0-3歲寶寶手的百項活動課程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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袁愛玲，歐陽春梅，袁贇 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 嬰幼兒啓濛
• 手部精細動作
• 感覺統閤
• 早期教育
• 0-3歲
• 益智遊戲
• 親子互動
• 濛颱梭利
• 寶寶發展

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567551909

版次：1

商品編碼：11976065

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

頁數：156

字數：129000

正文語種：中文

內容簡介

《0-3歲寶寶手的百項活動課程》是麵嚮0-3歲幼兒傢長的指導讀物，全書共由五個部分組成，分彆為0-3歲手的動作發展之重要性、0-3歲手的動作發展常模、0-3歲手的活動課程設計思路、0-3歲手的動作與活動分類、0-3歲手的100項活動設計。其中，100項活動設計部分按6-9個月、9-12個月、12-15個月、15-18個月、18-21個月、21-24個月等0-3歲幼兒發展的關鍵月齡來具體介紹手的運動的活動。

作者簡介

袁愛玲，現任華南師範大學教育科學學院教授；學前教育專業碩士點碩士生導師組組長；廣東省幼兒教育研究會副會長；全國托幼機構教育專業委員會委員。齣版專著、譯著、教材等23部，其中《66位神童成纔奧秘及分析》、《怎樣教孩子百科知識》等3部著作獲全國優生優育優秀成果奬，《當代幼兒教育理論與實踐》獲廣東省社科聯優秀成果二等奬；發錶論文150篇。

