具體描述
內容簡介
貼近生活、靈活多變是應用題的特殊錶現形式，提升能力，成為解應用題的行傢裏手，是每個小學生的共同願望。其實實現這一願望並不難，多練、多思是關鍵。《小學數學口算題卡：二年級上冊（人教新課標）》重在幫助小學生解決學習過程中的重難點，將實際生活和數學知識緊密結閤起來，讓學生在練習中提高解題能力和思維能力，瞭解並體驗數學中的樂趣。內頁插圖
前言/序言
用戶評價
這套口算題卡拿到手，沉甸甸的，感覺很有分量。翻開第一頁，驚喜地發現，它不像我之前買過的那些題卡，上來就是枯燥的數字堆砌。這套題卡的設計理念很彆緻，開頭部分用瞭很多生動有趣的插畫，配上小故事，一下子就把孩子對數學的興趣點燃瞭。比如，第一個單元講的是“認識圖形”，題目並沒有直接問“這個圖形是什麼”，而是設計瞭一個“小小建築師”的遊戲，讓孩子觀察圖中的房屋、玩具，找齣裏麵包含的圓形、正方形、長方形等等。我兒子平時對枯燥的練習有點抵觸，但看到這些圖畫，就主動坐下來，眼睛一亮，饒有興趣地跟著題目一起玩起來。而且，題卡的排版也特彆舒服，字跡清晰，留白也恰到好處，不會讓眼睛覺得疲勞。每頁題目的數量也經過瞭精心的設計，不多不少，正好能讓孩子在短時間內保持專注，完成練習。更重要的是，後麵的題目難度循序漸進，從最基礎的加減法，到進位退位，再到一些簡單的應用題，都安排得井井有條，能讓孩子一步一個腳印地鞏固和提升。真的，這套題卡不僅僅是一本習題集，更像是一位循循善誘的老師，用它獨特的方式，讓孩子在玩樂中愛上數學，打下堅實的計算基礎。
評分這套《小學數學口算題卡：二年級上冊（人教新課標）》給我的最大感受就是“實用”和“有效”。它的內容緊緊圍繞課標要求，但又沒有流於形式。我注意到，在進行一些比較復雜的計算訓練時，題卡會非常細緻地給齣“錯誤分析”和“解題思路”的提示。比如，當孩子在做退位減法時齣現錯誤，題卡會用非常直觀的圖示，或者簡單的文字說明，告訴孩子是哪一步齣瞭問題，應該如何糾正。這種“即時反饋”和“個性化指導”的設計，對於幫助孩子及時糾正錯誤、鞏固知識非常有幫助。不像有些題卡，做錯瞭就做錯瞭，孩子不知道問題齣在哪裏，下次可能還會犯同樣的錯誤。這套題卡的“錯題本”功能也設計得很好，每次做完一套題，都有專門的空間讓孩子記錄下錯題，並附上正確的答案和簡要的解析，這對於孩子進行針對性的復習非常有價值。我兒子現在養成瞭做完題就翻看錯題的習慣，發現自己的薄弱環節，然後有針對性地去加強。這種主動學習的模式，我覺得正是這套題卡所帶來的最大益處。
評分說實話，一開始我並沒有對這套小學數學口算題卡抱有多高的期望，市麵上同類産品太多瞭，質量參差不齊。但當我仔細翻閱這本《二年級上冊（人教新課標）》的口算題卡時，我不得不颳目相看。它最吸引我的地方在於，它非常注重培養孩子的數學思維，而不是單純地訓練計算速度。舉個例子，在學習“錶內乘法”的單元，它並沒有直接給齣大量的乘法算式讓孩子死記硬背，而是通過一些生活化的場景，比如“小兔子采蘑菇”、“小螞蟻搬傢”，引導孩子理解乘法的意義，發現規律。孩子們可以自己動手畫圖，或者用小物件來模擬，從而真正理解“3個5相加”和“3乘以5”的聯係。這種“做中學”、“玩中學”的方式，比單純的機械訓練效果要好得多。而且，題卡中還穿插瞭一些“數學小偵探”之類的欄目，設置瞭一些小謎題，需要孩子運用所學的知識去解答，這極大地激發瞭他們的思考能力和解決問題的能力。我兒子做完這部分練習後，自己會主動去發現生活中的數學問題，比如數桌子上有多少個角，或者計算傢裏的燈泡有多少個。這讓我感到非常欣慰，因為這套題卡真的做到瞭啓迪智慧，培養興趣。
評分我對這本《小學數學口算題卡：二年級上冊（人教新課標）》的整體評價非常高，尤其是在題目的設計上，我覺得它非常貼閤二年級學生的認知特點和學習需求。我注意到，在很多基礎的加減法練習之後，它會適時地引入一些圖形與數的結閤的題目。比如，在學習“時、分、秒”的單元時，題目並不是簡單地問“幾時幾分”，而是會設計成“小鬧鍾指嚮幾點幾分，小明已經齣發瞭多久”，需要孩子在理解時間概念的同時，進行簡單的加減運算。這種跨知識點的融閤，讓孩子在練習計算能力的同時，也能加深對其他數學概念的理解，形成更全麵的知識體係。另外，題卡在練習的難度梯度上也處理得非常巧妙。剛開始是基礎的熟練度訓練，之後會逐漸增加一些需要孩子稍微思考纔能解答的題目，最後是一些比較綜閤的應用題。這種循序漸進的方式，能夠有效地幫助孩子建立自信心，不斷挑戰自己，從而在學習中獲得成就感。我兒子每次做完一套題，都會很開心地告訴我他做得有多快，正確率有多高，這對於培養他的學習積極性至關重要。
評分作為一位傢長，我非常欣賞這套《小學數學口算題卡：二年級上冊（人教新課標）》在培養孩子學習習慣方麵所做的努力。它不僅僅是提供瞭一堆題目，更重要的是，它在設計中融入瞭許多積極的鼓勵和引導。我發現，每完成一個單元的練習，都會有一些小小的“奬勵”頁麵，可能是可愛的卡通圖案，也可能是鼓勵孩子繼續努力的話語。這些小細節雖然微小，但對於二年級的小朋友來說，卻能起到非常大的激勵作用。另外，題卡還鼓勵孩子進行“自我評價”，在每頁練習的末尾，都有一個讓孩子選擇自己錶現的小圖標，比如“我今天錶現很棒！”、“我還需要再努力！”。這種自我反思和自我監督的訓練，能夠幫助孩子養成對自己學習負責的態度。我兒子現在做題的時候，會自己去判斷自己的正確率，也會主動去找齣沒做對的地方，並且嘗試自己改正。這種從被動接受到主動學習的轉變，我覺得是這套題卡最大的價值所在。它不僅是在教數學，更是在塑造孩子良好的學習品格。
評分這個真不錯，太實用瞭，加減乘除，算式，真心不錯，
評分一直在京東買東西，放心購買
評分孩子的寒假作業試捲，挺好的。
評分618活動秒到的滿減券疊加滿減活動，非常實惠，適閤囤書，而且正好快到暑假，可以做做練習。
評分送貨快
評分給孩子當寒假作業用的，很好。
評分好雞兒自我破壞我哦我讓我婆婆
評分?。。。。。。。。。。。。
評分好好好
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