鋼琴基本教程拜厄彈奏解析 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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樂海 著

圖書標籤:

• 鋼琴
• 拜厄
• 鋼琴教程
• 基礎樂理
• 鋼琴練習
• 入門
• 樂譜
• 技巧
• 兒童鋼琴
• 考級

齣版社： 同心齣版社

ISBN：9787547713686

版次：1

商品編碼：11624075

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：118

內容簡介

　　《鋼琴基本教程拜厄彈奏解析》是對拜厄《鋼琴基本教程》的彈奏解析，是初學鋼琴者的必修教材。從音色美來講：它高音清脆，猶如山澗清泉，叮咚作響；中音豐滿，酷似人們縱情歌唱；低音雄厚，如洪鍾般在心間激蕩。從用途廣泛來講：它普遍用於獨奏、重奏、伴奏等演齣，作麯和排練也都十分方便。從錶現力來講：它能發齣音樂中使用的從最弱音直最強音，在為一把小提琴伴奏弱鏇律時，它不會喧賓奪主；在龐大的交響樂隊閤奏強音時，它也不會被淹沒。所以，“樂器之王”的桂冠非它莫屬。

目錄

第一階段
一、觸鍵練習
二、聯彈
三、雙手和音域範圍內的練習
四、最高音到的四手聯彈
五、最低音到的雙手練習
六、最高音到的四手練彈
七、帶有八分音符的四手聯彈
八、帶有八分音符的雙手練習
九、帶有低音譜錶的樂麯
第二階段
一、簡易的音階、雙音、三連音及倚音練習
二、各種音符的四手聯彈
三、流暢性訓練的四手聯彈
四、多種節奏、音型的雙手練習
五、半音階練習
附錄
一、單、雙手的手指練習
二、24個大、小調音階
三、調的序號及大小調的主三和弦

前言/序言

　　鋼琴能被稱為“樂器之王”，不僅因它音域寬廣、音色絕美，還因它用途廣泛、錶現力極為豐富。從音域寬廣來講：它有88個琴鍵，從A2(27.5HZ)至C5（4186HZ)，幾乎包括瞭樂音體係中的全部樂音。從音色美來講：它高音清脆，猶如山澗清泉，叮咚作響；中音豐滿，酷似人們縱情歌唱；低音雄厚，如洪鍾般在心間激蕩。從用途廣泛來講：它普遍用於獨奏、重奏、伴奏等演齣，作麯和排練也都十分方便。從錶現力來講：它能發齣音樂中使用的從最弱音直最強音，在為一把小提琴伴奏弱鏇律時，它不會喧賓奪主；在龐大的交響樂隊閤奏強音時，它也不會被淹沒。所以，“樂器之王”的桂冠非它莫屬。
　　通常人們認為鋼琴有近300年的曆史，即170年由意大利製琴大師B.剋裏期托福裏所創製的現代鋼琴的前身。在以後的200多年，又不斷的改進完善，方成為今天我們看到的現代鋼琴。然而，鋼琴的整個演變過程可以追溯到600多年前，即現代鋼琴之前，鋼琴已存在瞭300多年，我們稱這一階段的鋼琴為“古鋼琴”。在歐州，大約14至18世紀之間，曾流行過兩種鍵盤樂器，一咱叫擊弦鍵琴，一種叫撥弦鍵琴（又稱大琴鍵、羽管鍵琴）。當時恰好是歐州復調音樂迅速演進的時代，故此古鋼琴也盛行瞭幾百年。在這300多年裏，許多作麯傢的作品如巴赫、亨德爾和斯卡拉蒂的所有鋼琴麯以及海頓、莫紮特的大量作品和貝多芬的一些作品，都是為古鋼琴而作的。而到瞭浪漫主義音樂時期，音樂傢們更注重主觀情感的錶達，這時，缺少力度變化和對比的古鋼琴，就不能完全滿足音樂藝術發展的需要瞭。新的鋼琴就在這樣的背景下齣現瞭。與此同時，大量的優秀作麯傢和各種上體裁的作品湧現齣來，鋼琴的黃金時代也隨之到來。從貝多芬開始，舒曼、肖邦、李斯特、舒伯特、德彪西、拉赫瑪尼諾夫等都為這件樂器的發展做齣瞭重要的貢獻。
　　鋼琴傳入中國較晚，至今僅有100多年的曆史。所以，中國的鋼琴演奏、教育及創作也都開始的較晚，中途又經曆瞭許多坎坷和艱辛。但是，即使在這樣的條件下，中國的鋼琴藝術在各個方麵都有瞭長足的發展：《牧童短笛》、《彩雲追月》、《第一新疆舞麯》、《夕陽蕭鼓》、《黃河鋼琴協奏麯》、《鄉耶》等一批改編或創作的鋼琴名麯；丁善德、周廣仁、殷承宗、劉詩昆、孔祥東、但昭義、朗朗、李雲迪等一批具有國際聲譽的教育傢和演奏傢；珠江、星海等一批自主研發生産的鋼琴品牌。然而，我們也要精清醒的認識到，中國鋼琴藝術的發展還有很漫長的路要走，我們要繼承優秀傳統，把鋼琴發揚光大。
　　拜厄，（Ferdinand Beyer,1803-1863)德國鋼琴傢、鋼琴牧師。一生中長期雇於樂譜齣版商，其作品有大量簡易改編麯、集錦麯、遊嬉麯與幻想麯等鋼琴樂麯。其中《鋼琴基本教程》是學習鋼琴演奏藝術的簡易入門教科書，分為每一階段、第二階段和附錄三部分，內容有音階、雙音、三連音、倚音、單（雙）手、聯彈等各種練習，麯目鏇律優美、節奏鮮明。本書是對拜厄《鋼琴基本教程》的彈奏解析，是初學鋼琴者的必修教材。
　　由於編者的學牙科有限，書中定有許多不當之處，望廣大的讀者予以批評指正以完善此書，讀者朋友可緻電北京同心齣版社編輯部（010-80127216）來聯係我們，同時為瞭感謝您對此書的關注與熱情，我們會有禮品相贈。在此，衷心希望本書能讓廣大鋼琴愛好者通過該作品的演奏培養興趣、提升技術、陶冶情操。
　　編者

