质性研究的基础：形成扎根理论的程序与方法（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱丽叶·M. 科宾（Juliet M.Corbin），安塞尔姆·L. 施特劳斯 著，朱光明 译

图书标签:

• 质性研究
• 扎根理论
• 研究方法
• 社会科学
• 数据分析
• 访谈
• 观察
• 理论构建
• 研究设计
• 学术著作

出版社： 重庆大学出版社

ISBN：9787562488019

版次：3

商品编码：11685020

包装：平装

丛书名： 万卷方法丛书

开本：32开

出版时间：2015-05-01

用纸：胶版纸

页数：412

字数：345000

编辑推荐

　　从多种提出问题的形式，到编码和分析，再到报告研究结果
　　——《质性研究的基础》以通俗易懂的方式，为研究者提供了手把手的指导。
　　本版的亮点：
　　·展示了真实的资料分析过程（从描述到扎根理论）以及通过理论抽样的方法进行资料收集。
　　·为读者提供了思考、写作和小组讨论活动，以强化书中呈现的材料。
　　书中收录了质性研究软件中的真实资料和分析实践。

内容简介

　　第1章向读者介绍本书，并呈现科宾/施特劳斯的哲学观念，突出了他们在分析中的取向。
　　第2章讨论做质性研究时的实际考虑。
　　第3章，标题为“分析的准备”，是一个新的章节。这一章主要解释分析的意义。
　　第4章将先前版本的好几章内容合并在一起。这一章呈现了一系列能够用来分析资料的方法与步骤
　　第5章使用了有关情境和过程的熟悉材料，但将其安排在文本的前面，而且将它们作为附加的分析工具呈现。这一章还包括一节关于整合的内容。
　　第6章集中介绍了备忘录和图表。
　　第7章是有关理论抽样的。
　　在说明“做资料分析”的五个新的系列章节中，第8章是第1个章节，其使用的材料都是来自越战的研究项目。该章聚焦于概念发现。
　　第9章开始讨论概念的说明。
　　第10章是关于资料情境化的问题。
　　第11章讨论分析中的过程。
　　第12章主要是内容整合及理论的提出。
　　第13章是关于撰写论文、专著以及有关研究的讨论，这一章对早期版本做了一些修改。
　　第14章是关于质性研究评估的内容，有一些新的内容，从而使其和当代思想保持一致。
　　最后，第15章是关于学生提出的问题以及对这些问题的回答——这一章在前面的版本中很受欢迎，因此保留。
　　《质性研究的基础》循着我导师安塞尔姆·施特劳斯的风格，保持一种轻松的心情来写作。希望通过它，我们能够在质性研究分析的科学和艺术上给新一代质性研究者以启发。

作者简介

　　朱丽叶·科宾（护理学硕士，护理学博士，家庭护理师），是圣何塞州立大学大学的护理学院社区卫生护理专业的一名临床指导教师。她与安塞尔姆·施特劳斯合作撰写了《质性研究的基础》（1990）第1版和第2版。她的研究兴趣、教学、演说和著述都是在质性研究方法论、慢性病以及社会工作等专业领域内。

　　安塞尔姆·施特劳斯，出生于1916年12月18日，于1996年9月5日去世。去世时，他还是加利福利亚大学（圣弗朗西斯科）社会和行为科学系的荣誉教授。他的研究和教学活动都是在健康和疾病社会学等专业领域中。他做研究的取向是质性的，目的是要建构理论，他和巴尼·格拉泽是扎根理论的重要奠基者。很多年，他一直是剑桥大学、巴黎大学、曼彻斯特大学、康斯坦斯大学、哈根大学及阿德雷德大学的访问教授。他一生撰写了大量的论文和著作，其中很多被翻译成其他语言。

目录

1导论
2实际考虑
3分析的准备
4质性资料分析策略
5介绍情境、过程及理论整合
6备忘录和图表
7理论抽样
8形成概念
9阐明分析过程
10分析情境
11将过程纳入分析
12整合类属
13论文、专著的写作及研究成果的报告
14评估的标准
15学生的问题及回答
附录A第4章和第6章的练习
附录B参与者#1：越战老兵的研究
附录C参与者#2
附录D参与者#3
参考文献
译后记

