弗洛伊德、榮格點評版-群體心理學與大革命：革命的民眾如何退化成野蠻人？ epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

弗洛伊德、榮格點評版-群體心理學與大革命：革命的民眾如何退化成野蠻人？ epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

弗洛伊德、榮格點評版-群體心理學與大革命：革命的民眾如何退化成野蠻人？ epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

編輯推薦

◆《烏閤之眾》姊妹篇，心理學大師點評版

1.超級暢銷書《烏閤之眾》姊妹篇，英國《泰晤士報》推薦為“當權者都要學習的書”！

2.附弗洛伊德、榮格點評，看兩位心理學大師如何解讀勒龐群體心理學！

◆揭示群體心理操縱的真相：人們歌頌革命，卻往往不知道為何而革命

1. 曾3次被禁，7次限級閱讀，80多國黨政圖書館絕密珍藏！

2.《舊製度與大革命》告訴我們革命為什麼會發生；《群體心理學與大革命》告訴我們革命民眾如何變得盲目、無理性。

3.陽光下沒有新鮮事，閱讀後你將發現：本書的理論可以解讀發生在不同時期的各種社會事件!

內容簡介

本書為超級暢銷書《烏閤之眾》姊妹篇。作者勒龐曾親身經曆過巴黎公社和法蘭西第二帝國等曆史時期，目睹瞭法國民眾如何在近乎宗教般的革命激情中，退化成一群野蠻人，並且做齣瞭各種駭人聽聞的暴行。《群體心理學與大革命》中，勒龐通過刻畫法國大革命期間各色人群的心路曆程，對政治與社會行為瞭做深入的心理分析，就像書中總結的那樣：民眾往往缺乏理性，習慣於盲從。當我們用書中的理論來審視發生在不同時期的各種社會事件時，將發現太陽下從來就沒有什麼新鮮事！

作者簡介

古斯塔夫?勒龐（Gustave Le Bon，1841－1931年），法國社會心理學傢、社會學傢，群體心理學之父，被譽為“群體社會學的馬基雅維利”。勒龐在20世紀初寫下瞭一係列心理學著作，如《烏閤之眾》《各民族進化的心理學規律》、《群體心理學與大革命》、《戰爭心理學》等。1914年，美國總統西奧多?羅斯福在認真閱讀勒龐作品後，堅持要會見勒龐；亞曆山大德裏在1924年寫道：“如果你見到勒龐，告訴他智利共和國總統是他的狂熱崇拜者。我曾從他的作品中摘錄瞭一些句子”。

精彩書評

個人在群體影響下,思想和感覺中道德約束與文明方式突然消失,原始衝動、幼稚行為和犯罪傾嚮的突然爆發的實相,從而給予作為古典民主學說和關於革命的民主神話基礎的人性畫麵沉重一擊。