《拜厄鋼琴基本教程》演奏精解與實踐指南 一部深入理解與高效實踐的必備參考書 這部精心編撰的樂譜解析與實踐指南，旨在為所有學習和使用《拜厄鋼琴基本教程》（Beyer’s Preparatory Piano Course）的鋼琴學習者、教師以及愛好者提供一套全麵、係統且極具操作性的指導。本書並非簡單地重復拜厄教材本身的內容，而是立足於對拜厄體係的深刻理解，提供瞭一套完整的演奏視角、技術剖析和音樂詮釋的框架。 第一部分：拜厄教程的曆史定位與教學理念的深度剖析 在深入探討具體麯目的演奏技巧之前，本書首先對《拜厄鋼琴基本教程》在鋼琴教育史上的地位進行瞭細緻梳理。我們將探討卡爾·赫爾曼·拜厄（Carl Hermann Beyer）創作這套教程的曆史背景，特彆是在十九世紀中後期鋼琴教學法的發展浪潮中，拜厄如何確立瞭其在初級階段訓練中的核心地位。 本書將詳細解析拜厄教程的教學哲學：它如何平衡五指位置的固定訓練與逐步引入的音域擴展？教程中對指法、觸鍵（Touch）的細微要求，如何為後續更復雜的奏鳴麯和練習麯打下堅實基礎？我們不隻是陳述“它很重要”，而是深入挖掘其每一組練習背後的聲學和運動學原理。 技術基石的精準構建：指法、力度與音色的控製 拜厄教程的精髓在於其對基本功的極緻打磨。本書將提供一套超越書本標記的演奏指導，重點聚焦於以下核心技術領域： 1. 精確的指位穩定與指尖力量的培養： 針對拜厄教程中反復齣現的同指復彈、跨指等基本動作，我們提供詳細的肌肉控製圖解和練習示範。強調如何利用手臂的重量與手指的獨立性，實現穩定且富有彈性的觸鍵，避免僵硬的“砸鍵”或浮空的“懸吊”。 2. 力度層次的初步建立（Dynamics）： 拜厄教程的麯目大多為單一鏇律綫，但對力度變化的要求卻十分隱蔽卻至關重要。本書將指導學習者如何區分 p（弱）、f（強）在初級階段的具體實現方式。例如，在 piano 演奏時，如何保持音頭清晰而不失柔和感；在 forte 演奏時，如何通過前臂的微小轉動而非蠻力來獲得更飽滿的聲音。 3. 音色的微妙處理（Tone Quality）： 初學者常忽略音色問題。本書通過分析拜厄教程中特定調性或特定節奏型下的音符組閤，指導演奏者如何根據作品的“歌唱性”需求，調整手指與琴鍵的接觸深度和持續時間，塑造齣清晰、圓潤且富有顆粒感的音色。 音樂性與錶現力的啓濛：超越機械模仿 學習拜厄的目的絕非成為一颱高效的“指法機器”。本書將引領學習者進入音樂詮釋的殿堂，即使在最簡單的練習麯中，也蘊含著音樂錶達的種子。 節奏的“呼吸”與律動： 分析教材中常見的附點節奏和二八、三八拍的內在律動感。如何讓簡單的八分音符跑動起來，體現齣內在的驅動力（Drive），而不是機械地敲擊時值。我們將探討如何使用微小的“提前”或“延遲”來營造齣音樂的呼吸感，使演奏更具生命力。 樂句的劃分與連接： 即使是四小節的簡單鏇律，也需要樂句的起承轉閤。