精彩书摘

　　在我的理性深处也许就是这样的感觉——社会现象世界是错综复杂的，无论你认为这一想法是多么天真。复杂性既让我着迷，又困惑了我大半生。如何阐明部分的复杂性,整理它,而不是对它感到沮丧或被它打败？如何不要因为过分简化了其存在而回避其复杂性或扭曲了对其的阐释？当然，这是一个古老的问题：抽象化（理论）必然是简化的，然而为了深入理解，为了梳理，某种程度的抽象又是必需的。如何在扭曲和概念化之间保持一种平衡？(Strauss,1993,p.12)
　　每当作者被要求去修订一个文本时，总有这样一些人(包括我们自己)，他们会说：“还需要再修改吗？在过去的版本中，一切不都已经说过了吗？”我曾经就是这样想的，然而当我阅读本书第2版的时候，我意识到，自从本书出版以来，无论是质性研究领域还是我自己，都已经发生了很大的变化。
　　当我阅读现今有关质性研究的文献时，似乎我的理性是在恐龙时代学习成长起来的。带着我内在的价值、信念、态度，以及我的专业知识和时代，我相信我所听到的，并将其记录下来。但是有一天，我环顾四周，竟然发现自己已经被贴上了“后实证主义者（postpositivist）”的标签(Denzin,1994)。“哦，亲爱的，”我想，“我已经被归类并贴上了标签，就像我们在质性研究中所做的那样。”这看起来就像是在我平常去上班的时候，却发生了一场质性研究革命。作为这场变命的一部分，“解释（interpretation）”这个从前质性研究中的“代名词（by-word）”。变得“过时了（passé）”。新的质性研究术语集中在让参与者为他们自己说话。而且，现在人们能够接受“追求本土化（gonative）”，而这在过去则会受到严厉的指责。事情变得更糟糕。我了解我的研究世界，像蛋形人（HumptyDumpty）蛋形人（HumptyDumpty）是英语童谣中的一个人物形象，也曾在《爱丽丝漫游仙境》中出现，在英语世界几乎是家喻户晓。——译者注那样，当“客观性”这个概念因为不可能实现而消失了的时候，我的研究世界崩溃了。与成为“客观的研究者”相反，后现代运动恰恰将研究者置于研究的中心位置。然而，对我的研究认同最致命一击的是，有人认为，能在资料中把握“实在（reality）”的观念（notion）只是一种幻想。一切都是相对的，因为有“多重视角”。后现代时代已经来临，一切都已经“被解构”和“重构”。
　　毫无疑问，当我听到这些新的理念时，我只是有点儿愤怒，也有点儿担忧。我担心研究者会变得“过分关注他们自己的肚脐眼（navels）”以及“讲述动听的故事”，以至于忽视了研究的目的和责任（至少从我的观点来说），而这样的结果只会使他们成为一个生产经验化知识的专业躯体。最重要的是，我担心，无论质性研究在“科学世界”中已经积累了什么样的信度，它们都将变得松散。然而，随着我思考的深入，我意识到“后现代主义”“解构主义”和“建构主义”学派思想提出的有些观点有其合理性。随着我最初研究的“泡沫破灭”，我想知道还留下了什么。我得加上这样的“坦白”，在过去的这几年中，我在世界各国做了大量有关如何做分析的教学活动，而和学生的互动也有助于形成我对质性研究的新理解。
　　直到有人请我写本书的第3版，我才开始考虑将我的这些想法集中在一起重新思考。在为本书拟定写作提纲的时候，我面临着一系列的问题。这些问题有：方法是什么？它们仅仅是一系列的程序吗？或者它们只是一些几乎不包括任何程序的哲学取向？程序在研究中扮演什么样的角色？它们是指南，或只是一套大致的思想？需要给学生什么样的组织结构以及给予多少？研究者的角色是什么？在讲述参与者的故事的时候，研究者如何才能够得到承认？诠释的范围应该有多大？
