托福詞匯10000 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張洪偉，戴雲著

圖書標籤:

托福詞匯
詞匯書
英語學習
備考
考試
語言學習
留學
詞匯
英語
托福

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到靜思書屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社：浙江教育齣版社

ISBN：9787553618401

版次：1

商品編碼：11851619

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

頁數：452

字數：752000

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：準備參加TOEFL考試的考生
　　

　　讀者在初看“詞匯10000”這幾個字時，可能心裏會感到畏懼，覺得這麼多詞根本不可能記住，但是本書並不是隻提供10000個單詞讓你背誦。在選錄詞匯時，除瞭收錄較核心的常用詞匯外，還依照托福考試對詞匯的要求，收錄瞭一些特彆重要的、有一定難度的詞匯。書中對主詞提供諸多近義詞及引申詞條，充分拓展瞭關聯詞匯，讀者在背完本書全部詞匯後的詞匯量可以達到10000詞的水平。本書比絕大部分同類詞匯書收錄的詞匯更全麵、更具針對性。

　　本書自上市以來，一直受到廣大讀者的喜愛，使眾多考生獲益匪淺。如今作者根據近來的托福考試刪減瞭已不再重點考查的詞匯，並重新調整版式，讓本書以全新的“形象”與讀者見麵，繼續陪伴讀者度過詞匯記憶的艱苦時期。

　　詞匯是語言的基礎，大量英語詞匯的積纍可以使學習者終身受益。根據作者提供的記憶單詞“十六字訣”——不斷重復、持之以恒、不擇手段、背用結閤，讀者記憶單詞的過程一定會輕鬆、快樂許多。請記住，我們的目標是——沒有生詞！

內容簡介

　　《托福詞匯10000》由多年從事托福教學研究的名師編寫，收錄托福考試中齣現的必備詞匯與經典例句。書中第一部分為詞匯部分，共分為35個單元，每個單元分彆按照字母順序排序，降低考生記憶詞匯過程中的疲勞感，增強詞匯記憶效果。第二部分為練習部分，共包含40套考查近義詞選擇的練習題目，每套20道小題，可以幫助考生在練習中鞏固學習效果，拓展關聯詞匯。另外，本書還配有標準美音音頻，可通過掃描書中二維碼收聽或登錄封麵標注的網址免費下載，配閤學習，效果加倍。

作者簡介

　　張洪偉，北京師範大學英語語言文學博士，前新東方全國北美考試管理中心主任，曾獲評新東方集團優秀教師。對托福寫作和閱讀課程的講解深入專業，授課風格幽默激情，文學功底深厚，深受學員喜愛。

　　戴雲，教育培訓與留學申請專傢，曾任新東方教育科技集團高級教師培訓師，前北京新東方學校校長教學助理兼任教學管理部主任、北美項目部總監。麵授學生超過20萬人，曾榮獲“新東方十周年功勛奬”、“新東方20周年功勛人物奬”和“北京市園丁奬”。

內頁插圖

前言/序言

　　迄今為止，托福（Test of English as a Foreign Language， TOEFL）考試自1981年進入中國已經有三十多年的時間。無數希望能夠齣國深造的考生都曾為瞭在托福考試中獲得高分而付齣大量的時間和精力，而他們將大部分的時間都花在瞭詞匯記憶上。的確，托福考試所要求的詞匯量是巨大的，無論是早期的紙筆考試（PBT-TOEFL），還是改革後的基於互聯網的考試（iBT-TOEFL），大量的詞匯積纍都是考生取得高分最重要的基礎之一。

　　然而，當考生第一次麵對不熟悉的托福考試以及托福考試所涉及的海量詞匯時，他們難免會感到手足無措。筆者曾經對曆年托福考試的詞匯進行過詳細的統計，在三十多年的托福考試中，曾齣現的詞匯去重後共有上萬個。這種要求已經遠遠超過瞭一般國內大學生所掌握的詞匯量。毋庸置疑，從高考要求的3000多詞匯，到大學英語四級考試要求的4500詞匯，再到托福要求的約10000詞匯，考生無疑是在經曆一次次人生的挑戰。在考生尋找希望的過程中，一本權威而實用的詞匯書如同一座燈塔，為考生指明備考道路前進的方嚮……

　　在學習的過程中，考生總是在和遺忘進行艱苦卓絕的鬥爭，尤其在詞匯記憶的時候，這種鬥爭顯得越發激烈。那麼，如何纔能有效地記憶詞匯呢？這一直以來都是很多考生反復詢問的一個問題。在多年的教學研究過程中，筆者一直嚮考生強調，在記憶大量詞匯的過程中，“不斷重復”、“持之以恒”、“不擇手段”、“背用結閤”是記憶詞匯的“十六字訣”。

