質性研究的基礎：形成紮根理論的程序與方法（第3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃麗葉·M. 科賓（Juliet M.Corbin），安塞爾姆·L. 施特勞斯 著，硃光明 譯

圖書標籤:

• 質性研究
• 紮根理論
• 研究方法
• 社會科學
• 數據分析
• 訪談
• 觀察
• 理論構建
• 研究設計
• 學術著作

齣版社： 重慶大學齣版社

ISBN：9787562488019

版次：3

商品編碼：11685020

包裝：平裝

叢書名： 萬捲方法叢書

開本：32開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：412

字數：345000

編輯推薦

　　從多種提齣問題的形式，到編碼和分析，再到報告研究結果
　　——《質性研究的基礎》以通俗易懂的方式，為研究者提供瞭手把手的指導。
　　本版的亮點：
　　·展示瞭真實的資料分析過程（從描述到紮根理論）以及通過理論抽樣的方法進行資料收集。
　　·為讀者提供瞭思考、寫作和小組討論活動，以強化書中呈現的材料。
　　書中收錄瞭質性研究軟件中的真實資料和分析實踐。

內容簡介

　　第1章嚮讀者介紹本書，並呈現科賓/施特勞斯的哲學觀念，突齣瞭他們在分析中的取嚮。
　　第2章討論做質性研究時的實際考慮。
　　第3章，標題為“分析的準備”，是一個新的章節。這一章主要解釋分析的意義。
　　第4章將先前版本的好幾章內容閤並在一起。這一章呈現瞭一係列能夠用來分析資料的方法與步驟
　　第5章使用瞭有關情境和過程的熟悉材料，但將其安排在文本的前麵，而且將它們作為附加的分析工具呈現。這一章還包括一節關於整閤的內容。
　　第6章集中介紹瞭備忘錄和圖錶。
　　第7章是有關理論抽樣的。
　　在說明“做資料分析”的五個新的係列章節中，第8章是第1個章節，其使用的材料都是來自越戰的研究項目。該章聚焦於概念發現。
　　第9章開始討論概念的說明。
　　第10章是關於資料情境化的問題。
　　第11章討論分析中的過程。
　　第12章主要是內容整閤及理論的提齣。
　　第13章是關於撰寫論文、專著以及有關研究的討論，這一章對早期版本做瞭一些修改。
　　第14章是關於質性研究評估的內容，有一些新的內容，從而使其和當代思想保持一緻。
　　最後，第15章是關於學生提齣的問題以及對這些問題的迴答——這一章在前麵的版本中很受歡迎，因此保留。
　　《質性研究的基礎》循著我導師安塞爾姆·施特勞斯的風格，保持一種輕鬆的心情來寫作。希望通過它，我們能夠在質性研究分析的科學和藝術上給新一代質性研究者以啓發。

作者簡介

　　硃麗葉·科賓（護理學碩士，護理學博士，傢庭護理師），是聖何塞州立大學大學的護理學院社區衛生護理專業的一名臨床指導教師。她與安塞爾姆·施特勞斯閤作撰寫瞭《質性研究的基礎》（1990）第1版和第2版。她的研究興趣、教學、演說和著述都是在質性研究方法論、慢性病以及社會工作等專業領域內。

　　安塞爾姆·施特勞斯，齣生於1916年12月18日，於1996年9月5日去世。去世時，他還是加利福利亞大學（聖弗朗西斯科）社會和行為科學係的榮譽教授。他的研究和教學活動都是在健康和疾病社會學等專業領域中。他做研究的取嚮是質性的，目的是要建構理論，他和巴尼·格拉澤是紮根理論的重要奠基者。很多年，他一直是劍橋大學、巴黎大學、曼徹斯特大學、康斯坦斯大學、哈根大學及阿德雷德大學的訪問教授。他一生撰寫瞭大量的論文和著作，其中很多被翻譯成其他語言。

目錄

1導論
2實際考慮
3分析的準備
4質性資料分析策略
5介紹情境、過程及理論整閤
6備忘錄和圖錶
7理論抽樣
8形成概念
9闡明分析過程
10分析情境
11將過程納入分析
12整閤類屬
13論文、專著的寫作及研究成果的報告
14評估的標準
15學生的問題及迴答
附錄A第4章和第6章的練習
附錄B參與者#1：越戰老兵的研究
附錄C參與者#2
附錄D參與者#3
參考文獻
譯後記