　　在写作新版本中，我面临的挑战之一是本书中我作为一名研究者的定位。我接受的训练就是成为一名扎根理论学者。在我学习的时期，恐怕只有一种“扎根理论”取向，尽管这个观点有待商榷。过去这么多年，最初的扎根理论已经发展出很多不同的取向，它们都是扎根于资料以建立理论。每一种发展都是一种对原初方法现代化改革或扩展的尝试，从而使得扎根理论和当代思想更加一致。我还想坚持安塞尔姆·施特劳斯的方法论愿景，虽然他现在已经去世，但是直至去世，他一直相信理论的价值及其对任何专业知识发展的重要意义。然而，我不再相信理论建构是发展新知识的唯一途径。
　　深描、案例分析、改变困境以及讲故事，这些对于做研究都是合理的原因。每一种形式的研究在其自己的方式上都具有说服力。我开始意识到，为了真实对待施特劳斯的愿景，同时仍然坚持我自己的信念，本书中，除了理论建构，我必须要找到一种办法以容纳其他的研究目标。然而，正如本书前言对施特劳斯的引用所指出的，依然存在整体的复杂性问题。由于复杂性对施特劳斯来说太重要，所以本书中所呈现的方法无疑需要提供一种理解某种复杂性的途径。换句话说，我必须要寻找一种途径，将科学的艺术、解释和复杂故事的讲述——这些品质肯定是施特劳斯写作的特点——融合在一起。那些非常了解施特劳斯的人都知道，他是一位讲故事的大师，不过也没有人会否认他的著作在科学上的贡献。
　　不用说，考虑到这些，我担心自己是否敢于面对第3版写作所面临的挑战。当我开始坐下来写作的时候，我是相当害怕的。我犹疑不决、开始着手写作，然后又重写，就像一个人在思想实验时所做的一样。但是当我进入写作的“最佳状态”时，我发现自己在享受这个过程。我发现，我不是在描绘一整套新的方法，而是在将一直伴随着我成长的方法进行现代化的改造（modernizingthemethod），去掉一些教条，使一些程序更加灵活，甚至考虑如何通过计算机改进研究过程。
　　在《质性研究的基础》第3版写作过程中，我尽可能将安塞尔姆的愿景记在心中。我的目的并不是再造他的方法去分析，而是要将老版本中有价值的东西和当代思想的某些方面结合起来。我并不希望被贴上一个“这个”或“那个”的标签，因为一旦使用了标签，往往就摆脱不掉。标签不会考虑时代在变化、知识在变化，尤其是，和这些变化一起的人也在变化。
　　本书建立在这样的信念基础之上，即尽管从一套资料中能够建构多种解释（我自己就是这么做的），但创造概念依然是一种有益的研究贡献。这里的有益是因为两个方面的原因。首先，它增进了人们在日常生活中对他们日常行为、习惯、疑惑及议题，以及他们如何处理或解决这些问题的理解；其次，概念提供了一种用来研讨和争论的语言，从而促进共同的理解和意义的形成。这些理解能够用来建立一种专业知识，并可以用来改进实践。
　　《质性研究的基础》第3版并不是一本做质性研究的食谱，而且我也反对别人这么看待它。它只是呈现了一套分析的技术（techniques），我们可以用这些技术使得一大堆资料变得有意义。我们鼓励研究者用自己的方式来运用这些程序（procedures）。然而，有一件事情我需要特别强调。研究者应在研究的一开始对研究要走向哪里非常清楚。如果研究目标是描述，那么，很好，就朝着描述的方向做。我只是希望研究者去做“高质量的”描述，使用这本书应该有助于他们的描述。然而，如果研究目标是形成理论（developtheory），就应该整合研究发现，从而形成一个良好解释力的一般理论模型。大多时候，人们做的是描述，却称之为理论，这让读者对什么是理论、什么不是理论感到非常困惑。
　　如何做质性分析并不是一件能够“被教（dictated）”的事情。做质性研究需要研究者自己去感受。书本只能提供一些理念和技术（techniques）。个人要自己选择最适合自己的方式来运用这些程序。
　　……

