蒙台梭利早教游戏训练1：0～5岁儿童生活能力训练 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[意] 玛丽亚·蒙台梭利著，蒙台梭利丛书编委会译

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蒙台梭利
早教
游戏
0-3岁
3-6岁
生活技能
亲子教育
幼儿教育
儿童发展
家庭教育

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出版社：中国妇女出版社

ISBN：9787512712430

版次：1

商品编码：11864571

包装：平装

开本：24开

出版时间：2016-03-01

用纸：胶版纸

页数：96

具体描述

编辑推荐

适读人群：0～5岁儿童

　　·一本孩子一看就想动手做、动脑想、*身心融入的蒙氏早教训练书

　　·捕捉儿童敏感期，根据中国儿童身、心、智特点，量身打造既符合蒙氏教育精髓，又契合儿童发展特点的早教训练题

　　·根据蒙台梭利原著精髓，从感觉、语言、智力、性格、生活能力和数学能力6大方面，精心设计丛书内容，旨在帮助家长将蒙氏教育理论融入到实践当中，让孩子通过动脑想一想、动手做一做，*方位开发孩子能力，助力孩子成长

内容简介

　　玛丽亚·蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家，揭开了儿童发展的奥秘，提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论，影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才，只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。

　　本套书由感觉能力、语言能力、智力、性格培养、生活能力、数学能力六册组成。书中所有游戏都源自蒙台梭利原著，并根据中国儿童的发育成长特点进行了适当调整，旨在抓住孩子*珍贵的敏感期，开发孩子的六大能力，帮助孩子更好地实现自我教育、能力成长。本书是蒙氏教育中的生活能力训练，分别从让宝宝认识这个世界、让宝宝热爱自然与环境、让宝宝认识社会学习交往、让宝宝学会生活技能四个方面对蒙台梭利的教育精髓进行了演绎。

作者简介

　　玛丽亚·蒙台梭利博士，是意大利*一位女医学博士，是20世纪享誉*世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了“儿童之家”蒙台梭利学校，以及给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法，并迅速风靡了整个西方世界，对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影响。

　　玛丽亚·蒙台梭利博士认为，一直以来，儿童的成长受到了成人的压制，成人在各个方面干涉儿童的自由行动，成人对儿童的教育带有强制性。她提出，成人必须信任儿童内在的力量，因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利通过观察和“儿童之家”的实验，提出了儿童发展敏感期、心理胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的观点。

精彩书评

　　蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期，提供适合个性的教育，这正是孩子需要的。

　　——原美国国务卿希拉里·克林顿

　　我们的成功不应该归功于斯坦福大学，而应归功于蒙台梭利学校。

　　——Google（谷歌）创始人拉里·佩奇、谢尔盖·布林

　　蒙台梭利是20世纪赢得欧洲和世界承认的*伟大的科学与进步的教育家。

　　——《西方教育史》

前言/序言

　　玛丽亚·蒙台梭利（1870~1952），意大利第一位女医学博士，20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了给世界教育进程带来深刻变革的蒙氏幼儿早期教育法，对欧美国家的教育和社会发展产生了深远的影响。

　　蒙台梭利认为，儿童都是渴望游戏的，因为游戏是他们认识世界的途径。如果儿童的全部精神力量都专注于功课，他们的生活就会变得枯燥乏味。儿童应该学习知识，但首先应该有着多方面的兴趣、要求和愿望。

　　儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。因此，成人不能压制儿童的发展，更不能干涉他们的自由行动，而要因势利导，顺应儿童的天性，让其在游戏中成长。

　　为了让孩子更好地发挥潜能，我们策划出版了这套“蒙台梭利早教游戏训练”系列丛书。本套书中所有的游戏训练都源自蒙氏原著，结合当下儿童成长的环境和实际需要进行了适当的调整，可以说是为中国儿童量身打造的蒙氏早教游戏训练。另外，本套书基本不需要辅助额外的材料，就可以让父母与孩子轻松体验蒙氏教育的奇妙。

