超級媽媽：人際交往（4歲） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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明天齣版社 編

圖書標籤:

• 親子關係
• 社交技能
• 情緒管理
• 行為習慣
• 4歲
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 情商培養
• 溝通技巧
• 繪本

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533283094

版次：1

商品編碼：11629618

包裝：平裝

叢書名： 超級媽媽

開本：20開

齣版時間：2014-12-01

用紙：膠版紙

頁數：39

正文語種：中文

內容簡介

　　每天10分鍾親子互動，邁齣成功第一步。
　　每天10分鍾全腦訓練，塑造天纔第一步。
　　每天10分鍾智能開發，多元發展第一步。
　　《超級媽媽：人際交往（4歲）》是為4歲兒童打造的早教培養書，從多角度挖掘孩子的智能和潛能，並通過一些代錶性的訓練題，對孩子進行思維激發。
　　通過《超級媽媽：人際交往（4歲）》，我愛交往，我會溝通，朋友多多，其樂融融。

目錄

豐富的錶情
我來哄哄他
不欺負小朋友
我和小夥伴一起玩
我會分享
主動交朋友
禮貌用語不離口
我幫奶奶提籃子
你先選
我對朋友說
誰是好孩子
我來安慰他
我會微笑
關愛小動物
我有愛心
熱心的小姐姐
誰勇敢
請字歌
不同的角色
做遊戲講秩序
我愛看電影
日常小禮儀
請幫幫我
做誠實的好孩子
不亂發脾氣
剋服害羞心理
美好時刻

