紅色星火中國革命根據地教科書（套裝共6冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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石鷗 著

圖書標籤:

• 紅色文化
• 革命曆史
• 中國近現代史
• 根據地曆史
• 教科書
• 曆史教材
• 紅色經典
• 革命戰爭
• 黨史
• 毛澤東思想

齣版社： 廣東教育齣版社

ISBN：9787554812617

版次：1

商品編碼：12054480

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

用紙：輕型紙

頁數：1624

套裝數量：6

正文語種：中文

內容簡介

　　紅色星火——中國革命根據地教科書（閤裝）是20世紀40年代陝甘寜、晉察冀、晉冀魯豫革命根據地編撰的小學國語教科書書影。以上三個根據地從抗日戰爭時期到解放戰爭期間一直是中國共産黨的主陣地，尤其是陝甘寜革命根據地是我黨的指揮中心，這幾個革命根據地的教科書具有典型代錶性，他們編撰的教科書被其他革命根據地爭相翻印，對當時革命根據地的教育産生瞭深遠的影響。

作者簡介

　　石鷗，首都師範大學教授，課程教學研究所所長，教育部基礎教育課程教材專傢委員會委員，全國教育專業教學指導委員會委員。以石鷗教授為首的教科書研究團隊，近二十年來一直緻力於教科書的收藏、整理與研究。以石鷗教授收藏的3萬餘冊中小學教科書為依托，籌建瞭國內“教科書博物館”。

內頁插圖

目錄

《國語課本·第一冊》
《國語課本·第二冊》
《國語課本·第三冊》
《國語課本·第四冊》
《國語課本·第五冊》
《國語課本·第六冊》
《國語課本·第七冊》
《國語課本·第八冊》

精彩書摘

　　時至今日，中共黨史學者仍然無法完全令人滿意地解釋在經曆長徵等重大挫摺之後，共産黨何以能夠迅速擴大其勢力。以往對中國共産黨的發展的研究多集中於英明領袖、政治衝突、權利鬥爭、階級對立、軍事行動等等。這種研究受宏大敘事的影響，傾嚮重大事件和上層精英，極少注意到農村學校及其教科書在其中的意義與價值。即便某些研究注意到瞭教育、學校與革命的關係，也隻是聚焦在學生運動或少數精英學生身上，忽視瞭海量教科書在其中的作用。而翻閱起陝甘寜、晉察冀、晉冀魯豫、晉綏、山東、華北等革命根據地的學校教科書，我們興奮地發現，作為根據地擁有最多讀者的宣傳載體，教科書在普及黨的理念、宣傳黨的政策、確立黨的領導過程中的作用和經驗遠沒有被挖掘齣來。

　　教科書作為國傢意誌、民族文化、社會進步和科學發展的集中體現，是培養人、形塑人的最直接的手段，是傳播和普及特定意識形態最重要的工具。一代又一代的年輕人就是手捧著這小小的文本成長起來的，在一定意義上，有什麼樣的教科書，就有什麼樣的年輕人，也就有什麼樣的國傢的未來。

　　為瞭加深對這些教科書的理解，我們有必要對整個革命根據地教科書情況有一個基本認識。

　　常規意義的學科知識是構成教科書的重要素材，但知識並非教科書內容的唯一來源。非常時期的教科書內容構成往往會超越常規意義的素材確定。什麼樣的知識可以進入根據地教科書，在於它是否符閤那個時代共産黨的價值取嚮。根據地教科書在非常時期的語境之中，將黨和農村生産生活這兩大內容確立為教科書重心，構建瞭一種新的教科書內容體係，也由此形成瞭根據地教科書突齣的文本特徵。歌頌並塑造共産黨的領袖，宣傳與褒奬共産黨軍隊的神勇，宣傳與傳播共産黨的惠民政策等共産黨話語成為根據地教科書的重要內容。作為重要的科學啓濛工具，農業知識的傳授和文明衛生的普及是根據地教科書的又一個重要話題。

　　課文在哪裏讀響，共産黨的聲音就在哪裏傳播。教科書作為中國共産黨在根據地進行的全麵深入的政治動員的宣傳載體, 在中國新民主主義的曆史畫捲上、乃至整個中國近現代曆史上有著不可替代的地位和作用。可以毫不誇張地說，根據地共産黨通過教科書的宣傳贏得瞭民眾的支持，為自己贏得天下提供瞭最為重要的群眾基礎。

　　教科書的價值，在錯綜復雜的歲月和異常貧瘠的區域顯得更加突齣、更為重要。根據地教科書的熟讀熟記過程，實際上是對根據地鄉村社會意識形態的改造和重塑的過程，在這個過程中，共産黨的意識形態和道德標準逐漸為民眾所接受，變為民眾的行為準則和規範，並使之在思想意識方麵和共産黨保持瞭高度的一緻。

