具体描述
内容简介
《自闭症整合干预》采取跨 学科的整合视角，综合了当代自闭症研究的*新成果 和主要的干预方法，提出了明确的观点和模式，是一 部适应当前迫切需要的专业教材和参考书。本书讨论了自闭谱系障碍的界定、流行率、共病 问题、评估问题，对于阿斯伯格症研究、自闭症人士 的潜能和特长(如图像思维、机械操作和记忆、艺术 和制作领域的突出才能)做了系统介绍。对应用行为 分析、正向支持、关键行为干预、人际关系发展干预 、地板时光、早期介入丹佛模式、生态化模式的哲学 、心理学、教育学观念和操作模式，进行了系统描述 。
本书主张整合家庭、学校、机构、社区的多层干 预，构成生态化干预的系统。在临床干预的实践领域 ，对音乐治疗、融合教育、农疗等形式的干预，做了 详尽而明晰的说明。
整合式干预，要求在具有实际功能的生活情境中 ，秉持“扬长”的原则，充分考虑自闭谱系障碍儿童 的生命全程发展需要，通过动手、动脑、动口、动心 的活动，促进儿童感知运动、语言沟通、情感社会以 及概念逻辑的发展，实现全人教育的目标，帮助他们 成功地走入职业，融入社会。
目录
序言第一章 自闭谱系障碍概述
第一节 自闭谱系障碍的界定
一、定义演变
二、障碍类别
三、诊断标准
第二节 自闭谱系障碍的流行率
一、发病率
二、性别差异
第三节 自闭谱系障碍的共病问题
一、共病的概念
二、共病的类型
三、共病研究评价
第四节 自闭谱系障碍的评估
一、早期检核评估
二、教育和心理评估
第二章 自闭谱系障碍干预现状与问题
第一节 自闭谱系障碍的成因、进程及预后
一、自闭谱系障碍的成因
二、自闭谱系障碍的进程
三、自闭谱系障碍的预后
第二节 自闭谱系障碍干预的目标与原则
一、自闭谱系障碍干预的目标
二、自闭谱系障碍干预的原则
第三节 自闭谱系障碍干预的伦理问题
一、自闭症跨学科的多元解读
二、自闭症干预方法的循证研究
三、跨学科研究中的原则规范
第三章 自闭谱系障碍人士的缺陷与能力
第一节 自闭谱系障碍的核心缺陷
一、社会交往障碍
二、语言沟通障碍
三、重复刻板的行为
四、感知觉的异常
第二节 自闭谱系人士的能力和特点
一、图像思考
二、机械记忆和动手操作的能力
三、特殊领域的潜能
第四章 自闭谱系障碍的干预体系
第一节 缺陷补偿的行为干预
一、应用行为分析干预
二、关键反应训练法
三、正向行为支持
第二节 发展导向的促进性干预
一、人际关系发展干预
二、人际交流、情感调节 与交往支持干预模式
三、地板时光干预法
四、早期介入丹佛模式
第三节 生态化的系统干预
一、理论缘起
二、干预模式
第五章 自闭谱系障碍干预的多层架构
第一节 自闭谱系障碍的家庭干预
一、家庭干预的意义
二、家庭干预的现状
三、家庭干预的建议
第二节 自闭谱系障碍的机构干预
一、机构的类型
二、机构运作机制
三、专业机构的社会作用
第三节 自闭谱系障碍的学校干预
第四节 自闭谱系障碍的社区干预
第六章 自闭谱系障碍干预的实践探索
第一节 自闭谱系障碍儿童的音乐治疗
一、音乐治疗的定义
二、音乐治疗的基本方法
三、自闭症音乐治疗流派
四、自闭症奥尔夫音乐治疗案例
第二节 自闭谱系障碍儿童的融合教育
一、研究背景
二、干预过程
三、干预成效
四、经验反思
五、建议与展望
第三节 自闭谱系障碍干预的生态化模式
一、基本理论
二、模式的关键要素
三、生态化模式的实践探索
四、生态化模式的应用与发展趋势
附录
前言/序言
用户评价
最近有幸接触到一本让我耳目一新的著作，其主题直击当下自闭症研究与实践的核心。这本书的吸引力在于它所传达的“整合”理念，这与我过去接触到的许多侧重于单一疗法的书籍截然不同。在我看来，自闭症的复杂性决定了任何单一的干预手段都可能存在局限性。因此，一本真正有价值的书，应当能够揭示不同干预模式之间的协同作用，以及如何根据个体的独特性来构建个性化的干预方案。我期待这本书能够深入探讨，当多种科学、有效的干预方法被巧妙地融合在一起时，所能产生的“1+1>2”的效果。它或许会剖析不同理论学派的精髓，并将其有机地编织成一套完整的干预框架。我尤其感兴趣的是，书中是否能够提供关于如何评估个体需求、选择最适宜的干预组合，以及如何在实践中灵活调整策略的指导。对于那些在自闭症干预道路上不断探索的家长和专业人士而言，这样一本能够提供系统性思考和实践指导的书，无疑是极为宝贵的。它将帮助我们更清晰地认识到，未来的自闭症干预，必定是多元化、个性化、且高度整合的。