　　生活能力训练是蒙氏教育的重要内容。《0~5岁儿童生活能力训练》将蒙氏教育精髓融入游戏当中，寓教于乐，分别从让宝宝认识这个世界、让宝宝热爱自然和环境、让宝宝认识社会学习交往、让宝宝学习生活技能4个方面阐述了蒙台梭利的教育精髓。

　　另外，对于本书的使用，有如下几点提请父母注意：

　　●本书将游戏的难度按照孩子的一般发育情况进行了标注，如3星代表3岁。但0~5岁的孩子个体差异较大，相同年龄段的孩子可能会有不同的表现。一般情况下，家长不用为孩子不能很好地完成某个训练而过分担心。

　　●不要让孩子一个人完成这些训练，父母可结合每个训练下面的“蒙氏智语”以及自己孩子的发育情况进行指导和拓展。

　　●本书中训练的目的在于培养孩子的自理能力，为孩子生活能力的提升夯实基础。推荐您参考其余5本相关图书（内容涉及感觉、语言、智力、性格、数学），让它们互为补充，这样可以更有效地提高孩子的综合能力，促进孩子全面发展。

《童趣盎然：0-5岁感官启蒙与创造力激发》一、核心理念：在玩乐中感知世界，在探索中点燃智慧《童趣盎然：0-5岁感官启蒙与创造力激发》是一本专为0-5岁婴幼儿设计的游戏化启蒙读物。本书不侧重于生活自理能力的机械训练，而是将焦点放在引导孩子通过丰富多彩的感官体验，认识和理解周围的世界，并在此过程中，潜移默化地激发他们的内在创造力与独立思考能力。我们坚信，对于年幼的孩子而言，最有效的学习方式便是寓教于乐，让每一个游戏都成为一次充满惊喜的发现之旅，每一次探索都成为一次智慧的萌芽。本书的设计初衷，是为了帮助家长和教育者更好地理解0-5岁儿童发展的独特规律，提供一系列科学、有趣且易于操作的游戏方案。这些游戏并非枯燥的练习，而是融入生活，贴近孩子天性，能够自然而然地促进孩子在视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多方面的感知能力发展，同时鼓励他们主动观察、大胆尝试、自由表达，从而为日后更复杂的学习打下坚实的基础。二、内容体系：四大维度，全方位呵护成长本书的内容体系围绕“感官启蒙”与“创造力激发”两大主线，构建了一个多维度、系统化的游戏框架，旨在全面促进0-5岁儿童的身心发展。（一）精致感官：点亮孩子认识世界的“万花筒” 0-5岁是儿童感官发展的黄金时期。孩子通过感官来感知、认知和理解世界。本书深入挖掘不同年龄段儿童的感官发展特点，设计了大量富有趣味性的感官游戏。视觉启蒙：色彩辨识与配对：从鲜艳的红、黄、蓝等基础色开始，逐步引入更丰富的色彩。通过颜色配对卡、颜色积木、色彩涂鸦等游戏，让孩子认识和区分不同的颜色，感受色彩的魅力。例如，设计“彩虹的秘密”游戏，让孩子找出生活中不同颜色的物品，并将它们与彩虹的颜色一一对应。形状探索与空间认知：引入圆形、方形、三角形等基本形状，然后拓展到更复杂的图形。通过形状拼图、形状配对、形状挖洞玩具等，帮助孩子理解形状的差异，并初步建立空间概念。设计“形状乐园”环节，鼓励孩子用积木搭建不同形状的城堡，或在纸上画出各种形状的图案。光影游戏与动态观察：利用简单的光源和物体，创造有趣的光影效果。例如，用手在墙上投射出小动物的影子，让孩子模仿和猜测。通过观察风吹动的树叶、滚动的小球等，培养孩子的动态观察能力。图文识别与故事联想：针对稍大一些的孩子，引入图画书和简单的文字。通过“图画猜谜”、“故事接龙”等游戏，引导孩子观察图画的细节，理解故事的逻辑，并激发他们的想象力。