包邮 七田真早教实践系列 全5册 情商教育法+爱与规则+0-6岁右脑教育法+培养优秀宝宝+培养右 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 润知天下图书专营店

出版社： 化学工业

ISBN：6236301

商品编码：11610092217

茶馆

作  者:老舍 著 著 定  价:22 出 版 社:北方文艺出版社 出版日期:2017-05-01 页  数:99 装  帧:平装 ISBN:9787531738220 《茶馆》只有三幕，却分别写了三个时段，通过形形色色、生动鲜活的人物命运的描写，反映了从戊戌变法失败到抗日战争胜利后国民党政权覆灭前夕近50年的变迁史，揭示了旧中国黑暗与腐朽，真实展现了当时广大人民群众苦难生活，突出地表现了分别“葬送了三个旧时代”这一主题，那个时代波澜壮阔之下的民间疾苦和嬉笑怒骂，值得当下每个人去阅读和感受。 ●序幕

●XX幕

●第二幕

●第三幕

●附录

内容简介

老舍著的《茶馆》讲述了：初秋，维新变法失败。人们在裕泰茶馆中玩鸟，喝茶，谈谈事情。清朝已是摇摇欲坠，但茶馆里却是平静如常。可是，社会的逼迫还是让一些流氓事情发生在此处：康六受不住东家的压迫，无奈之下把自己的女儿康顺子卖给庞太监。如花的生命就这样开始受到无尽的折磨。另一边，是那资产阶级的秦仲义。他有抱负，他要开工厂救穷人、抵制外货。此时的他，壮志满怀，却看不清前路到底有多困难。
一个冷笑的太监带走了一个姑娘，一个自信的青年要追逐他的梦想：一个守着即将覆灭的制度，一个盼着施展宏图的时代……

老舍 著

老舍，本名舒庆春，字舍予，满族正红旗人，生于北京，中国现代著名小说家、剧作家。1924年远赴英国留学，执教于伦敦大学东方学院，并开始创作长篇小说。归国后曾在齐鲁大学、青岛大学教书。1949年后任中国作家协会副主席、北京市文联主席等职。1966年8月24日，含冤自沉于北京太平湖。     王利发：唐先生，你外边遛遛吧!唐铁嘴：(惨笑)王掌柜，捧捧唐铁嘴吧!送给我碗茶喝，我就先给您相相面吧!手相奉送，不取分文!(不容分说，拉过王利发的手来)今年是光绪二十四年，戊戌。
    您贵庚是……王利发：(夺回手去)算了吧，我送你一碗茶喝，你就甭卖
    那套生意口啦!用不着相面，咱们既在江湖内，都是苦命人! (由柜台内走出，让唐铁嘴坐下)坐下!

