初中生家长这样做：家教实战12招 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈刚 编

图书标签:

• 家庭教育
• 初中
• 家长
• 家教
• 学习方法
• 教育心理
• 亲子关系
• 辅导技巧
• 应试技巧
• 成长指导

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567540859

版次：1

商品编码：11878395

包装：平装

丛书名： 让家长理解教育系列丛书

开本：16开

出版时间：2016-02-01

用纸：轻型纸

页数：80

字数：66000

正文语种：中文

编辑推荐

　　青春期是人生成长的关键期，也是人生美丽的时期，能否很好地渡过青春期，对孩子一生的发展都至关重要。《初中生家长这样做：家教实战12招》帮助你充分了解青春期孩子的身心特点，顺应其发展规律，给予有效的指导，呵护孩子健康成长！

内容简介

　　青少年期生理、认知、情感发展变化的特点决定着这一时期的社会性发展，他们开始进入自我意识的第二个飞跃发展期，形成自尊感，强烈关注自己的外表，注意别人的反应，重视自己的学习能力和学业成绩，以此作为自我评价的重要依据；关心自己的人格、情绪特征，常常主观地把自己的自我欣赏或自感不足都投射到周围人身上。此时要引导孩子树立健康的自我形象，悦纳自己的变化，学会客观理智地看待自己、他人和社会，形成良好的自我同一性，顺利完成青春期的发展任务，并树立正确的人生观、价值观和世界观，推进个体的社会化进程。

