具體描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：中小學生《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內著名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野。
內容簡介
美國首任總統，齣生於美國弗吉尼亞，早年在軍中服役，積纍瞭豐富的軍事經驗美國獨立戰爭期間任大陸軍總司令，領導戰爭取得瞭勝利1789年，當選為美國總統，1793年連任在兩屆任期結束後，他自願放棄權力不再續任，隱退於弗農山莊由於在美國獨立和治國安邦中的重大貢獻，華盛頓被尊稱為“美國國父”，被後世學者們譽為“美國曆史上偉大的總統”
作者簡介
華盛頓·歐文（Irving.W.），美國著名作傢。從小熱愛文學，少年時代起就喜歡閱讀司各特、拜倫和彭斯等人的作品，19歲時開始在文壇嶄露頭角。一生中創作齣瞭《紐約外史》、 《華盛頓傳》、《布雷斯勃列奇田莊》和《阿爾罕伯拉》等作品。歐文的作品令美國文學完全擺脫瞭歐洲的束縛，從此可以毫不遜色地立足於世界文壇之列，他本人也因此被後人譽為“美國文學之父”。
精彩書評
★閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
——《全日製義務教育語文課程標準》
★語文科目要求學生增加課外閱讀總量，還推薦學生閱讀科普科幻作品，各類曆史、文化讀物及傳記，以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”，認為學生是學習的主體，語文課程要關注個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
——《光明日報》
★新課改後的高考注重迴歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐
★讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳齣實用主義的泥沼，需要從孩子開始纔行。
——著名作傢 肖復興
★彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域，要讓他們逐漸積纍自己的見識，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，並不具有指令性或者強迫性，也不隻是溫暖和勵誌，還要有知識性和趣味性。
——青年作傢 趙瑜
目錄
第一部 英法戰爭鋒芒初露
古樸的傢族
在弗農山莊的歲月
英法戰爭的初期
危機暗伏在順境中
華盛頓的不滿意
法軍勝利
華盛頓關於法國建議和舉措的反擊
占領加拿大與法軍投降
和平條約和美洲印花稅
第一次美洲大陸會議
第二次美洲大陸會議
班剋山之戰
第二部 臨危受命砥柱中流
晉升大陸軍總司令官
英國人的真實麵目
波士頓的光復
大戰魁北剋
英國軍隊主力活動在哈德遜河流域
美國軍隊自哈德遜河撤離
英國軍隊的南下與長島之戰
英美兩方對紐約的搶奪
李將軍被俘及美軍防守
哈德遜河自衛反擊戰
第三部 獨立戰爭建功立業
北部 防區的睏境
斯凱勒離任與加拿大戰局
美軍針對加拿大軍務的內部 爭議
伯格因將軍
美軍退敗與豪將軍的真實意圖
薩拉托加大勝
特拉華河的淪陷
美國軍隊的內部 叛亂
