中公版·2017福建省教師招聘考試輔導教材：教育綜閤知識全真題庫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中公教育福建教師招聘考試研究院 著

圖書標籤:

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齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519214449

版次：1

商品編碼：11980548

品牌：中公教育

包裝：平裝

叢書名： 福建省教師招聘考試輔導教材

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：310

字數：480000

編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2017福建省教師招聘考試輔導教材：教育綜閤知識全真題庫》

中公教育福建教師招聘考試研究人員閤力打造的全真題庫！

豐富的經典試題助力考生有效復習！

曆年真題搭配中公教師的精細講解，幫助考生查缺補漏！

中公教育福建教師招聘考試研究院組織專業的研發人員，以福建省中小學教師招聘考試大綱和曆年真題為依據，深入解讀曆年真題，配以詳細的解析，助力考生明確福建省中小學教師招聘考試的齣題趨勢，應試時做到“心中有竹”；按照曆年真題模式編寫的全真題庫，則起到鞏固提高的作用，助力考生在考試中“揮灑自如”。

內容簡介

《中公版·2017福建省教師招聘考試輔導教材：教育綜閤知識全真題庫》
前言：列齣2012—2016年福建省教師招聘考試教育綜閤知識（中小學）考題分布情況。
考綱知識梳理：提綱形式列齣復習內容涉及到的知識點。
考試重、難點：明確考試中的重難點內容，使考生對重難點內容一覽無餘。
曆年真題精講：迴放2010—2016年真題，幫助考生及時瞭解考試題型和齣題動態。
真題分析與預測：梳理2010—2016年以來福建省教師招聘考試教育綜閤知識（中小學）真題，解析考試熱點。
預測試題：豐富的精編試題，確保考生“熟能生巧”。
參考答案：專業研發團隊的詳細解答，幫助考生“答疑解惑”。

目錄

第一部分教育法律法規與教師職業道德
考綱知識梳理（2）
考試重點（3）
考試難點（3）
曆年真題精講（3）
真題分析與預測（19）
考前預測（20）
參考答案及解析（27）
第二部分教育學
第一章教育與教育學（38）
考綱知識梳理（38）
考試重點（39）
考試難點（39）
曆年真題精講（39）
真題分析與預測（42）
考前預測（42）
參考答案及解析（49）
第二章教育與社會發展（56）
考綱知識梳理（56）
考試重點（57）
考試難點（57）
曆年真題精講（57）
真題分析與預測（58）
考前預測（59）
參考答案及解析（61）
第三章教育與個體的發展（63）
考綱知識梳理（63）
考試重點（64）
考試難點（64）
曆年真題精講（64）
真題分析與預測（66）
考前預測（66）
參考答案及解析（72）
第四章教育目的（77）
考綱知識梳理（77）
考試重點（78）
考試難點（78）
曆年真題精講（78）
真題分析與預測（79）
考前預測（79）
參考答案及解析（83）
第五章學校教育製度（87）
考綱知識梳理（87）
考試重點（87）
考試難點（88）
曆年真題精講（88）
真題分析與預測（89）
考前預測（89）
參考答案及解析（92）
第六章課程（95）
考綱知識梳理（95）
考試重點（96）
考試難點（97）
曆年真題精講（97）
真題分析與預測（99）
考前預測（100）
參考答案及解析（109）
第七章教師與學生（117）
考綱知識梳理（117）
考試重點（118）
考試難點（118）
曆年真題精講（118）
真題分析與預測（121）
考前預測（121）
參考答案及解析（127）
第八章教學（132）
考綱知識梳理（132）
考試重點（134）
考試難點（134）
曆年真題精講（134）
真題分析與預測（141）
考前預測（141）
參考答案及解析（151）
第九章教育評價（159）
考綱知識梳理（159）
考試重點（160）
考試難點（160）
曆年真題精講（160）
真題分析與預測（161）
考前預測（161）
參考答案及解析（162）
第十章思想品德教育（163）
考綱知識梳理（163）
考試重點（164）
考試難點（164）
曆年真題精講（164）
真題分析與預測（167）
考前預測（168）
參考答案及解析（173）
第十一章班級管理與班主任工作（178）
考綱知識梳理（178）
考試重點（179）
考試難點（179）
曆年真題精講（179）
真題分析與預測（180）
考前預測（180）
參考答案及解析（184）
第三部分心理學
第一章心理與心理學（188）
考綱知識梳理（188）
考試重點（188）
考試難點（188）
曆年真題精講（189）
真題分析與預測（189）
考前預測（189）
參考答案及解析（190）
第二章認知發展與教育（191）
考綱知識梳理（191）
考試重點（192）
考試難點（192）
曆年真題精講（193）
真題分析與預測（200）
考前預測（200）
參考答案及解析（208）
第三章情緒、意誌的發展與教育（214）
考綱知識梳理（214）
考試重點（215）
考試難點（215）
曆年真題精講（215）
真題分析與預測（217）
考前預測（217）
參考答案及解析（220）
第四章個性發展與教育（223）
考綱知識梳理（223）
考試重點（224）
考試難點（225）
曆年真題精講（225）
真題分析與預測（228）
考前預測（228）
參考答案及解析（232）
第五章學生心理發展與教育（237）
考綱知識梳理（237）
考試重點（238）
考試難點（238）
曆年真題精講（238）
真題分析與預測（238）
考前預測（239）
參考答案及解析（239）
第六章學習心理與教育（241）
考綱知識梳理（241）
考試重點（244）
考試難點（244）
曆年真題精講（245）
真題分析與預測（253）
考前預測（253）
參考答案及解析（269）
第七章品德心理與教育（286）
考綱知識梳理（286）
考試重點（287）
考試難點（287）
曆年真題精講（287）
真題分析與預測（288）
考前預測（289）
參考答案及解析（291）
第八章學校心理健康教育（294）
考綱知識梳理（294）
考試重點（294）
考試難點（295）
曆年真題精講（295）
真題分析與預測（295）
考前預測（296）
參考答案及解析（297）
第九章教師心理（300）
考綱知識梳理（300）
考試重點（301）
考試難點（301）
曆年真題精講（301）
真題分析與預測（302）
考前預測（302）
參考答案及解析（305）
福建省教師招聘課程體係（308）
中公教育·全國分部一覽錶（309）

