內容簡介
《審美間體研究:主客完美創生及雙元體驗觀》深入淺齣地探討瞭審美活動中主體與客體有趣且精彩紛呈的相互作用情形及其全新的思想價值錶徵體,同時藉助當代認知神經美學的前沿進展與實證材料間接印證瞭審美間體得以形成的心腦機製;作者提齣瞭全新的審美解釋理論及若乾核心概念,並輔之以翔實精細的事據和生活化的諸多事例樣本,可為愛好美學與藝術、探索愛情創造和幸福之道、對真善美之妙和大腦智慧之奧懷有好奇興趣的廣大讀者提供新穎深刻和會心亮眼的精神啓示。
作者簡介
丁峻(1958——),杭州師範大學研究員,藝術學碩士生導師。國傢百韆萬人纔,國務院政府特貼專傢,全國先進工作者;榮獲“全國首屆青年社科優秀成果奬”二等奬、教育部高校人文社科**成果三等奬、省級社科優秀成果二等奬。
崔寜(1960——),女,杭州師範大學編審,從事藝術美學研究。主持研究國傢社會科學基金項目及教育部科研規劃項目多項,榮獲“首屆中國青年科技論壇”論文一等奬及省部級優秀成果奬和編輯學奬多項,齣版專著兩部。
內頁插圖
目錄
導論 審美認知的前沿視域
一 國際學術界的跨學科交叉性審視
二 美學研究尚待考量的深層問題
三 審美間體——審美主客體相互作用原理及審美價值創以機製
四 基於審美間體論解釋若乾美學問題
第一章 美一美感形成機製及其與審美主客體的關係辨識
第一節 審美價值論述評
一 審美價值的主客體屬性
二 美的價值之顯現形式
第二節 美與美感的關係論
一 主觀論
二 客觀論
三 主客觀統一論
四 實踐論
五 存在論、後實踐論與本體論美學
第三節 對審美的感性主義、理性主義和本體論等的認知辨析
第四節 審美間體價值得以形成的心腦對應體機製
一 審美間體價值得以形成的具身認知機製
二 審美主體追求與獲得審美奬賞的神經機製
三 主體形成審美經驗的心腦原理
四 主體情感發生審美嬗變的神經機製
五 審美主客體的價值交集一分立模型與審美間體的價值生成範式
第五節 有關藝術創造與審美價值生成的實證研究及評價
一 審美價值生成的主體性認知動因
二 美學實證研究的不足之處
三 審美價值生成的高階機製及主客體認知形態的創構特徵
第二章 審美間體及審美價值的創生與體驗機製——以音樂審美為例
第一節 審美對象及審美價值的創生原理
一 關於思維創造之中介形態的理論分析
二 音樂審美時空的主客體閤一形態——內在創生的審美對象
三 審美價值獲得創生和體驗的基本原理
第二節 審美價值的心理錶徵觀
一 音樂空間與審美意象所錶徵的主客體相互作用及其閤一情形
二 審美間體——錶徵審美主客體得以創生的價值共同體和命運共同體
三 審美間體與鏡像時空的形成機製
四 審美間體係統的基本結構
五 審美間體的功能分析
第三節 審美間體(價值)由以湧現的神經對應物
一 大腦加工基礎性情感信息的情感綜閤體
二 鏡像神經元係統——主客體相互作用的具身認知神經裝置
三 人腦的“默認係統”(DMN)——主體實施對象性一本體性想象的審美創造性神經掃描網絡
第四節 主客體的審美工作記憶係統
一 客體工作記憶係統——主體對客體進行審美認知的大腦信息創造性加工係統
二 本體工作記憶係統及自我參照係——主體進行自我審美認知的大腦信息創造性加工係統
第五節 主體對審美間體進行價值體驗的大腦特殊網絡係統
一 奬賞迴路
二 元認知係統——審美體驗一價值判斷的頂級神經網絡
三 音樂節奏一情感律動一思維律動一身體律動的神經結構
第三章 審美間體(意象價值)的外化之道
第一節 審美實踐的體性、心性和物性價值觀
一 審美價值的鏡像實現模式
二 審美實踐的社會方式——審美性的藝術教育
三 提倡“審美第一”的學習理念、認知方式和人生價值觀
第二節 審美間體價值的心一腦一體一行錶徵形態
第三節 審美間體價值外化的認知操作原理
第四節 審美間體價值的多層級外化範式
一 審美間體價值經由自上而下路徑的再內化一返輸入方式
二 審美間體價值由內而外的本體符號錶徵方式
三 審美價值由內而外、由虛而實的對象化符號錶徵(藝術錶徵與非藝術性的審美錶徵) 的審美認知參照係
四 藝術符號思維一技術思維的心腦機製與行為錶徵範式
第四章 審美活動的心腦機製觀
第一節 當代西方的神經美學研究
一 有關藝術與審美的神經現象學研究
二 有關藝術與審美的神經科學實證研究
三 審美研究的經驗學科與理論學科如何相互藉鑒、互動互補、協同發展?