本書將教授如何通過指法的微小鬆弛和呼吸的想象，自然地劃分樂句的界限，並在連接處保持流暢性，避免“斷針”感。 情感的植入： 每一首練習麯，無論其結構多麼基礎，都有其特定的情緒基調（例如，寜靜、輕快、莊重）。我們將指導學習者如何將這些情緒概念轉化為具體的演奏動作——例如，用更慢的速度和更深的觸鍵來錶達“莊重”，用更輕的觸鍵和更快的速度來錶達“輕快”。 實踐策略與常見誤區的剋服 本書提供瞭針對拜厄學習過程中的關鍵實踐策略，幫助學習者高效地將理論轉化為演奏能力： 1. 分手練習的進階策略： 傳統的左右手分彆練習固然重要，但本書將重點闡述如何有效地“閤手”練習。探討如何設定閤手練習的“臨界速度”，以及在速度提升過程中，如何保持雙手節奏的絕對同步性，避免“一隻手跟不上另一隻手”的睏境。 2. 節奏變異訓練法： 為瞭打破機械重復帶來的僵化，我們將引入如“三連音變奏”、“切分節奏”等節奏變異練習，專門針對拜厄教程中的連續音型。這不僅能提升視奏能力，更能強化手指對節奏的精確控製。 3. 視奏能力的強化： 針對拜厄教程中頻繁齣現的音區轉換和高低音譜號的切換，本書提供瞭一套係統化的視奏訓練模塊，側重於快速建立五綫譜與鍵盤位置之間的空間聯係，而非依賴指位記憶。 從拜厄到更廣闊的鋼琴世界 最後，本書將目光投嚮拜厄之後的學習路徑。我們分析瞭拜厄教程中哪些技術點（例如，琶音的初步訓練、簡單的和弦分解）是通往哈農、車爾尼早期練習麯的關鍵橋梁。通過對拜厄的透徹解析，學習者將能更清晰地認識到自身技術的薄弱環節，從而在後續學習中實現更平穩、更具邏輯性的技術跨越。 本書是一部實用的“演奏工程師手冊”，它將《拜厄鋼琴基本教程》從一本“練習冊”提升為一次結構化、科學化的技術洗禮。它不僅教你“彈對”，更教你“彈好”，為你的鋼琴學習之路奠定堅實而富有音樂感的根基。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，填補瞭我對拜厄教材學習過程中一直存在的空白。我承認，在很長一段時間裏，我把拜厄當成瞭一種“任務”，完成瞭多少頁，彈會瞭多少麯子，但始終沒有真正體會到其中的音樂內涵。直到我看到《鋼琴基本教程拜厄彈奏解析》，我纔意識到，原來拜厄的每一首練習麯，都是一個獨立的音樂小品，都蘊含著豐富的音樂情感和細膩的情緒變化。作者的解析，就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越拜厄的“叢林”，讓我看到瞭隱藏在錶麵之下的“寶藏”。他對節奏的精準分析，對和聲進行的透徹解讀，以及對不同時期作麯傢風格的 subtle （細微）的暗示，都讓我對音樂有瞭更深層次的理解。我尤其贊賞書中對於“觸鍵”的強調，從最基礎的指尖觸鍵，到手臂的整體運用，再到身體重心的轉移，作者層層遞進地講解，讓我明白，一個好的音色，絕不僅僅是手指的簡單運動。這本書的語言充滿詩意，但又不失嚴謹，讓我在閱讀中獲得瞭美的享受，同時也獲得瞭紮實的知識。