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重塑亲子关系，解锁孩子无限潜能——一套关于爱、规则与智慧的成长指南 在这纷繁复杂的世界中，如何引导孩子健康成长，培养他们独立、自信、富有同情心和创造力的品格，是每一位父母都翘首以盼的宝贵课题。本套丛书，凝聚了教育专家多年来对儿童成长规律的深刻洞察与实践经验，旨在为广大家长提供一套系统、科学且充满人文关怀的育儿理念与方法。我们相信，每一个孩子都蕴藏着无穷的潜能，而父母的爱与智慧，则是开启这份潜能最关键的钥匙。 第一册：点亮情商之光，塑造温暖心灵 在快速发展的现代社会，智力固然重要，但情商，即情绪智力，在孩子的长远发展中扮演着愈发关键的角色。孩子能否理解自己的情绪，管理自己的情绪，并能敏锐地感知他人的情绪，进而建立良好的人际关系，这直接关系到他们未来的幸福感和成功。本书将带领您深入探索情商的奥秘，从婴儿时期就开始培养孩子的情绪认知能力，教会他们识别喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等基本情绪，并以健康的方式表达出来。 我们将提供一系列生动有趣的互动游戏和故事，帮助孩子学习如何安抚自己的负面情绪，例如在感到沮丧时，如何通过深呼吸、转移注意力或寻求家人的拥抱来缓解；在感到生气时，如何用语言表达而不是摔打或哭闹。更重要的是，本书将着重于培养孩子的同理心，教会他们设身处地地为他人着想，理解他人的感受，从而在与同伴相处时，能够友善、包容，并能主动分享和合作。 您将学会如何识别孩子情绪背后的真实需求，例如哭闹可能不是因为不开心，而是因为饥饿、疲倦或需要关注。本书将引导您用耐心和理解去回应孩子的情绪信号，建立起深厚而安全的亲子依恋关系。通过书中提供的具体案例和实践步骤，您将能更有效地处理孩子在幼儿园或游戏中的冲突，引导他们学会协商、妥协和解决问题，为他们构建一个温暖、和谐的人际交往基础。 第二册：爱与规则的平衡艺术，构筑坚实成长基石 爱是教育的灵魂，而规则则是引导孩子走向有序、自律的港湾。许多家长在爱与管教之间摇摆不定，要么过度溺爱，导致孩子任性妄为；要么过于严厉，扼杀了孩子的活力与创造力。本书为您提供了一种全新的视角，将爱与规则巧妙地融合，教会您如何在充满爱的环境中，为孩子设定清晰、一致且可理解的界限。 我们强调，规则的制定并非为了束缚孩子，而是为了保护他们，让他们在安全、可预测的环境中成长，并学习自我管理。本书将详细阐述如何根据孩子的年龄和发展阶段，制定适宜的家庭规则，例如固定的作息时间、餐桌礼仪、分享玩具的约定等。更重要的是，您将学会如何以温和而坚定的方式执行这些规则，当孩子触犯规则时，我们倡导使用“后果”而非“惩罚”的方式，让孩子理解行为与结果之间的联系，从而学会为自己的行为负责。 本书将提供一系列具体的沟通技巧，帮助您与孩子进行有效对话，让他们理解规则的意义，并乐于遵守。例如，您将学习如何使用“正面指令”，而不是“禁止性指令”；如何运用“选择法”，给予孩子一定的自主权；以及在孩子出现不良行为时，如何保持冷静，避免情绪化的指责。 同时，本书也深入探讨了“情感连接”在规则执行中的重要性。在执行规则的同时，依然要让孩子感受到父母的爱和支持，让他们明白，父母管教的目的是为了他们更好，而不是为了让他们难堪。通过学习本书，您将能建立起一套既有温度又有力度的家庭教育体系，让孩子在爱与规则的滋养下，成长为有责任感、有担当的优秀个体。 第三册：开启右脑潜能，激发全脑活力 科学研究表明，人脑的右半球在形象思维、直觉、创造力、音乐、艺术等方面具有独特的功能。而传统的教育方式往往侧重于左脑的逻辑思维训练，容易忽略右脑的开发。本书正是为了帮助家长们系统地发掘和激活孩子的右脑潜能，从而实现全脑的均衡发展，让孩子的大脑功能更加全面、高效。 我们将为您揭示右脑教育的科学原理，并提供一系列简单易行的实践方法。您将学会如何通过色彩、图像、声音、韵律等多种感官刺激，来激发孩子的右脑思维。例如，通过讲故事时丰富的面部表情和肢体语言，鼓励孩子在脑海中构建生动的画面；通过听赏优美的音乐，引导孩子感受旋律与节奏的美感；通过玩耍各种形状和颜色的积木，培养孩子的空间想象能力。 本书还将介绍一系列能够促进右脑开发的活动，如蒙特梭利教育中的感官教具使用、绘画、音乐游戏、手工制作、以及引导孩子进行想象和联想的练习。您将了解如何利用碎片化的时间，将右脑训练融入到日常生活中，例如在出行途中，引导孩子观察天空的形状，想象云朵变成各种动物；在睡前，鼓励孩子编织一个充满奇思妙想的梦境。 通过本书的学习，您将能帮助孩子建立起更强的图像记忆能力，更敏锐的观察力，以及更丰富的想象力和创造力。这将为孩子未来的学习和生活打下坚实的基础，让他们在面对复杂问题时，能够有更多的创新思维和解决方案，成为一个更具洞察力和创造力的人。 