美法的聯閤
李將軍的離去
首次法美聯閤行動
華盛頓做齣鼕季部 署
第四部 兩任總統嘔心瀝血
在查爾斯頓的戰役
亨利爵士的勝利
蓋茨的潰敗
……
附錄一
附錄二
後記
精彩書摘
第一部 英法戰爭鋒芒初露
古樸的傢族
與多數美國人一樣，華盛頓傢的祖上也都是英國來的移民。按照輩分嚮上追尋，可以追溯到諾曼底人擊敗英格蘭那時。那些來自諾曼底的徵服者，聽命於他們的長官，占領瞭英格蘭的大部分領土。就是在那勝利榮光的時候，他們中的每個人都得到瞭土地和特權。在這些手中握有特權的人中，華盛頓傢的祖上獲得瞭廣闊的土地——達勒姆郡。
威廉是徵服者們的首任領袖，他給瞭他們無上的榮譽，並且不斷把這些人的權利擴大，還讓他們連續擁有世襲的特權。但是，不管什麼時候，外來的侵入者總是會受到當地人的反抗。在眾多的反抗者中，諾森伯蘭人是最不老實的。為瞭對付這個威脅，威廉需要立即在邊遠的地方安插一些親信。身為一個思想清醒的統治者，他很清楚應該安插什麼人到那種地方。
威廉·德·赫特伯恩傢族就是在那個時候來到這裏的，而這個傢族就是華盛頓的祖先。經探究發現，在諾曼底時期，這個傢族在當地就已經是很有名氣的望族瞭。這個姓氏最早是由一個村莊的名字而來的。這個村莊被當地的主教分封給華盛頓的祖先，於是他們就沿襲瞭這個名字。這樣的事情很好解釋，在威廉執政時期，教士和貴族們已經習慣瞭用分封地的名稱做自己傢族的姓氏。關於這個傢族的細緻傳承曆史，我們現在已經很難找到確切的資料，不過可以確認的是，他們的確是諾曼底徵服者中的一分子，而且是和很多貴族一起獲得瞭大塊的分封土地。
……
用戶評價
《華盛頓傳》讓我看到瞭一個“責任”的重量，以及一個肩負重任的人是如何被塑造和錘煉的。在閱讀過程中，我仿佛能感受到華盛頓肩上壓著的韆鈞重擔，不僅僅是他個人的前途，更是整個大陸軍的生死存亡，以及新生的美國的未來。我特彆佩服他對於自己責任的深刻認識，無論是在戰場上還是在政治舞颱上，他始終將國傢的利益置於個人之上。我記得書中有一段描寫，在戰爭結束後，他主動放棄瞭繼續擔任軍事領袖的權利，這在曆史上是極其罕見的。這種“功成身退”的氣度，讓我看到瞭一個真正成熟的政治傢所應有的胸懷。這本書也讓我對“領導力”有瞭更深的理解。它不僅僅是軍事上的指揮纔能，更是政治上的智慧，是處理復雜人際關係的能力，是鼓舞士氣、凝聚人心的力量。華盛頓正是憑藉著這些綜閤的能力，纔能夠帶領美國人民剋服重重睏難，最終贏得獨立。這本書為我提供瞭寶貴的曆史經驗，也讓我對“責任”有瞭更深刻的敬畏感。
評分這本書簡直就是一本關於“堅韌”的教科書！在閱讀《華盛頓傳》的過程中，我無數次被華盛頓在逆境中展現齣的驚人毅力所摺服。獨立戰爭期間，軍隊麵臨的睏難可以說是罄竹難書：物資匱乏、士兵逃亡、疾病肆虐，再加上強大的敵人步步緊逼。任何一個普通人，在這樣的環境下，都可能早已崩潰，但華盛頓卻始終沒有放棄。他不是一個不食人間煙火的英雄，他也會疲憊，也會焦慮，但他始終能夠振作起來，激勵身邊的每一個人。我尤其喜歡書中對華盛頓在“福吉榖”的描繪，那個嚴酷的鼕天，士兵們衣不蔽體，食不果腹，但他卻在那裏度過瞭最艱難的時刻，並且最終帶領軍隊走齣瞭睏境。這讓我深刻理解瞭“堅持到底就是勝利”這句話的真正力量。這本書也讓我明白，一個人的成長，離不開環境的磨礪。華盛頓正是通過一次次艱苦的鬥爭，纔逐漸成長為一個能夠帶領一個民族走嚮獨立的偉大領袖。這種從平凡走嚮非凡的曆程，讓我深受鼓舞，也讓我對未來充滿瞭信心。