听觉训练：声音辨别与模仿：播放各种不同的声音，如动物叫声、交通工具声音、自然界的声音（雨声、风声），让孩子辨别并模仿。设计“声音寻宝”游戏，蒙上孩子的眼睛，让他们根据声音的方向找到发出声音的物体。节奏感培养与音乐律动：引入简单的儿歌和童谣，鼓励孩子跟随音乐进行拍手、跺脚、摇摆身体等律动。使用各种简单的打击乐器，如沙锤、铃鼓，让孩子感受节奏，学习敲击和跟随节拍。语言理解与表达：通过听取指令、复述简单故事，培养孩子的听力理解能力。鼓励孩子用声音表达自己的需求和感受，为语言发展奠定基础。触觉探索：材质认知与差异体验：准备不同材质的物品，如毛绒玩具（柔软）、木质积木（光滑/粗糙）、沙子（流动）、水（湿润）、橡皮泥（粘稠）等，让孩子通过触摸来感受它们的质地。设计“触摸袋”游戏，将不同物品放入袋中，让孩子仅凭触觉猜测里面是什么。温度感知：通过触摸温水、凉水、暖暖的阳光等，让孩子初步感知温度差异，并学会谨慎处理。精细动作的协调：捏橡皮泥、串珠子、用镊子夹取小物品等，这些活动都能有效地锻炼孩子的手部精细动作，促进手眼协调。嗅觉与味觉启蒙：气味识别：准备一些安全且有代表性的气味，如花香、水果香、淡淡的香皂味，让孩子在安全的环境下进行嗅闻，并尝试描述。食物体验：在引入辅食后，提供不同口味、不同质地的食物，让孩子品尝，并鼓励他们用简单的词语来形容。强调在安全前提下的多样化食物体验，而非味觉的刻意训练。（二）创造力火花：激发孩子无限的想象与表达创造力是人类最宝贵的品质之一。本书致力于为孩子提供一个自由、安全、鼓励探索的环境，点燃他们内心的创造火花。角色扮演与想象游戏：情境模拟：鼓励孩子扮演各种角色，如医生、老师、厨师、小汽车司机等。提供简单的道具，如围裙、听诊器、玩具锅铲，帮助孩子更好地进入角色。故事创编：在讲完一个故事后，鼓励孩子续写故事，或改编故事的结局。设计“如果……会怎样？”的游戏，引导孩子进行大胆的假设和联想。自由绘画与涂鸦：提供各种绘画工具和材料，鼓励孩子自由地表达内心的想法和感受，不强调画面的“像”与“不像”，而是尊重孩子的每一次创作。建构与拼搭的艺术：积木搭建：无论是简单的几块积木，还是复杂的拼插类玩具，都能激发孩子的建构兴趣。鼓励孩子自由发挥，搭建高塔、房屋、小汽车等，体验创造的乐趣。自然材料的运用：利用树叶、树枝、小石子、沙子等自然材料，进行拼贴、组合，创造出独特的艺术品。解决问题的乐趣：小挑战与引导：设计一些简单的“小难题”，例如，如何让玩具小船在水上漂浮？如何用最少的积木搭出最高的塔？通过引导，让孩子思考解决方案，并在尝试中获得成就感。鼓励尝试与不怕失败：强调在探索过程中，允许孩子犯错，并从错误中学习。每一次尝试都是一次宝贵的经验。（三）情绪认知与表达：理解自己，连接他人在感官和创造力发展的过程中，孩子也在学习理解和表达自己的情绪，并学会与他人互动。情绪辨识与命名：通过绘本、表情卡等，让孩子认识喜、怒、哀、乐等基本情绪，并尝试用简单的词语来表达自己的情绪。同理心培养：通过角色扮演游戏，引导孩子站在他人的角度思考问题，理解他人的感受。合作与分享：设计一些需要多人合作完成的游戏，例如一起搭建大型积木模型，学习分享玩具和资源。（四）探索世界的脚步：融入生活，亲近自然本书的理念是将游戏融入日常生活，并鼓励孩子走出家门，去探索更广阔的世界。生活场景的游戏化：将穿衣、吃饭、洗澡等日常活动，设计成有趣的游戏，例如“小小整理师”，让孩子学习将玩具归类整理。