第四册：智慧 parenting，科学塑造优秀宝宝 “优秀”并非遥不可及，它源于日常点滴的积累，源于科学的方法和充满智慧的引导。本书将聚焦于如何通过科学、系统的方法，帮助家长们将孩子培养成一个身心健康、品格良好、能力出众的优秀宝宝。我们将从多个维度出发，为您提供全方位的育儿指导。 首先，本书将强调早期习惯养成的重要性，包括规律的作息、健康的饮食习惯、良好的卫生习惯，以及阅读、运动等积极的兴趣爱好。您将学会如何通过循序渐进的方式，引导孩子建立起这些受益终生的好习惯。 其次，本书将深入探讨如何培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。我们鼓励家长们放手让孩子去尝试，去探索，去犯错，并在错误中学习。您将了解如何设计一些具有挑战性的活动，激发孩子的求知欲，并引导他们通过自己的努力去克服困难。 此外，本书还将关注孩子的品格塑造，例如诚实、善良、勇敢、责任感、合作精神等。我们将提供一些行之有效的教育策略，帮助家长们通过言传身教，以及故事、游戏等方式，将这些优良品质根植于孩子的心灵。 最后，本书还将引导家长们关注孩子的身心健康，包括如何营造和谐的家庭氛围，如何处理孩子的负面情绪，以及如何关注孩子的身体发展和运动需求。我们相信，一个身心健康的宝宝，才能拥有迎接未来挑战的坚实基础。本书旨在为您提供一套完整的育儿宝典，助您科学、智慧地培养出自己的优秀宝宝。 第五册：右脑潜能的深度探索与实践 在前一册关于右脑教育的基础上，本书将更深入地挖掘右脑的潜能，并提供更具实践性和创新性的方法，帮助家长们在更广泛的领域开发孩子的右脑能力。我们相信，右脑的全面发展，将为孩子打开通往无限可能的大门。 本书将着重介绍一些能够激发孩子创造力、想象力、直觉力和艺术感知力的具体活动。您将学习如何利用音乐、绘画、舞蹈、戏剧等艺术形式，引导孩子表达内心的情感和想法，并从中获得乐趣。例如，通过即兴创作的音乐游戏，鼓励孩子用声音表达情绪；通过自由绘画，让孩子将脑海中的奇思妙想呈现在画布上。 同时，本书还将探讨如何通过故事创作、角色扮演等方式，提升孩子的想象力和叙事能力。您将学习如何引导孩子构建一个充满想象力的世界，并在其中扮演不同的角色，从而锻炼他们的思维灵活性和创造性。 此外，本书还将介绍一些能够提升孩子直觉和洞察力的方法，例如通过引导孩子进行冥想、静心练习，来培养他们的专注力和内观能力。您将了解如何帮助孩子更好地感知自己内心的声音，并学会倾听自己的直觉。 本书还强调了“玩中学”的理念，鼓励家长们将右脑开发融入到日常的游戏和生活中，让学习变得轻松愉快。您将学习如何设计一系列富有趣味性和启发性的游戏，让孩子在玩耍中不知不觉地提升右脑能力。 通过本书的学习，您将能更深入地理解右脑教育的精髓，并掌握更多实用、创新的方法，帮助孩子全面地开发右脑潜能。我们相信，拥有强大右脑的孩子，将拥有更广阔的视野，更强的创新能力，以及更丰富的情感世界，为他们的未来人生奠定卓越的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直很想了解如何更有效地“培养右脑”，毕竟现在社会对创造力和思维灵活性要求越来越高。这本书提供了一些非常具体且易于操作的方法。比如，书里介绍的“视觉化想象练习”，让孩子在脑海中构建图像，从而提升记忆力和理解力。我还尝试了“故事接龙”游戏，鼓励孩子发挥想象力，编织出各种奇思妙想的故事，这不仅锻炼了他的语言表达能力，也极大地激发了他的创造力。书里还强调了艺术和音乐在右脑开发中的重要性，推荐了一些适合孩子接触的艺术形式和音乐类型。它让我明白，右脑的培养并不是一蹴而就的，需要家长持续的引导和支持。这本书真的像一位循循善诱的老师，为我指明了方向，让我不再感到迷茫。我期待着在未来的日子里，我的孩子能在右脑潜能开发的道路上，收获更多的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，爱和规则就像是孩子成长道路上的两条腿，缺一不可。但如何在爱与规则之间找到平衡，却是一个技术活。读了这本关于“爱与规则”的书，我茅塞顿开。它深刻地阐述了，规则并不是为了束缚孩子，而是为了给他们提供一个安全、可预测的环境，让他们学会自律和尊重他人。书中提到了“积极的界限”的概念，比如，与其说“不准跑”，不如说“我们可以在客厅里慢慢走”。这种说法既传达了规则，又避免了直接的否定，让孩子更容易接受。我还学到了如何设定清晰、具体且可执行的规则，以及在孩子违反规则时，如何进行有效的沟通和管教，而不是简单粗暴的惩罚。书里反复强调，管教的目的是为了教育，而不是为了发泄情绪。它指导我们如何与孩子一起面对错误，从中学习，并找到改进的方法。这本书让我重新审视了自己在家中的角色，我不再只是一个发号施令者，更是一个引导者和学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