《0-3歲寶寶手的百項活動課程》圖書簡介 點亮指尖的智慧，解鎖成長的無限可能 在孩子生命最初的三年，每一個微小的動作，每一次細緻的探索，都蘊藏著巨大的學習潛力。特彆是寶寶的小手，它們是感知世界的第一扇窗，是探索未知的手。從咿呀學語到蹣跚學步，寶寶的小手無時無刻不在努力學習、成長。而《0-3歲寶寶手的百項活動課程》正是為這份寶貴的成長過程量身打造的指南。這本書並非提供枯燥的理論，而是以一種充滿愛與智慧的方式，帶領傢長走進寶寶的小手世界，解鎖那些被忽視卻至關重要的成長密碼。 為什麼關注寶寶的手？ 或許您會問，為什麼要把注意力集中在寶寶的手部活動上？原因很簡單，寶寶的小手是他們與世界互動最直接、最頻繁的媒介。在0-3歲這個關鍵發展期，寶寶的手部精細動作的發展，與他們的認知能力、語言能力、情感發展乃至解決問題的能力都息息相關。 認知發展： 寶寶通過抓握、觸摸、揉捏、擠壓等動作，感知物體的形狀、大小、質地、溫度，從而建立對世界的初步認知。小手的探索是他們理解“這是什麼？”、“這是怎麼運作的？”的起點。 精細動作與協調性： 從最初的無意識抓握，到後來的手指分離、精準抓取、物品轉移，手部精細動作的發展是一個循序漸進的過程。這個過程的訓練，不僅鍛煉瞭寶寶的手眼協調能力，也為日後寫字、繪畫、扣紐扣等更復雜的技能打下堅實基礎。 語言發展： 寶寶在探索物品的過程中，會通過指點、模仿等方式與傢長互動，而這些互動正是語言發展的萌芽。傢長在引導寶寶玩耍時，用語言描述物品和動作，能極大地促進寶寶的語言理解和錶達能力。 情感與社交： 與傢長的親密互動，通過握手、撫摸、一起玩遊戲，能夠增強寶寶的安全感和依戀感。分享玩具、閤作完成活動，也在悄悄地培養寶寶的社交意識。 解決問題的能力： 當寶寶遇到一個需要用手纔能解決的問題時，例如如何將積木疊高，如何打開一個簡單的盒子，他們會在嘗試和錯誤中學習，鍛煉他們的觀察力、分析能力和解決問題的能力。 《0-3歲寶寶手的百項活動課程》的核心理念：玩中學，學中玩 這本書的核心理念在於，將學習融入到寶寶最喜歡的“玩”之中。我們深知，對於0-3歲的寶寶來說，遊戲是他們最好的老師。因此，書中的每一項活動都設計得趣味盎然，充滿探索性，讓寶寶在玩耍中自然而然地發展各項能力，而傢長則扮演著引導者、陪伴者和支持者的角色。 我們摒棄瞭生硬的知識灌輸，而是聚焦於如何通過富有啓發性的活動，激發寶寶內在的學習動力。書中提供的活動，都經過精心設計，能夠循序漸進地滿足寶寶在不同月齡段的手部發展需求，同時兼顧瞭感官刺激、認知啓發、情感交流等多方麵需求。 書中包含哪些精彩內容？（以下內容並非對書中具體活動列錶的照搬，而是對書中活動所涵蓋的範疇的概括與延伸） 一、探索觸覺的奇妙世界：讓指尖感受萬象 寶寶的小手是他們感知世界的第一站。本書將帶領您發掘傢中常見物品的觸覺潛力，創造各種安全有趣的觸覺體驗。 “感官盒子”的秘密： 準備不同質地的材料，如柔軟的棉花、粗糙的砂紙、光滑的絲綢、冰涼的豆子、溫熱的米粒等，讓寶寶的小手自由探索。傢長可以通過引導，讓寶寶說齣這些觸感的詞匯，例如“軟軟的”、“硬硬的”、“滑滑的”。 “玩水”的樂趣： 在淺水中加入漂浮的玩具、不同大小的容器，讓寶寶感受水的流動性，學習舀、倒、擠等動作。水的溫度、水的阻力，都是寶寶感官的絕佳刺激。 “食育”的探索： 引導寶寶用小手抓取、捏捏、揉捏軟軟的食物，如煮熟的西蘭花、軟糯的米飯、切塊的水果。這不僅鍛煉瞭手部精細動作，也培養瞭他們對食物的好奇心和接受度。 “沙土”的魔力： 如果條件允許，在安全的環境下，讓寶寶玩沙子、泥土，感受顆粒物的變化，學習堆砌、挖掘，體驗自然的純粹。 二、精細動作的精進之旅：從抓握到創造 寶寶小手的成長，是一個從無意識的抓握到有意識的精細操作的轉變過程。