评分我一直对儿童神经发育异常抱有浓厚的研究兴趣，特别是自闭症谱系障碍（ASD）这一复杂的领域。市面上关于自闭症的书籍琳琅满目，但很多时候，它们要么过于聚焦于某一特定理论或技术，要么在实践指导上显得比较泛泛而谈。当我了解到《自闭症前沿研究丛书：自闭症整合干预》这本书时，我立刻被它所传递的“前沿”和“整合”这两个关键词所吸引。我设想这本书将是一次深入到当前自闭症研究最前沿的学术探索，可能会涵盖最新的基因学、神经科学、以及社会行为学的发现，并在此基础上，探讨如何将这些前沿发现转化为切实可行的干预策略。更令我期待的是，它承诺的“整合干预”将意味着这本书不会仅仅停留在理论层面，而是会着力于构建一个涵盖不同学科、不同疗法、不同环境（家庭、学校、社区）的综合性干预体系。我希望这本书能为我们提供一种全新的视角，理解自闭症的成因和表现，并在此基础上，指导我们如何科学、系统地为自闭症个体量身定制一套最有效的干预方案。这本书如果能够真正做到这一点，那么它将是自闭症领域的一项重要贡献，能为广大研究者、临床工作者以及家长们提供一个全新的、更具指导意义的实践蓝图。
评分作为一名多年来一直在关注儿童发展领域，尤其是自闭症谱系障碍（ASD）的家长和研究爱好者，我一直期望能找到一本真正能够融汇贯通、提供全面视角的新作。读到《自闭症前沿研究丛书：自闭症整合干预》的标题时，我的内心是充满期待的。这个名字本身就承诺了一种超越单一疗法、整合多方智慧的深度探索，这正是我一直以来在信息海洋中搜寻的宝藏。我尤其关注“前沿研究”这几个字，它意味着书中不会止步于已有的认知，而是会深入到最新、最可能具有突破性的研究成果。同时，“整合干预”则传递了一种非常重要的理念：自闭症的干预不应该是零敲碎打，而是需要一个系统性的、多维度的方法。我设想这本书会详细阐述，如何将行为疗法、感觉统合、社交技能训练、语言发展支持，乃至家庭教育、学校支持等多种元素巧妙地结合起来，形成一个真正以孩子为中心、以家庭为依托的强大干预网络。我希望它能提供具体的策略和实践案例，让家长和专业人士都能从中获得可操作的指导，不再为“到底该怎么做”而感到迷茫。这本书如果能达到我所期望的深度和广度，那无疑将是自闭症领域的一本里程碑式的著作，为理解和支持自闭症人士提供坚实的基础和全新的可能。
评分作为一名长期关注儿童心理发展，并对自闭症谱系障碍（ASD）抱有深切关怀的教育工作者，我总是在寻找那些能够为我们提供更深层次理解和更有效实践的资源。当看到《自闭症前沿研究丛书：自闭症整合干预》这本书时，我的内心立刻被一种强烈的求知欲所点燃。这个标题中蕴含的“前沿研究”字眼，暗示着它将深入到当前自闭症领域最尖端、最具创新性的研究成果，而不是停留在过时的信息上。而“整合干预”则更是击中了我长期以来对于自闭症干预模式的思考。在我看来，自闭症的复杂性决定了任何孤立的、单一维度的干预都难以达到最佳效果。我期待这本书能够突破传统界限，将行为、认知、社交、情感、感官、以及家庭支持等多个层面进行有机融合，构建一个真正以个体需求为核心的、多角度、全方位的干预框架。我希望这本书能够详细阐述，如何在科学研究的指导下，将不同的、已经被证实有效的干预技术巧妙地整合运用，形成一套既有理论深度，又有实践操作性的指导方案。这本书如果能够真正实现其标题所承诺的价值，那将是我近年来在自闭症领域遇到的最重要的一本著作，它必将极大地丰富我们对自闭症的认识，并为我们提供更强大、更有效的工具来支持那些需要帮助的孩子们。
评分我是一名对儿童心理学领域，尤其是自闭症谱系障碍（ASD）的最新进展充满好奇的学习者。在浩如烟海的专业书籍中，一本能够提供系统性、前瞻性指导的书籍总是格外引人注目。《自闭症前沿研究丛书：自闭症整合干预》这个书名，无疑满足了我对这方面的期待。我理解，“前沿研究”意味着这本书不会拘泥于过去的理论，而是会积极探索和呈现当下最新的、可能改变我们认知和实践的研究发现。这可能涉及到脑科学、遗传学、行为科学等多个学科的交叉领域，为理解自闭症提供更深入的视角。而“整合干预”的概念，更是让我眼前一亮。它预示着本书将超越单一的治疗模式，而是强调将不同的、互补的干预策略巧妙地结合起来，形成一个协同增效的系统。我设想书中会详细解析，如何根据个体差异，将行为疗法、感觉统合疗法、社交技能训练、语言支持、情绪调节策略等多种方法有机地融为一体，并可能还会探讨如何将家庭、学校、社区等多种环境因素纳入到整体的干预计划中。我希望这本书能够提供清晰的理论基础和可操作的实践指南，帮助我更全面、更深入地理解自闭症，并为如何在实际中运用整合干预提供坚实的指导。如果这本书能够达到我预期的深度和广度，那它必将成为我在自闭症学习和实践道路上的一块重要里程碑。
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