0-3岁宝宝手的百项活动课程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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袁爱玲，欧阳春梅，袁赟 著

图书标签:

• 亲子教育
• 婴幼儿启蒙
• 手部精细动作
• 感觉统合
• 早期教育
• 0-3岁
• 益智游戏
• 亲子互动
• 蒙台梭利
• 宝宝发展

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567551909

版次：1

商品编码：11976065

包装：平装

开本：24开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：156

字数：129000

正文语种：中文

内容简介

《0-3岁宝宝手的百项活动课程》是面向0-3岁幼儿家长的指导读物，全书共由五个部分组成，分别为0-3岁手的动作发展之重要性、0-3岁手的动作发展常模、0-3岁手的活动课程设计思路、0-3岁手的动作与活动分类、0-3岁手的100项活动设计。其中，100项活动设计部分按6-9个月、9-12个月、12-15个月、15-18个月、18-21个月、21-24个月等0-3岁幼儿发展的关键月龄来具体介绍手的运动的活动。

作者简介

袁爱玲，现任华南师范大学教育科学学院教授；学前教育专业硕士点硕士生导师组组长；广东省幼儿教育研究会副会长；全国托幼机构教育专业委员会委员。出版专著、译著、教材等23部，其中《66位神童成才奥秘及分析》、《怎样教孩子百科知识》等3部著作获全国优生优育优秀成果奖，《当代幼儿教育理论与实践》获广东省社科联优秀成果二等奖；发表论文150篇。