精彩書摘

　　1.《中華人民共和國教育法》。
　　2.《中華人民共和國義務教育法》（2006年修訂）。
　　3.《中華人民共和國教師法》。
　　4.《中華人民共和國未成年人保護法》。
　　5.《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》。
　　6.《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》。
　　7.《中華人民共和國教師資格條例》。
　　8.《中小學幼兒園安全管理辦法》。
　　9.《中小學教師職業道德規範》（2008年修訂）。
　　10.《中學教師專業標準（試行）》與《小學教師專業標準（試行）》。
　　■
　　1.《中華人民共和國義務教育法》。
　　2.《中華人民共和國未成年人保護法》。
　　3.《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》。
　　4.《中小學教師職業道德規範》（2008年修訂）。
　　■
　　一、單項選擇題
　　1.【2016年真題】根據《中華人民共和國教師法》，下列屬於教師義務的是（）。
　　A.參加進修或者其他方式的培訓
　　B.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平
　　C.對學校教育教學管理工作和教育行政部門的工作思想提齣意見和建議
　　D從事科學研究，學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發錶意見
　　【答案】B。解析：《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師應當履行下列義務：（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師錶；（二）貫徹國傢的教育方針，遵守規章製度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法製教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方麵全麵發展；（五）製止有害於學生的行為或者其他侵犯學生閤法權益的行為，批評和抵製有害於學生健康成長的現象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
　　2.【2016年真題】《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十四條規定，學校應建立學生安全信息通報製度，將關係學生安全的信息及時通知監護人。下列屬於通報內容的是（）。
　　①學生身體和心理的異常狀況
　　②學生在校期間知識掌握情況
　　③學校規定的學生到校和放學時間
　　④學生非正常缺席或擅自離校情況
　　A.①②③B.①②④
　　C.①③④D.②③④
　　【答案】C。解析：《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十四條規定，學校應當建立學生安全信息通報製度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況以及學生身體和心理的異常狀況等關係學生安全的信息，及時告知其監護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。
　　3.【2016年真題】《鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》總體要求中提齣的基本原則是（）。
　　①師德為先，以德化人②能力為重，終身學習
　　③規模適當，結構閤理④提升質量，提高待遇
　　⑤改革機製，激發活力
　　A.①②③④B.①②③⑤
　　C.①②④⑤D.①③④⑤
　　【答案】D。解析：《鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》總體要求中提到的基本原則為：①師德為先，以德化人；②規模適當，結構閤理；③提升質量，提高待遇；④改革機製，激發活力。
　　4.【2016年真題】根據《關於進一步加強學校體育工作的若乾意見》，中小學每天校園體育活動時間應達到（）。
　　A.0.5hB.1h
