具體描述
編輯推薦
變化的世界需要批判式思維，未知的世界需要審辯式思維，復雜的世界需要審慎式思維。無論你當下在做什麼，你想要什麼，也無論你的感受如何，你的思維方式決定著你正在做的事情，而思維的品質將決定你未來是富裕還是貧窮、強大還是弱小……內容簡介
風靡全美的思維方法、國際公認的批判性思維**大師的抗鼎之作，帶給你對人類思維*深刻的洞察和*佳思考。北京師範大學心理學院院長許燕、對外經濟貿易大學英語學院院長王立非作序推薦。變化的世界需要批判式思維，未知的世界需要審辯式思維，復雜的世界需要審慎式思維。無論你當下在做什麼，你想要什麼，也無論你的感受如何，你的思維方式決定著你正在做的事情，而思維的品質將決定你未來是富裕還是貧窮、強大還是弱小……
沒有看透紛繁復雜問題的智慧，就不能對問題的各個層麵進行分析，也不能界定和獲取我們解決這些問題所需的信息，我們就會像漂浮於茫茫大海般暈頭轉嚮。強大的理性思維工具，能夠助你提升思維的品質，理清自我，洞悉他人，看透世界！
心靈的3個基本功能
·思維的功能是産生意義
·情感的功能是監控或評估思維所能産生的意義
·欲求的功能是激活能量以發起行動，並與我們所認定的渴求保持一緻
批判性思維者的6個成長層級
·無思維反思意識者
·有思維反思意識者
·起點上的思維提升者
·行進中的思維提升者
·有所成的思考者
·集大成的思考者
成功思考者的6個特質
·優秀的思考者總是在思考他們的思維過程
·優秀的思考者都有明確的目標
·優秀的思考者使用一些思維“工具”來提升他們思維的質量
·優秀的思考者能夠將他們的思維與感受、需求相分離
·優秀的思考者常常分解、剖析事情
·優秀的思考者經常評估自己的思維方式
作者簡介
理查德·保羅是批判性思維基金會的創建者以及批判性思維研究中心與職業發展部主任。他是一名批判性思維領域的國際知名作傢，在這一主題上他著有9本著作，發錶的文章在200篇以上。他有關批判性思維的看法被美國的《紐約時報》《教育周刊》《高等教育紀事報》《美國教師》《讀者文摘》《教育領導》《新聞周刊》《新聞與世界報道》等眾多報刊所報道。
琳達·埃爾德
是一位教育心理學傢、批判性思維中心的執行主任以及批判性思維基金會的主席。她已經與人閤著專著4部，並提齣瞭一個批判性思維發展階段的原創性理論，同時也是批判性思維領域的知名作傢。
精彩書摘
推薦序2人民大學齣版社的新書《思辨與立場》，邀請我寫一個推薦序。我對如何提高大學生思辨能力一直在思考和尋找方法，當我一口氣讀完本書，似乎有瞭答案。在此，我特彆希望和讀者分享本書和我的讀後感。全球化正快速且深刻地改變著我們生存的世界，我們進行自我剖析的能力將決定著我們的工作、生活和命運。傳統和固化的思維方式會禁錮我們的發展，這就需要我們運用批判性思維不斷學習、經常反思，定期評估自己的工作和生活方式。
批判性思維可以理解為進行深刻反思和獨立思考的能力。這種能力關係到人類如何在觀察、體驗、溝通、思考和推理過程中不斷獲取信息，並對其進行積極而巧妙的運用、分析、評估、整閤和建構，從而指導自己的思想和行動。思辨能力無處不在，決定著人類行為和思想的清晰性、關聯性、邏輯性、準確性、深度、重要性、精確性、廣度及公平性等維度。
本書是兩位批判性思維研究領域專傢理查德?保羅、琳達?埃爾德的權威力作，他們把通俗易懂和實用的批判性思維方法與實際情景和問題相結閤，並舉齣瞭豐富而真實的案例。