《0-3岁宝宝手的百项活动课程》图书简介 点亮指尖的智慧，解锁成长的无限可能 在孩子生命最初的三年，每一个微小的动作，每一次细致的探索，都蕴藏着巨大的学习潜力。特别是宝宝的小手，它们是感知世界的第一扇窗，是探索未知的手。从咿呀学语到蹒跚学步，宝宝的小手无时无刻不在努力学习、成长。而《0-3岁宝宝手的百项活动课程》正是为这份宝贵的成长过程量身打造的指南。这本书并非提供枯燥的理论，而是以一种充满爱与智慧的方式，带领家长走进宝宝的小手世界，解锁那些被忽视却至关重要的成长密码。 为什么关注宝宝的手？ 或许您会问，为什么要把注意力集中在宝宝的手部活动上？原因很简单，宝宝的小手是他们与世界互动最直接、最频繁的媒介。在0-3岁这个关键发展期，宝宝的手部精细动作的发展，与他们的认知能力、语言能力、情感发展乃至解决问题的能力都息息相关。 认知发展： 宝宝通过抓握、触摸、揉捏、挤压等动作，感知物体的形状、大小、质地、温度，从而建立对世界的初步认知。小手的探索是他们理解“这是什么？”、“这是怎么运作的？”的起点。 精细动作与协调性： 从最初的无意识抓握，到后来的手指分离、精准抓取、物品转移，手部精细动作的发展是一个循序渐进的过程。这个过程的训练，不仅锻炼了宝宝的手眼协调能力，也为日后写字、绘画、扣纽扣等更复杂的技能打下坚实基础。 语言发展： 宝宝在探索物品的过程中，会通过指点、模仿等方式与家长互动，而这些互动正是语言发展的萌芽。家长在引导宝宝玩耍时，用语言描述物品和动作，能极大地促进宝宝的语言理解和表达能力。 情感与社交： 与家长的亲密互动，通过握手、抚摸、一起玩游戏，能够增强宝宝的安全感和依恋感。分享玩具、合作完成活动，也在悄悄地培养宝宝的社交意识。 解决问题的能力： 当宝宝遇到一个需要用手才能解决的问题时，例如如何将积木叠高，如何打开一个简单的盒子，他们会在尝试和错误中学习，锻炼他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。 《0-3岁宝宝手的百项活动课程》的核心理念：玩中学，学中玩 这本书的核心理念在于，将学习融入到宝宝最喜欢的“玩”之中。我们深知，对于0-3岁的宝宝来说，游戏是他们最好的老师。因此，书中的每一项活动都设计得趣味盎然，充满探索性，让宝宝在玩耍中自然而然地发展各项能力，而家长则扮演着引导者、陪伴者和支持者的角色。 我们摒弃了生硬的知识灌输，而是聚焦于如何通过富有启发性的活动，激发宝宝内在的学习动力。书中提供的活动，都经过精心设计，能够循序渐进地满足宝宝在不同月龄段的手部发展需求，同时兼顾了感官刺激、认知启发、情感交流等多方面需求。 书中包含哪些精彩内容？（以下内容并非对书中具体活动列表的照搬，而是对书中活动所涵盖的范畴的概括与延伸） 一、探索触觉的奇妙世界：让指尖感受万象 宝宝的小手是他们感知世界的第一站。本书将带领您发掘家中常见物品的触觉潜力，创造各种安全有趣的触觉体验。 “感官盒子”的秘密： 准备不同质地的材料，如柔软的棉花、粗糙的砂纸、光滑的丝绸、冰凉的豆子、温热的米粒等，让宝宝的小手自由探索。家长可以通过引导，让宝宝说出这些触感的词汇，例如“软软的”、“硬硬的”、“滑滑的”。 “玩水”的乐趣： 在浅水中加入漂浮的玩具、不同大小的容器，让宝宝感受水的流动性，学习舀、倒、挤等动作。水的温度、水的阻力，都是宝宝感官的绝佳刺激。 “食育”的探索： 引导宝宝用小手抓取、捏捏、揉捏软软的食物，如煮熟的西兰花、软糯的米饭、切块的水果。这不仅锻炼了手部精细动作，也培养了他们对食物的好奇心和接受度。 “沙土”的魔力： 如果条件允许，在安全的环境下，让宝宝玩沙子、泥土，感受颗粒物的变化，学习堆砌、挖掘，体验自然的纯粹。 