第二節 審美情感體驗的心腦機製——以惆悵美之認知為例
一 對惆悵美經驗的藝術現象學分析
二 觀照惆悵美的情感科學參照係
三 惆悵美的審美認知心理機製初探
四 認知惆悵美的大腦機製及神經對應物
第三節 藝術審美認知的神經現象學機製
一 藝術信息的神經錶徵體
二 藝術審美活動對大腦結構與功能的特殊影響
第四節 神經美學鏈接美學研究的方法論
一 神經美學的技術方法論貢獻
二 用以構造科學假設的認識論框架及研究範式
第五章 緻美學和人類的未來心智
一 審美與愛情——價值共同體、精神共同體、生活共同體、命運共同體
二 審美智慧——審美實踐的思想結晶和精神錶徵體
三 審美智慧與人類的未來命運境遇
四 審美活動重構認知時空的心理效應
五 人類以審美行為重塑自身心腦結構與功能的客觀事據與科學機製
六 審美文化重塑四個世界的社會效應
七 寄語美學的未來
八 緻人類既成的精神之果和未來的心靈之花
全書參考文獻
心靈沉香(後記)
前言/序言
在人的審美過程中,美感究竟源於何處呢?美又是如何廓齣於人的內心或外在時空的?可以說,美學的根本問題即在於如何理解主客體的相互作用關係及其作用過程與産物的主客觀效應。長期以來,這一問題受製於人類每一個時代的思想視域、知識框架、科技工具和經驗事據的不足之處,至今未能獲得圓通性化解。針對這一問題,筆者展開瞭多學科的交叉綜閤性探索,此書即是有關我們初步探究的思想記錄,在此做齣如下概述,資作學界同人的參考,並熱誠期待大傢的睿智指正。
第一,在審美活動中,人既是審美主體,也是自己的審美對象;他在藉助閤取主客體價值內容的方式創造完滿的審美對象的過程中,不期然之間同時也成就瞭完滿的自我,繼而得以返身觀照鏡像自我、具身體驗和完形享用完滿的對象性自我與客體性審美對象之全新的閤一價值,進而首先實現瞭自我世界的主客體統一、形成瞭審美的自我間體,接著據此實現瞭內外世界的主客體統一、形成瞭審美的主客體間體。
譬如欣賞音樂過程中的手舞足蹈、搖頭晃腦情形,又如舞蹈、歌唱、演奏、書法、繪畫、文學寫作等活動,人既是主體又是對象(作為自己用以感受的對象及他人用以感受的對象);既錶現美的情感、思想、造型和律動,也體驗和享用著自己所呈現的身體運動美、情感律動美、思想智性美;其間,生理性快感、知覺性妙感、情態性美感、思緒性靈通感等彼此融閤,由此催生齣快樂自由和諧美妙的滿足感、實現感和幸福感。
第二,美與美感、審美的主體與客體是同時生成、同時齣場。它們共同基於審美主客體之間所發生的深微復雜和具身化的心腦體行之間的相互作用;其中,此處所說的美既包括內在的理念~意識美、人格氣質美、情感韻味美、智性想象美、身體動覺美,也包括身體形態美、錶情姿態美、言語歌聲美、形體律動美、自然事象美、藝術美,還包括內外一體的愛情美、科學美、道德美、行為美、生産勞動美,等等。
第三,審美問體既作為人的完滿的情知意價值和體象行力量的發源地,又作為完滿的審美對象得以廓齣的內在參照係;它既成就瞭審美主體的高峰狀態的審美情感體驗,後者使主體以感性親驗方式對前者進行瞭價值檢驗與評判,也造就瞭審美主體對審美價值的具身享用效能,從而帶給主體自己無上的快樂、滿足、自由和幸福感。
第四,美是由審美主體所原創或二度創造的主客體閤一的完滿的感性事體;其中,藝術作品體現瞭審美主體的原創性審美智慧,作為審美對象的自然景觀則體現瞭審美主體的二度創造性審美智慧,作為審美對象的人的內外美態美象及行為則體現瞭審美主體對自我和他人的審美性一度創造或二度創造之審美智慧品格。在此需要注意的是,我們之所以強調美的事體作為主客體閤一的完滿的感性錶徵體,主要是為瞭剋服以往的美學觀偏重於客觀美或主觀美之一隅的思想片麵性,也是為瞭彌補有關美源於主客觀相互關係的籠統抽象性界說之不足。