　　C.1.5hD.2h
　　【答案】B。解析：《關於進一步加強學校體育工作的若乾意見》中提齣，各地要規範辦學行為，減輕學生課業負擔，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。
　　5.【2016年真題】根據《教師資格條例》，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，不得再參加教師資格考試的限製年限是（）。
　　A.1年B.3年
　　C.5年D.8年
　　【答案】B。解析：《中華人民共和國教師資格條例》第二十條規定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內不得再次參加教師資格考試。
　　6.【2016年真題】陶行知說“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”，與之相關聯的教師職業道德是（）。
　　A.愛國守法B.關愛學生
　　C.愛崗敬業D.終身學習
　　【答案】B。解析：關愛學生的教師職業道德要求教師尊重學生人格，平等公正對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，做學生的良師益友。因此，應該認識到每個學生都有無限可能成為優秀的人纔，教師應該關愛學生。
　　7.【2015年真題】《中華人民共和國未成年人保護法》規定，非法招用未滿16周歲的未成年人，情節嚴重的，由工商行政管理部門（）。
　　A.追究民事責任B.追究刑事責任
　　C.吊銷營業執照D.提齣口頭警告
　　【答案】C。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第六十八條規定，企業事業組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人的，由勞動保障部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業執照。
　　8.【2015年真題】《教師專業標準（試行）》提齣的基本理念是（）。
　　A.師德為先、學生為本、能力為重、終身學習
　　B.師德為先、智育為本、能力為重、創新改革
　　C.能力為先、智育為本、創新為重、終身學習
　　D.能力為先、學生為本、創新為重、促進公平
　　【答案】A。解析：教師專業標準框架由基本理念、基本內容與實施建議三大部分構成。基本理念提齣教師要以學生為本，師德為先，能力為重，終身學習。基本內容由維度、領域和基本要求組成，分彆對幼兒園、小學、中學教師的專業理念與師德、專業知識和專業能力提齣60餘條具體要求。實施建議分彆對教育行政部門、教師教育機構和幼兒園、中小學及教師提齣瞭相關要求。

前言/序言

　　目前，福建統一組織全省中小學教師公開招聘工作，通過考試與考核相結閤的辦法，麵嚮社會公開招聘熱愛教育事業、有高度責任感、素質高、能力強的專業人纔。招聘工作采用筆試和麵試相結閤的方式進行，筆試由全省統一組織命題和考試，麵試由各地教育部門及人力資源和社會保障部門組織進行。

　　福建省教師招聘考試筆試統考內容包括教育綜閤知識和學科專業知識兩科。每年福建省中小學教師招聘公告都附有詳細的考試大綱。就近五年考試真題來看，題型穩中有變，但試題的綜閤難度略大，主要錶現在試題的題量較大以及對考生的綜閤能力要求較高。

　　下錶是近幾年福建省教師招聘考試教育綜閤知識（中小學）試題的基本情況。

　　2012—2016年福建省教師招聘考試教育綜閤知識題型題量分布錶

　　為瞭滿足廣大考生的需求，有效地幫助考生順利通過教師招聘考試，中公教育福建教師招聘考試圖書研發人員深入研究福建教招曆年真題，總結瞭福建省教師招聘考試的命題特點，並結閤考試的整體發展變化情況，依據考試大綱，編寫瞭《教育綜閤知識·全真題庫》。本題庫具有以下特點：

　　本題庫以專項特訓的形式對教材內容、考試重難點進行係統地梳理，並對真題歸納整理，剖析命題規律，科學預測考試趨勢，旨在幫助考生夯實知識基礎，掌握知識要點。

　　本題庫依據福建省教師招聘考試教育綜閤知識考試大綱，在每章伊始設計瞭層次分明的知識框架圖，幫助考生掌握基本概念、基本原理，理解知識點之間的內在聯係，從整體上把握知識結構。此外，結閤大綱和曆年真題梳理齣考試重點和難點，幫助考生抓住考試熱點，輕鬆備考。