《质性研究的基石：深入理解扎根理论的实践指南》 在当今多元的研究领域，理解现象的深度与复杂性，往往需要超越量化数据的藩篱，走进参与者内心世界，探寻其行为背后丰富而细腻的意义。质性研究，正是这样一种探索未知、揭示本质的有力工具。《质性研究的基石：深入理解扎根理论的实践指南》便是一本为致力于掌握并运用这一强大研究范式的学者、研究者和学生而精心打造的著作。它并非简单罗列理论概念，而是以一种深入浅出、循序渐进的方式，引导读者踏上一段通往扎根理论精髓的探索之旅。 本书的核心目标在于，清晰地阐释扎根理论的研究逻辑、核心原则及其在实际操作中的具体步骤。扎根理论，作为一种独特的质性研究方法，其精妙之处在于它能够从数据中“生长”出理论，而不是预设理论去印证数据。这意味着研究者需要放下先入为主的观念，以开放的心态去倾听、去观察、去分析，让理论的种子在充分的数据滋养下，自然而然地破土而出。本书正是致力于为读者提供这颗种子生根发芽所需的土壤、阳光和水分。 扎根理论的理论基石与哲学视角 在深入具体的研究程序之前，本书首先为读者构建起扎根理论的坚实理论基础。我们认识到，任何一种研究方法都离不开其背后支撑的哲学立场。扎根理论深受互动主义、建构主义等哲学思潮的影响。因此，本书将重点探讨这些哲学视角如何塑造了扎根理论的研究视角，例如，如何理解社会现实的建构性，如何看待研究者与被研究者之间的互动关系，以及如何认识到知识的生成过程本身就是一种动态的、情境化的过程。通过理解这些深层理念，读者能够更深刻地把握扎根理论的内在逻辑，从而在实际研究中做出更具判断力的决策。 我们不会停留在抽象的哲学讨论，而是会将其与扎根理论的实践紧密联系起来。例如，互动主义强调意义的产生和协商，这直接体现在扎根理论的数据分析过程中，研究者需要不断地与数据进行对话，理解数据中人物行为、言语背后蕴含的意义。建构主义则提示我们，研究者并非中立的观察者，而是积极的参与者，其研究视角、分析框架都会在一定程度上影响研究结果。本书将引导读者审视自身的研究预设，培养一种批判性反思的研究意识。 构建扎根理论的七大核心程序 本书的真正亮点在于其对扎根理论具体研究程序的系统性阐述。我们将其分解为七个相互关联、层层递进的核心程序，每一个程序都配以详实的解释、生动的案例和操作性的指导。 1. 研究问题的确立与情境的界定： 扎根理论并非从一开始就设定一个封闭的研究问题，而是随着研究的深入而逐渐清晰。本书将指导读者如何以开放性的态度去发现和界定研究问题，如何在具体的研究情境中找到有意义的切入点，以及如何理解情境对现象的潜在影响。这包括如何进行初步的文献梳理，但更重要的是，如何避免文献的先导性束缚，鼓励研究者从初步的现场观察或访谈中捕捉到研究的“灵感”。 2. 数据的搜集： 扎根理论的数据搜集是灵活且持续的。本书将详细介绍各种常用的质性数据搜集方法，如深度访谈、参与式观察、文本分析、影像资料分析等，并重点阐述在扎根理论框架下，如何选择和运用这些方法。更重要的是，它会指导读者如何进行“理论性抽样”（Theoretical Sampling），即根据初步分析中出现的概念和理论线索，有目的地选择新的数据来源，以求更充分地发展和验证理论。这是一种“边搜集边分析”的循环过程，本书将详细剖析这一动态过程。 3. 初步编码（开放编码）： 这是扎根理论分析的起点，也是最关键的步骤之一。本书将深入剖析开放编码的过程，包括如何逐字逐句、逐段落地对数据进行细致的审查，如何识别出具有代表性的“概念”（Concepts），以及如何对这些概念进行初步的命名和定义。我们将提供一系列的编码技巧和策略，帮助读者克服“不知如何开始”的困境，培养敏锐的洞察力，将原始数据转化为有意义的分析单位。 4. 概念的聚类与范畴的生成（主轴编码/分类编码）： 在开放编码的基础上，本书将引导读者如何将分散的概念进行归类，形成更广泛、更抽象的“范畴”（Categories）。这一过程强调的是对概念之间关系的探索，如何发现不同概念之间的联系，并逐渐整合为若干个核心范畴。本书将提供多种范畴生成的方法，例如，如何进行“概念关联”（Concept Labeling）与“范畴定义”（Category Definition），以及如何运用“聚焦式编码”（Axial Coding）来梳理范畴之间的关系，构建初步的理论框架。 5. 