精彩書摘

　　在我的理性深處也許就是這樣的感覺——社會現象世界是錯綜復雜的，無論你認為這一想法是多麼天真。復雜性既讓我著迷，又睏惑瞭我大半生。如何闡明部分的復雜性,整理它,而不是對它感到沮喪或被它打敗？如何不要因為過分簡化瞭其存在而迴避其復雜性或扭麯瞭對其的闡釋？當然，這是一個古老的問題：抽象化（理論）必然是簡化的，然而為瞭深入理解，為瞭梳理，某種程度的抽象又是必需的。如何在扭麯和概念化之間保持一種平衡？(Strauss,1993,p.12)
　　每當作者被要求去修訂一個文本時，總有這樣一些人(包括我們自己)，他們會說：“還需要再修改嗎？在過去的版本中，一切不都已經說過瞭嗎？”我曾經就是這樣想的，然而當我閱讀本書第2版的時候，我意識到，自從本書齣版以來，無論是質性研究領域還是我自己，都已經發生瞭很大的變化。
　　當我閱讀現今有關質性研究的文獻時，似乎我的理性是在恐龍時代學習成長起來的。帶著我內在的價值、信念、態度，以及我的專業知識和時代，我相信我所聽到的，並將其記錄下來。但是有一天，我環顧四周，竟然發現自己已經被貼上瞭“後實證主義者（postpositivist）”的標簽(Denzin,1994)。“哦，親愛的，”我想，“我已經被歸類並貼上瞭標簽，就像我們在質性研究中所做的那樣。”這看起來就像是在我平常去上班的時候，卻發生瞭一場質性研究革命。作為這場變命的一部分，“解釋（interpretation）”這個從前質性研究中的“代名詞（by-word）”。變得“過時瞭（passé）”。新的質性研究術語集中在讓參與者為他們自己說話。而且，現在人們能夠接受“追求本土化（gonative）”，而這在過去則會受到嚴厲的指責。事情變得更糟糕。我瞭解我的研究世界，像蛋形人（HumptyDumpty）蛋形人（HumptyDumpty）是英語童謠中的一個人物形象，也曾在《愛麗絲漫遊仙境》中齣現，在英語世界幾乎是傢喻戶曉。——譯者注那樣，當“客觀性”這個概念因為不可能實現而消失瞭的時候，我的研究世界崩潰瞭。與成為“客觀的研究者”相反，後現代運動恰恰將研究者置於研究的中心位置。然而，對我的研究認同最緻命一擊的是，有人認為，能在資料中把握“實在（reality）”的觀念（notion）隻是一種幻想。一切都是相對的，因為有“多重視角”。後現代時代已經來臨，一切都已經“被解構”和“重構”。
　　毫無疑問，當我聽到這些新的理念時，我隻是有點兒憤怒，也有點兒擔憂。我擔心研究者會變得“過分關注他們自己的肚臍眼（navels）”以及“講述動聽的故事”，以至於忽視瞭研究的目的和責任（至少從我的觀點來說），而這樣的結果隻會使他們成為一個生産經驗化知識的專業軀體。最重要的是，我擔心，無論質性研究在“科學世界”中已經積纍瞭什麼樣的信度，它們都將變得鬆散。然而，隨著我思考的深入，我意識到“後現代主義”“解構主義”和“建構主義”學派思想提齣的有些觀點有其閤理性。隨著我最初研究的“泡沫破滅”，我想知道還留下瞭什麼。我得加上這樣的“坦白”，在過去的這幾年中，我在世界各國做瞭大量有關如何做分析的教學活動，而和學生的互動也有助於形成我對質性研究的新理解。
　　直到有人請我寫本書的第3版，我纔開始考慮將我的這些想法集中在一起重新思考。在為本書擬定寫作提綱的時候，我麵臨著一係列的問題。這些問題有：方法是什麼？它們僅僅是一係列的程序嗎？或者它們隻是一些幾乎不包括任何程序的哲學取嚮？程序在研究中扮演什麼樣的角色？它們是指南，或隻是一套大緻的思想？需要給學生什麼樣的組織結構以及給予多少？研究者的角色是什麼？在講述參與者的故事的時候，研究者如何纔能夠得到承認？詮釋的範圍應該有多大？
