具体描述
编辑推荐
变化的世界需要批判式思维，未知的世界需要审辩式思维，复杂的世界需要审慎式思维。无论你当下在做什么，你想要什么，也无论你的感受如何，你的思维方式决定着你正在做的事情，而思维的品质将决定你未来是富裕还是贫穷、强大还是弱小……内容简介
风靡全美的思维方法、国际公认的批判性思维**大师的抗鼎之作，带给你对人类思维*深刻的洞察和*佳思考。北京师范大学心理学院院长许燕、对外经济贸易大学英语学院院长王立非作序推荐。变化的世界需要批判式思维，未知的世界需要审辩式思维，复杂的世界需要审慎式思维。无论你当下在做什么，你想要什么，也无论你的感受如何，你的思维方式决定着你正在做的事情，而思维的品质将决定你未来是富裕还是贫穷、强大还是弱小……
没有看透纷繁复杂问题的智慧，就不能对问题的各个层面进行分析，也不能界定和获取我们解决这些问题所需的信息，我们就会像漂浮于茫茫大海般晕头转向。强大的理性思维工具，能够助你提升思维的品质，理清自我，洞悉他人，看透世界！
心灵的3个基本功能
·思维的功能是产生意义
·情感的功能是监控或评估思维所能产生的意义
·欲求的功能是激活能量以发起行动，并与我们所认定的渴求保持一致
批判性思维者的6个成长层级
·无思维反思意识者
·有思维反思意识者
·起点上的思维提升者
·行进中的思维提升者
·有所成的思考者
·集大成的思考者
成功思考者的6个特质
·优秀的思考者总是在思考他们的思维过程
·优秀的思考者都有明确的目标
·优秀的思考者使用一些思维“工具”来提升他们思维的质量
·优秀的思考者能够将他们的思维与感受、需求相分离
·优秀的思考者常常分解、剖析事情
·优秀的思考者经常评估自己的思维方式
作者简介
理查德·保罗是批判性思维基金会的创建者以及批判性思维研究中心与职业发展部主任。他是一名批判性思维领域的国际知名作家，在这一主题上他著有9本著作，发表的文章在200篇以上。他有关批判性思维的看法被美国的《纽约时报》《教育周刊》《高等教育纪事报》《美国教师》《读者文摘》《教育领导》《新闻周刊》《新闻与世界报道》等众多报刊所报道。
琳达·埃尔德
是一位教育心理学家、批判性思维中心的执行主任以及批判性思维基金会的主席。她已经与人合著专著4部，并提出了一个批判性思维发展阶段的原创性理论，同时也是批判性思维领域的知名作家。
精彩书摘
推荐序2人民大学出版社的新书《思辨与立场》，邀请我写一个推荐序。我对如何提高大学生思辨能力一直在思考和寻找方法，当我一口气读完本书，似乎有了答案。在此，我特别希望和读者分享本书和我的读后感。全球化正快速且深刻地改变着我们生存的世界，我们进行自我剖析的能力将决定着我们的工作、生活和命运。传统和固化的思维方式会禁锢我们的发展，这就需要我们运用批判性思维不断学习、经常反思，定期评估自己的工作和生活方式。
批判性思维可以理解为进行深刻反思和独立思考的能力。这种能力关系到人类如何在观察、体验、沟通、思考和推理过程中不断获取信息，并对其进行积极而巧妙的运用、分析、评估、整合和建构，从而指导自己的思想和行动。思辨能力无处不在，决定着人类行为和思想的清晰性、关联性、逻辑性、准确性、深度、重要性、精确性、广度及公平性等维度。
本书是两位批判性思维研究领域专家理查德?保罗、琳达?埃尔德的权威力作，他们把通俗易懂和实用的批判性思维方法与实际情景和问题相结合，并举出了丰富而真实的案例。
比如，书中指出，人的心灵有三个基本功能，即思维、情感和欲求。思维让我们弄懂生活的意义；情感监控或评估思维所能产生的意义；欲求引发行动。三者之间存在着密切和动态的关系，其中任何一者都在不断地影响着另外两者。
再如，书中强调，思维的提升是个渐进的过程，需要克服学习的高原现象和忍受单调，不断努力。改变一个人的思维习惯需要经历无思维反思意识、有思维反思意识、起点上的思维提升、行进中的思维提升、有所成的思考、集大成的思考六个层次，日积月累方可见成效。
又如，我们决策时，逻辑由决策目标及主要问题决定。合理决策需要经过四个关键点：认识到你面对的是一项重要决策；准确地界定各个备选项；理性地评估各个备选项；自我训练做出最佳选择。以上每个关键点都对思考者提出挑战。
纵观国内的教育理念，常常会出现杰出人才专业能力突出，而思维方式却很偏执或僵化的现象。从幼儿园到小学、中学、大学采用的一贯的考试式学习、填鸭式教育，使我们只注重吸收知识，却忽略了思辨的训练。养成讨论问题时听到任何观点都能主动去怀疑、审视，以及去证明这个观点是否存在逻辑上、事实上或数据上的问题这种看似简单的习惯，对培养独立的思辨能力和立场至关重要。
本书清楚地介绍了发展推理技能和认知特质的原则与方法，鼓励读者不断开展反思，为那些愿意自我培养思辨能力的人提供了科学的指南，也为广大师生和朋友提供了极有价值的参考。
对外经济贸易大学教授、博士生导师
王立非
用户评价