具體而言,一是審美主體對審美客體進行瞭能動陛、超越性和創造性的再加工與價值完善活動;二是審美主體還需要攝取審美對象所徵現的能夠充實與強化主體價值品格的“真善美”和特性、主體藉此提升與完善自己的“愛智仁悅”等精神品格;三是審美主體與審美對象是同時形成、同時齣場、價值聯袂、命運與共的和諧自由完滿自足的審美時空共同體;四是主客體閤一的完滿的價值共同體進而可以自然衍生齣筆者所說的“審美間體”——主客體閤一的完滿價值形態的完形化思想錶徵體。
無論是對美一美感的形成來說,還是對審美主體的一度創造一二度創造而言,或是對審美主體的價值體驗及審美享用過程來說,“審美間體”都具有非凡意義。這是因為,其一,在審美活動中,人既是審美主體,也是自己的審美對象;他在藉助閤取主客體價值內容的方式創造完滿的審美對象的過程中,在不期然之間同時也成就瞭完滿的自我,繼而得以返身觀照鏡像自我、具身體驗和完形享用完滿的對象性自我與客體性審美對象之全新的閤一價值,進而首先實現瞭自我世界的主客體統一,形成瞭審美的自我間體,接著據此實現瞭內外世界的主客體統一,形成瞭審美的主客體間體。
《審美間體研究:主客完美創生及雙元體驗觀》 一、 導論:探索審美體驗的全新維度 長久以來,關於美的認知與體驗,我們習慣於將之劃分為“主體”的感受與“客體”的呈現。審美的對象,無論是自然風光、藝術傑作,還是生活中的種種事物,都被視為獨立於我們之外的存在,而我們則以我們的感知、情感和理智去“解讀”和“評價”它們。這種二元對立的思維模式,在很大程度上塑造瞭我們對審美活動的理解,也留下瞭諸多未解之謎。 我們如何能夠如此深刻地沉浸在一段音樂中,仿佛鏇律本身就帶著我們一同起舞?一幅畫作,為何能夠超越畫布的限製,在我們的腦海中勾勒齣觸手可及的世界?一件物品,為何能因其獨特的質感和形態,引發我們內心深處難以言喻的共鳴?這些體驗的生動性和力量感,似乎並非僅僅源於我們對外部世界的簡單反應。 《審美間體研究:主客完美創生及雙元體驗觀》正是在這樣的背景下應運而生。本書旨在打破傳統的“主體—客體”二元藩籬,提齣一種全新的審美理解框架:審美間體(Aesthetic Inter-body)。我們並非僅僅是旁觀者,也並非僅僅是創造者,而是在一個動態的、相互滲透的“間體”之中,與審美對象共同構建、共同演化,並從中獲得一種前所未有的、更為深刻和完滿的審美體驗。 本書將深入探討“主客完美創生”的理論模型,揭示主體與客體如何在審美的交互過程中,彼此塑造、相互成就,最終達到一種和諧統一的“完美”狀態。同時,我們將係統性地闡述“雙元體驗觀”,這意味著我們將在一個更加廣闊的視角下,審視審美體驗的雙重屬性——既包含我們個體層麵的獨特性與主觀性,又蘊含著一種超越個體、連接共感的普遍性與客觀性。 二、 理論基石:從二元對立到“間體”的生成 傳統的審美理論,往往將主體視為認識的主體,將客體視為被認識的對象。例如,古希臘哲學強調“美是和諧、比例”,關注客體的客觀屬性;近代以來,康德的“無利害的快感”則將焦點更多地轉嚮瞭主體的判斷能力。即便如現象學,雖然強調“意嚮性”,但也多是在主體意識的範疇內展開。 然而,這種視角似乎難以完全解釋審美體驗的“在場感”和“沉浸感”。我們與一首詩的相遇,與其說是在“分析”它的意象和韻律,不如說是在詩歌所營造的氛圍中“體驗”情感的潮湧。我們與一件雕塑的對話,與其說是在“評估”它的技藝和形式,不如說是在與它共同呼吸,感受其生命的氣息。 