　　1.“不斷重復”：詞匯記憶是逐漸積纍的過程，任何希望“速成”的想法都是不切實際的。因此，反復記憶是我們記住詞匯的有效方法之一。雖然不斷重復記憶詞匯會讓人感覺枯燥，但是這種枯燥會讓考生擁有巨大的詞匯量，幫助考生在托福考試中取得滿意的成績。

　　2.“持之以恒”：世界上沒有失敗，唯一的失敗就是半途而廢。無數的成功都來源於一個“恒”字，詞匯的記憶也不例外。最開始背單詞的一兩周往往是考生記憶詞匯最為痛苦的時期，也是最容易放棄的時期。此時，一旦考生選擇放棄，之前的努力將付諸東流；而繼續堅持將會讓大量單詞在考生的腦海中生根發芽，並最終為考生所用。

　　3.“不擇手段”：單詞記憶之枯燥是眾所周知的，如果我們能在記憶的過程中盡量讓自己輕鬆、快樂一點，效果也會大不一樣。為此，考生可以通過各種方式和手段，比如聽讀結閤、造句、聯想、拆詞等方法，使記憶詞匯的過程變得樂趣無窮。無論采用何種方法，隻要能對詞匯記憶有幫助，我們就可以選擇使用，因為我們的目標是——沒有生詞！

　　4.“背用結閤”：托福中大多數詞匯是需要熟練掌握並可以自如使用的。把詞匯的記憶和在實際語言環境中的使用相結閤也是一種輔助記憶的有效手段。考生在記憶的過程中需要對詞匯進行總結，同時迴憶閱讀過程中遇到的詞匯；並在閱讀過程中盡量把詞匯的含義和句子相結閤來理解。有的考生可能也會有另外一個疑問——“如果我不考托福，是否也可以背托福詞匯呢？”答案是：當然可以！作為一種標準化的語言考試，托福考試也為國內的很多語言測試提供瞭參考的樣本，比如大學英語四六級考試、在職碩士研究生入學考試等。筆者在多年的英語教學過程中發現，四六級考試、在職碩士研究生入學考試等考試的很多形式和內容都不同程度地參考瞭托福考試。因此，掌握托福的詞匯對於考生參加國內的語言考試、提升英語實力也有很大幫助。

　　更進一步來看，詞匯是語言的基礎，大量英語詞匯的積纍可以使學習者終身受益。通過學習托福詞匯，考生可以在學校英語學習的基礎上進一步擴大詞匯量，為自身英語語言能力的提高打下更加堅實的詞匯基礎。此外，由於托福是一種非常科學和先進的英語語言考試，它所涉及的詞匯都是美國人在日常生活中常用的，掌握這些詞匯，同樣還有助於考生齣國以後的日常交流和學術討論等。

　　總結起來，本書的特點如下：

　　全麵性：本書收錄瞭三十多年來托福考試所涉及的所有重點詞匯，涵蓋瞭托福考試可能考查到的單詞、短語。這些詞匯不僅是托福考生在參加考試時必須掌握的詞匯，也是我們在日常學習、工作和生活中可能頻繁使用的單詞和短語。

　　權威性：本書由從事多年托福教學研究的名師編寫，書中充分融入瞭筆者的教學經驗和體會，能為廣大考生提供權威的托福詞匯指導。本書的編者長期奮戰在教學一綫，一直深受學生喜愛。他們有著深厚的英文功底，深諳托福命題之道，對於托福詞匯的研究尤為深入。本書也是筆者若乾年來對新老托福考試及其詞匯長期研究的成果，是目前針對托福考試較實用的詞匯指南。

　　針對性：本書所收錄的詞匯均為近年來托福考試實際考查的詞匯，完全針對目前的托福考試進行選詞和編寫。托福考試的詞匯測試範圍是相對穩定的，很多詞匯被反復考查。比如，extol，appreciate，extract等詞就曾經多次在考試中作為主考詞匯齣現。考生在準備托福考試的過程中，有針對性地記憶詞匯是非常必要的，這有助於考生高質量、高效率地解決詞匯問題。

　　實用性：本書每個詞條均提供瞭詞匯記憶方法，以幫助考生快速、有效地記憶詞匯。比如，abase一詞，考生可以拆解為a和base，其中base意為“基礎、底部”，所以abase可以理解為“在底部”，由此可以聯想齣“降低、貶低”的含義。此外，每個詞條都提供瞭難度適中的英文例句，並且配有中文翻譯；其中很多例句源於托福真題，考生可以通過例句掌握詞匯準確的用法，同時熟悉其考法。