二、精细动作的精进之旅：从抓握到创造 宝宝小手的成长，是一个从无意识的抓握到有意识的精细操作的转变过程。本书将提供一系列循序渐进的活动，帮助宝宝逐步掌握各项精细动作技能。 “抓握与释放”的练习： 从大块的积木，到小的球，再到更小的珠子，逐步增加抓握难度。学习主动抓握，以及将物品准确地放到指定位置，或是有意松手。 “手指分离”的巧思： 鼓励宝宝用拇指和食指捏取小物件，如花生米、豆子等，为日后使用剪刀、写字打下基础。 “物品转移”的挑战： 引导宝宝将小物件从一个碗转移到另一个碗，从手中传递给他人，锻炼手眼协调与控制能力。 “穿与插”的乐趣： 使用粗大的串珠，或者简单的插孔玩具，让宝宝学习将物体一一对应地穿入或插入，培养耐心和准确性。 “拧与转”的探索： 准备带有旋钮或盖子的瓶子，让宝宝尝试拧开和盖上，感受旋转的乐趣，锻炼手腕的灵活性。 三、认知启蒙的指尖画卷：用手触摸智慧 宝宝的手不仅是动作的执行者，更是认识世界的“眼睛”。本书将通过各种活动，将抽象的认知概念，转化为宝宝可以亲手触摸、感受的具象体验。 “形状与大小”的识别： 利用形状配对玩具、积木，让宝宝在抓握、堆叠、配对的过程中，认识圆形、方形、三角形，以及大小的区别。 “颜色与匹配”的游戏： 准备不同颜色的积木、小球，让宝宝进行颜色分类和配对，认识基础颜色。 “数量与多少”的感知： 通过数数小物件，如手指、糖果，或者在玩耍中引导宝宝感知“一个”和“很多”，为数学启蒙打下基础。 “因果关系”的初探： 玩拨浪鼓，听声音；按按钮，看灯亮；这些简单的互动，让宝宝初步理解“做了某件事，会发生什么结果”。 “空间概念”的建立： 在玩积木时，引导宝宝理解“上面”、“下面”、“里面”、“外面”，帮助他们建立初步的空间意识。 四、情感交流与社交互动：让小手传递爱 育儿的本质是爱与陪伴。《0-3岁宝宝手的百项活动课程》将亲子互动贯穿始终，让每一次游戏都成为增进感情的绝佳机会。 “亲子共玩”的温馨时光： 鼓励家长积极参与到宝宝的游戏中，用温柔的声音、鼓励的眼神，给予宝宝安全感和归属感。 “模仿与回应”的默契： 当宝宝做出某个动作时，家长给予及时的模仿和积极的回应，建立良好的沟通模式。 “分享与轮流”的初步体验： 在与同龄宝宝或家人的玩耍中，引导宝宝理解分享玩具、轮流玩耍的概念，培养合作意识。 “安全感与信任”的建立： 在游戏中，让宝宝感受到家长的支持和保护，从而建立起对世界和对他人的信任。 五、创造力与想象力的翅膀：让双手自由飞翔 本书鼓励家长为宝宝提供一个开放、支持性的环境，鼓励他们自由探索，发挥想象力，让创造力在指尖绽放。 “角色扮演”的乐趣： 用简单的道具，如玩偶、积木，引导宝宝进行简单的角色扮演，如“宝宝在吃饭”、“妈妈在喂奶”，激发他们的想象。 “涂鸦与绘画”的初步尝试： 提供粗大的蜡笔、安全的水彩笔，让宝宝在纸上自由涂鸦，不用过于强调技巧，鼓励他们表达内心的想法。 “搭建与组合”的无限可能： 积木、拼图，是锻炼宝宝创造力和空间想象力的绝佳工具。鼓励宝宝自由搭建，不设限。 给家长的建议： 耐心与观察： 每个宝宝的发展速度不同，请用耐心观察宝宝的反应，根据他们的兴趣调整活动。 安全第一： 选择无毒、安全的玩具和材料，确保宝宝在活动过程中的安全。 享受过程： 育儿的乐趣在于过程，享受与宝宝一起探索、一起成长的时光。 适时引导： 在宝宝遇到困难时，给予恰当的引导，但不要过度干预，让他们有机会自己尝试。 积极鼓励： 每一个小小的进步，都值得您的肯定和鼓励，这会极大地增强宝宝的自信心。 《0-3岁宝宝手的百项活动课程》不仅仅是一本书，它更是一份送给宝宝的成长期礼物，一份赋予家长育儿智慧的指南。让我们一起，用爱与智慧，点亮宝宝指尖的无限可能，陪伴他们开启精彩纷呈的成长之旅。这本书期待与您和您的宝宝一同，书写属于你们的美好篇章。