理论的整合与模型的构建（选择性编码）： 当核心范畴逐渐清晰后，本书将指导读者如何进一步提炼和整合这些范畴，最终形成一个连贯、有解释力的理论模型。这一阶段的核心在于“选择性编码”（Selective Coding），即识别出研究中最核心的范畴，并围绕它来组织和整合其他范畴，最终形成一个能够解释现象本质的“中心范畴”（Core Category）。本书将深入探讨如何判断“中心范畴”的选取标准，以及如何围绕中心范畴构建起理论的各个组成部分，描绘出现象的整体图景。 6. 理论的验证与充实： 扎根理论的理论生成是一个不断迭代和验证的过程。本书将重点强调如何通过持续的数据搜集和分析来验证和充实已形成的理论。这包括如何运用“理论性抽样”来检验理论的边界，如何进行“反例搜寻”（Negative Case Analysis）来发现理论的不足，以及如何通过“理论饱和”（Theoretical Saturation）来判断何时理论已经充分发展。 7. 理论的阐述与报告： 最终，本书将指导读者如何清晰、有说服力地呈现其生成的扎根理论。这包括如何组织研究报告的结构，如何引用数据来支持理论论点，如何界定理论的适用范围，以及如何讨论理论的贡献与局限性。本书将强调，一个成功的扎根理论报告，不仅要有严谨的分析过程，更要有清晰、易于理解的叙述，能够让读者领略到理论生成的智慧与价值。 方法论的细致打磨与实践智慧 除了七大核心程序，本书还将在方法论的各个层面进行细致的打磨。 研究者的角色与伦理： 质性研究，特别是扎根理论，对研究者的反思能力提出了很高要求。本书将深入探讨研究者在整个研究过程中的角色定位，如何处理研究者与被研究者之间的关系，如何进行有效的“反思性实践”（Reflexivity），以认识到自身偏见对研究可能产生的影响。同时，关于研究伦理的讨论也将贯穿全书，强调尊重、保密以及知情同意的重要性。 数据管理与组织： 随着研究的深入，质性数据的量会非常庞大。本书将提供实用的数据管理策略，包括如何有效地进行数据转录、标注、储存，以及如何利用质性数据分析软件（如NVivo, ATLAS.ti等）来辅助管理和分析过程，但同时也会强调软件只是工具，核心分析能力仍在于研究者自身。 案例研究与实例分析： 为帮助读者更好地理解理论和方法，本书将精心挑选一系列不同领域、不同研究主题的扎根理论研究案例。这些案例将直观地展示每个研究步骤的实际操作，以及研究者是如何克服困难，最终生成有价值的理论的。读者将能够从这些真实的实践中汲取灵感，找到解决自己研究中可能遇到的问题的思路。 常犯错误与规避策略： 在研究的各个阶段，研究者都可能遇到各种挑战。本书将梳理扎根理论研究中常见的误区和陷阱，例如，过早地固定理论框架、数据搜集与分析脱节、编码深度不够等，并针对这些问题提供有效的规避策略和改进建议。 本书的价值与适用对象 《质性研究的基石：深入理解扎根理论的实践指南》适合于广泛的研究群体。无论是社会学、心理学、教育学、护理学、管理学，还是其他任何需要深入理解人类行为和社会现象的学科，都可以从扎根理论的研究范式中获益。 研究生与博士生： 对于正在进行学位论文研究的学生而言，本书将是掌握扎根理论方法论的必备参考。它将帮助他们设计、执行和撰写出高质量的质性研究论文。 学术研究者： 对于有一定研究基础的学者，本书可以帮助他们深化对扎根理论的理解，掌握更精细的研究技巧，提升研究的创新性和深度。 政策制定者与实践工作者： 那些需要从微观层面理解复杂社会问题的政策制定者和实践工作者，也可以通过学习扎根理论，更好地洞察问题的本质，从而制定出更具针对性和有效性的解决方案。 总之，《质性研究的基石：深入理解扎根理论的实践指南》不仅仅是一本方法的介绍，更是一场关于如何深入探索人类经验、构建深刻理解的智力冒险。它致力于赋能读者，使其不仅能够理解扎根理论的“是什么”，更重要的是，能够掌握扎根理论的“怎么做”，最终在自己的研究领域，用扎根理论的力量，揭示出被遮蔽的真相，构建起全新的理论认知。通过本书，我们希望能够点燃读者对质性研究的热情，引领他们走向更加深刻、更有意义的学术探索之路。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书《质性研究的基础：形成扎根理论的程序与方法（第3版）》的内容相当扎实，让我受益匪浅。我一直对如何从看似杂乱的质性数据中提炼出有意义的理论感到困惑，这本书提供了一个非常系统和清晰的解决方案。