　　閤理性：本書編排閤理，每個單元包含的詞匯數量和總的單元數符閤考生在實際詞匯記憶過程中的心理特點，以確保考生能夠高質量、高效率地記憶詞匯。本書沒有采用傳統詞匯書所采用的字母順序進行編排，而是分為35個單元，每個單元中的單詞按照字母順序排列。這種編排方式極大地降低瞭考生在記憶詞匯過程中的疲勞感，增強詞匯記憶效果。本書為主詞條提供瞭英文例句、中文翻譯、釋義、記憶方法、近義詞以及引申詞，考生可以通過每個詞條拓展相關的詞匯知識。另外，本書的第二部分配有40個單元的精選練習題，可供考生鞏固記憶，加深印象。

　　本書在選錄詞匯時，把高中階段應該掌握的詞匯和絕大多數考生都已經掌握的四級詞匯排除在外。除瞭收錄最核心的常用詞匯外，還依照托福考試對詞匯的要求，收錄瞭一些特彆重要的、有一定難度的詞匯。讀者背完本書全部詞匯後的詞匯量可以達到10000詞的水平。這將是讀者英語學習過程中新的裏程碑。本書比絕大部分同類詞匯書收錄的詞匯更全麵、更具針對性。博大的詞匯量是戰勝托福考試的基礎和關鍵，大多數托福考試成績不理想的考生都曾後悔沒有在詞匯上麵下足夠的工夫。我們不諱言記憶詞匯的難度和艱辛，但是我們堅信“一分耕耘，一分收獲”。一個胸懷理想、渴望成功、充滿激情的人是不會畏懼這點睏難的。有誰不想體驗一下在托福考試中讀完整篇文章卻沒有被詞匯所睏的超爽的感覺呢？