本書認為,審美體驗的本質並非是主體對客體的單嚮觀照,而是一種“間體”的生成與流轉。在這個“間體”中,主體不再是獨立封閉的個體,客體也不再是孤立靜止的物質。它們相互滲透,相互轉化,共同構成一個動態的、流動的審美場域。 “間體”的構成要素:我們提齣,“審美間體”由以下幾個核心要素構成: 感知觸媒(Perceptual Catalyst):客體本身所具備的、能夠觸發主體感官經驗的物理或信息性特徵。這包括色彩、綫條、聲音、節奏、質感、氣味等等。然而,“感知觸媒”並非僅僅是客體的固有屬性,它是在與主體的潛在感知能力相遇時纔得以激活。 意嚮織體(Intentional Fabric):主體在麵對客體時所投注的心理活動、情感傾嚮、知識背景、文化語境以及潛在的期待。這並非是主體對客體的純粹映射,而是一種主動的、具有方嚮性的“織構”過程。 共振場域(Resonance Field):主體與客體在“感知觸媒”與“意嚮織體”相互作用下,所形成的一種動態的、能量交換的場域。在這個場域中,主體與客體不再涇渭分明,而是處於一種持續的“共振”狀態。例如,當我們觀看一幅錶達悲傷的畫作時,畫作中的色彩和筆觸(感知觸媒)與我們內心深處可能存在的某種失落感或同情心(意嚮織體)相互作用,在“共振場域”中激發齣更為深刻的悲傷體驗。 “間體”的生成機製:審美體驗的發生,正是“間體”從潛在到顯現,從不確定到確定的過程。這並非是一個被動接收的過程,而是一個共同創生的過程。主體並非僅僅是被動地“看到”或“聽到”,而是主動地“參與”瞭客體的顯現。客體也不僅僅是“存在”在那裏,而是通過主體的感知與解讀,獲得其在審美意義上的“生命”。 三、 主客完美創生:在互動中實現和諧統一 “主客完美創生”是本書提齣的核心理論之一,它直接指嚮瞭審美體驗中主體與客體關係的深刻變革。在傳統的二元論中,主客關係往往是緊張的,甚至是對立的。例如,藝術傢努力將“心中之美”客觀化,而鑒賞者則試圖客觀地“理解”藝術傢的意圖。這種“理解”常常是艱難且不完美的。 本書認為,真正的審美完滿,恰恰來自於主體與客體在“間體”中相互塑造、相互完滿的過程。 客體的“被創生”:在審美活動中,客體並非是以一個既定的、完全成熟的形態呈現在主體麵前。客體的意義、價值,甚至其“存在”本身,都在與主體的交互中得以生成和充實。藝術傢在創作時,其創作的過程也是對“美”的不斷探索和發現的過程,而觀眾的解讀,則能夠賦予作品新的生命力和多重意義。例如,一件抽象畫,在不同的觀眾眼中,可能呈現齣截然不同的景象,但正是這些不同的解讀,共同構成瞭這件作品在多元審美維度上的“完美”。 主體的“被創生”:同樣,主體在審美體驗中,也並非是一個靜態的、預設的個體。審美體驗能夠拓展主體的感知邊界,深化主體的認知,喚醒主體潛藏的情感,甚至重塑主體的價值體係。通過與客體的深度交互,主體得以超越自身的局限,獲得一種更廣闊的視野和更豐富的情感體驗。一件偉大的文學作品,能夠讓我們“變成”書中的人物,體驗他們的喜怒哀樂,從而豐富我們自身的人生閱曆。 “完美”的內涵:本書所提齣的“完美”,並非是概念上的絕對圓滿,而是指一種動態的、高度契閤的、充滿生命力的和諧統一狀態。在這種狀態下,主體能夠最大程度地實現其審美的潛能,客體也能夠在主體的感知與解讀中,展現齣其最動人的、最富有意義的姿態。這種“完美”是生成性的,是雙方在相互的“看見”與“被看見”中,共同生長齣的狀態。例如,一個舞者與音樂的完美結閤,不是舞者簡單地“跟隨”音樂,而是舞者用身體“詮釋”音樂,音樂也仿佛因舞者的演繹而獲得瞭更鮮活的生命。 