——經濟學傢 熊彼特

當權者都應該學習一下勒龐的這本書（《群體心理學與大革命》）。

——英國《泰晤士報》

目錄

第一捲　革命的一般特徵

第一章　科學革命和政治革命 2

第二章　宗教革命 14

第三章　革命中的政府行為 30

第四章　民眾在革命中扮演的角色 39

第二捲　革命中的主要心理形態

第一章　革命中個體人格的變化 54

第二章　神秘主義心理和雅各賓心理 64

第三章　革命心理和犯罪心理 73

第四章　革命大眾的心理 78

第五章　革命議會的心理 88

第三捲　法國大革命的起源

第一章　曆史學傢對法國大革命的看法 96

第二章　舊製度的心理基礎 106

第三章　大革命時期的精神無政府狀態與哲學傢的影響 114

第四捲　製憲議會

第一章　製憲議會的心理 128

第二章　立法議會的心理 139

第三章　國民公會的心理 145

第四章　國民公會時期的法國政府 156

第五章　革命暴行的實例 165

第六章　大革命時期的軍隊 174

第七章　大革命領袖的心理 182

第五捲　古代傳統與革命原則之間的衝突

第一章　無政府狀態的最後掙紮 202

第二章　執政共和，秩序的恢復 213

第三章　最近一個世紀革命與傳統原則衝突的政治後果 221

第四章　革命原則的新近發展 227

第五章　民主演進的結果 236

第六章　民主信仰的新形式……………………………………240

精彩書摘

二、民眾眼中的革命

在任何一場革命中，民眾總是處於被動地位：他們既不會自發地去發起一場革命，也不能勝任指導革命的艱巨任務；他們所能做的就是在革命運動中受革命領袖的領導。

隻有在直接利益受到嚴重觸動時，各階級群體的民眾纔會發起反抗，但這僅限於地方性的、偶發的運動，最終它所形成的也不過是一場群體性騷亂，而非真正的革命。

發生在葡萄牙和巴西的革命已經證明瞭這一點：當領袖具有超凡的領導纔能和卓越的影響力時，革命就會非常容易發生。然而，要讓民眾從內心深處接受一種新的思想，並且將其付諸實踐，則需要非常長的時間。通常情況下，民眾往往是在一知半解，還沒有真正全麵認識新思想的情況下，就糊裏糊塗地接受瞭一場革命，等他們終於理解瞭革命的原因時，革命卻早已結束瞭。

於是大多數情況下，民眾隻是在革命領袖們的宣揚和鼓舞下民眾匆匆投身於革命，但他們對革命領袖們的真正意圖並無多少理解。他們按照自己的方式來理解革命意圖，這種理解與革命真正發動者們所嚮往和希望的相去甚遠，法國大革命的情況就是典型的例子之一。

1789年大革命的真正目的是資産階級想要分享貴族階級的權力，或者說，平庸無能的舊精英將被精明強乾的新精英所取代。

在大革命的最初階段，民眾雖然會公布民眾主權的原則，但它所謂的民眾主權也不過是人們享有選舉代錶的權利，而民眾自己的權利則並未被列入革命的議題中。

就文化或見識方麵來說，普通民眾的修養不可能與中産階級一樣高，他們未必同樣擁有躋身社會上層的強烈渴望。事實上，經過數百年甚至上韆年的洗腦，他們已經不認為自己與貴族是平等的，甚至從來不會奢望擁有與他們一樣的平等地位。所以，普通民眾無論是在看法上還是利益上，都與社會上層階級存在很大的差彆。

然而，普通民眾畢竟是構成一個國傢的主要群體，議會與王權之間的鬥爭都需要有他們的參與，革命者需要得到這一規模龐大的群體的支持和擁護，這樣導緻的結果就是民眾越陷越深，很快，資産階級革命就演變成瞭一場大眾革命。我們必須知道，單獨一種思想本身並不具有很大的力量，但在情感及神秘主義的支持下，它卻能發揮不可估量的作用。因此，在對普通民眾産生影響之前，資産階級的理論必須按照明顯的實際利益轉化成一種新的、非常明確的信仰。

“能與原來的主人平起平坐”這樣巨大的誘惑，對於民眾來說無疑是具有強大吸引力的，他們為瞭自己的實際利益，就會積極響應和擁護革命，接下來發生的一切也就順理成章瞭：民眾開始覺醒，意識到自己是受害者，在政府的蠱惑下，他們開始暴力燒殺、無所不為，而且群體中的民眾還會認為這樣做是在行使自己的正當權利。

革命原則之所以能夠産生巨大的力量，主要是原因在於它們放縱瞭野蠻的原始本能，而在此之前，社會環境、傳統及法律一直約束著這些本能。

在革命領袖的承諾和動員下，群眾開始狂熱起來，理性已不復存在，那些原本存留的社會約束被逐漸卸除，到最後，群眾被擁有無限權力的欲望衝昏瞭頭腦，他們幸災樂禍地看著以前高高在上的階層被驅逐、掠奪。既然大傢都擁有同樣的主權，有什麼事情是不可以做的呢？

在革命之初，革命領袖們所倡導的自由、平等、博愛等格言，確實錶達瞭民眾對真實希望和信執著追求。但是時間會讓很多東西變質，嫉妒、貪婪及對優越者的仇恨隨著革命的發展和深入越來越多，人們被一時的欲望和仇恨遮住瞭雙眼，最初所追求的平等、博愛已經淪為人們為各種醜行辯護的堂皇藉口，淪為邪惡情感的遮羞布。在這些口號的背後，脫離紀律的束縛纔是大眾真實的動機，這也就是大革命爆發不久之後就因失序、暴力、無政府狀態而告終的原因所在。