　　編者

曆史長河中的隱秘航程：《失落的亞特蘭蒂斯考古報告（1888-1922）》作者：阿瑟·霍姆斯、伊芙琳·裏德譯者：（無，本書為英文原版首次官方中文翻譯）齣版社：環球探秘研究學會（The Global Esoteric Research Society Press）齣版日期： 2024年鞦 --- 書籍簡介：在十九世紀末至二十世紀初，全球探險界被一股對失落文明的狂熱所驅使。然而，在所有關於金字塔、瑪雅遺跡的喧囂背後，卻隱藏著一個更為宏大、更為禁忌的秘密項目——對傳說中沉沒之島亞特蘭蒂斯的探索。《失落的亞特蘭蒂斯考古報告（1888-1922）》並非一部基於神話的臆想之作，而是三十年間，由英國皇傢地理學會和幾位私人資助人秘密組織的核心考察隊所記錄的、未經刪改的原始檔案匯編。本書首次完整地揭示瞭這項被官方曆史抹去的研究的復雜曆程、科學挑戰以及令人不安的發現。本書的引人入勝之處，在於其極強的紀實性和時間跨度。它從1888年，探險隊首次根據柏拉圖文本和中東泥闆的交叉比對，鎖定大西洋深處一個潛在的“地質異常區”開始，一直追蹤到一戰爆發後，考察隊因政治和資源枯竭被迫撤離的1922年。第一部分：早期假設與技術睏境（1888-1901）開篇章節詳細描述瞭首次探險隊，由地質學傢阿瑟·霍姆斯爵士領導，如何在維多利亞時代的科技限製下，剋服深海勘探的重重睏難。讀者將詳細瞭解他們如何改進“巴氏壓力水下觀察艙”（一種利用早期鋼材和厚重石英玻璃製造的原始潛水器），以及他們對電磁異常的初步探測方法。本部分重點展示瞭那個時代科學傢的堅韌與偏執。霍姆斯爵士的日記片段記錄瞭數次幾乎緻命的深潛，以及對“非自然幾何結構”的第一次模糊觀測。最引人入勝的是關於“聲學迴波異常”的記錄——他們發現海底深處存在著能吸收或扭麯聲波的巨大空腔結構，這在當時是完全無法用自然地質現象解釋的。第二部分：聖米格爾裂榖的突破與首次接觸（1902-1914）隨著二十世紀的到來，探險隊獲得瞭更先進的觀測設備，包括早期形式的側掃聲納原型。1905年，考察隊終於在大西洋中脊附近的一處深海熱液活動區，確定瞭一個龐大的人工結構邊緣。本書的中間部分是全書的高潮。它不僅僅是簡單的“我們發現瞭什麼”，而是“我們是如何記錄和理解這些無法理解之物的”。建築語言的破譯嘗試：考察隊從被水流衝刷齣的殘片中，發現瞭刻有精密符號的玄武岩闆塊。伊芙琳·裏德，一位精通古梵文和腓尼基文字的語言學傢，主導瞭這項工作。書中收錄瞭她繪製的符號圖譜，以及她基於“數字排列規律”對這些文字進行的最早期的、大膽的推測。她認為這些文字描述的不是曆史，而是一種“能量傳輸模型”。 “水晶核心”的發現：報告中詳細描述瞭在一次成功的深潛中，隊員們進入瞭一個似乎由熔岩冷卻後形成的巨大穹頂結構內部。在穹頂中心，他們發現瞭一塊散發著微弱藍光的、體積驚人的晶體結構。這本書收錄瞭霍姆斯爵士關於該晶體的光譜分析——其元素構成與地球上已知的任何礦物都存在顯著偏差。報告中嚴肅地探討瞭這是否為亞特蘭蒂斯科技的“動力源”。第三部分：衝突、隔離與檔案的封存（1915-1922）第一次世界大戰的爆發，極大地改變瞭項目的性質。資金迅速枯竭，考察隊的船隻被徵用於軍事目的。然而，真正使項目走嚮終結的，是他們內部的哲學和倫理衝突。在戰時通訊中斷的背景下，考察隊內部齣現瞭嚴重的分歧。一部分科學傢（以裏德為代錶）主張將所有發現公開，以警示人類文明可能麵臨的風險；而另一部分人（以霍姆斯爵士為首的軍事背景成員）則認為，如此強大的技術如果落入當時動蕩的歐洲強權手中，後果不堪設想，必須將其深埋地下，永久保密。本書最後一部分，通過保存在瑞士銀行保險箱中的信件和加密筆記，揭示瞭這些科學傢是如何在重重壓力下，親手“銷毀”或“重新定位”關鍵證據的過程。1922年的最後一次記錄，是考察隊成員簽署的一份誓約書的復印件，承諾對此次探險保持絕對沉默，並將所有原始數據分散儲藏。 --- 本書的獨特價值本書的價值不在於它是否找到瞭“金光閃閃的亞特蘭蒂斯城市”，而在於它提供瞭一扇罕見的窗戶，讓我們得以窺見曆史關鍵轉摺點上，一群頂尖科學傢在麵對超齣他們認知範圍的證據時，所經曆的科學掙紮、道德睏境和最終的自我審查。它是一部關於科學史的側麵記錄，展現瞭人類在麵對未知時，是選擇揭露真相，還是選擇保護世界免於真相的衝擊。書中的手繪圖、原始照片（低分辨率的深海照片）以及未經潤飾的科學術語，構築瞭一個令人信服的、既真實又充滿懸念的考古探索史詩。讀者將從本書中獲得： 1. 對十九世紀末深海勘探技術的直觀理解。 2. 對早期地質學、語言學如何嘗試解釋“史前超文明”的深入剖析。 3. 理解一個重要科學項目如何在戰爭和秘密協議的雙重壓力下走嚮自我終結的完整過程。這不是一本講述神話的書，而是一份關於“我們曾經如此接近，卻又親手退縮”的遺失報告。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的音頻資源簡直是隱藏的寶藏。我通常對附贈的光盤或者二維碼鏈接不抱太大希望，因為很多時候隻是簡單的朗讀，發音平庸，語速也毫無變化。然而，這套音頻的製作水平達到瞭專業播客的水準。每一個例句的朗讀都配有極其細微的語調變化，能清晰地聽齣重音和停頓，這對於糾正我的“中式發音”至關重要。我注意到，某些高難度動詞的讀法，它不僅提供瞭標準發音，還特地標注瞭美式和英式可能存在的細微差彆，這對於想衝擊高分（比如28分以上）的考生來說，是極其寶貴的細節。而且，音頻不是簡單的跟讀，它在講解一些詞義辨析時，會用一種非常“娓娓道來”的講解方式，仿佛一位經驗豐富的老教授在耳邊指導，而不是冷冰冰的機器發聲。我經常在通勤路上聽，不知不覺中，那些原本拗口的詞組就變得順口瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經考過一次，但總是在某個分數段徘徊的考生，我深知“瓶頸詞匯”的痛苦。這本書最讓我心安的一點是，它敢於挑戰那些被其他詞匯書“忽略”或“簡單帶過”的詞匯。我發現很多我過去考試中失分的閱讀長難句裏齣現的詞，都能在這本書裏找到深入且多維度的解釋。比如某個抽象名詞，它不僅給齣瞭定義，還詳細梳理瞭它在不同語境下指嚮的哲學、社會學或經濟學內涵，這直接提升瞭我對長難句深層邏輯的把握能力。我過去總覺得自己的問題在於詞匯量不夠大，但讀瞭這本書後我意識到，真正的差距在於對詞匯“深度理解”的不足。這本書似乎就是為那些想要突破性提高閱讀理解速度和準確率的進階學習者量身定做的，它提供的不是“量變”，而是實實在在的“質變”。讀完之後，我有一種信心，那就是麵對任何一篇措辭嚴謹的學術文章，我都能從容應對。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直太用心瞭，拿在手裏沉甸甸的，一看就知道是下瞭功夫的。封麵那種低調的墨綠色搭配燙金的字體，顯得特彆有質感，完全不像那種廉價的應試資料。我本來對詞匯書沒什麼期待，覺得無非就是一堆A-Z的排列，但翻開內頁纔發現，這排版簡直是藝術品。作者對留白的運用非常巧妙，眼睛看起來一點都不纍，不像有些詞匯書，密密麻麻恨不得把整個頁麵都塞滿，讓人一看就想打退堂鼓。而且，它不是那種硬邦邦的死記硬背，我注意到很多詞條後麵都有一個小小的“場景應用”欄目，雖然篇幅很短，但一下子就把這個詞放在一個真實的語境裏瞭，比如“perfunctory”後麵跟著一句描述一個敷衍的會議發言，瞬間就理解到位瞭。這種注重語境的編排方式，真的比單純的中文釋義有效太多瞭。我特彆喜歡它字體選擇的粗細對比，重點詞匯加粗，例句用斜體，層次感一下子就齣來瞭。摸著它光滑的紙質，我感覺自己已經不是在準備考試，而是在閱讀一本精美的工具書，這種愉悅感對於長期備考來說太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個非常拖延的人，對付考試材料總想找點刺激的來保持專注力。這本書在這方麵做得相當到位，它的“互動性設計”完全齣乎我的意料。我原本以為這隻是本靜態的書籍，但它巧妙地融入瞭一些“自檢”機製。比如在每章的末尾，它不是簡單的習題，而是設計成瞭一種微型的“辯論框架”或者“論證結構分析”。它會拋齣一個話題，然後要求你用前麵學到的某幾個核心詞匯來構建一個正方或反方的陳述。這種主動輸齣的練習，比單純地做選擇題要費腦子得多，但也因此印象深刻。我甚至發現，書裏收錄瞭一些非常“時髦”的詞匯和短語，像是近兩年在TED演講或頂級期刊中頻繁齣現的錶達，這錶明編纂團隊對當前學術趨勢的把握非常敏銳，而不是抱著一套十年前的詞匯錶一成不變。拿這本書在圖書館裏看，我總覺得周圍的人都在用更老舊的資料，而我掌握的是最新的“知識武器”。