我特别关注书中关于“理论抽样”的论述，它让我明白，数据的收集并非随意进行，而是需要有策略地、有目的地去获取能够丰富和检验理论的数据。作者详细解释了如何根据初步分析的结果来调整抽样方向，以及如何通过不断地收集和分析数据来完善理论。这是一种非常动态和迭代的研究过程，与我过去线性化的研究思路截然不同。书中还强调了“扎根理论”的“涌现性”特点，即理论不是预设的，而是从数据中“生长”出来的，这种观点对我产生了很大的启发。我喜欢作者在书中反复强调的“研究者的角色”，包括反思性、敏感性和批判性思维，这些品质对于高质量的质性研究至关重要。这本书让我对扎根理论有了更深刻的理解，也让我对自己未来进行质性研究充满了信心，因为它提供了一个坚实的方法论基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《质性研究的基础：形成扎根理论的程序与方法（第3版）》真不是那种读起来轻松的书，但它的价值却体现在那些需要反复揣摩、细细品味的细节里。我尤其被书中关于“理论饱和”的讨论所吸引。过去我总觉得，什么时候数据够了，什么时候理论就形成了，这种模糊的感觉让我很不踏实。但这本书给出了非常具体的指导，例如如何通过持续的数据收集和分析来检验范畴的稳定性和充分性，如何识别“例外情况”并深入探究其意义。这让我意识到，理论的形成并非一蹴而就，而是一个不断迭代、修正、完善的过程。书中对于“三级编码”的区分，以及如何利用“理论抽样”来驱动研究方向，都让我受益匪浅。我甚至开始重新审视我之前的一些研究数据，想象如果当时运用了书中的方法，结果可能会有多么不同。它提供了一种“系统化”的思维模式，让我在面对海量质性数据时，不再感到迷茫，而是有清晰的路径去分析和建构理论。我喜欢作者在书中反复强调的“研究者在研究过程中的反思性”，这不仅仅是技术层面的指导，更是对研究者自身态度和方法的深刻探讨。这本书对于那些追求严谨、深刻的质性研究的学者来说，无疑是一剂良方。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我大开眼界，原本以为质性研究就是一种泛泛而谈、主观性很强的研究方法，但《质性研究的基础：形成扎根理论的程序与方法（第3版）》彻底改变了我的看法。书中详细阐述了扎根理论的系统性步骤，从最初的数据收集到最终理论的形成，每一步都显得严谨而有条理。特别是关于“编码”的部分，作者不仅区分了开放编码、主轴编码和选择性编码，还提供了大量生动的案例，让我能深刻理解如何在原始数据中挖掘出有意义的范畴和概念。书中的图表和流程图也极具启发性，帮助我理清了复杂的分析过程，不再感到无从下手。读这本书的过程中，我多次停下来思考，将其中的方法论与我过去的研究经验进行对照，发现之前很多模糊不清的地方突然变得清晰起来。它不仅仅是介绍了方法，更重要的是它引导我如何以一种更有深度、更有结构的方式去理解和解释质性数据。我特别欣赏书中强调的“理论的涌现性”，而不是预设理论，这种观点非常符合我对于探索性研究的理解。这本书对于任何想要深入了解扎根理论，或者希望提升自身质性研究能力的研究者来说，都绝对是一本不可多得的宝藏。它提供了一个清晰的框架，让质性研究不再是“凭感觉”，而是有章可循、有理可依的科学探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《质性研究的基础：形成扎根理论的程序与方法（第3版）》本身就足够吸引人，但它所呈现的内容远超出了我的预期。我一直在寻找一种能够帮助我系统化理解和操作质性研究的方法，尤其是能够形成具有解释力的理论。这本书恰恰填补了我的这一空白。我最欣赏的是书中对于“概念”和“范畴”的清晰界定，以及它们之间如何通过“关系”来构建理论。作者用大量篇幅讲解了“初始编码”和“聚焦编码”的区别与联系，并且提供了非常具体的技巧，比如如何从数据中提炼出“概念”，以及如何将多个相关的概念归纳成一个“范畴”。这让我明白，质性研究并非仅仅是描述现象，而是要通过对现象的深入分析，提炼出更深层次的结构和规律。书中还提到了“理论地图”的概念，这对我构建研究的整体框架非常有帮助，让我能够清晰地看到各个概念和范畴之间的相互作用。读这本书，就像是拿到了一张详细的质性研究“作战地图”，让我能够有方向、有策略地进行研究。对于那些希望将质性研究提升到理论构建层面，并且希望方法论能够更加扎实的读者来说，这本书是必读之选。