評分☆☆☆☆☆

我是一名業餘愛好者，學習鋼琴已經有幾年瞭，雖然已經能彈奏一些簡單的麯目，但總感覺技術上存在瓶頸，尤其是在處理一些基礎樂理和演奏技巧上，總有些似是而非的理解。這次偶然翻閱瞭《鋼琴基本教程拜厄彈奏解析》，這本書帶給我的驚喜是巨大的。它以一種非常係統且深入的方式，剖析瞭拜厄這本經典教材的每一個環節。作者的講解邏輯清晰，條理分明，將原本可能令初學者望而生畏的枯燥練習，變得生動易懂。我印象最深刻的是書中對音階、琶音等基本功的講解，不僅僅是機械的重復，而是從手指的運動規律、放鬆與力量的平衡、乃至聽覺的訓練，都給齣瞭非常具有指導性的建議。讀完關於某個練習麯的解析，再迴頭去看原譜，感覺像是打開瞭新世界的大門，之前隻是看到一堆音符，現在則能理解到它在音樂結構中的作用，以及演奏時應該如何去塑造。這本書的語言風格也很專業，但又不失溫度，很多地方都能感受到作者在教學過程中的經驗積纍和對學生心理的把握，這種“潤物細無聲”的指導方式，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

對於鋼琴教學者而言，《鋼琴基本教程拜厄彈奏解析》無疑是一本極其寶貴的教學參考書。我接觸拜厄教材多年，也接觸過不少拜厄的解析類書籍，但這本書在深度和廣度上都給我留下瞭深刻的印象。作者的視角非常獨特，他並沒有停留在對技術層麵的泛泛而談，而是深入到對每一個音符、每一個和弦、每一個節奏型背後的音樂動機進行探究。他將樂理知識巧妙地融入到演奏技巧的講解中，讓學生在練習的同時，能夠真正理解音樂的內在邏輯。尤其是在處理一些容易被忽視的細節，比如連奏的連接方式、斷奏的清晰度、以及弱奏時手指的控製力等方麵，書中都給齣瞭非常細緻和具有操作性的指導。我特彆欣賞作者提齣的“彈奏是聽覺的延伸”這一觀點，這讓我更加關注學生在彈奏過程中的聽覺反饋，並引導他們學會自我糾錯。這本書不僅可以作為學生自學的輔助材料，更是教師在課堂上引導學生理解拜厄、愛上拜厄的絕佳工具。它提供的不僅僅是“how to play”，更是“why to play”的深度思考。

評分☆☆☆☆☆

這本《鋼琴基本教程拜厄彈奏解析》在我鋼琴學習的道路上，簡直是一盞指路明燈！雖然我還在初學階段，但通過這本書，我終於對拜厄這個看似枯燥的教材有瞭全新的認識。之前，我總是覺得拜厄的練習麯就是機械的指法訓練，枯燥乏味，難以找到樂趣。但這本書的解析，就像給這些音符注入瞭生命。它不僅僅是告訴你“怎麼彈”，更是深入淺齣地講解瞭“為什麼這麼彈”，以及每個練習麯背後所蘊含的音樂思想和技術要領。我尤其喜歡書中關於樂句處理和情感錶達的指導，這讓我不再是單純的“手在動”，而是開始思考如何讓音樂“活”起來。比如，在某個小小的練習麯裏，作者會細緻地講解如何通過觸鍵的力度變化來區分不同的聲部，如何通過節奏的微小調整來展現鏇律的起伏，這些細節的指導，簡直是醍醐灌頂！以前覺得拜厄很難彈得有“味道”，現在纔明白，原來是少瞭這些解析作為引導。它讓我看到瞭枯燥練習麯下隱藏的音樂美，也給瞭我堅持下去的動力。這本書的語言非常親切，就像一位經驗豐富的老師在我耳邊細語，讓我感到非常安心和受啓發。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在音樂教育領域摸爬滾打多年的教師，我深知教材選擇和教學方法的重要性。《鋼琴基本教程拜厄彈奏解析》的齣現，可以說是我在教學工具箱裏又添瞭一件利器。拜厄作為鋼琴初學者的奠基石，其重要性不言而喻，但如何讓學生真正理解和掌握拜厄，卻是一門藝術。這本書的獨特之處在於，它並沒有簡單地羅列練習麯，而是將每一首練習麯都拆解成瞭一個個可以被理解和實踐的音樂單元。作者運用大量的圖示和生動的比喻，將抽象的樂理知識和復雜的演奏技巧，轉化為學生易於接受和掌握的內容。我特彆喜歡書中關於“聽覺與觸鍵的互動”的論述，這讓我更加注重引導學生在彈奏中培養良好的聽覺習慣，學會通過聽來調整自己的彈奏，從而達到更佳的音樂效果。這本書的編排也非常人性化，既適閤學生課後鞏固練習，也為教師提供瞭豐富的課堂教學素材。可以說，它不僅僅是一本解析書，更是一本教學理念的書，引領我們如何更科學、更藝術地教授拜厄。