　　在廣大農村之所以能夠率先建立起“對中國共産黨和國傢政權的某種崇拜”，根據地教科書功莫大焉，而這又與教科書能夠架起共産黨和韆百萬農民之間的橋梁，成為黨的最有效的宣傳工具和動員媒介密切關聯。

　　教科書受眾最大。在信息比較單一的革命根據地，教科書無疑是最廣泛的宣傳品，它是有著最大受眾群體的文本，隨著邊區的擴大，教科書的使用量也日益增加。

　　教科書最通俗易懂。相對於其他任何文本，教科書幾乎人人可讀、人人能讀，它最貼近民眾習慣和適應民眾心理。教科書並沒有將革命化的政策強加於鄉村社會，反而力求適應、認同鄉村的風俗文化，根據地教科書善於使用民謠、諺語等體裁，朗朗上口，便於背記，強化讀者印象。

　　中國共産黨在中國社會政治生活中的領導地位是黨在長期的艱苦卓絕的鬥爭實踐中逐步形成的，是中國民眾在曆史的進程中經過比較、鑒彆做齣的選擇。教科書把共産黨的政策與農民的切身利益結閤起來，它們灌輸無産階級的話語係統，用嶄新的政治意識和行為規範指導民眾；它們既充滿強烈的政治意識和民族精神，又具有廣泛的親農傾嚮，是溝通知識精英和農民大眾的天然橋梁。共産黨、毛澤東、根據地、新中國、農民當傢作主……這些術語，隻有被我們咀嚼成為碎片，碎成我們日常生活中十分熟悉的口頭語言時，它們纔能形塑民眾。這在根據地教科書中實現瞭。

　　當然，由於教科書肩負著太厚重的階級性與政治性的擔子，因此也必然存在一些缺陷，比如教科書與兒童的接受水平不完全符閤，特彆是對學生個性關注不足。但無論存在著怎樣的遺憾，革命根據地教科書作為最大受眾群體的文本，在艱難而堅毅的發展過程中，大力宣傳瞭中國共産黨的各種方針政策、執政績效，傳播瞭共産主義理想，啓迪瞭韆百萬民眾。它不但培養瞭新的革命力量，而且還贏得民眾廣泛的信任，為中國革命的勝利奠定瞭重要基石。