　　本題庫“曆年真題精講”闆塊收錄瞭福建省教師招聘考試教育綜閤知識2010—2016年真題，對其進行深入的研究和剖析，整理齣規範詳細的參考答案，幫助考生梳理答題思路。“真題分析與預測”闆塊對曆年真題的難易程度、齣題方嚮進行瞭分析，總結命題規律，對考生起到提示和指引作用。

　　本題庫所涉及的每一道預測試題都是依據考試大綱和真題的特點，精挑細選而成。題型較為全麵，題量豐富，以期考生能融會貫通，提高實戰能力。

備戰福建教師招聘，知識要點逐一擊破 踏上三尺講颱，點亮學子心燈，是無數教育夢想者的追求。而要實現這一職業理想，通過層層選拔的教師招聘考試，無疑是關鍵的第一步。福建省教師招聘考試，更是匯聚瞭無數優秀人纔的競技場。本次重點解析的圖書，正是一本為廣大考生量身打造的權威輔導資料，旨在幫助大傢係統梳理、高效掌握教育綜閤知識的核心內容，以最充分的準備迎接挑戰。 本書內容緊密圍繞福建省曆年教師招聘考試的考情考嚮，精準定位考試大綱要求，深入剖析瞭教育綜閤知識的各個核心模塊。它不僅僅是一本題庫，更是一套經過精心設計的學習體係，力求在有限的時間內，幫助考生實現知識的深度理解和應試能力的全麵提升。 第一部分：教育學原理與方法 教育學，作為教師專業素養的基石，其重要性不言而喻。本書將教育學原理部分細緻入微地展開，涵蓋瞭教育的本質、功能、目的，以及教育與政治、經濟、文化等社會因素的相互關係。 教育的起源與發展： 從原始社會的樸素教育到現代教育體係的演變，係統梳理教育發展的曆史脈絡，幫助考生理解教育的社會性和曆史性。 教育的功能與目的： 深入解析教育在個體發展和社會進步中的多重功能，探討不同社會製度下教育目的的差異與共性，引導考生形成科學的教育觀。 教育與政治、經濟、文化的關係： 強調教育的社會屬性，分析政治經濟體製對教育模式、內容和發展方嚮的影響，以及文化傳承與創新的重要性，使考生能夠站在宏觀視角理解教育。 教育體製與教育製度： 介紹我國及福建省的教育體製結構、學製特點，以及不同類型的教育製度，為考生理解國傢教育政策提供背景知識。 在教育研究方法方麵，本書將理論與實踐相結閤，引導考生掌握科學的教育研究方法，培養嚴謹的治學態度。 教育科學研究的基本原則與方法： 詳細講解科學研究的邏輯，包括觀察、實驗、調查、個案研究等常用方法，並分析其適用範圍和局限性。 教育研究中的數據收集與分析： 介紹問捲設計、訪談技巧、量化和質性數據分析的基本方法，幫助考生理解如何從實際研究中得齣可靠結論。 教育研究報告的撰寫： 指導考生如何規範、清晰地撰寫教育研究報告，鍛煉其邏輯思維和文字錶達能力。 第二部分：教育心理學 教育心理學是連接教育理論與教育實踐的橋梁，是理解學生學習規律、認知發展規律和心理特徵的關鍵。本書在此部分將重點關注學生在教育情境下的心理活動。 學習心理學： 學習的定義與理論： 深入剖析行為主義學習理論（如斯金納的操作性條件反射）、認知主義學習理論（如皮亞傑的認知發展階段、維果茨基的社會文化理論）以及建構主義學習理論（如奧蘇貝爾的有意接受學習、布魯納的發現學習）的核心觀點，並對比分析其異同。 學習的動機與遷移： 探討影響學生學習動機的多種因素，如內在動機與外在動機、成就動機等，並詳細闡述學習遷移的類型、影響因素及促進策略，如正遷移、負遷移、順嚮遷移、逆嚮遷移等。 學習策略與能力培養： 介紹各種有效的學習策略，包括認知策略、元認知策略、情感策略等，並強調如何培養學生自主學習能力和解決問題的能力。 認知發展心理學： 認知發展的階段性與個體差異： 結閤皮亞傑的認知發展理論（感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段）和維果茨基的社會文化理論，分析不同年齡段學生的認知特點，並強調關注學生認知發展的個體差異。 思維與問題解決： 探討思維的基本過程，如概念形成、推理、判斷，以及問題解決的策略和創造性思維的培養。 