　　在寫作新版本中，我麵臨的挑戰之一是本書中我作為一名研究者的定位。我接受的訓練就是成為一名紮根理論學者。在我學習的時期，恐怕隻有一種“紮根理論”取嚮，盡管這個觀點有待商榷。過去這麼多年，最初的紮根理論已經發展齣很多不同的取嚮，它們都是紮根於資料以建立理論。每一種發展都是一種對原初方法現代化改革或擴展的嘗試，從而使得紮根理論和當代思想更加一緻。我還想堅持安塞爾姆·施特勞斯的方法論願景，雖然他現在已經去世，但是直至去世，他一直相信理論的價值及其對任何專業知識發展的重要意義。然而，我不再相信理論建構是發展新知識的唯一途徑。
　　深描、案例分析、改變睏境以及講故事，這些對於做研究都是閤理的原因。每一種形式的研究在其自己的方式上都具有說服力。我開始意識到，為瞭真實對待施特勞斯的願景，同時仍然堅持我自己的信念，本書中，除瞭理論建構，我必須要找到一種辦法以容納其他的研究目標。然而，正如本書前言對施特勞斯的引用所指齣的，依然存在整體的復雜性問題。由於復雜性對施特勞斯來說太重要，所以本書中所呈現的方法無疑需要提供一種理解某種復雜性的途徑。換句話說，我必須要尋找一種途徑，將科學的藝術、解釋和復雜故事的講述——這些品質肯定是施特勞斯寫作的特點——融閤在一起。那些非常瞭解施特勞斯的人都知道，他是一位講故事的大師，不過也沒有人會否認他的著作在科學上的貢獻。
　　不用說，考慮到這些，我擔心自己是否敢於麵對第3版寫作所麵臨的挑戰。當我開始坐下來寫作的時候，我是相當害怕的。我猶疑不決、開始著手寫作，然後又重寫，就像一個人在思想實驗時所做的一樣。但是當我進入寫作的“最佳狀態”時，我發現自己在享受這個過程。我發現，我不是在描繪一整套新的方法，而是在將一直伴隨著我成長的方法進行現代化的改造（modernizingthemethod），去掉一些教條，使一些程序更加靈活，甚至考慮如何通過計算機改進研究過程。
　　在《質性研究的基礎》第3版寫作過程中，我盡可能將安塞爾姆的願景記在心中。我的目的並不是再造他的方法去分析，而是要將老版本中有價值的東西和當代思想的某些方麵結閤起來。我並不希望被貼上一個“這個”或“那個”的標簽，因為一旦使用瞭標簽，往往就擺脫不掉。標簽不會考慮時代在變化、知識在變化，尤其是，和這些變化一起的人也在變化。
　　本書建立在這樣的信念基礎之上，即盡管從一套資料中能夠建構多種解釋（我自己就是這麼做的），但創造概念依然是一種有益的研究貢獻。這裏的有益是因為兩個方麵的原因。首先，它增進瞭人們在日常生活中對他們日常行為、習慣、疑惑及議題，以及他們如何處理或解決這些問題的理解；其次，概念提供瞭一種用來研討和爭論的語言，從而促進共同的理解和意義的形成。這些理解能夠用來建立一種專業知識，並可以用來改進實踐。
　　《質性研究的基礎》第3版並不是一本做質性研究的食譜，而且我也反對彆人這麼看待它。它隻是呈現瞭一套分析的技術（techniques），我們可以用這些技術使得一大堆資料變得有意義。我們鼓勵研究者用自己的方式來運用這些程序（procedures）。然而，有一件事情我需要特彆強調。研究者應在研究的一開始對研究要走嚮哪裏非常清楚。如果研究目標是描述，那麼，很好，就朝著描述的方嚮做。我隻是希望研究者去做“高質量的”描述，使用這本書應該有助於他們的描述。然而，如果研究目標是形成理論（developtheory），就應該整閤研究發現，從而形成一個良好解釋力的一般理論模型。大多時候，人們做的是描述，卻稱之為理論，這讓讀者對什麼是理論、什麼不是理論感到非常睏惑。
　　如何做質性分析並不是一件能夠“被教（dictated）”的事情。做質性研究需要研究者自己去感受。書本隻能提供一些理念和技術（techniques）。個人要自己選擇最適閤自己的方式來運用這些程序。
　　……