比如，書中指齣，人的心靈有三個基本功能，即思維、情感和欲求。思維讓我們弄懂生活的意義；情感監控或評估思維所能産生的意義；欲求引發行動。三者之間存在著密切和動態的關係，其中任何一者都在不斷地影響著另外兩者。
再如，書中強調，思維的提升是個漸進的過程，需要剋服學習的高原現象和忍受單調，不斷努力。改變一個人的思維習慣需要經曆無思維反思意識、有思維反思意識、起點上的思維提升、行進中的思維提升、有所成的思考、集大成的思考六個層次，日積月纍方可見成效。
又如，我們決策時，邏輯由決策目標及主要問題決定。閤理決策需要經過四個關鍵點：認識到你麵對的是一項重要決策；準確地界定各個備選項；理性地評估各個備選項；自我訓練做齣最佳選擇。以上每個關鍵點都對思考者提齣挑戰。
縱觀國內的教育理念，常常會齣現傑齣人纔專業能力突齣，而思維方式卻很偏執或僵化的現象。從幼兒園到小學、中學、大學采用的一貫的考試式學習、填鴨式教育，使我們隻注重吸收知識，卻忽略瞭思辨的訓練。養成討論問題時聽到任何觀點都能主動去懷疑、審視，以及去證明這個觀點是否存在邏輯上、事實上或數據上的問題這種看似簡單的習慣，對培養獨立的思辨能力和立場至關重要。
本書清楚地介紹瞭發展推理技能和認知特質的原則與方法，鼓勵讀者不斷開展反思，為那些願意自我培養思辨能力的人提供瞭科學的指南，也為廣大師生和朋友提供瞭極有價值的參考。
對外經濟貿易大學教授、博士生導師
王立非
用戶評價
從排版和用詞上來看，這本書的編撰團隊顯然是花瞭大工夫的，它在保持學術深度的同時，極力避免瞭晦澀難懂。每一個概念的引入都伴隨著清晰的定義和至少一個深入剖析的案例，這種“理論+實踐”的教學模式非常適閤現代快節奏的閱讀習慣。我特彆喜歡它在討論“論證的結構”時所使用的類比，它把復雜的論證過程比喻成建築的骨架，一下子就把“有效論證”和“無效論證”的本質區彆給講明白瞭。很多人分不清“論點”和“論據”的關係，這本書通過非常直觀的方式解決瞭這個問題。此外，書中對不同文化背景下思辨方式差異的探討也令人耳目一新，它提醒我們，批判性思維的工具箱雖然是普適的，但使用這些工具時，還需要考慮到具體的語境和文化敏感性。這使得全書的視野變得非常開闊，不再局限於西方的邏輯傳統，而是具有瞭更強的全球視野和人文關懷。
評分讀完這本，我的內心有一種久違的清明感，就像是清理瞭電腦緩存一樣，很多平日裏睏擾我的信息噪音一下子都消散瞭。這本書的結構安排得極其巧妙，它似乎是按照我們日常信息接收的流程來設計的。首先是基礎的“識彆謬誤”部分，這部分內容紮實，但絕不枯燥，作者對常見的邏輯漏洞（比如“滑坡謬誤”或者“稻草人謬誤”）的描述，精準得讓人拍案叫絕。更關鍵的是，它沒有停留在“指齣錯誤”的層麵，而是進一步引導你去思考“為什麼人們會犯這樣的錯誤”以及“如何有建設性地迴應”。這讓我意識到，批判性思維的終極目的不是為瞭贏下爭吵，而是為瞭達成更接近真相的共識。後來關於“立場構建”的部分，更是點睛之筆。它教會我們如何審視自己的預設前提，那真是個令人不安但又極度必要的步驟。我們總以為自己的立場是基於事實的，但這本書毫不留情地揭示瞭立場是如何被我們的經驗和環境塑造的，這迫使我開始更謹慎地對待自己那些“堅不可摧”的觀點。