個性心理學： 氣質與性格： 區分氣質與性格的概念，介紹不同氣質類型（如膽汁質、多血質、粘液質、抑鬱質）及其在教育中的錶現，以及性格的形成與發展。 意誌與情緒： 分析意誌的發生、發展及意誌品質的培養，並探討情緒的發生機製、類型及其在教學活動中的作用。 認知風格與學習風格： 介紹不同認知風格（如場獨立型與場依存型）和學習風格（如視覺型、聽覺型、動覺型）對學生學習方式的影響，以及教師如何因材施教。 品德心理學： 品德的構成與發展： 闡述品德的構成要素（如圖知識、道德情感、道德意誌、道德行為），並介紹道德發展的理論（如柯爾伯格的道德認知發展階段）。 道德情感的培養與道德行為的養成： 探討如何通過教育活動培養學生的同情心、責任感、公正感等，並強調道德實踐在品德形成中的重要性。 教學心理學： 教學心理過程： 深入分析教學過程中學生的主要心理活動，如感知、記憶、思維、想象等，以及教師如何根據這些心理過程設計教學。 教師心理： 關注教師自身的心理素質，包括教師的職業倦怠、情緒管理、職業認同等，幫助考生認識到教師職業的特殊性與挑戰。 師生關係： 強調建立良好的師生關係對教學效果的重要性，分析不同類型師生關係及其影響，指導考生如何與學生建立信任、平等的夥伴關係。 第三部分：教育法律法規與教師職業道德 成為一名閤格的人民教師，必須熟知並嚴格遵守國傢及地方關於教育的法律法規，以及教師職業的道德規範。這部分內容是確保教育教學活動閤法閤規、體現教育公平公正的重要保障。 我國教育法律體係概覽： 《中華人民共和國教育法》： 重點解讀教育法的基本原則、教育的權利與義務、教育製度、教師權利與義務等核心條款，理解教育的基本法律框架。 《中華人民共和國教師法》： 深入學習教師法的宗旨、教師的權利與義務、教師的資格與培訓、教師的待遇與奬勵、教師的法律責任等，掌握保障教師權益和規範教師行為的法律依據。 《中華人民共和國未成年人保護法》： 重點關注與學生保護相關的章節，瞭解保護未成年人身心健康、防止侵害的法律規定，以及學校和教師的監護責任。 《中華人民共和國義務教育法》： 掌握義務教育的基本製度、適齡兒童少年接受義務教育的權利和義務，以及國傢、社會、學校和傢庭在實施義務教育中的職責。 《中華人民共和國職業教育法》： 瞭解職業教育的性質、特點、體係構成以及法律保障。 《中華人民共和國民辦教育促進法》： 熟悉民辦教育的發展現狀、法律規定及管理要求。 福建省相關教育政策法規： 結閤福建省實際情況，梳理並解讀福建省在教師招聘、教師管理、教育發展等方麵的地方法規和政策文件，使考生能夠精準把握區域性要求。 教師職業道德規範： 《中小學教師職業道德規範》（新修訂版）： 逐條解析新修訂的教師職業道德規範，包括“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師錶、終身學習”六個方麵，引導考生理解和踐行社會主義核心價值觀在教師職業中的體現。 福建省教師職業道德建設相關文件： 瞭解福建省在加強師德師風建設方麵的具體要求和舉措。 師德失範行為的警示案例分析： 通過分析典型的師德失範案例，深刻認識違反職業道德的嚴重後果，提高法律和道德意識。 教育公平與素質教育： 教育公平的內涵與實現途徑： 理解教育公平的基本原則，以及在教育實踐中如何促進機會均等和結果公平。 素質教育的理念與實踐： 深入理解素質教育的內涵、目標和核心要求，以及如何在教學中滲透素質教育的理念，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。 第四部分：教育學、心理學綜閤題與案例分析 為瞭幫助考生更好地將所學知識應用於實際教育情境，本書特彆設置瞭綜閤題和案例分析部分。 典型案例解析： 選取瞭教育教學中常見的、具有代錶性的案例，涵蓋瞭學生管理、教學組織、師生溝通、傢校閤作等多個方麵。對每個案例進行深入剖析，分析其中蘊含的教育學和教育心理學原理，並給齣專業、閤理的解決方案。 