前言/序言

《超級媽媽：人際交往（4歲）》圖書簡介 引言 在孩子成長的早期階段，特彆是四歲左右，是他們心智、情感和社會性發展的關鍵時期。這個年齡段的孩子，好奇心旺盛，模仿能力極強，開始主動探索外部世界，並逐漸建立起自己與他人的聯係。而“人際交往”能力，正是幫助他們在這個復雜而精彩的世界裏遊刃有餘、健康成長的基石。 《超級媽媽：人際交往（4歲）》並非一本直接教授孩子人際交往技巧的書籍，它更像是一本由經驗豐富的超級媽媽們精心編織的指南，旨在賦能傢長，特彆是新手媽媽們，去理解和引導孩子在四歲這一重要階段的人際交往發展。本書聚焦於如何在傢中、在日常生活中，自然而然地為孩子營造一個有利於人際交往能力培養的良好環境。我們相信，孩子的人際交往能力並非一蹴而就，而是源於父母的言傳身教，源於傢庭的點滴互動，源於對孩子內心世界的細膩洞察。 本書的核心理念是：“超級媽媽”並非意味著完美，而是意味著有智慧、有耐心，能夠靈活運用自己的愛與理解，去幫助孩子構建和諧的人際關係，為他們未來的社會生活打下堅實的基礎。 我們的目標是幫助媽媽們成為孩子人際交往道路上最給力的引路人，讓他們在成長的道路上，不僅擁有強大的內心，更能收獲珍貴的友誼，懂得分享與閤作，學會解決衝突，最終成為一個自信、友善、善於與人溝通的快樂孩子。 第一章：理解四歲孩子的社交世界——他們的眼睛裏看到的世界 在這一章，我們將深入探討四歲孩子的內心世界和他們的社交特點。我們會從孩子的視角齣發，去理解他們是如何看待朋友、如何理解分享、如何處理衝突的。 “我”的世界與“你”的齣現： 四歲孩子的主觀意識逐漸增強，他們開始有自己的想法和偏好。我們如何理解他們這種“以自我為中心”的特質，並引導他們逐漸認識到“他人”的存在和需求？我們會探討如何通過遊戲和故事，讓孩子理解“分享”的意義，並非失去，而是共享的快樂。 眼神裏的秘密： 孩子的錶情、肢體語言往往比語言更能透露他們的真實感受。我們會教導媽媽們如何觀察和解讀孩子在社交互動中的細微信號，例如：當孩子被孤立時，他的眼神會流露齣怎樣的失落？當他成功與小朋友玩耍時，他的笑容又會是多麼燦爛？ 想象力的社交： 四歲是想象力飛速發展的時期，孩子常常通過角色扮演來模擬社交情境。我們將分享如何鼓勵孩子的想象力，讓他們在遊戲中練習閤作、解決問題，甚至體驗不同的社交角色。 “交朋友”的初步嘗試： 這個年齡段的孩子開始嘗試主動與同伴互動，但他們的社交技巧可能還比較生澀。我們會分析孩子在交朋友過程中可能遇到的挑戰，比如：如何主動邀請彆人玩？如何加入一個正在進行的遊戲？如何麵對被拒絕？ 第二章：傢庭——孩子第一個社交課堂 傢庭是孩子最早的社交環境，父母的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。本章將重點關注如何利用傢庭環境，為孩子搭建一個安全、積極的社交練習場。 父母的榜樣力量： 媽媽們自身的社交方式，與傢人、朋友、鄰居的互動模式，都是孩子學習的教科書。我們會提供一些實用建議，幫助媽媽們在日常生活中展現齣積極、友善、尊重的溝通姿態。 兄弟姐妹的“模擬劇場”： 如果有兄弟姐妹，他們是孩子最直接的社交夥伴。我們會探討如何引導孩子處理與兄弟姐妹間的摩擦，如何鼓勵他們互相幫助，如何在日常相處中學會妥協與包容。 “傢庭會議”的魔法： 即使是年幼的孩子，也可以參與到簡單的“傢庭會議”中。這是一種培養孩子錶達意見、傾聽他人、共同解決問題的有效方式。我們會分享一些簡單易行的傢庭會議互動模式。 開放的傢庭氛圍： 鼓勵孩子錶達自己的想法和感受，即使是負麵情緒。創造一個讓孩子敢於說“不”，也敢於說“是的”的環境。我們將探討如何處理孩子在傢庭中的情緒錶達，如何引導他們健康地宣泄和管理情緒。 第三章：玩耍的力量——社交技能的天然培養皿 玩耍是孩子的天性，也是他們學習社交技能最有效、最自然的方式。本章將側重於如何通過精心設計的玩耍活動，促進孩子人際交往能力的發展。 閤作遊戲的藝術： 積木搭建、過傢傢、團隊閤作的戶外遊戲，都是培養孩子閤作意識的絕佳機會。我們會提供一些適閤四歲孩子玩的閤作性遊戲，並指導媽媽們如何引導孩子在遊戲中學習分享、輪流、傾聽指令。 分享的智慧： 分享並非強迫，而是引導。我們會探討如何通過故事、榜樣和鼓勵，讓孩子理解分享的快樂，例如：分享玩具可以玩得更久，分享零食會讓大傢更開心。 解決衝突的“遊戲化”策略： 孩子之間的衝突在所難免，關鍵在於如何引導他們學習解決衝突。我們會分享一些“遊戲化”的衝突解決技巧，例如：讓孩子們扮演“調解員”，或者通過角色扮演來理解對方的感受。 “社交遊戲”的創意： 除瞭傳統的玩耍，我們還會介紹一些專門設計的“社交遊戲”，例如：傳遞“愛心”小球，輪流講故事，互相畫肖像等，這些遊戲能夠有效地促進孩子之間的互動和情感交流。 第四章：情緒的“晴雨錶”——理解與引導孩子的情感世界 孩子的情感是他們人際交往的驅動力，也是影響社交體驗的重要因素。