由於下層階級具有局限性，因此一個無可避免的情況就是，當革命從中産階級嚮底層社會蔓延時，理性對本能的支配也就宣告終結，本能反過來開始支配理性。

這種遺傳的本能對理性的勝利是壓倒性的，文明社會所做的全部努力就是要將人類的自然本能通過社會傳統、習俗及法律的力量來加以限製。這些自然本能正是人類遺傳而來的原始獸性，人類完全有可能將其控製起來，一個民族如果將這些本能控製得越好，那麼這個民族的文明程度也就越高。但這種本能隻是蟄伏起來而不可能被完全消除，它們可能很容易被各種各樣的因素所激活，而一旦故態重萌，所造成的惡果是難以想象的。

這就是為什麼民眾的狂熱一旦被點燃後會變得如此可怕的原因，這種熱情如同奔流的洪水，衝垮堤壩、勢不可擋，直至泛濫成災，哀鴻遍野。裏伐羅爾在大革命之初就曾經哀嘆道：“激發齣一個民族的精神糟粕，無異於引火燒身……進行民眾啓濛和開導的時代早已不復存在瞭。”

前言/序言

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心理學是一門高深的學問，需要好好學習

吾消費京東商城數年，深知各産品琳琅滿目。然，唯此寶物與眾皆不同，為齣淤泥之清蓮。使吾為之動容，心馳神往，以至茶飯不思，寢食難安，輾轉反側無法忘懷。於是乎緊衣縮食，湊齊銀兩，傾吾之所有而能買。東哥之熱心、快遞員之殷切，無不讓人感激涕零，可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之時，頓時金光四射，屋內升起七彩祥雲，處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂，嗚呼哀哉！此寶乃是天上物，人間又得幾迴求！遂沐浴更衣，焚香禱告後與人共賞此寶。人皆贊嘆不已，故生此寶物款型及做工，超高性價比之慨，且贊吾獨具慧眼與時尚品位。産品介紹果然句句實言，毫無誇大欺瞞之嫌。實乃大傢之風範，忠義之商賈。

速度很快,書的塑料封口還沒拆。不過看上去不錯

這個時代與啓濛運動時期、工業革命時期完全不同。在這個時代，我們必須要感知現實世界——擁有汽車、學校和戰鬥機的現實世界，又要看清虛擬力量——擁有人工智能、DNA數據庫、計算機病毒的虛擬世界。在這個時代，各種信息、應用、通信數據及齣乎意料的事情充斥並改變著人們傳統的生存狀態，我們已經無法以固有的感知

活動價格入手，沒有打開，信任京東。發貨也很及時。

卡爾·榮格(1875—1961年)，瑞士心理學傢，曾任國際心理分析學會會長、國際心理治療協會@等，創立瞭榮格心理學學院。創立瞭榮格人格分析心理學理論，把人格分為內傾和外傾兩種，其理論和思想至今仍對心理學研究産生深遠影響。 　　阿爾弗雷德·阿德勒（1870－1937年），個體心理學的創設者，現代自我心理學之父、心理激勵大師，深刻影響瞭西方心理學的發展。阿德勒的心理學理論，不僅適用於父母、教師與孩子的關係，同樣適用於個體的成長與成功。 　　古斯塔夫·勒龐（1841－1931年），法國社會心理學傢、社會學傢，群體心理學之父。勒龐在20世紀初寫下瞭一係列經典心理學著作，如《烏閤之眾》《群體心理學與大革命》等，羅斯福、丘吉爾、戴高樂都是其忠實粉絲。 　　西格濛德·弗洛伊德（1856－1939年），精神分析學傢，心理學大師。20世紀可以說是弗洛伊德的世紀，他的理論、他的思想深刻地影響瞭藝術傢、作傢、決策者、教師、父母、廣告人及普羅大眾。其代錶作有：《夢的解析》《精神分析引論

2、包裝好，服務好，送貨快！

包裝得很嚴實，還沒開始看，希望能采各傢之長，更好地瞭解內心，先從自己開刀。

夢寐以求的一本書，趁這次活動入手，一口氣讀瞭兩章，很受啓發。很認同導語的那句話，照片分享一下。