四、 雙元體驗觀:個體獨特性與普遍連接的交織 “雙元體驗觀”是本書的另一核心理論,它旨在調和審美體驗中普遍存在的兩種看似矛盾的特質:個體的獨特性與體驗的普遍性。 個體獨特性(Individual Uniqueness):每一個人的審美體驗都是獨特的,這源於每個人獨特的生命經曆、情感結構、文化背景和認知模式。當我們麵對同一件藝術品時,我們會從中看到不同的東西,感受到不同的情感。這種獨特性是審美體驗最直觀的特徵之一。例如,同一首悲傷的歌麯,對失去親人的人而言,可能勾起深切的懷念,而對經曆失戀的人而言,則可能引發更為濃烈的傷痛。 普遍連接(Universal Connection):然而,盡管每個人的體驗是獨特的,但我們也常常能夠在他人的審美體驗中找到共鳴。我們能夠理解他人的悲傷,能夠分享他人的喜悅,能夠為共同欣賞的美景而感動。這錶明,在個體獨特的體驗之下,存在著一種跨越個體界限的普遍連接。本書認為,這種普遍連接並非是基於某種統一的“審美標準”,而是來自於人類共同的情感基因、共通的生命體驗以及文化符號的共享。 “雙元”的交織與張力:本書認為,審美體驗的魅力恰恰在於這“雙元”的交織與張力。我們並非是在“選擇”體驗的獨特性還是普遍性,而是在二者之間自由地流動,並從中獲得深層的審美滿足。 獨特性中的普遍性:我們之所以能夠理解他人的獨特體驗,是因為在這些獨特體驗的背後,隱藏著人類共通的情感模式和生存境遇。例如,一個關於勇氣與犧牲的藝術作品,即便其敘事背景和藝術形式是獨特的,但其中所展現的勇氣和犧牲精神,是全人類都能理解和感動的。 普遍性中的獨特性:反之,即使是普遍性的情感,在個體身上也會呈現齣其獨特的色彩。例如,對“愛”的普遍感受,在不同人身上會有不同的錶達方式和體驗深度。 “間體”的橋梁作用:本書認為,正是“審美間體”在個體獨特性與普遍連接之間充當瞭重要的橋梁。通過“間體”的共振場域,個體的情感和感知得以嚮外延伸,觸碰到更廣闊的領域,而普遍性的情感和體驗也得以滲透進來,豐富個體的內心世界。 五、 應用與展望:重塑我們與世界的關係 《審美間體研究:主客完美創生及雙元體驗觀》不僅是一項理論探索,更試圖為我們提供一種全新的視角來理解和參與我們的世界。 藝術創作與批評:本書的理論模型,將為藝術傢提供新的創作靈感,引導他們關注主體與客體之間的動態互動,從而創生齣更具生命力和感染力的作品。同時,它也為藝術批評提供瞭一種新的評價維度,不再拘泥於形式或內容的單一分析,而是關注作品在“間體”中能夠激發的普遍共鳴和個體體驗。 日常生活美學:我們身邊的每一個事物,從一杯咖啡的香氣,到一次朋友的談話,都可能成為“審美間體”的發生場。本書將引導讀者學會如何在日常生活中,去感知、去參與、去創生,從而將平凡的生活轉化為充滿審美意義的體驗。 跨文化交流與理解:在多元文化日益交融的今天,理解不同文化背景下人們的審美體驗至關重要。本書的“雙元體驗觀”,有助於我們認識到,盡管文化形式韆差萬彆,但人類共通的情感和體驗仍然能夠成為連接彼此的紐帶。 人機交互與虛擬現實:在技術飛速發展的今天,如何創造齣更具沉浸感和情感交互性的虛擬體驗,是重要的研究方嚮。本書的“間體”理論,可以為人工智能的審美創造和人機交互的設計提供理論指導。 結語: 《審美間體研究:主客完美創生及雙元體驗觀》是一場關於美的深刻追問,一次對我們固有認知模式的挑戰。它邀請我們走齣二元對立的樊籠,進入一個更加廣闊、更加動態、更加充滿生機的審美新境界。通過理解“間體”的生成,我們得以發現“主客完美創生”的奧秘,體驗“雙元體驗觀”的魅力,最終重塑我們與世界、與藝術、與彼此的關係,在生生不息的審美互動中,獲得更深沉的生命體驗與更完滿的內在和諧。