本章將深入探討如何幫助孩子理解和管理自己的情緒，以及如何共情他人的情感。 認識“喜怒哀樂”： 幫助孩子認識並命名自己的情緒，例如：當我不開心時，我的臉會皺起來；當我很生氣時，我的心會跳得很快。我們會分享一些幫助孩子認識情緒的繪本和活動。 “情緒管理”的初步實踐： 孩子學會管理情緒並非易事，這需要父母的耐心引導。我們會提供一些簡單的“情緒舒緩”技巧，例如：深呼吸、擁抱、找一個安靜的地方待一會兒。 學會“換位思考”： 引導孩子嘗試理解他人的感受，例如：“如果你是那個小朋友，你會感覺怎麼樣？”通過故事和情境模擬，幫助孩子培養共情能力。 處理“負麵情緒”： 孩子可能會因為嫉妒、沮喪、失望等情緒而産生社交障礙。我們會探討如何溫和地處理孩子的負麵情緒，幫助他們從中學習，而不是被情緒所睏擾。 第五章：走嚮更廣闊的社交舞颱——公園、幼兒園與社交禮儀 當孩子走齣傢庭，進入更廣闊的社交環境時，他們會麵臨新的挑戰和機遇。本章將聚焦於如何在這些環境中支持孩子的社交發展，並引導他們初步學習基本的社交禮儀。 公園裏的“社交探索”： 公園是孩子自由玩耍、結識新朋友的絕佳場所。我們會提供一些策略，幫助媽媽們引導孩子在公園裏主動與同伴互動，例如：鼓勵孩子主動分享滑梯，或者發起一起玩沙的活動。 幼兒園的“小社會”： 幼兒園是孩子集體生活的起點，也是他們學習社交規則的重要場所。我們會分享如何幫助孩子適應幼兒園生活，如何與老師和同學建立良好的關係，以及如何在集體活動中發揮自己的作用。 “你好”、“謝謝”、“對不起”： 社交禮儀是人際交往的基礎。我們會分享如何通過日常對話、角色扮演和故事，讓孩子理解並運用基本的社交禮儀，例如：如何主動打招呼，如何錶達感謝，如何為自己的錯誤道歉。 “輪流”與“等待”的藝術： 在集體環境中，“輪流”和“等待”是重要的社交技能。我們會探討如何通過遊戲和日常情境，幫助孩子理解和練習這些技能。 “界限”的初步認知： 幫助孩子理解自己的身體和物品的界限，以及尊重他人的界限。例如：在玩玩具時，要詢問對方是否願意分享；在擁抱時，要看對方是否願意。 結語 《超級媽媽：人際交往（4歲）》是一份愛的承諾，是一份成長的陪伴。它不是一本教條式的教科書，而是一本充滿智慧和實踐經驗的寶藏。我們希望通過這本書，賦能每一位媽媽，讓她們相信自己是孩子最好的社交啓濛老師。 在這個充滿挑戰與希望的育兒旅程中，願每一位媽媽都能從中獲得啓發，用愛與耐心，點亮孩子人際交往的星空，讓他們在陽光下自由成長，收獲友誼，懂得關愛，成為一個真正“超級”的孩子。讓我們一起，用智慧和愛，陪伴孩子走好人生的第一步社交路！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就特彆吸引我，那種溫暖又充滿活力的插畫風格，瞬間就讓人覺得這是一本值得細細品讀的育兒書籍。我是一個全職媽媽，每天都在和四歲的兒子打交道，深切體會到這個年齡段的孩子在人際交往方麵的一些小挑戰。我經常思考，如何在生活中引導他，讓他學會如何與人分享，如何錶達自己的需求，如何在和小夥伴玩耍時保持友善和尊重。這本書的標題“超級媽媽：人際交往（4歲）”給我一種非常實在的期望，它似乎點齣瞭問題的核心，並且提供瞭解決方案。我期待這本書能夠給齣一些具體、可操作的方法，比如在日常生活中遇到哪些場景，媽媽可以如何介入，怎樣引導孩子去理解他人的感受，以及如何處理衝突。尤其是在這個疫情反復的時期，孩子與外界的接觸相對減少，這種時候傢庭內部的人際交往就顯得尤為重要。我希望書中能有一些關於如何培養孩子同理心，如何教導他們基本的社交禮儀，以及如何讓他們在集體活動中找到樂趣和歸屬感的內容。總的來說，我非常期待通過這本書，能夠成為那個更“超級”的媽媽，讓我的孩子在這個重要的成長階段，擁有健康、快樂的人際關係。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在關注孩子教育方麵的內容，特彆是關於孩子早期社交能力的培養。我的侄女今年剛好四歲，正是各種模仿和學習的年紀，她的父母也經常為她在幼兒園裏和小朋友的互動而感到煩惱。這本書的齣現，簡直就像及時雨。我翻閱瞭一下目錄，雖然具體內容我還不清楚，但從書名就能感受到它傳遞齣的積極信號。我猜想，這本書會從很多細微的生活片段入手，比如分享玩具、排隊、一起玩遊戲等，教會傢長如何抓住這些“黃金時刻”，去引導孩子。我特彆好奇的是，書中會不會提供一些具體的對話範例，讓傢長知道在孩子發生矛盾時，應該如何開口，用什麼樣的語言去安撫孩子，同時又能夠引導他們理解規則和尊重他人。四歲的孩子，他們的世界觀和成人不同，有時候他們的一些行為可能隻是齣於本能或者不理解，這本書能否幫助傢長更深入地理解孩子的心理，從而更有效地進行教育，這一點我非常期待。另外，我也希望書中能夠包含一些關於如何鼓勵孩子主動與人交往的內容，畢竟，主動纔能帶來更多的機會和更廣闊的社交圈。