命題趨勢預測與解題技巧： 題型分析： 詳細分析曆年真題中的題型分布，如選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等，並總結各類題型的特點及答題要求。 解題策略指導： 針對不同的題型，提供係統性的解題方法和技巧，如如何快速定位信息、如何構建論點、如何運用理論知識論證等，幫助考生提高答題效率和準確率。 答題規範指導： 強調答題的清晰性、邏輯性和條理性，指導考生如何規範作答，以獲得閱捲老師的青睞。 全真模擬題組： 依據最新的考試大綱和曆年真題的命題風格，設計多套高質量的全真模擬題。這些模擬題不僅覆蓋瞭考試的各個知識點，而且在難度和題型上都盡可能接近真實考試，幫助考生檢驗學習效果，熟悉考試節奏，找齣薄弱環節，為實戰做好最後的衝刺準備。 本書的獨特優勢： 緊扣考情，命中率高： 所有內容均嚴格依據福建省教師招聘考試大綱和近年來的考試真題進行編寫，確保知識點的權威性和針對性。 體係化設計，邏輯清晰： 各章節內容層層遞進，結構清晰，便於考生構建完整的知識體係。 理論與實踐結閤，應用性強： 不僅講解理論知識，更注重理論在實際教學中的應用，通過案例分析等方式，提升考生的實踐操作能力。 配套詳盡解析，透徹理解： 所有題目均配有詳細的解析，不僅給齣正確答案，更講解其背後的原理和解題思路，幫助考生知其然更知其所以然。 語言精準，通俗易懂： 采用精準、規範的學術語言，同時兼顧易於理解的錶達方式，使不同基礎的考生都能輕鬆掌握。 通過本書的學習，考生將能夠係統地掌握教育綜閤知識的理論體係，深入理解教育規律和學生心理，熟練運用教育法律法規，並能在教育實踐中靈活運用所學知識解決問題。我們堅信，一本好的輔導教材，是考生通往成功之路的堅實助力。本書將以其科學的編排、權威的內容、精細的解析，成為您備戰2017福建省教師招聘考試的得力夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版真是讓人眼前一亮，那種傳統的教輔書的呆闆感完全沒有瞭。首先，我要說的是它的目錄設計，簡直是教科書級彆的清晰度。每一個知識點的劃分都極其細緻，不像有些資料那樣隻是簡單地羅列章節，而是能看齣編者對福建教師招聘考試的考點脈絡有著非常深入的理解。比如在“教育學原理”這一塊，他們對各個流派的介紹，不僅僅是簡單的名詞解釋，而是配有大量的圖錶和思維導圖來輔助理解，對於初次接觸教育學理論的考生來說，這是一個巨大的福音。我記得我以前看彆的資料，光是理解“建構主義”和“行為主義”的區彆就花瞭好多時間，而這本教材通過可視化的方式，讓知識點的內在邏輯鏈條一下子就清晰明瞭。而且，字體和行間距的選取非常人性化，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這一點對於需要高強度備考的我們來說，實在太重要瞭。那種反復翻閱時，清晰的頁眉頁腳和明確的知識點索引，極大地提高瞭我的學習效率，讓我能迅速定位到自己薄弱的環節進行反復攻剋。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀質量上來看，這本書確實是下足瞭功夫。紙張的厚度適中，即使用熒光筆做瞭大量的標記，背麵也不會齣現明顯的洇墨現象，這讓我的筆記和標注得以清晰地保留下來。更值得稱贊的是它的附贈資源——那些在綫支持服務。雖然我更傾嚮於紙質書的閱讀體驗，但是偶爾在復習中遇到一些非常晦澀的概念，我嘗試性地登錄瞭他們提供的學習平颱。平颱的界麵設計簡潔明瞭，查找相關資料的效率非常高，而且有定期的在綫答疑服務，雖然我隻使用瞭一次，但那種專業人士在綫快速解答疑惑的感覺，真的讓人在備考的焦慮中找到瞭一絲依靠。總而言之，這套教材不僅僅是一套冰冷的習題集，它更像是一個全方位的備考解決方案，從知識體係的構建到應試技巧的打磨，再到後期的答疑支持，每一個細節都體現瞭對考生需求的深刻洞察和細緻服務。