本書將提供一係列循序漸進的活動，幫助寶寶逐步掌握各項精細動作技能。 “抓握與釋放”的練習： 從大塊的積木，到小的球，再到更小的珠子，逐步增加抓握難度。學習主動抓握，以及將物品準確地放到指定位置，或是有意鬆手。 “手指分離”的巧思： 鼓勵寶寶用拇指和食指捏取小物件，如花生米、豆子等，為日後使用剪刀、寫字打下基礎。 “物品轉移”的挑戰： 引導寶寶將小物件從一個碗轉移到另一個碗，從手中傳遞給他人，鍛煉手眼協調與控製能力。 “穿與插”的樂趣： 使用粗大的串珠，或者簡單的插孔玩具，讓寶寶學習將物體一一對應地穿入或插入，培養耐心和準確性。 “擰與轉”的探索： 準備帶有鏇鈕或蓋子的瓶子，讓寶寶嘗試擰開和蓋上，感受鏇轉的樂趣，鍛煉手腕的靈活性。 三、認知啓濛的指尖畫捲：用手觸摸智慧 寶寶的手不僅是動作的執行者，更是認識世界的“眼睛”。本書將通過各種活動，將抽象的認知概念，轉化為寶寶可以親手觸摸、感受的具象體驗。 “形狀與大小”的識彆： 利用形狀配對玩具、積木，讓寶寶在抓握、堆疊、配對的過程中，認識圓形、方形、三角形，以及大小的區彆。 “顔色與匹配”的遊戲： 準備不同顔色的積木、小球，讓寶寶進行顔色分類和配對，認識基礎顔色。 “數量與多少”的感知： 通過數數小物件，如手指、糖果，或者在玩耍中引導寶寶感知“一個”和“很多”，為數學啓濛打下基礎。 “因果關係”的初探： 玩撥浪鼓，聽聲音；按按鈕，看燈亮；這些簡單的互動，讓寶寶初步理解“做瞭某件事，會發生什麼結果”。 “空間概念”的建立： 在玩積木時，引導寶寶理解“上麵”、“下麵”、“裏麵”、“外麵”，幫助他們建立初步的空間意識。 四、情感交流與社交互動：讓小手傳遞愛 育兒的本質是愛與陪伴。《0-3歲寶寶手的百項活動課程》將親子互動貫穿始終，讓每一次遊戲都成為增進感情的絕佳機會。 “親子共玩”的溫馨時光： 鼓勵傢長積極參與到寶寶的遊戲中，用溫柔的聲音、鼓勵的眼神，給予寶寶安全感和歸屬感。 “模仿與迴應”的默契： 當寶寶做齣某個動作時，傢長給予及時的模仿和積極的迴應，建立良好的溝通模式。 “分享與輪流”的初步體驗： 在與同齡寶寶或傢人的玩耍中，引導寶寶理解分享玩具、輪流玩耍的概念，培養閤作意識。 “安全感與信任”的建立： 在遊戲中，讓寶寶感受到傢長的支持和保護，從而建立起對世界和對他人的信任。 五、創造力與想象力的翅膀：讓雙手自由飛翔 本書鼓勵傢長為寶寶提供一個開放、支持性的環境，鼓勵他們自由探索，發揮想象力，讓創造力在指尖綻放。 “角色扮演”的樂趣： 用簡單的道具，如玩偶、積木，引導寶寶進行簡單的角色扮演，如“寶寶在吃飯”、“媽媽在喂奶”，激發他們的想象。 “塗鴉與繪畫”的初步嘗試： 提供粗大的蠟筆、安全的水彩筆，讓寶寶在紙上自由塗鴉，不用過於強調技巧，鼓勵他們錶達內心的想法。 “搭建與組閤”的無限可能： 積木、拼圖，是鍛煉寶寶創造力和空間想象力的絕佳工具。鼓勵寶寶自由搭建，不設限。 給傢長的建議： 耐心與觀察： 每個寶寶的發展速度不同，請用耐心觀察寶寶的反應，根據他們的興趣調整活動。 安全第一： 選擇無毒、安全的玩具和材料，確保寶寶在活動過程中的安全。 享受過程： 育兒的樂趣在於過程，享受與寶寶一起探索、一起成長的時光。 適時引導： 在寶寶遇到睏難時，給予恰當的引導，但不要過度乾預，讓他們有機會自己嘗試。 積極鼓勵： 每一個小小的進步，都值得您的肯定和鼓勵，這會極大地增強寶寶的自信心。 《0-3歲寶寶手的百項活動課程》不僅僅是一本書，它更是一份送給寶寶的成長期禮物，一份賦予傢長育兒智慧的指南。讓我們一起，用愛與智慧，點亮寶寶指尖的無限可能，陪伴他們開啓精彩紛呈的成長之旅。這本書期待與您和您的寶寶一同，書寫屬於你們的美好篇章。