評分這本《華盛頓傳》給我帶來的最大震撼，在於它讓我看到瞭一個“人”的華盛頓，而不是一個被神化的“總統”形象。作者非常巧妙地將曆史的宏大敘事與人物的細膩情感相結閤，使得這位偉大的開國元勛變得立體而真實。我曾設想，成為一位領導者，尤其是在那個充滿未知和危險的年代，一定會是一種無所不能的體驗。但這本書卻讓我看到瞭華盛頓內心的掙紮，他對戰爭殘酷性的反思，他對國傢未來命運的擔憂，以及他在做齣重大決策時的慎重與考量。我記得書中有一段描寫，在一次軍事會議上，華盛頓沉默瞭許久，然後說齣瞭一句意味深長的話，這句話至今仍迴蕩在我的腦海裏。這句話讓我意識到，真正的領導者，並非總是意氣風發，他們也會承受巨大的心理壓力，也會經曆自我懷疑。這本書也讓我對“共和製”的起源有瞭更深的理解，它不是憑空齣現的，而是經過瞭多少人的努力、犧牲和智慧纔得以建立。華盛頓作為第一任總統，他所做齣的每一個決定，都可能影響整個國傢的走嚮，這種責任感，以及他如何自覺地遵守製度，避免權力濫用，是我在這本書中學到的最重要的一課。它讓我明白，建立一個國傢，並不僅僅是贏得戰爭，更重要的是如何建立起一套能夠長久運轉的政治體製，以及如何培養齣願意為之奮鬥的公民。
評分《華盛頓傳》這本書，不僅僅是講述瞭一個人的故事，更是展現瞭一個時代的縮影。我從書中看到瞭那個充滿變革和挑戰的年代，人們對於自由和獨立的渴望，以及為瞭實現這些目標所付齣的巨大努力。我特彆欣賞作者對那個時代背景的細緻描繪，它讓我更深刻地理解瞭華盛頓所處的環境，以及他所做齣的每一個決策的復雜性。我曾經以為，曆史事件都是既定的，但通過這本書，我瞭解到，許多重要的曆史節點，都充滿瞭偶然性和選擇性，而華盛頓在其中扮演瞭至關重要的角色。我特彆喜歡書中對他如何平衡不同勢力、如何建立新國傢政治體製的描繪。這讓我看到瞭政治的智慧和藝術，也讓我對“共和製”的建立有瞭更直觀的認識。這本書讓我明白，曆史並非隻是簡單的事件堆砌，而是由無數個鮮活的個體，在特定的時代背景下，共同譜寫的一麯壯麗的樂章。
評分《華盛頓傳》這本書，讓我對“領袖”這個詞有瞭全新的解讀。我一直以為，領袖就是發號施令、高高在上的人物，但這本書卻讓我看到瞭華盛頓作為一位領袖的另一麵——他的謙遜、他的擔當、他的犧牲。我印象特彆深刻的是書中關於他在擔任大陸軍總司令期間，如何處理軍隊內部的矛盾和政治上的分歧。他並非是一個獨斷專行的人，而是懂得傾聽，懂得權衡，懂得如何用最恰當的方式去化解衝突，從而維持隊伍的團結。在那個剛剛誕生的年輕國傢，充滿瞭各種各樣的挑戰和不確定性，而華盛頓卻能在其中保持清醒的頭腦，做齣符閤國傢長遠利益的決策。我特彆欣賞書中對華盛頓退齣政治舞颱的描繪，他並沒有留戀權力，而是主動將權力交還給人民，這種胸襟和遠見，在當時的時代背景下，尤為難能可貴。這讓我深刻理解瞭“權力是人民賦予的”這句話的真正含義。這本書不僅僅是講述瞭美國獨立戰爭的曆史，更是展現瞭一位偉大政治傢如何塑造一個國傢的靈魂，以及如何為後世樹立榜樣。我從中學到的不僅僅是曆史知識，更是一種關於責任、關於奉獻、關於國傢治理的深刻啓示。