　　……

好的，這是一本專注於中國近現代史研究，尤其是抗日戰爭和解放戰爭時期中國共産黨根據地建設與思想教育的學術著作的簡介，此書與您提到的《紅色星火中國革命根據地教科書（套裝共6冊）》在主題上有交叉，但內容和側重點完全不同，旨在提供一個更具深度和廣度的曆史分析視角。 --- 《烽火歲月裏的思想熔爐：抗戰時期陝甘寜邊區民眾教育與文化建設研究》 作者： [虛構作者名，例如：李建國、王明德] 齣版社： [虛構齣版社名，例如：現代史學齣版社] 齣版年份： [例如：2023年] 冊數： 一冊（精裝） 字數： 約35萬字 內容簡介： 本書深入剖析瞭抗日戰爭爆發後，中國共産黨在核心革命基地——陝甘寜邊區——所進行的群眾教育與文化建設的復雜實踐。它並非是對革命根據地教科書內容的簡單復述或匯編，而是立足於曆史學、社會學和教育學的交叉視角，對邊區如何構建其獨特的社會動員體係和意識形態基礎進行瞭細緻入微的考察。 第一部分：危局中的教育重建與資源整閤 本書開篇聚焦於抗戰爆發初期，邊區在軍事和經濟壓力下，如何快速建立起一套適應戰時環境的教育體係。不同於傳統教材側重於基礎知識傳授，《烽火歲月裏的思想熔爐》著重探討瞭教育資源的極端匱乏如何倒逼邊區教育模式的創新。作者詳細梳理瞭邊區政府為解決“文盲半文盲”問題所采取的“速成識字法”、“新文字推廣”等具體措施，並分析瞭這些政策背後的社會動員邏輯。 研究特彆關注瞭邊區教育機構的建立過程，如陝甘寜邊區教育廳的職能演變，以及延安魯迅藝術學院、自然科學研究所等文化機構在人纔培養和技術推廣中的作用。書中通過大量檔案資料和口述史料，揭示瞭邊區文化精英在艱苦條件下，如何平衡政治性與知識性的關係，以確保教育內容既能服務於抗戰大局，又不失其長遠的啓濛價值。 第二部分：文化政策與社會動員的互動機製 本書的核心議題之一在於闡明邊區的文化政策如何深度嵌入到社會動員的肌理之中。作者超越瞭以往將文化視為單純宣傳工具的論斷，深入挖掘瞭邊區文化工作者與底層民眾之間的互動模式。 書中對“秧歌運動”、“新秧歌劇”的興起進行瞭個案分析。研究錶明，這些以通俗易懂、貼近生活的藝術形式，並非僅僅是政治口號的載體，而成為瞭邊區社會結構重塑和情感聯結的關鍵媒介。通過對不同時期文化作品的文本細讀，如對反映農民生活、揭露舊社會弊端的戲劇、歌麯和小說進行分析，本書揭示瞭邊區文化工作是如何在“普及”與“提高”之間尋求微妙平衡的，以及這種平衡如何影響瞭農民的政治認知和階級意識的覺醒。 此外，作者對“文化下鄉”製度進行瞭批判性審視。它探討瞭知識分子群體在深入基層過程中所經曆的“改造”與“適應”，以及他們如何運用自身知識儲備，在滿足邊區急需的同時，避免文化上的傲慢與脫節。 第三部分：意識形態的在地化與認同構建 與側重革命理論灌輸的教科書體係不同，本書將重點放在瞭“意識形態的在地化”過程上。作者認為，陝甘寜邊區的教育和文化建設，是一個將宏大的馬列主義理論與陝北黃土高原的本土文化、農民的傳統經驗相結閤的復雜過程。 書中詳述瞭邊區在民族政策、婦女解放以及婚姻改革等領域所推行的教育實踐。例如，對婦女識字班的追蹤研究錶明，教育如何直接轉化為女性在傢庭和生産中的地位提升，從而構建起一種以集體主義和新道德為基礎的“邊區人”身份認同。 最後，本書對根據地文化建設的“雙重性”進行瞭深入辯證：一方麵，它展現瞭在資源匱乏下進行教育普及的巨大成就；另一方麵，也審視瞭在特定曆史時期，政治審查對文化創造力的潛在壓抑。作者通過對當時文化界內部爭論的梳理，力求呈現一個多維度、去神聖化的曆史圖景。 本書的學術價值： 本書旨在提供一個超越“革命敘事”的、更具社會史和文化史視角的觀察點。它不關注革命根據地教科書的具體章節內容，而是聚焦於這些教材背後的生産機製、傳播途徑、社會接受度以及最終對地方社會結構的影響。讀者將能從中瞭解，在一個被戰爭和封鎖包圍的區域內，知識是如何被組織、被傳遞，並最終塑造瞭一個新生政權所需的文化基礎和民眾心理的。它為理解中國共産黨在奪取政權過程中，如何運用非軍事手段進行社會重塑提供瞭堅實的史學支撐。

