编辑推荐
《管理的历史维度》从历史的角度探讨领导力及团队发展等热点问题。
军事和管理学大家评点兴衰治乱的深层问题。
内容简介
《管理的历史维度》为作者近年来的管理随笔集,从历史(包括军事和战争史)的维度,对管理中的核心主题包括大国国家发展、战略决策与领导力、团队打造、领导力等进行重新审视,揭示影响组织兴衰治乱的深层因素,从而为管理者思考管理问题提供历史借鉴,为管理学的研究与教学提供纵深感和历史感。
作者简介
宫玉振,北京大学国家发展研究院管理学教授,BiMBA商学院副院长兼学术委员会副主任、东方战略与领导力研究中心主任。曾任军事科学院战略部副研究员、康奈尔大学东亚研究中心访问学者。著有《中国战略文化解析》《取胜之道——孙子兵法与竞争原理》《大道至拙——曾国藩与中国式领导力》《美国陆军领导力手册:在任何情况下实施领导的技能、策略与方法》(译著)等十余部,主持和参与十余项国家及全军科研项目,发表学术论文近百篇。先后获国家图书奖特别奖、军事科学院优秀科研成果奖、中国大学出版社学术著作一等奖、中国孙子兵法研究会优秀成果奖、北京大学国家发展研究院经济学双学位优秀教学奖等。
目录
国家发展
无法持续的盛世:中国古代国家治理的特殊困境
竞争与垄断:历史上中西方不同国家发展机制的形成
制度重要还是技术重要:航海时代中西方海上力量的不同命运
核心挑战、历史节点、路径依赖:理解国家发展的三个维度
古代中国国家发展的地理环境与战略主题
国家发展过程中的初始条件与路径依赖:以英法为例
政策选择与历史分岔:国家发展路径选择中的偶然性因素
无法告别的革命:法国政治历史中的不妥协传统
一个阶层的短视:贵族在法国大革命中的角色
税收协议、制度安排与政治演进:普鲁士国家的军事化之路
自由主义的失败:理解19世纪德意志国家发展的一个视角 044
领土扩张下的制度安排:俄国历史上专制传统的形成 048
制度的陷阱:西班牙帝国错失的历史机遇 052
迷失在信仰之中:西班牙衰落的另一视角 056
自西徂东:自由主义在欧洲的传播及命运
为什么是日本:西方冲击下中国与日本的不同反应 0
失去的二十年:日本奇迹背后的制度陷阱
文明人如何打败野蛮人
战略决策与执行
穆罕默德困境:最优的战略为何反遭放弃
加里波利战役:如何成功搞砸一个伟大的战略
皮克特式的冲锋:Zune败于iPod的背后
施利芬计划:你无法保住一切
麦克阿瑟与杜鲁门的终极对决:粉丝并不如你想象得那么靠谱
霍去病与马云:MBA教育有用吗?
不幸的李德与幸运的刘亚楼:MBA什么时候有用
四渡赤水:那些伟大决策背后的试错与学习
安庆会战:曾国藩的战略定力
希特勒的直觉:从独具慧眼到自我毁灭
如何复兴衰退的企业:企业振衰起敝四步曲
团队打造
长征启示录:逆境中你得这样带团队
是谁毁掉了张灵甫:一个失败的中国式管理标本
制度设计为何重要:湘军团队精神的由来
湘军是如何炼成的?曾国藩打造团队的五大要素
成吉思汗:帝王级创业的四个必杀技
所有的正规军都曾经是游击队:从毛泽东井冈山创业谈起
领 导 力
向品格致敬:来自《美国陆军领导力手册:在任何形势下实施
领导的技能、策略与方法》的启示
曾国藩:中国传统文化中的领导力
曾国藩的“拙”式领导力
大清模范官员吴文镕之死
曾国藩与中国人的历史信仰
从曾国藩为官看中国式领导力
本土领导力的当代含义
一灯照隅,万灯照国:从纵横坐标中寻找中国商道的当代定位
此心光明,世界便一同光明
精彩书摘
霍去病与马云:MBA教育有用吗?
把霍去病、马云与MBA搁在一起,乍看起来就是无厘头的混搭,其实不然,三者还真有关联。霍去病和马云这两个人,要是生活在同一个时代,八成是会相互欣赏的。这不仅仅是因为两个人都是极有天赋之人,更重要的是他们都对通过正规教育来培养管理能力颇不以为然。
霍去病的大名,可谓妇孺皆知。这位汉武帝时期的名将,17岁起即以骠姚校尉的身份随大将军卫青出征,屡屡以长途奔袭的手段大破匈奴,尤其是经过漠北一战——“匈奴远遁,漠南无王庭”——一改中原王朝长期以来在与匈奴对抗中的守势。后人评价他“转战万里,无向不克,声威功烈震于天下,虽古之名将无以过之”。
对于这样一位天才级别的年轻将领,汉武帝自然十分器重。或许是因为霍去病少年征战,无暇读书,武帝想进一步培养他,便要教他学习孙吴兵法。没想到霍去病却说了一句霸气十足的话,“顾方略何如耳,不至学古兵法”(打仗看的是方略高明不高明,不必非得去学古代兵法吧)。
对这句话,马云想必一定会非常认同的。因为这句话换成今天商业的语言就是:做企业,就看经营能力的高低,为什么非要读MBA啊!
马云几乎从不掩饰自己对MBA的“不屑”。据说他曾经公开表示,公司中95%的有MBA学位的高管都是不好的,不管这些人是毕业于哈佛、斯坦福还是国内名校。在前不久的某个场合,马云更是不无尖刻地说:那些本来还算聪明的员工,一读MBA就变傻了。
那么问题来了:兵法和MBA这对难兄难弟,到底是有用,还是没用呢?
