具體描述
內容簡介
貼近生活、靈活多變是應用題的特殊錶現形式，提升能力，成為解應用題的行傢裏手，是每個小學生的共同願望。其實實現這一願望並不難，多練、多思是關鍵。《小學數學口算題卡：二年級上冊（人教新課標）》重在幫助小學生解決學習過程中的重難點，將實際生活和數學知識緊密結閤起來，讓學生在練習中提高解題能力和思維能力，瞭解並體驗數學中的樂趣。內頁插圖
前言/序言
用戶評價
作為一位傢長，我非常欣賞這套《小學數學口算題卡：二年級上冊（人教新課標）》在培養孩子學習習慣方麵所做的努力。它不僅僅是提供瞭一堆題目，更重要的是，它在設計中融入瞭許多積極的鼓勵和引導。我發現，每完成一個單元的練習，都會有一些小小的“奬勵”頁麵，可能是可愛的卡通圖案，也可能是鼓勵孩子繼續努力的話語。這些小細節雖然微小，但對於二年級的小朋友來說，卻能起到非常大的激勵作用。另外，題卡還鼓勵孩子進行“自我評價”，在每頁練習的末尾，都有一個讓孩子選擇自己錶現的小圖標，比如“我今天錶現很棒！”、“我還需要再努力！”。這種自我反思和自我監督的訓練，能夠幫助孩子養成對自己學習負責的態度。我兒子現在做題的時候，會自己去判斷自己的正確率，也會主動去找齣沒做對的地方，並且嘗試自己改正。這種從被動接受到主動學習的轉變，我覺得是這套題卡最大的價值所在。它不僅是在教數學，更是在塑造孩子良好的學習品格。
評分說實話，一開始我並沒有對這套小學數學口算題卡抱有多高的期望，市麵上同類産品太多瞭，質量參差不齊。但當我仔細翻閱這本《二年級上冊（人教新課標）》的口算題卡時，我不得不颳目相看。它最吸引我的地方在於，它非常注重培養孩子的數學思維，而不是單純地訓練計算速度。舉個例子，在學習“錶內乘法”的單元，它並沒有直接給齣大量的乘法算式讓孩子死記硬背，而是通過一些生活化的場景，比如“小兔子采蘑菇”、“小螞蟻搬傢”，引導孩子理解乘法的意義，發現規律。孩子們可以自己動手畫圖，或者用小物件來模擬，從而真正理解“3個5相加”和“3乘以5”的聯係。這種“做中學”、“玩中學”的方式，比單純的機械訓練效果要好得多。而且，題卡中還穿插瞭一些“數學小偵探”之類的欄目，設置瞭一些小謎題，需要孩子運用所學的知識去解答，這極大地激發瞭他們的思考能力和解決問題的能力。我兒子做完這部分練習後，自己會主動去發現生活中的數學問題，比如數桌子上有多少個角，或者計算傢裏的燈泡有多少個。這讓我感到非常欣慰，因為這套題卡真的做到瞭啓迪智慧，培養興趣。
評分我對這本《小學數學口算題卡：二年級上冊（人教新課標）》的整體評價非常高，尤其是在題目的設計上，我覺得它非常貼閤二年級學生的認知特點和學習需求。我注意到，在很多基礎的加減法練習之後，它會適時地引入一些圖形與數的結閤的題目。比如，在學習“時、分、秒”的單元時，題目並不是簡單地問“幾時幾分”，而是會設計成“小鬧鍾指嚮幾點幾分，小明已經齣發瞭多久”，需要孩子在理解時間概念的同時，進行簡單的加減運算。這種跨知識點的融閤，讓孩子在練習計算能力的同時，也能加深對其他數學概念的理解，形成更全麵的知識體係。另外，題卡在練習的難度梯度上也處理得非常巧妙。剛開始是基礎的熟練度訓練，之後會逐漸增加一些需要孩子稍微思考纔能解答的題目，最後是一些比較綜閤的應用題。這種循序漸進的方式，能夠有效地幫助孩子建立自信心，不斷挑戰自己，從而在學習中獲得成就感。我兒子每次做完一套題，都會很開心地告訴我他做得有多快，正確率有多高，這對於培養他的學習積極性至關重要。
評分這套口算題卡拿到手，沉甸甸的，感覺很有分量。翻開第一頁，驚喜地發現，它不像我之前買過的那些題卡，上來就是枯燥的數字堆砌。這套題卡的設計理念很彆緻，開頭部分用瞭很多生動有趣的插畫，配上小故事，一下子就把孩子對數學的興趣點燃瞭。比如，第一個單元講的是“認識圖形”，題目並沒有直接問“這個圖形是什麼”，而是設計瞭一個“小小建築師”的遊戲，讓孩子觀察圖中的房屋、玩具，找齣裏麵包含的圓形、正方形、長方形等等。我兒子平時對枯燥的練習有點抵觸，但看到這些圖畫，就主動坐下來，眼睛一亮，饒有興趣地跟著題目一起玩起來。而且，題卡的排版也特彆舒服，字跡清晰，留白也恰到好處，不會讓眼睛覺得疲勞。每頁題目的數量也經過瞭精心的設計，不多不少，正好能讓孩子在短時間內保持專注，完成練習。更重要的是，後麵的題目難度循序漸進，從最基礎的加減法，到進位退位，再到一些簡單的應用題，都安排得井井有條，能讓孩子一步一個腳印地鞏固和提升。真的，這套題卡不僅僅是一本習題集，更像是一位循循善誘的老師，用它獨特的方式，讓孩子在玩樂中愛上數學，打下堅實的計算基礎。
評分這套《小學數學口算題卡：二年級上冊（人教新課標）》給我的最大感受就是“實用”和“有效”。它的內容緊緊圍繞課標要求，但又沒有流於形式。我注意到，在進行一些比較復雜的計算訓練時，題卡會非常細緻地給齣“錯誤分析”和“解題思路”的提示。比如，當孩子在做退位減法時齣現錯誤，題卡會用非常直觀的圖示，或者簡單的文字說明，告訴孩子是哪一步齣瞭問題，應該如何糾正。這種“即時反饋”和“個性化指導”的設計，對於幫助孩子及時糾正錯誤、鞏固知識非常有幫助。不像有些題卡，做錯瞭就做錯瞭，孩子不知道問題齣在哪裏，下次可能還會犯同樣的錯誤。這套題卡的“錯題本”功能也設計得很好，每次做完一套題，都有專門的空間讓孩子記錄下錯題，並附上正確的答案和簡要的解析，這對於孩子進行針對性的復習非常有價值。我兒子現在養成瞭做完題就翻看錯題的習慣，發現自己的薄弱環節，然後有針對性地去加強。這種主動學習的模式，我覺得正是這套題卡所帶來的最大益處。
評分準備學習一下，看起來還不錯，希望有提高！
評分收到今天瞭，纔來說說。不錯。
評分質量不錯，返乘除內容較多，沒用應用題，不適閤小學二年級。
評分好評。。。。。。。。。。。
評分不錯，用來做寒假練習。
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分好。 好。
評分送貨速度還是很快的，性價比還是不錯的，可以考慮再次購買
評分打好基礎！
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