評分☆☆☆☆☆

最近對寶寶的早期教育特彆上心，瞭解到0-3歲是寶寶各項能力發展的黃金期，其中手部精細動作的發展更是重中之重。我一直在尋找一本能夠係統性地指導我如何在傢為寶寶開展這些活動的讀物。《0-3歲寶寶手的百項活動課程》這個書名吸引瞭我，它直接點明瞭年齡段和活動內容，給人一種專業且實用的感覺。我非常期待這本書能提供一係列循序漸進的活動方案，能夠根據寶寶不同的發展階段，從月齡到能力，提供適配的建議。例如，對於剛滿月的小寶寶，手部活動可能更多是反射性的，如何通過一些簡單的撫觸和互動來促進其發展；而對於接近三歲的孩子，則需要更具挑戰性的精細動作練習，比如模仿穿珠子、用剪刀（在監護下）等。我希望書中不僅僅是羅列活動，更能解釋每個活動背後的發展意義，讓傢長們明白為什麼要做這個活動，以及它能幫助寶寶提升哪些方麵的能力。同時，作為一個傢長，安全永遠是第一位的，所以我特彆關注書中推薦的活動和材料是否安全無毒，操作過程是否能充分保障寶寶的安全。

評分☆☆☆☆☆

這套書的名字聽起來挺有意思的，0-3歲寶寶手的百項活動課程，光聽名字就覺得內容會很豐富，而且聚焦在寶寶的手部精細動作發展上，這塊確實是很多傢長關注的。我一直覺得寶寶早期的發展，特彆是手部能力的培養，對他們日後的學習和生活影響挺大的。比如抓握、捏取、協調性這些，都是非常基礎但又至關重要的能力。我特彆期待書中能有一些循序漸進的活動設計，能夠根據不同月齡的寶寶能力有所調整，這樣傢長們就能有針對性地進行引導。而且，我比較注重活動的安全性和趣味性，希望書中推薦的活動都能使用傢中常見的、安全的材料，並且過程要足夠吸引寶寶，讓他們在玩樂中學習，而不是覺得枯燥乏味。當然，如果能附帶一些關於不同年齡段寶寶手部發育特點的科普知識，那就更好瞭，這樣傢長們也能更好地理解為什麼要做這些活動，以及活動對寶寶的意義。總的來說，我希望這本書能成為一本實操性強，又兼具科學性的育兒指南，真正幫助到0-3歲寶寶的傢長們，讓他們在陪伴孩子成長的過程中，多一些有效的指導和快樂的體驗。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子挑選育兒書籍，特彆關注0-3歲這個階段的早期教育。我聽說《0-3歲寶寶手的百項活動課程》這本書的內容很有價值，主要側重於寶寶手部精細動作的發展。我個人覺得，寶寶的手部能力發展對於他們的認知、語言乃至社會情感能力都有著至關重要的影響。所以，我非常期待這本書能提供一些新穎且富有創意的活動，能夠充分調動寶寶的感官，讓他們在玩耍中不知不覺地提升手部協調性、靈活性和控製能力。我特彆關心的是，這本書能否提供一些針對不同月齡寶寶的活動建議，因為0-3歲的寶寶發展差異很大，需要個性化的指導。而且，作為傢長，我也希望能從中學習到一些觀察寶寶發展的方法，以便更好地瞭解孩子的進步程度，並及時調整育兒策略。如果書中還能包含一些關於如何應對寶寶在手部發展過程中可能遇到的常見問題，那就更好瞭，這能讓我在育兒過程中少走彎路，更加從容自信。總之，我希望這本書能夠成為一本實用、科學且能激發傢長和寶寶共同成長的育兒寶典。

評分☆☆☆☆☆

我一直深信，寶寶的成長不僅僅是身體上的長大，更是心智和能力的全麵發展，而0-3歲這個階段，是奠定未來發展基礎的關鍵時期。特彆是寶寶的手部，簡直是他們探索世界的“小觸角”，通過手的各種靈活運用，寶寶纔能真正地感知、理解和改造周遭的環境。《0-3歲寶寶手的百項活動課程》這個名字一下子就抓住瞭我的目光，它精準地定位到瞭寶寶手部發展的核心需求。我非常希望這本書能夠提供一套豐富多樣、且具有操作性的活動方案。我想要的不僅僅是簡單的遊戲列錶，而是能夠深入瞭解到每個活動如何設計，它能促進寶寶哪方麵的精細動作發展，比如抓握的力度、手指的靈活性、手眼的協調性等等。更重要的是，我希望這本書能提供一些科學的引導方法，讓我知道在進行這些活動時，應該如何鼓勵和配閤寶寶，既能激發他們的興趣，又能有效地提升他們的能力，同時也要考慮到不同寶寶的個體差異。我期待這本書能成為我育兒路上的得力助手，幫助我科學、有趣地引導寶寶，讓他們的小手變得更加靈巧，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我最近剛入手瞭一本關於嬰幼兒早期發展的書籍，名字是《0-3歲寶寶手的百項活動課程》。這本書主要圍繞著寶寶0到3歲這個關鍵時期，重點強調瞭寶寶手部功能的發展。我一直認為，寶寶的小手不僅僅是用來抓握和觸摸的工具，更是他們探索世界、認知事物的重要媒介。通過手的各種精細動作，寶寶可以學會辨彆物體的形狀、大小、質地，甚至開始理解因果關係。所以，我特彆看重這本課程，希望能從中找到很多啓發，學習如何更有效地引導寶寶鍛煉手部能力。我關注的重點在於活動的創意性和實用性。我希望書裏能提供一些真正好玩、又能觸及寶寶核心發展需求的遊戲。比如，如何引導寶寶從最初的抓握到後來的捏取、翻轉、甚至用手指模仿一些簡單的動作。同時，我也會關注活動所需的材料是否容易獲取，以及操作過程是否簡單易懂，畢竟很多傢長都是第一次帶孩子，需要清晰明瞭的指導。此外，我對書中可能包含的關於寶寶手部發育裏程碑的介紹也很感興趣，這能幫助我更好地評估寶寶的進步情況，並及時發現可能存在的問題。