评分☆☆☆☆☆

我对于《质性研究的基础：形成扎根理论的程序与方法（第3版）》这本书的评价，可以用“醍醐灌顶”来形容。过去我总觉得质性研究的分析过程比较“玄”，难以捉摸，但这本书却为我揭示了其背后严谨的逻辑和操作程序。我尤其喜欢书中关于“理论的建构”这一部分的讲解，它详细阐述了如何从大量的文本数据中，逐步提炼出核心的“范畴”，并在此基础上构建出能够解释现象的“扎根理论”。作者在书中详细介绍了“开放编码”、“主轴编码”和“选择性编码”这三个关键的分析阶段，并且通过大量的案例分析，让我能够真切地感受到每一步操作的具体意义。书中对于“范畴的轴心”和“范畴的次范畴”的区分，以及如何围绕轴心展开进一步的分析，都让我对理论的精细化有了更深的认识。它不仅仅是一本方法论书籍，更像是一本“质性研究的实践指南”，让我能够将书中的理论知识转化为实际的研究操作。这本书帮助我摆脱了过去对质性研究“随意性”的误解，认识到其背后蕴含的严谨的逻辑和科学的分析方法。

评分☆☆☆☆☆

书还没看，感觉还是不错的！

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可以

评分☆☆☆☆☆

挺基础很详细啊。不错

评分☆☆☆☆☆

开胶了

评分☆☆☆☆☆

包装好，送货速度快，快递小哥服务好～

评分☆☆☆☆☆

大师作品，很详细。

评分☆☆☆☆☆

质量很好，内容也很好，不错，全五分好评。。。。。。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

好啊好啊好啊，想去慢慢看。

评分☆☆☆☆☆

研究方法的书是基础论所以买这本书希望能够为自己论文提供一些帮助。