评分☆☆☆☆☆

这套书的名字听起来挺有意思的，0-3岁宝宝手的百项活动课程，光听名字就觉得内容会很丰富，而且聚焦在宝宝的手部精细动作发展上，这块确实是很多家长关注的。我一直觉得宝宝早期的发展，特别是手部能力的培养，对他们日后的学习和生活影响挺大的。比如抓握、捏取、协调性这些，都是非常基础但又至关重要的能力。我特别期待书中能有一些循序渐进的活动设计，能够根据不同月龄的宝宝能力有所调整，这样家长们就能有针对性地进行引导。而且，我比较注重活动的安全性和趣味性，希望书中推荐的活动都能使用家中常见的、安全的材料，并且过程要足够吸引宝宝，让他们在玩乐中学习，而不是觉得枯燥乏味。当然，如果能附带一些关于不同年龄段宝宝手部发育特点的科普知识，那就更好了，这样家长们也能更好地理解为什么要做这些活动，以及活动对宝宝的意义。总的来说，我希望这本书能成为一本实操性强，又兼具科学性的育儿指南，真正帮助到0-3岁宝宝的家长们，让他们在陪伴孩子成长的过程中，多一些有效的指导和快乐的体验。

评分☆☆☆☆☆

最近对宝宝的早期教育特别上心，了解到0-3岁是宝宝各项能力发展的黄金期，其中手部精细动作的发展更是重中之重。我一直在寻找一本能够系统性地指导我如何在家为宝宝开展这些活动的读物。《0-3岁宝宝手的百项活动课程》这个书名吸引了我，它直接点明了年龄段和活动内容，给人一种专业且实用的感觉。我非常期待这本书能提供一系列循序渐进的活动方案，能够根据宝宝不同的发展阶段，从月龄到能力，提供适配的建议。例如，对于刚满月的小宝宝，手部活动可能更多是反射性的，如何通过一些简单的抚触和互动来促进其发展；而对于接近三岁的孩子，则需要更具挑战性的精细动作练习，比如模仿穿珠子、用剪刀（在监护下）等。我希望书中不仅仅是罗列活动，更能解释每个活动背后的发展意义，让家长们明白为什么要做这个活动，以及它能帮助宝宝提升哪些方面的能力。同时，作为一个家长，安全永远是第一位的，所以我特别关注书中推荐的活动和材料是否安全无毒，操作过程是否能充分保障宝宝的安全。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚入手了一本关于婴幼儿早期发展的书籍，名字是《0-3岁宝宝手的百项活动课程》。这本书主要围绕着宝宝0到3岁这个关键时期，重点强调了宝宝手部功能的发展。我一直认为，宝宝的小手不仅仅是用来抓握和触摸的工具，更是他们探索世界、认知事物的重要媒介。通过手的各种精细动作，宝宝可以学会辨别物体的形状、大小、质地，甚至开始理解因果关系。所以，我特别看重这本课程，希望能从中找到很多启发，学习如何更有效地引导宝宝锻炼手部能力。我关注的重点在于活动的创意性和实用性。我希望书里能提供一些真正好玩、又能触及宝宝核心发展需求的游戏。比如，如何引导宝宝从最初的抓握到后来的捏取、翻转、甚至用手指模仿一些简单的动作。同时，我也会关注活动所需的材料是否容易获取，以及操作过程是否简单易懂，毕竟很多家长都是第一次带孩子，需要清晰明了的指导。此外，我对书中可能包含的关于宝宝手部发育里程碑的介绍也很感兴趣，这能帮助我更好地评估宝宝的进步情况，并及时发现可能存在的问题。

评分☆☆☆☆☆

我一直深信，宝宝的成长不仅仅是身体上的长大，更是心智和能力的全面发展，而0-3岁这个阶段，是奠定未来发展基础的关键时期。特别是宝宝的手部，简直是他们探索世界的“小触角”，通过手的各种灵活运用，宝宝才能真正地感知、理解和改造周遭的环境。《0-3岁宝宝手的百项活动课程》这个名字一下子就抓住了我的目光，它精准地定位到了宝宝手部发展的核心需求。我非常希望这本书能够提供一套丰富多样、且具有操作性的活动方案。我想要的不仅仅是简单的游戏列表，而是能够深入了解到每个活动如何设计，它能促进宝宝哪方面的精细动作发展，比如抓握的力度、手指的灵活性、手眼的协调性等等。更重要的是，我希望这本书能提供一些科学的引导方法，让我知道在进行这些活动时，应该如何鼓励和配合宝宝，既能激发他们的兴趣，又能有效地提升他们的能力，同时也要考虑到不同宝宝的个体差异。我期待这本书能成为我育儿路上的得力助手，帮助我科学、有趣地引导宝宝，让他们的小手变得更加灵巧，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我最近在给孩子挑选育儿书籍，特别关注0-3岁这个阶段的早期教育。我听说《0-3岁宝宝手的百项活动课程》这本书的内容很有价值，主要侧重于宝宝手部精细动作的发展。我个人觉得，宝宝的手部能力发展对于他们的认知、语言乃至社会情感能力都有着至关重要的影响。所以，我非常期待这本书能提供一些新颖且富有创意的活动，能够充分调动宝宝的感官，让他们在玩耍中不知不觉地提升手部协调性、灵活性和控制能力。我特别关心的是，这本书能否提供一些针对不同月龄宝宝的活动建议，因为0-3岁的宝宝发展差异很大，需要个性化的指导。而且，作为家长，我也希望能从中学习到一些观察宝宝发展的方法，以便更好地了解孩子的进步程度，并及时调整育儿策略。如果书中还能包含一些关于如何应对宝宝在手部发展过程中可能遇到的常见问题，那就更好了，这能让我在育儿过程中少走弯路，更加从容自信。总之，我希望这本书能够成为一本实用、科学且能激发家长和宝宝共同成长的育儿宝典。