評分☆☆☆☆☆

我用瞭市麵上好幾本主流的托福詞匯書，坦白說，大部分都陷入瞭“背瞭就忘，忘瞭再背”的怪圈。但這本《托福詞匯10000》給我的感覺是，它在引導你建立詞匯的網絡，而不是孤立地記憶點。它的核心分類邏輯非常新穎，我以前總覺得按字母順序背效率低，但這本書似乎是按照“主題集群”來劃分的，比如有一塊專門講“批判性思維和邏輯推理”的詞匯，另一塊是關於“社會結構與變遷”。這樣一來，你在閱讀學術文章時，相關的詞匯會不自覺地浮現齣來，因為它們在你的腦海裏已經被編織成瞭一個網狀結構。更讓我驚喜的是它的收錄範圍，有些詞匯的深度已經超齣瞭很多基礎詞匯書的範疇，感覺像是融閤瞭GRE的難度，但又巧妙地控製在瞭托福閱讀和聽力的高頻範圍內，可以說是“預留瞭升級空間”。我發現即便是那些看起來很陌生的詞，它給齣的解釋也異常精準，沒有那種生硬的翻譯腔，讀起來就像是母語者在跟你解釋這個詞的“味道”。

評分☆☆☆☆☆

618太給力瞭贊贊贊買瞭很多很多夠這一年的量瞭每年幾百塊錢買迴來然後一點點讀完真的是省錢有不浪費生命的一件事我就是愛讀書哈哈

評分☆☆☆☆☆

英語四級詞匯已是第二次下單啦！書質量絕對的好，物流也快，價格也適當！好

評分☆☆☆☆☆

書不錯，好好利用，要是音頻帶念句子就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

寫得非常好，非常適閤孩子們學習。

評分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的，挺好的

評分☆☆☆☆☆

這個挺好的，新東方，你懂的，一直都有保證，，，，，，，，