評分☆☆☆☆☆

學習的節奏感對於備考至關重要，而這本教材在“模塊化學習”這一點上做得非常齣色。它將龐大的教育綜閤知識體係拆分成瞭若乾個可以獨立攻剋的模塊，每個模塊內部的學習路徑設計得非常流暢。比如，當你學完一個教學論的小節後，緊接著就會有一組針對該小節知識點的即時鞏固練習，這種“即學即測”的模式極大地增強瞭學習的反饋效率。我個人感覺，這種設計有效地避免瞭我們一口氣看完厚厚一本書，到頭來知識點卻都混雜不清的窘境。它更像是一個循序漸進的私人導師，時刻關注著我的學習進度和理解程度。此外，書中對於一些跨學科的知識點，比如心理學與教學法的結閤點，處理得非常自然，沒有生硬的過渡，讓知識的融會貫通變得水到渠成，這在很多同類資料中是很難見到的平衡感。

評分☆☆☆☆☆

這本書在“教育政策與法規”這一部分的覆蓋麵和深度，遠遠超齣瞭我的預期。我原以為這部分內容會比較枯燥，處理得比較敷衍，但沒想到它竟然能夠細緻到對近幾年福建省教育廳發布的各項文件的修訂細節都有所涉及。這對於那些追求高分的考生來說，無疑是提供瞭關鍵性的差異化優勢。比如，對於《教師法》中的某些條款，它不僅僅是原文引用，還會用加粗或斜體的形式標明那些在曆年考試中反復齣現的重點、難點和易混淆點。更讓我印象深刻的是，它在講解某些法規時，會穿插一些相關的教育名傢的論述作為補充佐證，使得原本冰冷的法規條文變得有瞭溫度和理論基礎。這種學術性和實操性完美結閤的處理方式，體現瞭編者團隊深厚的專業功底，他們顯然不是簡單地搜集試題，而是真正對教師職業的專業素養有著深刻的理解和把握。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本輔導教材時，內心是抱著一絲懷疑態度的，畢竟市麵上的“全真題庫”水分太多瞭。但是，當我深入研讀瞭後麵的模擬試題部分後，我的看法徹底改變瞭。這些題目設計的巧妙程度，簡直就像是直接從當年的考場裏取齣來的真題一樣，完全沒有那種生硬的、脫離實際的命題痕跡。尤其是那些案例分析題，情景設置非常貼近福建省基層學校可能遇到的實際問題，這就要求考生不能死記硬背，而是要真正運用所學的教育法規和教學技能去分析解決問題。我特彆欣賞它對“錯題解析”的處理方式。它不是簡單地告訴你哪個選項是對的，而是會詳細剖析其他三個選項為什麼是錯的，並且會追溯到對應的知識點在教材的前麵章節是如何闡述的。這種“舉一反三”的解析方法，讓我在做一套題的同時，實際上鞏固瞭三套知識點，極大地優化瞭我的復習路徑，避免瞭知識點的碎片化學習。

評分☆☆☆☆☆

送貨速度很贊，快遞員態度很好。。好好復習，加油加油加油！！！！

評分☆☆☆☆☆

還可以，書有點破損

評分☆☆☆☆☆

正版書籍，送貨速度，配送員太度好，給力

評分☆☆☆☆☆

今年招考用書，希望有幫助。

評分☆☆☆☆☆

還可以，書有點破損

評分☆☆☆☆☆

好。還沒做呢。不過書質量可以。對於練習冊不能要求太高。

評分☆☆☆☆☆

質量好。。。

評分☆☆☆☆☆

快遞速度挺快的，書還沒細看，不過看著應該還行

評分☆☆☆☆☆

不錯，彆人推薦的