作者简介

　　陈刚，男，现任嘉善县教育研究培训中心书记，教师进修学校副校长。
　　2013年参与编写《善的教育》，作为嘉善县中小学校本教材，由浙江文艺出版社出版。

内页插图

目录

第一章助力孩子初中学习
第一节指导孩子顺利适应初中生活
第二节营造适宜的学习环境
第三节和孩子共建正确的学业观
第四节帮助孩子从容应对中考

第二章促进孩子青春健康
第一节引导孩子适应青春期变化
第二节重视孩子的青春期形象
第三节指导孩子正确与异性交往
第四节理智对待青春期孩子的叛逆

第三章引领孩子自我成长
第一节鼓励孩子悦纳自我树立自信
第二节帮助孩子树立合适的人生目标
第三节让孩子学会竞争合作
第四节引导孩子客观认识社会

温馨提示

前言/序言

　　发展心理学告诉我们，初中阶段（十一二岁—十五六岁）的孩子正处于青春期，这是个体由童年向成人的过渡时期，也是孩子全面发展的关键期。期间的发展是非常复杂且充满矛盾的，可谓“在矛盾和不平衡中快速发展”。
　　初中阶段是孩子身体生长发育的第二个高峰期。其中身体外形的变化、内脏机能的成熟和性的成熟是“青春期的三大巨变”。在这个阶段，孩子的肌肉、骨骼、内脏器官快速发展，带来身高体重的快速增长，其体貌特征逐渐向成人化发展。同时，生理机能也在迅速增强，脑与神经系统逐步走向成熟，脑的重量接近成人水平。性的发育和成熟也进入直线上升模式，第二性征出现，男女性别差异更加凸显，性机能成熟。当然，各种生理机能的发育水平和时间早晚是存在一定的个体差异的。
　　身体机能的急速发展，尤其是大脑的快速发育为他们认知水平的迅速发展提供了基础。初中阶段孩子的记忆力水平达到最高峰，抽象逻辑思维充分发展，思维的形式与内容分离。这些都为他们初中阶段的学习做好了准备，使这一时期成为孩子学习的黄金期。
　　然而，青春期生理上的急剧变化和个体差异也给孩子带来了极大的冲击，和他们相对缓慢的心理发展水平产生了一系列矛盾冲突。
　　首先是成人感与半成熟之间的矛盾。身体的急速成长，性机能的快速成熟，使他们独立意识增强，认为自己已经是大人，要求在精神生活方面摆脱成人，特别是父母的管束，得到成人式的信任和尊重。但事实上，他们的心理水平尚处于从幼稚的童年向成熟发展的过渡阶段，认知能力、思维方式、社会经验等也都处于半成熟状态。在面对许多复杂的矛盾和困惑时，他们依然希望得到成人的理解、支持和保护。于是就出现了成人感与半成熟状态的矛盾。这是青少年人生发展中必经的基本矛盾。
　　其次，是心理闭锁性与开放性之间的矛盾。青春期孩子开始有自己的“秘密”，往往会将自己的内心世界封闭起来，觉得成人不理解他们，对成人产生不满和不信任感。但青春期诸多苦恼又使他们倍感孤独和寂寞，很希望与他人沟通，得到他人的理解，所以他们很愿意向同龄朋友推心置腹，同伴关系对他们至关重要。当然，他们也希望在一定程度上向自己认为可信任的成人朋友吐露心声。和各种矛盾相伴出现的是青少年情绪的剧烈波动性，获得成功或良好成绩，就会享受到超越一般的优越感与成就感；遇到失利或失败，就会产生自暴自弃的挫折感，这两种情绪体验常常交替出现，时而激情满怀，时而低沉沮丧，时而激烈奔放，时而温和细腻。
　　青少年期生理、认知、情感发展变化的特点决定着这一时期的社会性发展，他们开始进入自我意识的第二个飞跃发展期，形成自尊感，强烈关注自己的外表，注意别人的反应，重视自己的学习能力和学业成绩，以此作为自我评价的重要依据；关心自己的人格、情绪特征，常常主观地把自己的自我欣赏或自感不足都投射到周围人身上。此时要引导孩子树立健康的自我形象，悦纳自己的变化，学会客观理智地看待自己、他人和社会，形成良好的自我同一性，顺利完成青春期的发展任务，并树立正确的人生观、价值观和世界观，推进个体的社会化进程。
　　随着自我意识的发展，孩子进入第二反抗期，他们反抗父母老师，争取全方位的独立自主，这种行为被称为“叛逆”。作为父母要正视、接纳这种叛逆，看到它对于孩子成长的重要意义，积极引导，适度放手！青春期是人生成长的关键期，也是人生最美丽的时期，能否很好地度过青春期，对孩子一生的发展都至关重要，我们要充分了解青春期孩子的身心特点，顺应其发展规律，给予有效的指导，呵护孩子健康成长！