我们还是从兵法说起吧。北宋有位兵学家叫何去非,他在《何博士备论》一书中,对“霍去病不学兵法”这段公案,早有一段精妙的点评,我们不妨引用来看。他说:
兵未尝不出于法,而法未尝能尽于兵。以其必出于法,故人不可以不学。然法之所得而传者,其粗也。以其不尽于兵,故人不可以专守。盖法之无得而传者,其妙也。法有定论,而兵无常形。一日之内,一阵之间,离合取舍,其变无穷,一移踵、瞬目,而兵形易矣。守一定之书,而应无穷之敌,则胜负之数戾矣。是以古之善为兵者,不以法为守,而以法为用。常能缘法而生法,与夫离法而合法。
这段文字,翻译成今天的白话大致是这样的:用兵之道都可以从兵法中找到根据,但现成的兵法却不可能穷尽所有的用兵之道。因为兵法可以解释用兵之道,所以人们不可以不学兵法。但兵法所能表达出来的,只是用兵的一般原则。由于兵法并没有穷尽用兵之道,所以人们不可以拘泥于兵法的教条。那些兵法没有办法表达出来的,反而正是用兵的精妙之处。兵法总是有固定的结论,作战却没有不变的态势。一天之内,一阵之间,分散、集中、攻取、放弃,变化无穷,往往是一移步、一眨眼,作战的态势就已经完全不一样了。拘泥于兵法的教条,来应付不断变化的敌情,胜利也会变为失败。所以真正善于用兵的人,不是死守兵法的原则,而是以兵法为我所用。他们常常能够根据已有的兵法而发展出新的兵法,以及表面上违背了兵法,却在更高的层次上契合了兵法。
这段话,把兵法的价值与局限,讲得真是淋漓尽致。仔细琢磨一下便可明白,霍去病这样的名将之所以是天才,就在于他身上那种过人的悟性,那种用兵的直觉和本能。这种直觉和本能是如此宝贵的天赋,以至于一个没有学过兵法的人,依然可以在战争中学习战争,靠个人的领悟就能制定出杰出的取胜方略。
商业世界也是如此:有不少人,没有MBA学位,甚至没有像样的学历,但依靠过人的商业直觉与本能,加上非凡的毅力,同样可以在商业中学习商业,干成超出常人的事业,马云便是如此。
由此我们不能不得出这样的结论:在战场和商场,那些基本的原理确实是可以通过花费金钱和时间的方式学到,但过人的直觉、本能和悟性,才是现实中最稀缺的资源。
如果人人都有这样的直觉、本能和悟性,估计兵法和MBA大概就真的没有多大的必要存在了。问题是,并非所有的人都是霍去病和马云。不得不承认,我们身边的大部分人,都只是中人之资。那么,我们这些普通的大多数,如何能够像霍去病或马云那样成功,哪怕是最低标准的成功呢?
我们当然可以自己去打拼、自己去摸索、自己去琢磨、自己去总结,一步步地积累自己的经验,但是我们会经历很多失败、遇到很多瓶颈、走过很多弯路、浪费很多时间与资源,最后突然发现,自己接受的教训,别人早就已经接受过多少遍了;自己总结出来的经验,别人早就已经总结过多少遍了。
据说拿破仑被囚禁在圣赫勒拿岛时,偶然读到《孙子兵法》后大为感慨:“如果早读过这本书,我就不会失败了。”
这个故事是真是假,已经无从考据,但在教学的过程中,我确实经常听到学员讲这样的话:“如果早十年听到这门课,那我就不会是今天这样了。”
一个人的经验和悟性总是有局限性的,天才恐怕也不例外。兵法也好,MBA教育也好,提供的是在无数人的经验教训的基础之上,总结出来的规律、原则和技能,让人可以更好、更快地理解自己和所处的这个世界,以及背后的行为逻辑。
但是,就像古人所说的那样:“大匠能与人规矩,不能使人巧。”法度固然可以言传,妙法却必由心悟。照搬棋谱下棋,照搬套路搏击,照搬条令打仗,照搬MBA课堂学到的流程和模型来做管理,向来都是自取其败。MBA教育可以教给学员的大多是商业的原则和技能,但原则和技能的具体运用,却需要学员自己去领悟;真正深层次的取胜之道,也只有靠个人去体会与总结。没有人会只靠书本打仗,就像没有人会只靠书本管理一样。
事实上,好的MBA教育,像好的兵法一样,提供的不是现成的行动指南,更不是唬人的谈资和包装,而是在总结经验的基础上,提供思维的启迪,包括对现象的洞察力和对事务的判断力。一句话,提供的是活的智慧,而不是死的条文。
这就要求MBA学员一方面要尊重和学习前人或今人的经验,以及在此基础上总结出来的规律;另一方面,也是更重要的一方面,是要牢记“法有定论,兵无常形”的古训,把这些规律创造性地运用到自己的管理实践之中,并在实践中发展这些规律。用宋朝的武学博士何去非的话,就是“不以法为守,而以法为用。常能缘法而生法,与夫离法而合法”。这才是MBA学习应有的境界,这样的MBA教育,才能真正培养出有用的管理人才。
说起来,MBA有没有用,其实是一个伪命题。兵法也好,MBA教育也好,都是善用者生、不善用者死。我们固然不能因为历史上很多名将都喜欢兵法,就认为兵法是万能灵丹,包打胜仗;同样也不能因为有人学了兵法,却还是打了败仗,就认为兵法不但无益,反而有害。MBA也应该作如是观。关键是我们的商学院应该提供什么样的MBA教育,以及MBA学员应该学什么、如何学。
你学,还是不学,兵法就在那里。你读,还是不读,MBA就在那里。你看,那位口口声声说MBA没用的马云,不也当起了湖畔大学的校长、招起了准MBA吗?
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