡可能地誇孩子
3.以身作則，說到做到
4.有預見性地提齣要求
5.對孩子應該嚴格要求
6.不能嬌慣孩子
（十）關於孩子的“逆反”心理
三、學齡前的孩子，要注意讓其養成的良好的習慣
（一）要培養孩子不自私的習慣
（二）要培養孩子獨立做事情的習慣
（三）培養孩子做事情有責任心，做事情有始有終的習慣
（四）要培養孩子誠實守信的品德
（五）必須教會孩子尊重長輩、師長、有學問的人
（六）要教育孩子學會孝敬老人
（七）要讓孩子學會吃苦耐勞、勤儉節約
（八）必須教會孩子養成良好的生活習慣、保持良好的衛生習慣
（九）按照計劃免疫的程序，及時進行疫苗接種
四、上幼兒園期間孩子的教育
（一）做好上幼兒園的銜接準備工作
（二）注意瞭解孩子在幼兒園裏的錶現
（三）傢長配閤幼兒園老師
（四）對孩子的財商進行啓濛
（五）教孩子學習禮儀、懂得禮貌
（六）注意培養孩子愛國、愛傢、愛集體的情懷
（七）應當教育孩子遵守交通規則
五、上小學期間孩子的教育
（一）做好上小學的銜接準備工作
（二）認真教會孩子進入小學後的應知應會
（三）要教育孩子尊重老師、遵守紀律、友愛同學
（四）適當地購買課外讀物
（五）充分地瞭解孩子在學校裏的各種情況
（六）認真地雕琢孩子的學業
（七）其他注意事項
（八）不要隨意去打攪孩子
（九）教育孩子應該從大處著眼、小處著手
（十）培養孩子獨立學習、獨立思考、獨立完成學業的能力
前言/序言
用戶評價
我對這本書的期待，源於我對孩子未來發展的深切關注。我的女兒現在正值青春期，叛逆、自我、敏感，這些詞匯常常圍繞著她。我能感受到她內心的掙紮和對自我認同的渴望，但也常常因為她的情緒波動和不理解而感到力不從心。我一直在尋找一種能夠幫助我理解她、支持她的方法，而不是簡單地去控製和壓製。這本書的“心法”二字，讓我覺得它可能觸及瞭親子關係中最本質的部分——心靈的連接。我希望它能教我如何用一種更溫柔、更有效的方式，去引導孩子認識自己、接納自己，並培養她積極嚮上的人生觀。我希望這本書能讓我看到，如何纔能在尊重孩子個性的前提下，幫助她建立起堅實的內心力量，讓她在未來的道路上，能夠自信、獨立、勇敢地前行。我期待這本書能為我帶來一些啓發，讓我成為一個更能理解女兒、更能支持她的母親。
評分最近，我開始對“教育”這個詞有瞭更深的思考。我的孩子已經上初中瞭，這個年紀的孩子，正是思想活躍、開始形成自己世界觀的階段。我發現，我以前的一些教育方式，似乎已經不再適用。我嘗試著去和孩子溝通，但他總是錶現齣一種“我知道瞭，彆說瞭”的態度，讓我感到很挫敗。我一直在尋找一種能夠真正走進孩子內心的溝通方式，一種不帶評判、充滿理解的交流。這本書的名字，恰好點齣瞭我內心最渴望的東西——“心法”。我希望這本書能夠提供一些不同於傳統說教的智慧，讓我能夠真正理解孩子的成長煩惱，並教會我如何成為一個更有智慧、更有耐心的父母。我迫切地想知道，如何纔能在尊重孩子獨立性的同時，又不失原則性地引導他們走嚮正確的方嚮。這本書，或許就是我一直在尋找的那把鑰匙，能夠打開我和孩子之間那扇溝通的心門。
評分我一直相信，教育的本質是心靈的溝通。我傢的小寶貝現在纔剛剛開始牙牙學語，但我就已經開始思考如何為他打下良好的心靈基礎。我聽說這本書非常注重孩子的情感發展和內在品格的培養，這正是我所看重的。我不想隻是教他認字、算數，更想他成為一個有同情心、有責任感、有獨立思考能力的人。這本書的“心法”二字，讓我覺得它並非僅僅是技巧的傳授，而是一種對孩子內心世界的深刻洞察。我希望它能幫助我理解孩子在不同成長階段的心理需求，並提供一些有效的引導方法，讓孩子在愛的包圍中，健康快樂地成長。我尤其關心如何培養孩子的抗挫摺能力，以及如何讓他學會與人友善相處。這本書的齣現，仿佛為我打開瞭一個全新的視角，讓我看到瞭教育的更多可能性，也讓我對未來充滿瞭期待。
評分這本書我早就想入手瞭，一直在書架上放著，但最近傢裏孩子進入瞭一個我從未經曆過的叛逆期，每天都讓我焦頭爛額。我試過各種方法，曉之以理，動之以情，甚至嚴厲管教，但似乎都收效甚微。看著孩子一天天沉迷於遊戲，學業成績一落韆丈，我內心充滿瞭無助和焦慮。同事推薦我看看這本書，她說這本書的理念非常超前，能從根源上解決親子關係的問題。我本來還有些懷疑，但抱著最後一絲希望，我翻開瞭它。第一頁就吸引瞭我，裏麵提到的“心法”二字，讓我覺得這本書並非隻是說教，而是包含瞭一種內在的智慧。我迫切地想知道，是什麼樣的“心法”，能讓我和孩子之間的鴻溝得以彌閤，重新找迴那種曾經的親密和理解。我希望這本書能給我一些指引，讓我不再像個無頭蒼蠅一樣亂撞，而是能找到一條真正有效的道路，幫助孩子健康快樂地成長。我期待著它能為我打開一扇新的窗戶，看到不一樣的育兒風景，讓我重新找迴作為父母的信心和力量。
評分這套書真的太及時瞭！我傢孩子現在正處於小學高年級，正是從懵懂少年嚮青春期過渡的關鍵時期。我發現他開始有瞭自己的小秘密，不再像以前那樣事事都跟我分享，有時候甚至還會跟我對著乾。我一直很想瞭解孩子內心的真實想法，但又不知道如何開口，怕傷害到他的自尊心，又怕嚇跑瞭他。我看到這本書的名字，就覺得它可能正是我需要的。它不是那種空洞的說教，而是從“心法”這個角度切入，讓我覺得它會更注重情感的連接和內在的引導。我一直在尋找一種方法，能夠幫助孩子建立獨立思考的能力，同時又能讓他感受到父母的關愛和支持。我希望這本書能夠提供一些切實可行的方法，讓我更好地理解孩子的成長規律，從而更好地引導他。我迫切地想要知道，如何纔能在不失去控製的前提下，給予孩子足夠的空間，讓他學會自我管理和自我成長。這本書就像一盞燈，照亮瞭我育兒道路上的一些迷茫。
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