《家校同心，智慧引航：初中生家长教育宝典》 内容简介： 初中阶段，是孩子人生中一个至关重要的转折点。他们开始独立思考，世界观、价值观逐渐形成，同时也面临着学业的压力、青春期的迷茫，以及人际关系的挑战。在这个关键时期，家长扮演着何等重要的角色，对孩子的成长轨迹有着深远的影响。本书并非一本简单的“育儿手册”，而是致力于为广大家长朋友们提供一套系统、科学、且极具实操性的家庭教育指导方案。我们深知，教育孩子并非易事，它需要智慧、耐心、理解，更需要掌握行之有效的方法。因此，本书聚焦于初中生家长在实际教育过程中最常遇到的困惑与难题，从心理学、教育学、社会学等多个学科视角出发，提炼出十二项核心教育策略，旨在帮助家长们拨开迷雾，找准方向，真正做到“知其然，更知其所以然”，成为孩子成长道路上智慧的引航者。 本书将深入剖析初中生心理发展的特点，揭示青春期少年在生理、心理、情感上的独特需求与变化。我们将探讨如何理解孩子日益增强的独立意识，如何与他们建立更平等、更有效的沟通模式，以及如何在这种变化中找到平衡点，既给予他们必要的空间，又不失适度的引导。很多家长在与孩子沟通时感到力不从心，觉得孩子“不听话”、“油盐不进”，本书将提供一系列切实可行的沟通技巧，例如如何进行积极倾听，如何用提问代替说教，如何巧妙地表达自己的观点，以及如何处理冲突，化解矛盾，让亲子沟通成为一种促进理解和信任的桥梁，而非制造隔阂的鸿沟。 在学业方面，初中是知识体系构建的关键时期，也是竞争开始加剧的阶段。本书不会简单地教家长如何督促孩子学习，而是引导家长们理解学习的本质，认识到激发孩子的内在学习动机的重要性。我们将探讨如何帮助孩子树立正确的学习观，培养良好的学习习惯，例如时间管理、专注力训练、信息筛选能力等。同时，本书还将提供实用的方法，帮助家长们识别孩子在学习过程中可能出现的障碍，如学习焦虑、拖延症、厌学情绪等，并指导家长如何运用积极的心理支持和策略，协助孩子克服这些困难，享受学习的乐趣，而非将其视为沉重的负担。我们将强调“过程比结果更重要”的理念，引导家长关注孩子的学习过程中的进步与努力，而非仅仅盯着分数。 青春期是孩子形成自我认同、探索世界的时期，也是他们容易受到外界影响、价值观发生动摇的阶段。本书将着重探讨如何引导孩子建立健康的价值观，如何帮助他们辨别是非，如何培养他们对社会负责任的态度。我们将分享如何通过榜样示范、家庭教育、生活体验等多种方式，在潜移默化中塑造孩子的品格，让他们懂得感恩、尊重、诚信、担当。特别是在网络信息爆炸的时代，如何引导孩子健康上网，如何帮助他们抵制不良信息，如何培养他们的媒介素养，也是本书重点关注的内容。 此外，本书还将关注孩子的身心健康。我们将探讨如何关注孩子的心理健康，如何识别孩子可能出现的心理问题，如抑郁、焦虑、社交障碍等，并指导家长如何及时寻求专业帮助。同时，我们也强调体育锻炼和健康生活方式的重要性，鼓励家长与孩子一同参与户外活动，培养健康的生活习惯，为孩子的全面发展奠定坚实的基础。 在人际关系方面，初中生的社交圈开始扩大，他们面临着与同学、朋友、甚至老师建立和维护关系的挑战。本书将指导家长如何引导孩子处理复杂的人际关系，如何培养他们的同理心，如何教会他们解决冲突，以及如何建立积极的社交网络。我们将探讨如何帮助孩子理解人与人之间的差异，如何尊重他人，如何发展合作精神，以及如何在集体生活中找到自己的位置。 本书的另一大亮点在于其“实战性”。我们并非空谈理论，而是将每一项教育策略都落到实处，提供大量的案例分析、情景模拟，以及家长可以立即实践的工具和方法。例如，书中会提供一些亲子对话的范例，如何制定家庭规则的步骤，如何进行有效的家庭会议的指南，以及一些可以帮助家长进行自我反思和成长的练习。本书的语言风格力求亲切、自然、易于理解，避免使用过于专业和晦涩的术语，让每一位家长都能轻松阅读，并从中获得启发。 本书的十二项教育策略，将涵盖从“倾听的力量”到“情绪的疏导”，从“学习兴趣的激发”到“价值观的塑造”，从“健康习惯的养成”到“社交能力的培养”，从“规则的建立”到“挫折教育的智慧”，从“榜样力量的运用”到“独立性的培养”，从“亲子空间的把握”到“终身学习的陪伴”，每一个章节都旨在解决家长在实践中遇到的具体问题，提供切实可行的解决方案。 例如，“倾听的力量”并非仅仅是听孩子说话，而是要学会捕捉孩子话语背后的情感和需求，用非评判性的态度去回应，让孩子感受到被理解和被尊重。“情绪的疏导”则教会家长如何识别孩子的情绪信号，如何帮助孩子表达和管理自己的情绪，而不是压抑或爆发。“学习兴趣的激发”强调的是引导孩子发现学习的乐趣，而不是一味地灌输知识。“价值观的塑造”则通过生活中的点滴，引导孩子理解什么是正确的人生观和道德观。“规则的建立”并非严苛的限制，而是与孩子共同商议，建立清晰、合理的家庭规矩，培养孩子的责任感和自律性。“挫折教育的智慧”在于教会家长如何帮助孩子认识到挫折是成长的一部分，如何从中学习，变得更坚韧。“榜样力量的运用”强调家长自身的言传身教，成为孩子最好的榜样。“独立性的培养”则是循序渐进地放手，让孩子有机会尝试，犯错，并从中成长。“亲子空间的把握”在于找到家庭成员之间的平衡，既有支持，也有独立。“终身学习的陪伴”则强调家长自身也要不断学习，与孩子一同成长，共同面对未来的挑战。 本书的目的是成为每一位初中生家长案头的常备读物，它不仅仅是一本知识的传递，更是一种理念的渗透，一种陪伴的升华。我们希望通过本书，能够帮助家长们建立更积极、更健康的亲子关系，让家庭教育成为一种快乐的体验，而非沉重的负担。我们相信，当家长掌握了科学的教育方法，并付诸实践，初中生们一定能在充满爱与理解的家庭环境中，茁壮成长，迎接属于他们美好的未来。 最终，本书的愿景是：让每一位初中生都能在健康、快乐、充满支持的环境中度过他们的青春期，为未来的成长打下坚实的基础。而广大家长，也能在这个教育孩子的过程中，实现自身的成长与蜕变，成为更有智慧、更有爱的父母。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种专业且亲切的感觉，书名更是直接击中了我作为一名初中生家长的痛点。“家教实战12招”的承诺，让我相信这绝对不是一本泛泛而谈的育儿宝典，而是充满了实操性和针对性的指导。在孩子的初中阶段，我常常因为教育方式的困惑而焦虑，尤其是在学习辅导和心理疏导方面。我迫切希望这本书能够提供一系列具体、可执行的策略，帮助我更好地理解孩子的学习需求，培养他们的自主学习能力，同时也能关注他们的情绪变化，引导他们健康成长。我非常期待从书中获得能够立刻应用到实践中的技巧，从而真正成为孩子成长路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我是一个相对传统的家长，但我也深知教育需要与时俱进。看着孩子一天天长大，我越来越感觉到自己需要学习新的教育理念和方法。这本书的书名给我一种耳目一新的感觉，特别是“实战12招”的提法，让我觉得这本书非常接地气，不是那种只会讲大道理的书。我希望这本书能为我提供一些具体的操作指南，比如在孩子遇到学习困难时，我应该如何引导？在孩子与同学发生矛盾时，我该如何介入？在孩子沉迷网络时，我又该如何应对？我非常期待这本书能够解答我心中的诸多疑问，让我成为一个更合格、更智慧的初中生家长，帮助孩子顺利度过这个重要的成长时期。