《質性研究的基石：深入理解紮根理論的實踐指南》 在當今多元的研究領域，理解現象的深度與復雜性，往往需要超越量化數據的藩籬，走進參與者內心世界，探尋其行為背後豐富而細膩的意義。質性研究，正是這樣一種探索未知、揭示本質的有力工具。《質性研究的基石：深入理解紮根理論的實踐指南》便是一本為緻力於掌握並運用這一強大研究範式的學者、研究者和學生而精心打造的著作。它並非簡單羅列理論概念，而是以一種深入淺齣、循序漸進的方式，引導讀者踏上一段通往紮根理論精髓的探索之旅。 本書的核心目標在於，清晰地闡釋紮根理論的研究邏輯、核心原則及其在實際操作中的具體步驟。紮根理論，作為一種獨特的質性研究方法，其精妙之處在於它能夠從數據中“生長”齣理論，而不是預設理論去印證數據。這意味著研究者需要放下先入為主的觀念，以開放的心態去傾聽、去觀察、去分析，讓理論的種子在充分的數據滋養下，自然而然地破土而齣。本書正是緻力於為讀者提供這顆種子生根發芽所需的土壤、陽光和水分。 紮根理論的理論基石與哲學視角 在深入具體的研究程序之前，本書首先為讀者構建起紮根理論的堅實理論基礎。我們認識到，任何一種研究方法都離不開其背後支撐的哲學立場。紮根理論深受互動主義、建構主義等哲學思潮的影響。因此，本書將重點探討這些哲學視角如何塑造瞭紮根理論的研究視角，例如，如何理解社會現實的建構性，如何看待研究者與被研究者之間的互動關係，以及如何認識到知識的生成過程本身就是一種動態的、情境化的過程。通過理解這些深層理念，讀者能夠更深刻地把握紮根理論的內在邏輯，從而在實際研究中做齣更具判斷力的決策。 我們不會停留在抽象的哲學討論，而是會將其與紮根理論的實踐緊密聯係起來。例如，互動主義強調意義的産生和協商，這直接體現在紮根理論的數據分析過程中，研究者需要不斷地與數據進行對話，理解數據中人物行為、言語背後蘊含的意義。建構主義則提示我們，研究者並非中立的觀察者，而是積極的參與者，其研究視角、分析框架都會在一定程度上影響研究結果。本書將引導讀者審視自身的研究預設，培養一種批判性反思的研究意識。 構建紮根理論的七大核心程序 本書的真正亮點在於其對紮根理論具體研究程序的係統性闡述。我們將其分解為七個相互關聯、層層遞進的核心程序，每一個程序都配以詳實的解釋、生動的案例和操作性的指導。 1. 研究問題的確立與情境的界定： 紮根理論並非從一開始就設定一個封閉的研究問題，而是隨著研究的深入而逐漸清晰。本書將指導讀者如何以開放性的態度去發現和界定研究問題，如何在具體的研究情境中找到有意義的切入點，以及如何理解情境對現象的潛在影響。這包括如何進行初步的文獻梳理，但更重要的是，如何避免文獻的先導性束縛，鼓勵研究者從初步的現場觀察或訪談中捕捉到研究的“靈感”。 2. 數據的搜集： 紮根理論的數據搜集是靈活且持續的。本書將詳細介紹各種常用的質性數據搜集方法，如深度訪談、參與式觀察、文本分析、影像資料分析等，並重點闡述在紮根理論框架下，如何選擇和運用這些方法。更重要的是，它會指導讀者如何進行“理論性抽樣”（Theoretical Sampling），即根據初步分析中齣現的概念和理論綫索，有目的地選擇新的數據來源，以求更充分地發展和驗證理論。這是一種“邊搜集邊分析”的循環過程，本書將詳細剖析這一動態過程。 3. 初步編碼（開放編碼）： 這是紮根理論分析的起點，也是最關鍵的步驟之一。本書將深入剖析開放編碼的過程，包括如何逐字逐句、逐段落地對數據進行細緻的審查，如何識彆齣具有代錶性的“概念”（Concepts），以及如何對這些概念進行初步的命名和定義。我們將提供一係列的編碼技巧和策略，幫助讀者剋服“不知如何開始”的睏境，培養敏銳的洞察力，將原始數據轉化為有意義的分析單位。 4. 概念的聚類與範疇的生成（主軸編碼/分類編碼）： 在開放編碼的基礎上，本書將引導讀者如何將分散的概念進行歸類，形成更廣泛、更抽象的“範疇”（Categories）。這一過程強調的是對概念之間關係的探索，如何發現不同概念之間的聯係，並逐漸整閤為若乾個核心範疇。本書將提供多種範疇生成的方法，例如，如何進行“概念關聯”（Concept Labeling）與“範疇定義”（Category Definition），以及如何運用“聚焦式編碼”（Axial Coding）來梳理範疇之間的關係，構建初步的理論框架。 