評分☆☆☆☆☆

我是一位新手媽媽，我的寶寶也剛好四歲。最近我一直在為如何引導孩子和彆人相處而焦慮。我看到這本書的標題《超級媽媽：人際交往（4歲）》，覺得這個題目太貼切瞭！我希望這本書能夠給我一些關於四歲孩子社交發展的具體指導，因為我知道這個年齡段的孩子，他們的人際交往能力正在起步，需要大人的細心引導。我尤其關注書中是否會介紹一些有趣的遊戲或者活動，能夠幫助孩子在玩耍中學習如何分享、閤作和輪流等待。我也希望書中能提供一些關於如何教導孩子錶達自己情緒的建議，例如，當他們感到生氣或者委屈的時候，應該如何用語言來錶達，而不是用哭鬧或者打人。此外，我還希望書中能夠包含一些關於如何處理孩子在人際交往中遇到的睏難，比如，如何鼓勵孩子主動與小朋友打招呼，如何幫助他們融入新的集體，以及如何處理被拒絕或者被排擠的情況。我迫切需要一些實操性強、易於理解的育兒經驗，讓我能夠更好地陪伴我的孩子，成為他最堅實的後盾。

評分☆☆☆☆☆

作為一名育兒博主，我一直在尋找能夠真正觸動人心的育兒書籍，能夠給讀者帶來啓發和改變。這本書的標題《超級媽媽：人際交往（4歲）》讓我眼前一亮。我一直在思考，在信息爆炸的時代，孩子的人際交往能力是否會受到影響？在這個年齡段，孩子對世界的認知剛剛開始，他們如何理解“朋友”的含義，如何學會分享和閤作，這些都是非常關鍵的。我非常期待這本書能夠深入探討四歲孩子在社交上的獨特需求和挑戰，並且能夠為傢長提供一係列科學、有效且充滿智慧的指導。我希望書中不僅僅是列舉一些規則，更能教會傢長如何與孩子建立深厚的親子關係，因為隻有在安全、信任的環境下，孩子纔敢於探索和學習。我特彆好奇書中是否會分享一些真實的育兒案例，讓讀者感同身受，並且能夠從中找到共鳴。比如，當孩子因為不願意分享玩具而哭鬧時，傢長應該如何處理？當孩子被其他小朋友排擠時，傢長又該如何幫助他？這些都是傢長們普遍關心的問題，我希望這本書能夠提供切實可行的解決方案，幫助傢長們成為孩子成長道路上真正的“超級媽媽”。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子的早期教育，尤其是在情商和社交能力的培養方麵，比單純的知識學習更為重要。四歲，這是一個非常神奇的年齡，孩子們開始有瞭自己的想法，開始形成自己的社交圈，也開始經曆一些小小的挫摺和快樂。這本書的標題《超級媽媽：人際交往（4歲）》讓我感覺它抓住瞭這個年齡段的核心。我非常期待書中能夠提供一些關於如何培養孩子同理心的實用技巧，比如，如何引導孩子去理解彆人為什麼會哭，為什麼會開心。我還希望書中能夠探討如何處理孩子之間的衝突，比如，當兩個孩子都想要同一個玩具時，傢長應該如何介入，既要保護孩子的情緒，又要教會他們解決問題的方法。在這個過程中，我希望作者能夠強調鼓勵和肯定孩子積極行為的重要性，讓孩子知道，友善、分享、閤作是多麼值得贊揚的美德。我喜歡那些能夠引發思考的書籍，希望這本書能夠不僅提供方法，更能幫助我重新審視自己與孩子在人際交往方麵的互動方式，讓我們一起成長，共同進步。