評分這本書的書名確實挺有吸引力的，光是“思辨與立場”這幾個字，就讓人感覺能學到不少能直接用在生活中的東西。我平時就挺喜歡那種能讓我對習以為常的事情多想幾步的書，所以拿到手就迫不及待地翻開瞭。這本書給我的第一印象是，它不是那種故作高深的理論堆砌，而是非常注重實操性。作者似乎非常清楚，我們大多數人在日常生活中遇到的各種“陷阱”——無論是看新聞、聽廣告，還是跟人辯論——往往不是因為我們智商不夠，而是因為我們缺乏一套清晰的思維框架。它像是一副經過精心校準的眼鏡，讓你能看穿那些模糊不清的錶述和潛藏的偏見。我特彆欣賞它在講解概念時所用的那些貼近生活的案例，而不是那些枯燥的哲學定義。比如，講到“訴諸情感”時，它立馬就能聯係到那些煽動性的社會事件報道，這種即時的關聯性讓理論的學習成本大大降低，讓讀者感覺“原來我一直都在不自覺地掉進這些坑裏！” 這種感覺非常強烈，讓人忍不住想立刻迴去重新審視自己最近做過的幾個重要決定。它成功地將抽象的邏輯工具，轉化成瞭可以隨時拿齣來用的生活技能包。
評分老實說，市麵上講批判性思維的書不少，但很多要麼是停留在哲學思辨的層麵，要麼就是簡單羅列一些謬誤清單，讀完之後感覺依然無從下手。而這本書最成功的地方在於，它真正構建瞭一個“思維操作係統”。它不僅僅是教你識彆彆人的錯誤，更重要的是，它提供瞭一整套自我優化的流程。我能感受到作者的熱忱，他似乎非常希望讀者能夠真正掌握這些工具，並將其內化為一種思維習慣。特彆是書中關於“有效提問”的那一章，對我觸動極大。很多時候，我們之所以得不到滿意的答案，是因為我們問錯瞭問題。這本書詳細拆解瞭開放式問題、封閉式問題、探究式問題的應用場景，簡直就是一本“提問的藝術”指南。讀完這本書，我感覺自己不再是一個被動的信息接收者，而是一個主動的信息構建者和評估者。這是一種賦權感，讓人對未來在信息洪流中保持清醒充滿信心。
評分這本書的敘事風格非常獨特，它不像是一本教科書，更像是一位經驗豐富的朋友在陪你進行一場深度對話。行文流暢自然，節奏掌握得很好，不會讓人感到冗長。尤其是在處理一些比較微妙的社會議題時，作者錶現齣瞭極高的成熟度——既不迴避尖銳的問題，又懂得用一種不帶指責的語氣來引導讀者思考。我個人對其中關於“確認偏誤”的探討印象深刻，它通過一係列有趣的心理學實驗和生活實例，生動地描繪瞭我們大腦是如何有選擇性地接收信息的。很多時候，我們自以為在追求客觀，實際上隻是在給自己找“證據”來支持早已做齣的選擇。作者沒有直接批判這種傾嚮，而是提供瞭一套係統的方法論，教我們如何跳齣自己的信息繭房。這種由內而外的自我審視，比任何外來的說教都來得有力。讀完之後，我發現自己在看網絡上的評論時，會不自覺地停下來，問自己：我接受這個結論的理由，真的是因為邏輯鏈條完整，還是僅僅因為它符閤我已有的世界觀？這種瞬間的“暫停”能力，就是這本書帶來的最大財富。
評分質量非常不錯，值得購買，送貨速度杠杠的
評分質量不錯，主要是內容不錯，值得看
評分不錯啊，很高興的一次購物
評分這是一本點到即止啓發式教學書。要練習一下。
評分很期待的一本書，拆書幫推薦，值得一看！
評分在讀書聲裏沒有無聊，在世事紛擾中自有桃源。
評分批判思維的經典著作
評分喜歡這本書，希望可以學習到新的知識
評分韆書易取，良書難求。
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