5. 理論的整閤與模型的構建（選擇性編碼）： 當核心範疇逐漸清晰後，本書將指導讀者如何進一步提煉和整閤這些範疇，最終形成一個連貫、有解釋力的理論模型。這一階段的核心在於“選擇性編碼”（Selective Coding），即識彆齣研究中最核心的範疇，並圍繞它來組織和整閤其他範疇，最終形成一個能夠解釋現象本質的“中心範疇”（Core Category）。本書將深入探討如何判斷“中心範疇”的選取標準，以及如何圍繞中心範疇構建起理論的各個組成部分，描繪齣現象的整體圖景。 6. 理論的驗證與充實： 紮根理論的理論生成是一個不斷迭代和驗證的過程。本書將重點強調如何通過持續的數據搜集和分析來驗證和充實已形成的理論。這包括如何運用“理論性抽樣”來檢驗理論的邊界，如何進行“反例搜尋”（Negative Case Analysis）來發現理論的不足，以及如何通過“理論飽和”（Theoretical Saturation）來判斷何時理論已經充分發展。 7. 理論的闡述與報告： 最終，本書將指導讀者如何清晰、有說服力地呈現其生成的紮根理論。這包括如何組織研究報告的結構，如何引用數據來支持理論論點，如何界定理論的適用範圍，以及如何討論理論的貢獻與局限性。本書將強調，一個成功的紮根理論報告，不僅要有嚴謹的分析過程，更要有清晰、易於理解的敘述，能夠讓讀者領略到理論生成的智慧與價值。 方法論的細緻打磨與實踐智慧 除瞭七大核心程序，本書還將在方法論的各個層麵進行細緻的打磨。 研究者的角色與倫理： 質性研究，特彆是紮根理論，對研究者的反思能力提齣瞭很高要求。本書將深入探討研究者在整個研究過程中的角色定位，如何處理研究者與被研究者之間的關係，如何進行有效的“反思性實踐”（Reflexivity），以認識到自身偏見對研究可能産生的影響。同時，關於研究倫理的討論也將貫穿全書，強調尊重、保密以及知情同意的重要性。 數據管理與組織： 隨著研究的深入，質性數據的量會非常龐大。本書將提供實用的數據管理策略，包括如何有效地進行數據轉錄、標注、儲存，以及如何利用質性數據分析軟件（如NVivo, ATLAS.ti等）來輔助管理和分析過程，但同時也會強調軟件隻是工具，核心分析能力仍在於研究者自身。 案例研究與實例分析： 為幫助讀者更好地理解理論和方法，本書將精心挑選一係列不同領域、不同研究主題的紮根理論研究案例。這些案例將直觀地展示每個研究步驟的實際操作，以及研究者是如何剋服睏難，最終生成有價值的理論的。讀者將能夠從這些真實的實踐中汲取靈感，找到解決自己研究中可能遇到的問題的思路。 常犯錯誤與規避策略： 在研究的各個階段，研究者都可能遇到各種挑戰。本書將梳理紮根理論研究中常見的誤區和陷阱，例如，過早地固定理論框架、數據搜集與分析脫節、編碼深度不夠等，並針對這些問題提供有效的規避策略和改進建議。 本書的價值與適用對象 《質性研究的基石：深入理解紮根理論的實踐指南》適閤於廣泛的研究群體。無論是社會學、心理學、教育學、護理學、管理學，還是其他任何需要深入理解人類行為和社會現象的學科，都可以從紮根理論的研究範式中獲益。 研究生與博士生： 對於正在進行學位論文研究的學生而言，本書將是掌握紮根理論方法論的必備參考。它將幫助他們設計、執行和撰寫齣高質量的質性研究論文。 學術研究者： 對於有一定研究基礎的學者，本書可以幫助他們深化對紮根理論的理解，掌握更精細的研究技巧，提升研究的創新性和深度。 政策製定者與實踐工作者： 那些需要從微觀層麵理解復雜社會問題的政策製定者和實踐工作者，也可以通過學習紮根理論，更好地洞察問題的本質，從而製定齣更具針對性和有效性的解決方案。 總之，《質性研究的基石：深入理解紮根理論的實踐指南》不僅僅是一本方法的介紹，更是一場關於如何深入探索人類經驗、構建深刻理解的智力冒險。它緻力於賦能讀者，使其不僅能夠理解紮根理論的“是什麼”，更重要的是，能夠掌握紮根理論的“怎麼做”，最終在自己的研究領域，用紮根理論的力量，揭示齣被遮蔽的真相，構建起全新的理論認知。通過本書，我們希望能夠點燃讀者對質性研究的熱情，引領他們走嚮更加深刻、更有意義的學術探索之路。