户外探索与自然教育：鼓励家长带领孩子进行户外活动，观察花草树木、小昆虫，体验大自然的美妙。例如，“寻宝游戏”，在公园里寻找不同形状的叶子，或不同颜色的花朵。博物馆、动物园的探索：鼓励家长带领孩子参观博物馆、动物园，让他们在真实的环境中学习和体验。三、互动方式：家长与孩子，共同成长的伙伴本书不仅仅是一本游戏指南，更是家长与孩子互动、共同成长的伙伴。家长的引导角色：书中为家长提供了清晰的游戏指导，包括游戏材料的准备、游戏步骤的讲解，以及如何根据孩子的反应进行调整。强调家长的参与和陪伴，是孩子游戏中最有价值的部分。观察与记录：鼓励家长在游戏过程中，细心观察孩子的反应、行为和进步，并进行简单的记录，这有助于家长更深入地了解孩子的个性特点和发展需求。尊重孩子的节奏：每一个孩子都是独一无二的，他们的发展节奏也不同。本书鼓励家长尊重孩子的兴趣和节奏，不强迫，不催促，让孩子在自然的状态下成长。鼓励与肯定：家长每一次的鼓励和肯定，都是孩子探索的强大动力。本书强调积极正面的引导方式，让孩子在游戏中获得自信和快乐。四、适用年龄与人群：本书适用于0-5岁的婴幼儿，以及他们的家长、幼儿园老师、早教机构的教育者。五、结语：《童趣盎然：0-5岁感官启蒙与创造力激发》致力于为孩子提供一个充满爱与智慧的成长空间。我们希望通过这些精心设计的游戏，让孩子们在玩乐中感受世界的多彩，在探索中点燃智慧的火花，在欢笑中健康快乐地成长，成为一个好奇、自信、富有创造力的未来栋梁。这本书，是送给孩子一份关于成长、关于乐趣、关于无限可能的珍贵礼物。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我这个人比较“急性子”，总希望孩子能快点学会这学会那。这本书的出现，对我个人来说，也是一次深刻的“慢下来”的再教育。它对时间尺度的把握非常人性化。比如，书中在谈到“自主如厕训练”时，反复强调“尊重孩子的生理准备信号”，而不是强行按照某个时间表来推进。它详细列举了孩子可能出现的十几种准备信号——比如对马桶的好奇心、能用语言表达需求、能自己提脱裤子等等。我对照着这些信号去观察我的女儿，发现我们之前可能过于心急了。当我们将焦点从“我们期望他学会什么”转移到“他现在准备好了什么”时，一切都变得顺畅起来。本来我以为会是场拉锯战的如厕训练，竟然比预想的平稳得多。这完全得益于书中那种“顺势而为”的智慧。它不是一本教你“如何管教孩子”的书，而是一本教你“如何理解和跟随孩子成长节奏”的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的一点，是它关注的不仅仅是身体技能的训练，更深层次地触及到了“专注力”和“秩序感”的培养。在训练孩子独立洗手的那一小节里，它详细描述了如何引导孩子观察水流、感受肥皂的起泡过程，以及如何坚持洗够“生日快乐歌”的两遍时长。这种对细节的关注，潜移默化中就教会了孩子如何长时间地专注于一件事情。我发现，自从开始进行这些精细的生活技能训练后，孩子在玩拼图或进行其他认知游戏时的持久度明显提高了。以前可能五分钟就跑开了，现在能坐住十分钟甚至更久。这本书巧妙地将那些枯燥的重复性劳动，转化成了富有意义的“工作”，让孩子在劳动中找到了内在的驱动力，这才是真正高明的早教。它让我明白，真正的早教，不是早早地识字背诗，而是扎实地构建孩子未来学习和生活的基础——秩序、专注和自信。