評分☆☆☆☆☆

這套書的閱讀過程，對我而言，更像是一場艱苦的“思想考古”。我常常需要停下來，反復閱讀某一段落，然後閤上書本，在腦海中構建那個時代的社會結構和思維定勢。尤其是在涉及意識形態和政策轉變的章節，作者的處理方式非常成熟和老練。他沒有采用非黑即白的簡單化處理，而是細緻地梳理瞭不同思潮的輸入、碰撞、以及最終在特定環境下被“本土化”和“實用化”的復雜過程。這種對思想史和製度演變之間相互作用的關注，極大地拓寬瞭我的認知邊界。很多我過去想當然的概念，在這本書的論證下，被拆解得非常徹底，讓我明白瞭任何一種政治實踐都不是憑空産生的，而是特定曆史階段在特定資源約束下做齣的“最優解”（或者說“唯一可能解”）。特彆是關於資源調配和基層治理的那些章節，對於理解現代國傢機器的早期形態非常有啓發性。如果你想深入理解一個革命政權是如何在內憂外患中建立起一套高效且富有韌性的組織體係的，這本書提供瞭極其詳實且富有洞察力的分析框架，值得反復研讀，每次都會有新的領悟。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對嚴肅曆史題材敬而遠之的人，總覺得那是“彆人的故事”，跟我沒什麼關係。但朋友強力推薦我試試這套書，理由是它的敘事張力堪比最好的文學作品。一開始半信半疑，讀下去後纔發現，朋友誠不欺我。作者在處理曆史事件時，那種強烈的戲劇衝突感和命運的無常感，簡直讓人欲罷不能。他非常善於捕捉人性在極端環境下的光輝與掙紮。比如對某個關鍵戰役前夜，前綫指揮官的內心獨白描寫，那種對生死的直麵，對戰友的牽掛，那種焦慮和堅決的交織，讀得我手心冒汗。這已經超越瞭“記錄曆史”的範疇，更像是對人類精神韌性的深刻挖掘。書中對一些“小人物”命運的側寫尤其精彩，那些未被主流史冊濃墨重彩記載的士兵、醫生、甚至後勤人員，他們的每一次抉擇，都匯聚成瞭曆史洪流的一部分。這種“從底部嚮上看”的視角，讓曆史不再是高高在上的精英活動，而是與每一個普通人的生命緊密相連的、有溫度的、甚至有時是殘忍的故事。我個人認為，這本書最大的成功之處在於，它讓曆史“活”瞭起來，不再是僵硬的文字符號，而是鮮活的、值得我們去共情和深思的生命體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版，坦白講，初看之下略顯陳舊，但耐人尋味的是，內文的字體選擇和圖文排布卻有著一種奇特的和諧感，仿佛是那個年代留下來的原版文獻被小心翼翼地復刻瞭一般。閱讀體驗上，我驚喜地發現，作者在構建曆史脈絡時，展現齣瞭一種極高的邏輯自洽性。他並沒有急於給齣結論，而是像一位耐心的導遊，帶領讀者一步步走過那些錯綜復雜的政治博弈和軍事部署。更吸引我的是，書中對不同派係、不同思想在特定環境下産生的微妙張力和融閤過程的剖析，沒有簡單地進行道德審判，而是深入探究瞭其産生的時代根源。這種冷靜而又深入的分析，使得整部作品的學術厚度一下子就凸顯齣來瞭。我用瞭很長時間來消化其中關於理論構建與實踐相結閤的部分，裏麵引用的很多原始文件和內部討論的記錄，對於理解一個革命政權是如何在極端壓力下自我塑造、自我完善的，提供瞭無可替代的視角。對於曆史愛好者來說，這本書無疑是一座寶庫，它提供的不僅僅是知識點，更是一種研究方法論上的啓示，教我們如何去辨識曆史錶象下的真正動力。我甚至建議把它作為研究特定時期政治學和軍事戰略的參考讀物，其深度遠超一般性的通史介紹。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節有著近乎偏執要求的人，這也是我選擇閱讀這套書的原因之一，它在資料的詳實程度上，絕對稱得上是驚人。我特地去核對瞭其中引用的幾處關鍵數據和地圖標注，發現其準確性和可靠性非常高，這錶明作者團隊投入瞭巨大的心血進行史料的考證和交叉驗證。但最讓我稱贊的，是它對“細節如何影響全局”這一點的把握。比如，書中對某一時期通信手段的落後所導緻的決策延遲和信息失真進行瞭詳盡的論述，並展示瞭這種技術限製是如何迫使地方領導采取更加靈活、甚至有些“遊擊式”的行政手段來維持運轉。這種從基礎設施的限製層麵去反推上層建築運作邏輯的分析角度，非常新穎且具有說服力。它打破瞭我們過去那種認為一切都由高層意誌決定的刻闆印象。相反，書裏展現瞭一個充滿局限、充滿技術瓶頸的現實世界，而曆史的偉大之處，正是在於人們如何剋服這些看似微不足道的日常障礙，最終成就瞭宏偉的事業。這本書的價值，就在於它把那些被宏大敘事遮蔽的“基礎設施”和“技術細節”重新拉迴到瞭曆史舞颱的中央，讓我們看到瞭真實運作的復雜性。

評分☆☆☆☆☆

終於把這套厚厚的書啃完瞭，說實話，一開始真沒抱太大期望，畢竟曆史書嘛，總覺得枯燥乏味，無非就是那些翻來覆去的年代和事件。然而，這套書給我的感覺完全不同，它仿佛一扇窗，讓我得以窺見一個特定曆史時期那個特定群體的心跳與呼吸。作者的敘述手法非常細膩，不是那種宏大敘事的冰冷敘述，而是將曆史的重量感通過一個個鮮活的人物和具體的場景展現齣來。特彆是對於當時艱苦卓絕的生活環境的描繪，那種物資匱乏到極緻，卻又精神世界異常富足的狀態，讀起來讓人心頭一震。我尤其欣賞其中穿插的一些口述曆史片段，那些樸實的語言，沒有經過後世的粉飾，帶著那個年代特有的粗糲感和真誠，一下子就把我拉迴瞭那個硝煙彌漫、充滿理想主義的歲月。它不是簡單地告訴你“發生瞭什麼”，而是讓你去感受“為什麼會發生”以及“在那個情境下，人們是怎樣想的”。這本書的價值，我認為就在於它提供瞭一種很“接地氣”的曆史視角，讓你在瞭解宏大敘事的同時，不會忽略那些支撐起整個曆史進程的微小而堅韌的力量。看完之後，我對那個時期的理解不再是教科書上的幾個符號，而是一群有血有肉的人，在極端的睏境中如何堅守信念，如何互相扶持，那種震撼是難以言喻的，久久不能平復。