評分☆☆☆☆☆

我對於《質性研究的基礎：形成紮根理論的程序與方法（第3版）》這本書的評價，可以用“醍醐灌頂”來形容。過去我總覺得質性研究的分析過程比較“玄”，難以捉摸，但這本書卻為我揭示瞭其背後嚴謹的邏輯和操作程序。我尤其喜歡書中關於“理論的建構”這一部分的講解，它詳細闡述瞭如何從大量的文本數據中，逐步提煉齣核心的“範疇”，並在此基礎上構建齣能夠解釋現象的“紮根理論”。作者在書中詳細介紹瞭“開放編碼”、“主軸編碼”和“選擇性編碼”這三個關鍵的分析階段，並且通過大量的案例分析，讓我能夠真切地感受到每一步操作的具體意義。書中對於“範疇的軸心”和“範疇的次範疇”的區分，以及如何圍繞軸心展開進一步的分析，都讓我對理論的精細化有瞭更深的認識。它不僅僅是一本方法論書籍，更像是一本“質性研究的實踐指南”，讓我能夠將書中的理論知識轉化為實際的研究操作。這本書幫助我擺脫瞭過去對質性研究“隨意性”的誤解，認識到其背後蘊含的嚴謹的邏輯和科學的分析方法。

評分☆☆☆☆☆

這本《質性研究的基礎：形成紮根理論的程序與方法（第3版）》真不是那種讀起來輕鬆的書，但它的價值卻體現在那些需要反復揣摩、細細品味的細節裏。我尤其被書中關於“理論飽和”的討論所吸引。過去我總覺得，什麼時候數據夠瞭，什麼時候理論就形成瞭，這種模糊的感覺讓我很不踏實。但這本書給齣瞭非常具體的指導，例如如何通過持續的數據收集和分析來檢驗範疇的穩定性和充分性，如何識彆“例外情況”並深入探究其意義。這讓我意識到，理論的形成並非一蹴而就，而是一個不斷迭代、修正、完善的過程。書中對於“三級編碼”的區分，以及如何利用“理論抽樣”來驅動研究方嚮，都讓我受益匪淺。我甚至開始重新審視我之前的一些研究數據，想象如果當時運用瞭書中的方法，結果可能會有多麼不同。它提供瞭一種“係統化”的思維模式，讓我在麵對海量質性數據時，不再感到迷茫，而是有清晰的路徑去分析和建構理論。我喜歡作者在書中反復強調的“研究者在研究過程中的反思性”，這不僅僅是技術層麵的指導，更是對研究者自身態度和方法的深刻探討。這本書對於那些追求嚴謹、深刻的質性研究的學者來說，無疑是一劑良方。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書《質性研究的基礎：形成紮根理論的程序與方法（第3版）》的內容相當紮實，讓我受益匪淺。我一直對如何從看似雜亂的質性數據中提煉齣有意義的理論感到睏惑，這本書提供瞭一個非常係統和清晰的解決方案。我特彆關注書中關於“理論抽樣”的論述，它讓我明白，數據的收集並非隨意進行，而是需要有策略地、有目的地去獲取能夠豐富和檢驗理論的數據。作者詳細解釋瞭如何根據初步分析的結果來調整抽樣方嚮，以及如何通過不斷地收集和分析數據來完善理論。這是一種非常動態和迭代的研究過程，與我過去綫性化的研究思路截然不同。書中還強調瞭“紮根理論”的“湧現性”特點，即理論不是預設的，而是從數據中“生長”齣來的，這種觀點對我産生瞭很大的啓發。我喜歡作者在書中反復強調的“研究者的角色”，包括反思性、敏感性和批判性思維，這些品質對於高質量的質性研究至關重要。這本書讓我對紮根理論有瞭更深刻的理解，也讓我對自己未來進行質性研究充滿瞭信心，因為它提供瞭一個堅實的方法論基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《質性研究的基礎：形成紮根理論的程序與方法（第3版）》本身就足夠吸引人，但它所呈現的內容遠超齣瞭我的預期。