评分☆☆☆☆☆

作为一名初中生的家长，我常常在孩子的教育问题上感到迷茫。看到这本书的名字，我眼前一亮，感觉像是找到了救星。“家教实战”这几个字，让我对这本书的内容充满了期待。我希望这本书不仅仅是理论的讲解，更重要的是能提供一些切实可行的方法，帮助我解决在日常家教中遇到的具体问题。我希望书中能有关于如何处理孩子学习压力、如何引导孩子培养良好学习习惯、如何与青春期叛逆的孩子有效沟通等方面的指导。我更期待这本书能帮助我建立起更积极的亲子关系，让我在陪伴孩子成长的过程中，不感到孤单和无助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很吸引我，书名直击痛点，正是我作为家长迫切需要的“干货”。我是一名初中生的母亲，孩子进入初中后，学习压力骤增，叛逆期也开始显现，我和孩子的沟通变得越来越困难。有时候，我感觉自己像是走进了迷宫，不知道该如何引导，也担心自己的教育方式会误导孩子。这本书的名字就像一盏明灯，让我看到了希望。我尤其期待书中提到的“实战12招”，这表明它不是空泛的理论，而是有具体可行的方法，能够帮助我解决实际问题。我希望这本书能提供一些行之有效的沟通技巧，让我能更好地理解孩子的想法，建立起更加融洽的亲子关系。同时，我也关注孩子在学习上的焦虑和压力，希望能从书中找到一些帮助孩子提高学习效率、培养良好学习习惯的建议。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，恰好填补了我一直在寻找的教育空白。在孩子步入初中这个关键的成长阶段，家长所扮演的角色变得尤为重要，但也愈发挑战。我常常感到力不从心，不知道如何平衡孩子的学业压力和心理健康，也不确定自己的教育理念是否跟得上时代的变化。这本书的“家教实战”四个字，让我看到了它区别于其他育儿书籍的价值所在——它并非纸上谈兵，而是源于实际经验的总结。我迫切想知道，这“12招”究竟包含了哪些实用的方法，能否帮助我应对孩子在学习、人际交往、情绪管理等方面遇到的各种问题。我尤其关心书中是否会提到如何培养孩子的自主学习能力，以及如何在激烈的竞争环境中帮助孩子找到自信。