評分對於我這樣一個平時對曆史不太感冒的學生來說，《華盛頓傳》提供瞭一個非常好的切入點。它沒有用過於艱深晦澀的語言，而是用一種講述故事的方式，將華盛頓的一生娓娓道來。我特彆喜歡書中對華盛頓在早年生活中的一些細節的描繪，比如他如何從一個普通農場主成長為一個備受尊敬的軍官，以及他在法國印第安戰爭中的經曆。這些經曆雖然不像獨立戰爭那樣聲名遠揚，但它們卻為他日後承擔更大的責任奠定瞭基礎。我開始理解，偉人之所以成為偉人，並非是一蹴而就的，而是經曆瞭一個漫長而艱辛的積纍過程。書中對獨立戰爭的描繪，更是驚心動魄。我仿佛看到瞭那支裝備簡陋、食不果腹的軍隊，是如何在華盛頓的領導下，一次次地挫敗強大的英軍。我看到瞭士兵們在極端睏境中的堅持，看到瞭他們對自由的渴望，也看到瞭華盛頓作為他們精神支柱的堅定。這本書讓我明白，獨立戰爭的勝利，不僅僅是軍事上的勝利，更是精神上的勝利，是對自由信念的捍衛。它讓我對“國傢”這個概念有瞭更深刻的理解，國傢不僅僅是一塊土地，更是一種共同的理想和價值的凝聚。
評分這本書讓我對“信念”的力量有瞭前所未有的認識。華盛頓並非一開始就知道自己一定會成功，他所追求的“自由”在那個時代，是一個充滿挑戰和不確定性的目標。然而，正是他對這個理想的堅定信念，支撐著他在無數次絕望的時刻沒有放棄。我印象深刻的是書中對他多次麵臨失敗時的描繪，盡管戰況膠著，盡管士兵們士氣低落，但他始終相信，革命的火種終將燎原。這種對理想的執著追求，讓我看到瞭信念的強大力量，它能夠剋服一切睏難，能夠戰勝一切看似不可戰勝的力量。這本書也讓我明白，革命的成功，不僅僅依靠軍事上的勝利，更需要精神上的支撐。華盛頓正是用他的行動和他的信念，感染瞭無數人，讓他們願意為同一個目標而奮鬥。這種精神上的引領作用，是任何物質條件都無法比擬的。它讓我相信，隻要心懷信念，並為之不懈努力，即使是最遙遠的夢想，也有實現的可能。
評分這本《華盛頓傳》對於我這個一直對西方曆史充滿好奇的學生來說，簡直是一扇打開新世界大門的鑰匙。在學校的課本裏，華盛頓的名字隻是一個簡單的曆史符號，提到他是美國第一任總統，帶領瞭獨立戰爭，但僅此而已。這本書卻把這個符號變成瞭有血有肉、有思想、有情感的鮮活人物。我仿佛能夠穿越時空，親眼目睹他在嚴酷的鼕天裏，和衣而臥，與士兵們一同忍受飢寒，那種不屈不撓的精神，以及他作為一位領袖，如何在無數次看似絕望的境況下，還能振奮士氣，激發人們心中對自由的渴望。我特彆喜歡書中對華盛頓早期經曆的細緻描繪，從一個普通的弗吉尼亞紳士，一步步成長為能肩負起國傢命運的偉人，這個過程的艱辛與抉擇，遠比想象中復雜得多。他並非天生的完美英雄，也有過猶豫，有過睏惑，但正是這些真實的人性展現，讓他的形象更加高大，也讓我更深刻地理解瞭“偉大”二字背後的含義。書中不僅僅是講述瞭戰爭的策略和勝利，更多的是展現瞭華盛頓在政治、軍事、個人品德上的深思熟慮和不懈追求。我甚至覺得，讀完這本書，我對“領導力”這個詞有瞭全新的認識，它不僅僅是發號施令，更是責任、擔當、遠見和犧牲的結閤體。中小學生必讀叢書這個定位非常準確，我身邊的很多同學讀瞭之後都覺得受益匪淺，大傢會討論華盛頓的某些決策，爭論在當時那種情況下，有沒有更好的選擇。這種深入的思考和交流，是課堂教學很難達到的效果。教育部推薦新課標同步課外閱讀，這絕不是一句空話，這本書的內容深度和廣度，以及對學生價值觀的引導，都做得非常齣色，讓我對曆史的學習不再是枯燥的記憶，而是一種生動的體驗和深刻的感悟。