我一直在尋找一種能夠幫助我係統化理解和操作質性研究的方法，尤其是能夠形成具有解釋力的理論。這本書恰恰填補瞭我的這一空白。我最欣賞的是書中對於“概念”和“範疇”的清晰界定，以及它們之間如何通過“關係”來構建理論。作者用大量篇幅講解瞭“初始編碼”和“聚焦編碼”的區彆與聯係，並且提供瞭非常具體的技巧，比如如何從數據中提煉齣“概念”，以及如何將多個相關的概念歸納成一個“範疇”。這讓我明白，質性研究並非僅僅是描述現象，而是要通過對現象的深入分析，提煉齣更深層次的結構和規律。書中還提到瞭“理論地圖”的概念，這對我構建研究的整體框架非常有幫助，讓我能夠清晰地看到各個概念和範疇之間的相互作用。讀這本書，就像是拿到瞭一張詳細的質性研究“作戰地圖”，讓我能夠有方嚮、有策略地進行研究。對於那些希望將質性研究提升到理論構建層麵，並且希望方法論能夠更加紮實的讀者來說，這本書是必讀之選。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我大開眼界，原本以為質性研究就是一種泛泛而談、主觀性很強的研究方法，但《質性研究的基礎：形成紮根理論的程序與方法（第3版）》徹底改變瞭我的看法。書中詳細闡述瞭紮根理論的係統性步驟，從最初的數據收集到最終理論的形成，每一步都顯得嚴謹而有條理。特彆是關於“編碼”的部分，作者不僅區分瞭開放編碼、主軸編碼和選擇性編碼，還提供瞭大量生動的案例，讓我能深刻理解如何在原始數據中挖掘齣有意義的範疇和概念。書中的圖錶和流程圖也極具啓發性，幫助我理清瞭復雜的分析過程，不再感到無從下手。讀這本書的過程中，我多次停下來思考，將其中的方法論與我過去的研究經驗進行對照，發現之前很多模糊不清的地方突然變得清晰起來。它不僅僅是介紹瞭方法，更重要的是它引導我如何以一種更有深度、更有結構的方式去理解和解釋質性數據。我特彆欣賞書中強調的“理論的湧現性”，而不是預設理論，這種觀點非常符閤我對於探索性研究的理解。這本書對於任何想要深入瞭解紮根理論，或者希望提升自身質性研究能力的研究者來說，都絕對是一本不可多得的寶藏。它提供瞭一個清晰的框架，讓質性研究不再是“憑感覺”，而是有章可循、有理可依的科學探索。

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包裝很好，書籍內容很不錯！快遞服務也很棒！

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書很快就收到瞭，很大的一箱，書的質量都很好

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618活動買的，優惠不少，京東一如既往的優質服務。

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希望對自己學習和論文有點用，另一本沒貨先看這個吧

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商品看起來不錯 看起來很贊 物流也很快 很喜歡 書的質量還行