评分☆☆☆☆☆

这本育儿书简直是为我们家那位精力旺盛的小家伙量身定做的！我本来对市面上那些五花八门的早教资料感到有些力不从心，总觉得内容太宽泛，不够聚焦。但这本书不同，它紧紧围绕着“生活能力”这个核心，这一点我非常欣赏。比如，书中关于“自己穿鞋”那一章节的描述，细致到让人惊叹。它没有简单地告诉你“让孩子自己穿鞋”，而是拆解了穿鞋的每一个微小步骤：如何区分左右脚、如何抓住鞋舌、如何把脚跟塞进去……每一个动作都配有非常直观的图示和详细的文字说明。我按照书里的建议，每天只教孩子一个步骤，结果不出两周，他竟然可以自己麻利地搞定他的小靴子了！这不仅仅是教会了他一项技能，更重要的是，孩子那种由内而外散发出的成就感，简直是最好的奖励。我发现，当孩子能够在日常生活中完成一些“大人”才能做的事情时，他对自己的信心也跟着提升了好几个档次。这本书真正做到了把“教育”融入“生活”，而不是让教育变成一种负担。它真正让我体会到了“观察者”的角色，学会了慢下来，去捕捉孩子每一个微小的进步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和版式设计也值得称赞，虽然内容是重头戏，但好的载体能让人更愿意亲近。它不像有些专业书籍那样晦涩难懂，排版非常清晰，重点突出，很多核心操作步骤都用粗体或者小标题的方式标示出来，即使是我这种晚上只能挤出半小时阅读的忙碌妈妈，也能快速找到我需要的那部分内容。我尤其关注的是关于“整理与收纳”的篇章。过去，我总是扮演“救火队长”的角色，孩子一玩完就赶紧帮他收拾残局，结果就是孩子完全没有“物归原主”的概念。书中提出的“建立专属的收纳区域”和“使用低矮易拿的收纳工具”的建议，操作性极强。我们家现在添置了几个带把手的低矮筐子，孩子玩完积木或绘本后，我只需要说“把它们送回家”，他就能自己完成。这种规则一旦建立，家里混乱的频率明显下降，我自己的心理压力也小多了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我抱着将信将疑的态度翻开这本书的，毕竟市面上太多“速成”的口号了，让人心生疲惫。但这本书的风格非常沉稳、有条理，它没有那种浮夸的教育理论轰炸，而是像一位经验丰富的老园丁在跟你娓娓道来，告诉你应该如何耐心地修剪和浇灌。我特别喜欢它在“厨房小帮手”那部分的阐述。我的孩子正是对一切“危险”物品充满好奇的年纪，我总是担心他接触刀具或热源。然而，这本书提供了一套非常安全且分级的训练方案。例如，学习切黄瓜时，它建议使用专门的儿童安全刀具，从切软质水果开始，逐步过渡到黄瓜，甚至还提到了如何引导孩子清洗蔬菜，并强调了卫生习惯的养成。这让我意识到，恐惧源于未知，而好的引导才是关键。通过这本书的指导，我不再是简单地“禁止”，而是学会了“示范”和“陪伴”，让孩子在安全可控的环境下，去探索和实践，这种感觉非常棒。它教会我的，是如何在保护孩子的前提下，最大化地激发他们的独立性。

评分☆☆☆☆☆

好好，

评分☆☆☆☆☆

里面有关汽车的那一页宝宝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

先买了3本，后来索性把剩余的3本一起买了。有一个问题，每个玩法是有难度预估，但是却没表达适合的年龄。

评分☆☆☆☆☆

包装到位，书也挺好，相信京东自营，京东物流绝对给力！

评分☆☆☆☆☆

好多游戏

评分☆☆☆☆☆

好多游戏