“培养优秀宝宝”这几个字听起来就很有吸引力，而这本书的内容果然没有让我失望。它不仅仅是从学业上强调“优秀”，而是从品格、习惯、情商、健康等多个维度，提供了一个非常全面的培养体系。书里有一章节专门讲了如何培养孩子的责任感，其中提到让孩子承担力所能及的家务，并给予适当的表扬和肯定，这比我们单纯地命令孩子去做要有效得多。我还学到了如何帮助孩子养成良好的生活习惯，比如规律作息、健康饮食，以及如何引导孩子进行户外运动，增强体质。这本书最难得的地方在于，它并没有提供一成不变的“秘方”，而是鼓励家长根据自己孩子的特点，灵活运用书中的理念和方法。它提醒我们，每个孩子都是独一无二的，真正的“优秀”不是千篇一律，而是发掘并放大孩子自身的光芒。

评分☆☆☆☆☆

接触到关于右脑教育的书籍，感觉打开了新世界的大门。之前我总觉得孩子的大脑开发就是学多少知识，做多少练习题，但这本书让我明白，右脑在图像思维、音乐、直觉、创造力等方面扮演着至关重要的角色，而这些能力对于孩子未来的学习和生活有着深远的影响。书里介绍了很多在家就能做的右脑激发活动，比如“影子游戏”，让孩子通过观察物体的影子来理解空间关系；还有“情绪音乐盒”，通过听不同的音乐来感受和表达情绪。最让我印象深刻的是“全脑图”的讲解，它不仅仅是一种思维工具，更是一种激发联想、整理思路的有效方法。我尝试着和孩子一起画全脑图，发现他比以往更能理解复杂的概念，而且还能从中延伸出很多自己的想法。这本书让我意识到，我们不应该只盯着左脑的逻辑和语言能力，更应该重视右脑的潜能开发，让孩子成为一个更全面、更有创造力的人。

评分☆☆☆☆☆

最近读了几本关于孩子早期教育的书，真的让我受益匪浅。特别是那本关于情商培养的书，它不仅仅是告诉我们“要多鼓励孩子”，而是深入剖析了孩子情绪的形成机制，以及家长如何通过示范、倾听和引导，帮助孩子认识、理解并管理自己的情绪。我记得书中举了一个例子，一个孩子因为玩具被抢而大哭，家长没有立刻指责孩子“小气”，而是先蹲下来，用平静的语气说：“我知道你现在很生气，因为你喜欢的玩具被别人拿走了，你感到很难过，对不对？” 这样一句简单的重复和确认，竟然能瞬间安抚孩子的情绪，让他感到被理解。这让我意识到，之前我总是急于解决问题，却忽略了孩子内心最真实的需求。这本书还提供了很多实用的练习，比如“情绪画板”，让孩子用画画来表达感受，还有“情绪骰子”，通过掷骰子来讨论不同的情绪场景。这些方法不仅有趣，还能让孩子在玩乐中学习，真的是寓教于乐的好教材。我真的强烈推荐给所有正在经历孩子情绪爆发期的家长，它会让你看到一条清晰的引导之路。