这本书的叙事风格非常独特，它不像是一本教科书，更像是一位经验丰富的朋友在陪你进行一场深度对话。行文流畅自然，节奏掌握得很好，不会让人感到冗长。尤其是在处理一些比较微妙的社会议题时，作者表现出了极高的成熟度——既不回避尖锐的问题，又懂得用一种不带指责的语气来引导读者思考。我个人对其中关于“确认偏误”的探讨印象深刻，它通过一系列有趣的心理学实验和生活实例，生动地描绘了我们大脑是如何有选择性地接收信息的。很多时候，我们自以为在追求客观，实际上只是在给自己找“证据”来支持早已做出的选择。作者没有直接批判这种倾向，而是提供了一套系统的方法论，教我们如何跳出自己的信息茧房。这种由内而外的自我审视，比任何外来的说教都来得有力。读完之后，我发现自己在看网络上的评论时，会不自觉地停下来，问自己：我接受这个结论的理由，真的是因为逻辑链条完整，还是仅仅因为它符合我已有的世界观？这种瞬间的“暂停”能力，就是这本书带来的最大财富。
评分读完这本，我的内心有一种久违的清明感，就像是清理了电脑缓存一样，很多平日里困扰我的信息噪音一下子都消散了。这本书的结构安排得极其巧妙，它似乎是按照我们日常信息接收的流程来设计的。首先是基础的“识别谬误”部分，这部分内容扎实，但绝不枯燥，作者对常见的逻辑漏洞（比如“滑坡谬误”或者“稻草人谬误”）的描述，精准得让人拍案叫绝。更关键的是，它没有停留在“指出错误”的层面，而是进一步引导你去思考“为什么人们会犯这样的错误”以及“如何有建设性地回应”。这让我意识到，批判性思维的终极目的不是为了赢下争吵，而是为了达成更接近真相的共识。后来关于“立场构建”的部分，更是点睛之笔。它教会我们如何审视自己的预设前提，那真是个令人不安但又极度必要的步骤。我们总以为自己的立场是基于事实的，但这本书毫不留情地揭示了立场是如何被我们的经验和环境塑造的，这迫使我开始更谨慎地对待自己那些“坚不可摧”的观点。
评分从排版和用词上来看，这本书的编撰团队显然是花了大工夫的，它在保持学术深度的同时，极力避免了晦涩难懂。每一个概念的引入都伴随着清晰的定义和至少一个深入剖析的案例，这种“理论+实践”的教学模式非常适合现代快节奏的阅读习惯。我特别喜欢它在讨论“论证的结构”时所使用的类比，它把复杂的论证过程比喻成建筑的骨架，一下子就把“有效论证”和“无效论证”的本质区别给讲明白了。很多人分不清“论点”和“论据”的关系，这本书通过非常直观的方式解决了这个问题。此外，书中对不同文化背景下思辨方式差异的探讨也令人耳目一新，它提醒我们，批判性思维的工具箱虽然是普适的，但使用这些工具时，还需要考虑到具体的语境和文化敏感性。这使得全书的视野变得非常开阔，不再局限于西方的逻辑传统，而是具有了更强的全球视野和人文关怀。
评分这本书的书名确实挺有吸引力的，光是“思辨与立场”这几个字，就让人感觉能学到不少能直接用在生活中的东西。我平时就挺喜欢那种能让我对习以为常的事情多想几步的书，所以拿到手就迫不及待地翻开了。这本书给我的第一印象是，它不是那种故作高深的理论堆砌，而是非常注重实操性。作者似乎非常清楚，我们大多数人在日常生活中遇到的各种“陷阱”——无论是看新闻、听广告，还是跟人辩论——往往不是因为我们智商不够，而是因为我们缺乏一套清晰的思维框架。它像是一副经过精心校准的眼镜，让你能看穿那些模糊不清的表述和潜藏的偏见。我特别欣赏它在讲解概念时所用的那些贴近生活的案例，而不是那些枯燥的哲学定义。比如，讲到“诉诸情感”时，它立马就能联系到那些煽动性的社会事件报道，这种即时的关联性让理论的学习成本大大降低，让读者感觉“原来我一直都在不自觉地掉进这些坑里！” 这种感觉非常强烈，让人忍不住想立刻回去重新审视自己最近做过的几个重要决定。它成功地将抽象的逻辑工具，转化成了可以随时拿出来用的生活技能包。
评分老实说，市面上讲批判性思维的书不少，但很多要么是停留在哲学思辨的层面，要么就是简单罗列一些谬误清单，读完之后感觉依然无从下手。而这本书最成功的地方在于，它真正构建了一个“思维操作系统”。它不仅仅是教你识别别人的错误，更重要的是，它提供了一整套自我优化的流程。我能感受到作者的热忱，他似乎非常希望读者能够真正掌握这些工具，并将其内化为一种思维习惯。特别是书中关于“有效提问”的那一章，对我触动极大。很多时候，我们之所以得不到满意的答案，是因为我们问错了问题。这本书详细拆解了开放式问题、封闭式问题、探究式问题的应用场景，简直就是一本“提问的艺术”指南。读完这本书，我感觉自己不再是一个被动的信息接收者，而是一个主动的信息构建者和评估者。这是一种赋权感，让人对未来在信息洪流中保持清醒充满信心。
评分个在滋味，无以细述。
评分好看
评分书还没看，外观不错，内容看后再评！
评分书不错
评分分析讨论如何提高批判性和思辨性思考的书
评分非常不错
评分喜欢这本书，希望可以学习到新的知识
评分质量非常不错，值得购买，送货速度杠杠的
评分非常不错
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