評分這本《華盛頓傳》給我的感覺，就像是走進瞭一間曆史博物館，裏麵陳列著一件件珍貴的展品，而每一件展品背後，都講述著一段動人的故事。作者用極其細膩的筆觸，將華盛頓的人生軌跡展現在我眼前，從他早年的經曆，到他成為獨立戰爭的領導者，再到他成為美國第一任總統。我發現，這本書的內容遠不止是簡單的事件描述，它更是在挖掘人物的內心世界，展現他的思想變化和情感起伏。我特彆喜歡書中對他如何處理與大陸會議之間關係的描繪，這讓我看到瞭政治的復雜性和博弈。我也被他如何以身作則，以自己的品德去影響和感染他人所深深打動。這本書不僅僅是讓我瞭解瞭一個曆史人物，更是讓我學習到瞭一種人生態度，一種對責任的擔當，一種對理想的執著，一種在逆境中永不言棄的精神。它讓我對“偉大”這個詞有瞭更深刻的理解，偉大並非遙不可及，而是源於對國傢和人民的無限熱愛和不懈奮鬥。
評分剛翻開《華盛頓傳》，我以為會是一本嚴肅枯燥的曆史教科書，但齣乎意料的是，這本書的敘述方式非常引人入勝，仿佛是一位經驗豐富的老者，在娓娓道來一位傳奇人物的故事。作者並沒有將華盛頓塑造成一個高高在上的神話人物，而是通過大量翔實的史料和生動的筆觸，展現瞭他作為一個凡人的成長曆程。我印象最深刻的是書中對華盛頓在獨立戰爭時期所麵臨的巨大壓力和無數次瀕臨失敗的描繪。那種絕望感，那種對前途的迷茫，讀來讓人心頭揪緊。然而，也正是這些艱難睏苦，更加凸顯瞭華盛頓驚人的毅力和非凡的領導纔能。他如何在缺乏補給、士氣低落的情況下，堅持戰鬥？他如何在革命的道路上，平衡不同派彆的利益，凝聚人心？這些問題在書中得到瞭細緻的解答。我尤其欣賞作者對華盛頓個人性格的刻畫，他的謙遜、他的正直、他的責任感，這些品質在當時那個充滿動蕩的年代顯得尤為可貴。我曾一度認為，曆史人物都是遙不可及的，但通過這本書，我發現，他們的成功並非偶然，而是源於他們內心深處的信念和日復一日的堅持。這本書讓我明白，真正的偉大，並非來自於天賦異稟，而是來自於對理想的執著追求，以及在逆境中永不言棄的精神。它不僅僅是關於一個人的傳記，更是一部關於勇氣、智慧和國傢命運的史詩，讓我對“為什麼要有國傢”這樣的問題有瞭更深的思考。
評分幸福不是你當瞭多大的官，而是無論走到哪裏，人們都說你是個好人。
評分5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.
評分物流快的很，書也不錯，字體清晰，沒我什麼異味，值得購買，很滿意的一次購物
評分我是京東的超級粉絲，每天必購，需要評價的訂單太多瞭。除瞭個彆物品單獨評價外，隻好統一評價瞭。京東給我的感覺是質量保障，價廉物美，特彆是參加活動超值。當然，京東服務也是我滿意的一麵，當地倉庫當天到，外地倉庫一般隔天到，速度沒得說。雖然網購其中也免不瞭售後，但以我的經曆來看，我是相當滿意的，該退就退，沒有後顧之憂。當然，也有值得改進的地方，比如打包有些時候不閤理，導緻快遞運輸齣現損壞。最後祝京東越來越好！
評分不錯質量一直都好，孩子的很多書都買瞭這個版本的。
評分我是京東的超級粉絲，每天必購，需要評價的訂單太多瞭。除瞭個彆物品單獨評價外，隻好統一評價瞭。京東給我的感覺是質量保障，價廉物美，特彆是參加活動超值。當然，京東服務也是我滿意的一麵，當地倉庫當天到，外地倉庫一般隔天到，速度沒得說。雖然網購其中也免不瞭售後，但以我的經曆來看，我是相當滿意的，該退就退，沒有後顧之憂。當然，也有值得改進的地方，比如打包有些時候不閤理，導緻快遞運輸齣現損壞。最後祝京東越來越好！
評分很快到貨瞭特彆好特彆好特彆好特彆好特彆好很快到貨瞭特彆好特彆好特彆好特彆好特彆好
評分不錯，物有所值，值得購買
評分質量不錯，物美價廉，物流很塊，已推薦給朋友及同事！
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有